《跳舞的点和线》教学反思
来到这个三尺讲台两年的时间，第一次参加县级的公开课评比。激动的难以言喻的我，却又无从下手。一遍遍的翻着美术书，寻找感觉可以胜任的一节课，可是翻来覆去几遍，还是觉得都不行。我就卡在这选课上了，无奈之下随手翻到的《跳舞的点和线》。对舞蹈颇有兴趣的我，没有更多的去看课的难度，就选定了这一课。没想到却是这样的"不负责"的选课，为自己带了了偌大的难题。
难题一：这是三年级的第一次国画课，在国画材料的不熟悉导致课堂中会有很多时间浪费在这一块，以致一节课无法呈现更多的精彩环节，整节课显得比较赶。
难题二：对初次接触国画材料的孩子们来说，常会出现过于兴奋。导致课堂可能难以把控。
带着这些难题，我在学校也进行了几次磨课和改进。黄老师、余老师、小黑、毛毛和露露等都给予我很多的建议和意见。在他们的帮助下我忐忑的来到浪川小学。这次赛课总共是八节课，我是第一节课，这无疑又是一只拦路虎。谁都知道上第一节课难免会吃亏。困难重重，我更是尽自己最大的努力，去上好这一课。
从课前的交流，准备，应该说我都是花了不少心血。也算是很充分。整节课中我也克服了上面说的到两大难题。材料的熟悉我安排在课前交流上。学生的兴奋也在我的把控中，应该说学生和老师得到好的配合。虽然自我感觉开始很紧张，紧张的眼皮都在抖，但是我没有让自己表现出很紧张。下课之后，很多同事都说我超自然，课堂氛围也好。暗自窃喜一番后，还是庆幸自己是第一节课，上完就轻松的听别人的课。
这于这一课，我准备了不是特别长的时间，却也是真的特别尽心。难得出来上课，我也积极找教研员帮我评课，可是当时可能教研员太忙，一时想不出我的缺点，只说了：从课堂整体环节来说你是这八节里最完整的。或许证明我也还可以吧，哈哈，虽然结果是第二。但是就像张校说的一样：第几名不重要，重要的是你的课精彩了，让听课的人记住了你的课。他们很快会忘记谁第一，谁第二，但是他们会记住一节精彩的课。问问其他同事，可能都是处于客气都是表扬，但是我相信自己问题还是很多。那么，我只有自己闭门反思咯。第一，在墨分五色的示范中，我自己出现了示范不太明显，虽然我加以及时改正。但无疑是一个不该有的缺点。第二，在学生的创作时间上，给予的时间比较紧，同时证明我讲的多了一点。虽然其他人超的时候更多，但是作为我个人，我不允许自己超这么多。这也是一个老师没有处理好课堂的表现。第三，学生作品的评价上，评价的作品还可以再多一点。
…… …… 余下全文
