大一班家长开放日活动反思

为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，本周四我们向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动。总体来说效果还不错，可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。

当天早上,大多数家长都早早的来到了幼儿园,很细心的观察着孩子们的一举一动,我和主班老师一个负责接待家长和幼儿,一个在教室组织幼儿晨间活动，配合的也很默契。接着就是吃早餐的时间了，可是因为家长们都在的缘故，幼儿吃饭的速度比平时慢了好多，都到了该下楼做操的时间了，有的幼儿竟然跟我说吃不完了，不想吃了，考虑时间关系，我默许了几名幼儿剩饭，这在平时是根本不可以的。

做完操后，有的幼儿要去小便，有的要喝水，有的幼儿会拉着老师问一些小问题，而有的家长也过来帮助幼儿找小茶杯、上厕所，现场秩序有些混乱，这一点我和主班老师没有配合好，其实可以是一位老师组织幼儿有序的排队喝水，另一位老师和家长进行简单的沟通和交流。

当主班老师上完第一节集体活动，带领幼儿出去小便，此时的我正忙着收拾上节课遗留下来的教具，和布置下节我所需要用的教具。有的家长走过来向我询问孩子的一些情况，考虑时间关系，我简明扼要的说了孩子的优点和需要改进的地方，现在想想是不是有点太直接了，不知道家长能否接受。第二节集体活动我上的是一节手指添画的美术活动，幼儿都很喜欢，活动效果也很好，有的家长看着孩子创作出这么有意思的画，都很高兴，不住的夸赞自己家的宝宝，有的家长们甚至动手和自己的孩子一起玩起了指纹添画，那情景十分的温馨。活动结束后其实还有一个亲子游戏，由于时间关系没有开展。这点在之后的回执单上家长都有所表示。我也觉得有些美中不足。

虽然这次家长半日活动开放有不足的地方，但总体来说效果也还不错，而此次家长半日开放给我最大的体会就是教师要做好很多细节方面的工作，在活动开始前的准备工作一定要深思熟虑、考虑周全，还有就是要有处理突发事件的应激能力，这点需要教师在平时的日常活动中慢慢积累。

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大班家长开放日反思

大班家长开放日反思一：大班组家长开放日反思

上周，我们大班组进行了本年度的家长开放日展示活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师幼团结、和谐、向上的精神风貌。

早上八点，家长们准时入园。我们组织的是《跳绳》的晨间活动，因为此项体育技能是大班幼儿必修技能。通过半学期的教师、幼儿、家长共同努力，幼儿的差距明显拉大，能干的能持续跳100下以上，而努力欠缺的幼儿则连持续跳2下都是问题。为了让家长能够清楚的认识到自己幼儿的不足点和与其他幼儿之间的差距。我们以小组选拔、全班竞赛、个别示范等多种方法向家长展示了孩子间的能力差距以及努力方向。

在早操环节，家长们更是对孩子们精神、到位的广播操表演赞不绝口。我不禁感叹到：孩子真的长大了！面对众多家长的围观，不再是畏畏缩缩，而是落落大方。每个人都用自己最良好的风貌去展示自己所学的本领。每个孩子都比往日聚精会神，动作有力而标准。

在教学活动环节，我们展示的是儿歌《蛤蟆大姐穿新衣》和音乐活动《种瓜》。我执教的语言活动，由于在团队合作式教研讨论中有过多次的教案研磨和试教经验，相对比较成熟。孩子们无论是学习兴趣还是课堂氛围都相对比较好，很对家长的反馈意见中也给了较高的评价。

在户外活动时，我们组织了民间游戏《抬花轿》。因为孩子们之前有过相关的游戏经验，所以我们的游戏规则就由孩子自己来诠释说明。第一轮是孩子的小组自由活动，第二轮进行了小组竞赛活动，家长们的加油声此起彼伏，每个爸爸妈妈都在为孩子们加油。最后一轮，我们更是邀请了爸爸妈妈的加入，开展了抬花轿的亲子游戏，将本次活动推向了高潮。

本次“家长开放日”活动，显得更为成熟稳重，多了几分自然流露，少了几分紧张。借着这次“家长开放日”活动的举行，又一次增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼

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家长开放日反思

大班上学期就快结束了，为了让家长们了解升入大班后表现，让家长更多的了解孩子在大班年龄段所要学习的教育教学内容，一边更好的与幼儿园合作，达到家园共育，我们今天对家长开放了半日活动。 这是家长本学期第一次来园参加孩子们的半日活动，因此，我们从每一种材料的选择到每一句语言的过度，我们都积极准备，对于每个活动的环节我们都丝毫不松懈。

