新标准(一年级起点Book 9(NSE)Module 1)案例及反思之一
一、案例内容
一年级起点第九册(NSE)Module 1Unit1(第一课时)
二、案例分析
本案例主要是由讨论学校的变化引出话题,谈论“以前的样子”。主要学习There wasn’t a pond her before! There weren't any swings here before.重点学习There be的单数复数及时态的用法。
学习对“讨论学校的变化,以前的样子”很感兴趣。在教学过程中教师可根据小学生的年龄特点,充分利用多媒体、实物、简笔画、图片等并加上形象化的语言和体态语,采用以旧带新的方法引出句型,使学生循序渐进地掌握并熟练运用语言。
三、学习目标
1 能正确地理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演对话。
2 能正确地听、说、读、写单词year, before, duck和词组 in China, feed the ducks. 3 能正确地听、说、读词组 in China, for two years, with Sam and Amy
4 能正确地理解并运用句型 there wasn’t; there weren’t; there is; there are 5 能初步理解There be的单数复数及时态的变化形式。
6 初步熟悉歌曲:There was a chicken.
四、学习重点
能正确理解对话内容并能朗读和初步表演对话。
五、学习难点
1 能比较流畅地朗读对话,并能在掌握对话的基础上分角色表演对话。
2 能初步理解There be的单数复数及时态的变化形式。
六、课前准备
1、一个装着多样东西的盒子。
2、一幅操场的图画。
3、Read and say 部分的投影片。
4、录音机和磁带。
七、教学过程
Step A Revision
…… …… 余下全文