篇一 :关于课堂纪律的反思

教学反思三:课堂纪律

在这一次的月考当中,两个班的成绩并不是很理想,初一(2)班始终还是没有超过70分的平均分,初一(1)班也仅仅是72分的平均分。反映出的问题仍然是很多,尤其是基础知识的牢固性。虽然相比较上一次基础知识部分有所上升,但是在基础知识方面仍然有很多可以夯实的地方。但现阶段最为突出的问题在于初一(2)班与初一(1)班之间的差距逐渐的拉大了,不仅仅是表面的成绩,最最关键的问题仍然在于日常上课当中反映出的问题,尤其是课堂纪律的问题。 相较于初一(1)班的课堂纪律表现,初一(2)班在课堂纪律方面有着一定的差距。主要表现在一下几个方面:

1. 课堂发言随意

初一(2)班在课堂发言方面较为随意,往往是老师刚把问题说完教师当中就有随意说话的现象。从回答的内容来看并不是捣乱的回答,但是无纪律的回答严重影响到了课堂的进程,未能有效的组织起回答。一方面表现出了学生对于课堂的参与度很高,但是另一方面也表现出了我对于课堂纪律的约束方面的失职。

2. 课堂争吵现象

这种现象主要表现在初一(2)班当中。由于较多采用多媒体教学,座位方面往往要进行调整为双人座在此当中发现有时同学之间因为一些行为的不和导致争吵现象的发生。同时在某些学生回答问题时过份地“张扬”时班级同学往往给予一种“批评”,对于课堂纪律也有着较差的影响。主要反映出班级内部同学之间的包容不够,以及班级内部团结力不足。

3. 课堂接话现象严重

凡事有利便有弊,学生课堂当中积极接话从另一个角度来看表现出课堂师生的沟通程度,但是更多地方面体现出来的是对于课堂纪律的扰乱。过多的接话会严重打乱教师的课堂进度,导致教学节奏的缓慢,影响到课堂进度以及学生的知识记忆与吸收。初一(2)班当中接话的主要问题表现在对于扩展知识的询问以及在记录答案时的反复询问。

产生原因:

凡事有果必有因,造成初一(2)班现在的课堂纪律混乱的原因是多方面的,不仅仅有学生的方面,同样更多的表现在我作为授课教师对于课堂的掌控方面的

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篇二 :课堂纪律反思

养成良好常规 规范课堂纪律

——课堂纪律重要性的反思

良好的课堂纪律才可能保证教学质量。课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的保证。通过课堂纪律管理,可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯,创设一个最佳的教学环境,提高课堂教学效率。课堂纪律管理是教学工作的一个有机组成部分,组织教学活动是向学生进行课堂纪律管理的基本途径之一。组织教学必然包含着课堂纪律管理。在教学过程中往往会运用到多媒体、游戏、故事等形式,此时学生的兴趣点会不断地提高,情绪也会越来越高涨,在这一时刻教师能马上调节学生情绪把他们带回课堂,进行下一步教学环节,此时课堂纪律管理能做到收放自如,将会是一节完美的课。

怎样的课堂纪律管理才是最最理想的呢?当然,教师的课堂纪律管理更应该是松紧有度、收放自如的。

有人会这样子认为:“良好的课堂纪律才可能保证教学质量。”当然!良好的课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的保证。有位学者说得好:“进行教学,它首先必然包含纪律管理。”通过课堂纪律管理,可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯,创设一个最佳的教学环境,提高课堂教学效率。

接手现在的六年级二班已经有近两年时间了,刚开始感觉我们班的学生状态是相对比较老实,课堂纪律相对也比较稳定,但学生参与能力弱,积极性差。在语文、数学、英语等几门课程的课堂上,除极个别学生外,大部分学生能看似专注地坐在座位上听讲,一提出问题大部分学生马上低下头去,生怕与老师的目光相接触。所以大部分课程的课堂上气氛比较沉闷,没有良好的参与的氛围。

为了改善这种现状,我主要采用了以下几种方法:

一、采用评比与奖励相结合的办法,调动学生的积极性。

在班级内设置评比栏,每节课总结课堂纪律情况,对优秀者给予表扬,发放小奖品,贴出小笑脸。将全班学生分成六个小组,每组学生每个月进行总结,得笑脸最多的学生评为优秀,最少的学生要反思自己的不足,听从小组其他成员的意见,

努力改进,争取下月为集体争光。得笑脸最多的小组评为当月第一名,集体奖励。这种办法在一定程度上调动了学生的积极性,课堂纪律有所改进。

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篇三 :关于课堂纪律的反思

关于课堂纪律的反思

高中信息技术教师大多有这样的感受就是上课时学生总会在下面交头接耳,甚至还有同学偷偷的玩游戏。课堂是教育教学最关键的一环,对于这样的课堂现象,我们该去如何处理呢?要真正达到课堂教学的理想效果,还要首先维持好课堂纪律。怎样认识信息技术新课程的课堂现象,用什么方法来有效地维持课堂纪律呢?我一直在思考这个问题,现在我对此说一下我自己的看法和大家一起探讨。