我们班的幼儿活泼、好动，比较聪明、思维活跃，上课时回答问题也比较积极。于是，我们选择了语言活动《新年礼物》和音乐游戏《堆雪人》。本次活动，我们首先通过PPT引导幼儿对新年礼物的向往，之后引导幼儿自由讨论，根据PPT图片，让孩子通过观察图片说出每个小动物收到的新年礼物。到最后熊伯伯看到大家都收到了礼物，而他确什么也没有时的沮丧心情。。。。。。大家非常想送给熊伯伯一份礼物，想出了很多的种类，最后和小动物想的一样 —— 一辆崭新的自行车。大家非常的高兴。活动最后大家模仿小动物给熊伯伯写的信，给自己的爸爸妈妈写了一封信，虽然大家有很多的字不会写，但是孩子们用图画代替，写的非常的认真，内容也非常的精彩。第二个活动音乐游戏《堆雪人》。课前孩子们已经掌握了歌曲，所以在活动中，我们只新授了游戏的玩法，孩子们在游戏时，在按节奏拍小雪人这一环节上掌握有点不够清楚，但是，经过一遍一遍的练习，大家还是掌握的很好。当孩子们邀请家长一同游戏时，刚开始有些家长觉得有点难为情，但在自己孩子的邀请和鼓励之下都勇敢的参与到游戏

中，家长和孩子们都玩得不亦乐乎，气氛相当的好。大家一起堆着雪人，跳着快乐的舞，玩得非常的尽兴。活动中，我们尽量给予每个孩子机会，让每个孩子能够大胆的表现自己。孩子们在家长面前也显得特别的认真。

从活动的整体来看，取得了良好的效果。这次活动，让家长了解了孩子在园的学习生活情况，增进了亲子感情。教师与家长面对面的沟通、交流，使我们的工作会越做越好。但是，个别孩子线的特别的兴奋，上课注意力不集中，尝尝要去看自己的家长，所以，有一些不遵守纪律的现象。所以，今后要加强幼儿的常规教育，特别是班中几个特别调皮的孩子进行教育。

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家长开放日之反思

一学期一次的家长开放日如期举行了，细数下来，这是自己参加的第五次家长开放日，所以对于各个环节上也比较自如。虽说家长开放日就是做我们老师平时的工作，但是我们都想把最好的一面展现给家长，所以在准备迎接开放日的前期，我和班主任制定了详细的开放日计划，我们下班之后还在一起商讨，一起悬挂幼儿的作品，付出总是有回报的，家长们看到班级中悬挂的作品，各个都对自己的孩子竖起了大拇指。

这次的教育活动由我来上，其实自己内心十分的紧张，第一次在家长面前给孩子们上课，如果上不好怎么办？心里有好多的顾虑，这时候班主任给了我很大的鼓励，她告诉我只要按照备课思路，上课的时候注意照顾到每个孩子就行。刚开始很紧张，但是慢慢的进入了状态，孩子们学的也很认真，整堂课下来孩子们收获了很多的知识，家长也收获了很多知识。从家长的反馈中我们就能看出，很多家长对于这样的上课形势给予了肯定，而且对于幼儿园的数学教学也作了多方面的了解。

接下来是户外活动，在这个环节中，我们请家长一起参与到游戏中来，总感觉在这个环节中，家长真的是像个小孩子，和孩子们一起“斗智斗勇”的捉老鼠，我们看到家长和孩子们高涨的情绪，内心真的感到很开心。

整个半日活动，真的很辛苦，但是在活动中，看到家长对我们

的支持，对我们的关心，我们又感到很欣慰。这样的活动真的很有意义。让家长看到了平时孩子在幼儿园的表现，有好多家长都说孩子在幼儿园和在家的表现就是不一样，看到了孩子的进步，也看到了孩子在群体生活中存在的不足之处；同时家长也看到了老师是怎样教育孩子，看到了老师的辛苦。

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幼儿园家长开放日反思

幼儿园家长开放日反思一：幼儿园家长开放日心得反思

一直坚信“一分耕耘，一分收获”，付出总会有回报的。家长开放日过去了，忙碌过后，收获甚多。

通过本次家长开放日活动，我们与家长的心贴得更近了，给家园共育提供了强而有力的辅助推动;我们的教育水平也大有提升，人的潜力是无限的，因为压力让它爆发了，但是更多有待不断“挖掘”;小朋友是每个能干的个体，，如同鲜花，给他们机会与阳光，他们会绽放与众不同的绚丽色彩!

从家长开放日的筹备到真正开始到完满结束，不但关乎一个班，还关乎整个幼儿园。家长走进校园，我们老师是累了点，可是因为打开了这扇“方便之门”，家长对我们工作有了进一步了解，从而更方便了以后的家园工作开展。

家长开放日那天，我们如上了发条的陀螺不停的转，一个又一个活动有条不紊地组织、开展，家长们如走马观灯般看着自己孩子表现、老师阿姨忙碌，他们都是请假过来的，他们脸上始终带着笑容，偶尔几下闪光灯，我们知道自己的辛勤付出是值得的，瞧，大家都不想错过精彩瞬间!特别是结束后，创创外婆和康康奶奶、宝颐婆婆她们老人家对我们由衷的赞许：“老师，你们带的小孩节目搞得真好啊!活动真丰富!你们辛苦了!”这几位长辈其中后两位都曾经都是老师，能够得到她们的认同，我们真的是想眼泪霎下!还有月月爸爸，平时意见多多，几次家长活动过后，他对我们的态度有了非常大的改善!同时我也感到原来她爸爸不是那么傲慢的人，只是双方工作不理解。家长开放日那天，月月爸爸他是笑得最开心、最光彩的!

