违反课堂纪律的检讨书
尊敬的某某老师
作为一名学生，我深知要好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生都应该做的，但我们却都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的....
首先，造成上课讲话的最直接原因是我的自我约束力太差了，当然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。我要认真反思，寻找错误的原因，认清问题的本质，才能给自己的一个交代，从而取得进步。我的这次上课讲话影响了老师教学工作的正常运转，同时又对不起自己的父母，他们花大把钱送我们来学知识，我却没有踏踏实实的学习。
我今后要避免此类事情发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这件事有很深刻的悔过态度，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后不会在任何课上说闲话，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
望老师念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请老师和同学们监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
某某某（姓名） 某年某月某日（日期）
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违反纪律检讨书
尊敬的各位同事：
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向大家表示我对办公室卫生打扫的不干净的深刻认识，并以此表明我以后再也不违反纪律的决心。
在我们医院卫生问题可以说是三令五申，一再强调的一个问题。在我们这里卫生不仅仅代表的是个人的形象他更代表着我们整体的荣誉，所以我打扫卫生不合格给部门抹黑了，为此我感到很自责，希望主任和各位同事能原谅我的错误。
这次犯错误主要是自己没有严格要求自己导致的，存在侥幸心理，总觉得以前查卫生的时候没有查住过自己，以后也不会而且认为办公桌每天都打扫也不会太脏，其实自己打扫的都是一些大面上的地方，一些角落没有注意到，自己还觉得打扫的很干净其实不知道还有一些细节被自己忽略了，所以导致了这次的错误。这次监督把一些打扫中自己忽略的地方给说出来，tnbask.cn就知道了自身存在的一些不足，从这件事中也看出了平时自己做事不是很细心，对于这些缺点千万不能在工作中体现，美工本来就是一个细心活，如果在工作中也这样大大咧咧、不注意细节，那做出来的图何以谈“美”何以做到美风暴，做一个图引起轰动呢？可以从这样一件事透析到我们的工作生活，他不仅仅是一个卫生问题了。他的本质原因我们工作生活中都能有所体现。
通过这次错误悔悟到：
1. 责任心还不是太强。做为宣传七部的一份子，宣七的荣誉就是我们的荣誉，而自己只顾自己的感受没有想到部门才给部门抹黑了。态度决定一切，这是做好任何事的起码要求，没有良好的态度，就不能正视问题。不论有多少理由，都应端正态度、严格医院的规定，对卫生更应认真对待！
2. 本次的错误在于我的惰性，对卫生检查存在侥幸心理，现在想起当时的想法，心中很羞愧。
3. 不光是卫生问题对于生活中工作中的任何事都要用心做专心做想着
如何把事情做好其他的一些侥幸心理或是小聪明都不应该有。做事不专心，很难把事情做得圆满。
4. 做任何事情的时候都要细心。细心一个老生常谈的问题，但是做起来并不是那么容易，现在就身有体会了，如果打扫的时候自己细心一点也不会犯这次错误，好在现在知道了，在工作中要避免这些。在做图时就更明白了注意细节的深刻含义。 对于每一个像素每一个线条都做到力求完美。
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关于违反会议纪律的检讨书 旗纪检委：
今天上午我局未能按照贵委的要求参加此次重要会议，我局的缺席，阻碍了纪检工作的正常开展，形成了相当恶劣的影响。对此，我局深感抱歉。
造成这样过失的客观原因在于我单位分管纪检工作的孟霏同志刚做完手术，仍在调理阶段，身体状态欠佳，不适宜长时间开会，而办公室也没有及时跟贵委沟通请假事宜。 诚然，任何客观的因素都不能作为会议缺席的借口，出现这样的问题，深层次的根源在于我局从主观上没有深刻认识上级交付任务的重要性。这次的过失为我们敲响了警钟，严肃会风会纪已经成为我局目前最为迫切的任务之一。我局全体干部职工要以此为戒，加强队伍纪律性建设、认真反思自身不足、深刻剖析存在的问题，杜绝类似问题的再次发生。 恳请监督！
伊金霍洛旗煤炭局
二〇一一年十一月十一日
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学生违反纪律检讨书
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对刚才的一些不良行为的深刻认识以及再也不会再犯的讲的决心.