1.巧设课堂前奏。

在计算机机房上课时,为了吸引学生的注意力,要巧妙的设置课堂前奏。学生大多想自己操作,不想老师多讲。可以告诉学生在课堂的时间安排上有以下三种方案:第一,讲一节课,不操作;第二,讲 30 分钟,操作 15 分钟;第三,讲 15 分钟,操作 30 分钟。大家希望采取哪种方案啊?学生会说第三种方案。这时抓住机会巧妙安排:大家要想让老师采取第三种方案,必须集中精力听课,否则就采取第二种方案,甚至第一种方案。这样学生的注意力就会比较集中。

2.提高学生的学习兴趣,联系生活实际。

在学习第四章时,我就在课前搜索了一些资料,让学生拼图游戏,自己做连环画,做圣诞贺卡等方式来吸引学生的注意力,提高他们的学习兴趣,也取得了一定的效果。教学必须符合学生的天性以及发展的规律,这是首要的、最高的规律。回归生活,让课堂与生活紧密相联这是新课程教学的基本特征。在课堂上运用适当的方法激发学

生的学习兴趣,并且让他们学以致用是两个非常好的突破点。这也是维持课堂纪律最长久最有效的方法。

3. 创设良好的教学氛围。

在课堂上做到严肃自由、主动探索。严肃是一种规范,自由能使学生思维解放。在保持较好的课堂纪律的同时,要让待发展生敢于提问,让优生敢于质疑。这可以运用知识竞赛法,作品展示法,学科整合法。老师善于把教学过程营造成有利于学生积极进取、能吸引学生兴趣的环境。这样,教学就能够离开僵化走向灵活、离开凝固走向丰富多彩,离开混乱走向秩序。

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篇四 :思想纪律整顿工作之反思

思想纪律整顿工作之反思

通过几天的学习和纪律整顿,使我感触很深。认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查摆了自己从事教育教学工作以来在思想觉悟、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是等方面存在的问题,并进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。我深刻认识到教师素质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是“百年大计,教育为本”,教育关系到一个国家的未来。几年来,我一直在努力学习,加强自身的修养,不断的提高自己的各方面素质。现在学校又在市教育局的安排下,开展教师素质的学习和自我剖析。经过这段时间自我的深刻反思,我对自己在工作、生活等方面存在的剖析如下:

一、存在问题:政治思想觉悟有待于进一步提高。

1、德:我深知“德”为人之本,一直以来,我也时刻提醒自己,凡事要有良心,要有爱心,要有善心。我自认为在这方面我做的是不错的,以后我也将一如既往的坚持自己的操守,做有德之人,尽自己的能力为国家、社会、学校、家人尽自己的努力。

2、能:作为教导主任,在业务能力上还有待提高。

3、勤:一直以来,我认为我不是个聪明的人,但我是个勤奋的人。这体现在日常工作和学习生活中。但也偶有所松懈,危机感不强,工作主动性不够。

二、原因分析

1、思想认识还不够。对国家大事关心不够,对于党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,有时缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于正确的理论与思想武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,因而往

往理解不深刻、不全面。对于学校组织的政治学习,许多时候敷衍了事,流于形式。由于课程内容的原因,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

2、认为搞教研虽有心,却总是难得抽出时间来。平时虽比较关心教育教学研究,但因教导处琐事多,头绪乱,教学任务等原因,对教研抓的不够。

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篇五 :违反课堂纪律的检讨书

违反课堂纪律的检讨书

尊敬的某某老师

作为一名学生,我深知要好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生都应该做的,但我们却都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的....

首先,造成上课讲话的最直接原因是我的自我约束力太差了,当然,这不能成为上课不遵守纪律的理由。我要认真反思,寻找错误的原因,认清问题的本质,才能给自己的一个交代,从而取得进步。我的这次上课讲话影响了老师教学工作的正常运转,同时又对不起自己的父母,他们花大把钱送我们来学知识,我却没有踏踏实实的学习。

我今后要避免此类事情发生,希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这件事有很深刻的悔过态度,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后不会在任何课上说闲话,使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

望老师念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请老师和同学们监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。

某某某(姓名) 某年某月某日(日期)

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篇六 :“讲政治、守纪律、守规矩”专题反思会工作方案

九层乡党委中心组

“讲政治、守纪律、守规矩”专题反思会工作方案

会议时间:20xx年4月20日,会期半天。

参会人员:乡党委中心组成员、部门主要负责人、

学校校长、卫生院院长。

会议地点:乡五楼会议室

会议主持:乡党委书记、人大主席 苟于智

会议议程:

一、 学习传达省市县各级领导班子思想政治建设工作 会议精神。

(一)党委书记、人大主席苟于智组织学习省委王东明书记在全省加强领导班子思想政治建设工作会议上的讲话精神;

(二)党委副书记、乡长李玉东传达省委组织部范锐平同志在全省领导班子思想政治建设办公会议上的讲话精神;

(三)党委副书记、纪委书记陈林组织学习川委发〔2015〕6号《中共四川省委关于印发<严守政治纪律严明政治规矩加强领导班子思想政治建设的十项规定>的通知》文件精神。

(四)人大副主席唐珺组织学习市委书记在全市领导班子思想政治建设工作会上的讲话精神;

(五)人武部长马良瑞组织学习县委书记赵万先在全县领导班子思想政治建设工作会上的讲话精神;

(六)副乡长王尊云组织学习县委组织部《关于扎实做好领导班子思想政治建设有关工作的通知》文件精神。

二、展开交流讨论。

(一)领导班子成员分别就领导班子加强思想政治建设工作作讨论发言。

(1)党委书记、人大主席苟于智同志作讨论发言;

(2)党委副书记、乡长李玉东同志作讨论发言;

(3)党委副书记、纪委书记陈林同志作讨论发言;

(4)人大副主席唐珺同志作讨论发言;

(5)人武部长马良瑞同志作讨论发言;

(6)副乡长王尊云同志作讨论发言。

(二)各部门负责人代表、小学校长、卫生院院长分别作讨论发言。

(1)便民服务中心主任、党政办主任马少平同志作讨论发言;

(2)财政所长闫禹昌同志作讨论发言;

(3)民政办主任马逊同志作讨论发言;

(4)计生办主任宋明华同志作讨论发言;

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篇七 :作风纪律整顿的自我反思材料 yys

作风纪律整顿的自我反思材料

本人通过深入领会《学校作风纪律整顿》文件精神,深刻地认识到开展本次活动的重要性。作风纪律整顿不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。

现就作风纪律整顿问题进行自我剖析如下:

一、存在的问题

1、在开展整顿纪律作风活动中,片面地自我满足,自认为工作好、表现好,没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上,没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解,不够深刻,对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少,也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己,廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在,艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

4、对工作责任心还不够强。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间,自己结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面:

1、理论学习不够,政治素养不高。对邓小平理论、“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习,对科学发展观没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。

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2、业务知识钻研不够,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。

3、工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

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篇八 :守纪律、讲规矩、保廉洁反思材料

守纪律、讲规矩、保廉洁主题

反思材料

石槽村煤矿运输二队党支部 赵海龙

作为运输二队书记,本人按照讲党性守纪律,讲大局守规矩,讲风格守底线。回顾总结了近年来自己在思想、工作、作风等方面的情况,按照“照党章要求什么、党规明确什么、党纪约束什么、我该做什么的“四个什么”要求,以五项重点内容查找了自己存在的问题和不足,并对存在问题的原因进行了深刻的剖析,明确了今后努力的方向和改进措施,深入查摆自身存在的突出问题,并对其根源进行深刻剖析,现将个人对照检查情况汇报如下:

一、党的政治纪律是规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场,维护党的政治原则、政治方向和政治路线的行为规则。作为运输二队党支部书记,我充分认识到执行党的政治纪律的重要性,认真学习、严格遵守《党章》的各项规定,坚决贯彻落实上级党委各项决策,带头执行党的政治纪律,坚决维护我党政治纪律的严肃性,在思想上没有违反党的政治纪律倾向,没有发表过与党员干部身份相悖的言论,在行动上从未做过违反党的政治纪律的事情,切实保证上级党委政策和决定不折不扣的贯彻落实。

二、本人坚决执行了关于廉洁从政的各项规定,从未利用职务之便营私舞弊、收受贿赂,更没有为本人、亲属及特定关系人谋取不当利益等问题。但仍然存在贯彻纪律不深入,拒绝吃请不

彻底等问题。

三、本人能够求真务实,以身作则,能够坚持从党性原则和工作实际出发认真的学习了中央八项规定和神华集团“21条”、集团公司“28条”规定的,在我队内部持续开展“节能降耗,精益管理”活动,严控预算开支,严格控制各类不必要的开支,厉行勤俭节约,积极落实了文件印制发放的管理制度,推行无纸化办公。

四、严格执行集团公司、石槽村煤矿相关文件政策,并立足工作实际,积极主动的开展工作,各项工作稳步推进。

五、在工作中教育党员干部和职工,始终强调廉洁是一个共 产 党员应该具备的基本品质,是把工作干好的基础和前提,把增强党性观念作为学习的根本任务,处处严格要求,从思想上筑起牢固的道德防线,注重约束自己,对外维护公司的企业形象,严谨细致、廉洁从业。

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