家长开放日，如果是当年，对于“初出茅庐”的我们这些青年教师肯定是概念模糊，虽然“初生牛犊不怕虎”，但绝对不会像今次一样镇定自信，所以我要感谢家长开放日，它让我经历了许多，成熟了许多!能够轻松自如的面对众多比自己年长、见识广的家长们并且大方展示自己能力，类似家长开放日的这样活动真的是功不可没!

家长开放日，累的不单是我们，还有孩子们，他们都想表现自己最出色的一面给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶看，之前的“幼儿才艺展示”，孩子们通过老师和自己的努力，尽

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幼儿园家长开放日活动反思

家长开放日活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足但肯定也有不足。活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长。为迎接家长开放日的到来，本班三位老师互相配合，精心准备，设计每一个活动环节，让家长在开放日里充分了解幼儿教育，同时让家长对幼儿园工作一如既往的支持与配合。

10月28日我园开展了“家长开放日”活动。本次开放日活动内容：幼儿园一日活动展示。开放时间为上午8:30到12:00开展了丰富多彩的活动。

1、活动得到家长的重视。本次开放日家长到会有26人，可以看出家长对孩子的重视和对优质教育的期盼。

2、活动内容丰富、紧凑。向家长展示中文活动实况，生活活动，英文游戏活动，以及亲子游戏活动。在活动中，充分体现以幼儿为主体的原则，以积极参与、自主探索、大胆表现的形式组织各环节活动。

从很多家长们的脸上我们都能看到满意的笑容。他们纷纷对幼儿园的教育水平给予了肯定,并表示这样的家长开放日，不仅让他们看到了孩子在幼儿园的真实表现，而且也对幼儿园教育方式和方法有了一个系统的了解。而更重要的一点是，通过这样一个相互交流，幼儿园更多的了解了家长们对孩子成长教育的期望，从而更加促进和完善幼儿园的教育能力及教学水平。

并且通过活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

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家长开放日活动反思

九龙坡区奇特乐幼儿园

经过了周六的家长开放日中看到了班级中存在的一些不足和需要改进的地方，首先从入园开始，胡老师负责接待，刘老师负责洗擦座椅，何老师负责组织晨间活动。在这期间，只有几个别的幼儿入园了，在早餐的时间只有一位家长来观看，小朋友都表现的不错，能愉快安静的进餐，餐后活动是何老师给小朋友们讲述故事《葫芦娃》，小朋友们都听得非常的认真，早操活动的时候，在器械操的时候老师带的时候没跟上音乐节奏，不知道是自己跟着音乐跳，还是跟着旁边的班级跳一样的器械操。自主器械的时候，老师没有组织好，导致收放器械的时候有点凌乱，在排队回教室的时候有个别幼儿粘着家长，没有听老师的指令排队上楼。如厕、洗手、喝水时：由于擦手巾的地方临时改变，导致幼儿次序混乱，在擦手的时候大多数时间幼儿都是在找自己的名字，在排队喝水的时候小朋友们都知道排队拿水上位喝水，这一点小朋友们做的不错。集中教育：老师在上课的时候小朋友们最开始的积极性很高，到了中间小朋友们的注意力就被家长吸引走了，有几个别幼儿一节课都在看自己的妈妈有没有走，思绪没有跟着老师走，在回答问题的时候只有少数的幼儿积极性很高，在回答老师的问题，其余幼儿也有跟着回答，但是声音太小，语言组织能力不好。吃水果时，小朋友们都没有平时那样的认真，原因是平时的水果太小，当天的水果分的比较足，所以幼儿在吃的时候很慢，并且有个别幼儿有玩的现象。户外体育活动，最开始的引入很好，以袋鼠妈妈要开聚会为引入，用《石头剪刀布》的游戏来激发小朋友的兴趣，但是在玩的过程老师没有分配好排队的次序，和没有讲清楚谁应该送什么，所以在送礼物的时候有一点混乱，很多小朋友不知道该拿还是该送，在延伸活动时，幼儿自选器械的时候老师没有组织好队伍，所以在拿器械的时候导致幼儿一拥而上，反映出了平时的常规训练不到位。游戏活动，老师以《水果店开业》作为引导，请小朋友帮助老师制作水果，小朋友在制作的过程中，有罗振铭，黄俊皓这两位小朋友不懂得协商和合作，所以多次和小朋友发生争抢的现象，在游戏的过

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