我对于犯的错我这次误感到很愧疚。我感到很抱歉，我希望你可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望你可以相信我的悔过之心。
相信你看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望你可以原谅我的错误，
所以，你把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。刚才的话有很多影响
1.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
2.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代青少年应具有的认识问题水平，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照你的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望你能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请你监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，并且积极做贡献，请老你信我！
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机关单位违反效能纪律检讨书
尊敬的领导、各位同事：
今天,我满怀愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表达我对违反机关管理制度的忏悔之心。对因我个人行为给单位领导和同事造成的困扰，深感抱歉。
首先，本次违反效能纪律的行为根源于自身思想浮躁、作风浮躁、纪律意识淡薄，未能真正树立责任意识、集体意识、群众观点，未能恪守机关管理制度和工作纪律。由于平时疏于对效能建设相关文件学习，思想上对机关效能建设未能认识到位，直接导致行动上不能跟进，以至于虽然自身在日常工作中已有违反效能建设要求和工作纪律的行为，却没有发现和认识到事情的严重性，最终导致在此次集体活动中出现大问题。这与本人效能建设思想认识不到位以及疏于效能知识学习有密不可分的关系，本人将认真补习相关知识，提升思想认识，恪守工作纪律，杜绝类似行为的出现。
其次，本次违反效能纪律的行为反映出本人个人自制力较差，客观上体现出自身综合素质有待提高。一个合格的工作人员能严格划分工作时间和业余时间的行为区别，工作时间严格遵守工作纪律，不受周六日双休习惯的影响。通过本次违纪行为，充分反映出本人在自控力上存在的问题，未能严格划分工作时间和业余时间的行为区别，将业余时间的习惯带入工作时间，这是导致违纪行为出现的重要原因。本人将提高自身修养，坚决做到公私分明，实现业余时间和工作时间角色的良好转换，避免因角色转换不到位而导致的不良现象。
再次，本次违反效能纪律行为体现出本人集体观念较差、全局意识较差。在日常工作中，本人并未真正意识到个人行为其实是代表我开发区整体形象。本次违纪行为的后果，使我清醒的认
识到，个人行为不仅代表自己也代表我开发区整体形象，我个人的不良行为已严重损害我开发区全体工作人员在群众心目中的形象。在以后工作中，本人必当注重提升集体意识和团队意识，将集体荣誉牢记心中，避免因个人问题损害集体荣誉的行为发生。 最后，本次违反效能纪律行为在同事们中间造成了不良的影响 ,有可能影响我单位整体的纪律性。本人作为开发区机关工作人员，未能在遵守工作纪律方面为其他工作人员做出表率，反而成为违反工作纪律的始作俑者，产生的不良影响可想而知，对此造成的不良后果由衷表示歉意。
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对违纪学生处理办法的反思
林万平
违纪学生大致上可分为两类，一类是没有养成良好的行为习惯，管不住自己，总是大错不犯，小错不断；一类是突然爆发式的，平时表现，并没有什么异常行为，但一下犯一个大错误，让你惊愕不已。 对前一类学生，班主任的处理办法很多，可以说是花样百出。有的罚站，有的罚写反思，有的罚抄写校纪校规、抄课文，有的罚打扫卫生。这些办法有一定效果，但效果也有限。有的学生习以为常了，也不怕罚。有很多学生就算是在教室后面罚站，仍然不思悔改，背着老师还是嬉皮笑脸，不以为耻，反以为荣。有的写检讨时头头是道，认识深刻，但写完后依然故我。
这种牛皮糖式的学生是让班主任最感头疼的。我们队他们“略施薄惩”是起不到根本效果的。他们从小到大已经养成了强大的抗惩罚能力。
其实这种学生不是缺惩罚，而是缺表扬和鼓励。七年级是，我们班调皮大学生特别多，有不少学生班主任在班表现得很好，班主任不在班就活了，要么起哄，要么故意捣乱搞恶作剧。在罚站无效的情况下，我就对这批学生采取“三多”的方法：多提醒、多反思、多表扬。我把全班最爱违纪的学生分成两个组，影响最大的学生任组长。两个组之间互相监督，同组学生之间互相提醒，时刻警醒自己不要违纪。每天夜晚写字课前，每个人都要写一下这一天本人的表现，课内课外做了哪些事情，做得怎么样，写完后交给班主任。班主任在第三节夜
自习时，抽几分钟时间对这些学生的表现进行点评，对每一位表现好的学生都提出来进行表扬鼓励，对做的不好的方面提出改进的希望。每个月都对他们进行总结评价，让表现最好、进步最大的学生在班会上发言，谈谈感受，让他们成为同学们羡慕的对象，让他们感悟到，原来管住自己、得到全班师生的认可关注，也是一件很幸福的事情。
初二时，这些学生仍然留在本班，除了原有的七八个外，又增添了三四个习惯不好的学生，通过一段时间的管理教育，他们在大部分时间，表现都还是很好的，课堂上除极个别学生外，没有学生故意违纪。很多学生集体荣誉感增强了，他们一次次写申请要当学校纪律卫生监督员，要为班级出力加分，我从某些方面考虑，一般的都没有批准。
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违反课堂纪律检讨书范文
检讨书一：
敬的班主任老师，我发誓今后一定认真学习，遵守纪律。要开始对自己做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关于此次上课纪律问题，我发誓今后一定不在上课期间于同学说话，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。
还有还有，我今后一定要努力学好各门功课，还有我也反省了我的不懂事，我今后一定要认真老实起来，好好向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的语文课上课之前，我一定要端正心态，平心静气，在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生。
经过这几天的深刻反省，以及在家里的面壁思过。我觉得自己存在很大的毛病啊，我作为一个初中生，就应该严格地遵守《初中生日常行为规范》，做到上课认真听讲、不开小差、不随便交头接耳、不损害上课纪律、不妨碍周围同学。而我这么多的错误，都需要在以后一段时间里认真地对待与改正。
最后，我再次跟老师郑重地说一声抱歉“对不起，老师”。经过这些天的反省，我知道了承认错误是多么的磨练与痛心。作为一名初中生，我本职工作就是好好学习，学习阶段的我难免遇到错误。而错误发生了，我就必须承认错误，勇敢、积极得去面对和解决。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，一定要向老师郑重道歉，今后一定努力改正。
检讨书二：
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。
回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。
关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。
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