篇一 :个人工作反思

忙碌的时候,总是会感慨时间过得太快。借着这个总结反思的机会,总是想说声谢谢,给每一个理解、关心、帮助、支持过我的朋友和领导。来到东方中学的4年,一路热情着、工作着、收获着、感激着。尤其是正式接任教务主任的这三年,更觉到了领导的栽培与帮助、同志的理解与宽容;同时更知肩上使命责任之重大。

回顾过去的这个学期,学校的教学工作稳定有序、顺利开展,我的业务工作也在锻炼和大家的帮助下,逐步成长。下面我就自己一学期来的工作情况做个简单的反思:

反思”之一——职务:教务主任。

教务处工作一直处于紧忙碌之中,在学校领导的关心指导下,在其它处室配合下,在备课组长、年级组长、任课老师的支持下,团结协作、认真工作,保证了学校教学工作的正常展开。

教务处负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构,上学期教务主要工作:1、加强教学常规管理,严格执行课程计划。2、20xx级分班与课表的编排工作。3、抓教学过程管理。4、抓好师德师风建设,坚决杜绝歧视后进生,体罚学生,做到依法执教,廉洁从教,文明施教。5、加强教学六认真检查。6、继续加强学籍管理工作。7、做好外借学生的报到注册及学业水平测试工作。8、做好教务常规工作并每天做好行政记录。9、做好考务工作。10、加强对图书馆和实验室的管理。11、抓好高三毕业年级工作。12、切实加强高一、高二质量管理。

13、切实推进备课组常规工作。14、配合校长室、政教处、校团委、工会做好各级各类活动及宣传工作,以及在校生家长意见的反馈工作,协调好与其他部门的关系,切实做到“外树形象”。15、配合相关部门、各备课组搞好体、艺、卫工作。16、在完成日常工作之外,清理业务档案,逐步归置整理。17、上学期不及格学科的辅导和补考工作。18、其他。

教务工作虽然任务重、事务繁杂、矛盾众多、批评集中,但本人一直以一颗热忱的心,积极投入到具体工作中去。我有信心,通过自己的努力及同仁的帮助,一定能更好地、更熟练地驾驭教务工作的。本人在教学管理中不断探索,以期望科学、系统、标准化的管理,求得学校教学质量的保证。另外在工作上本人也感到在以下方面还有不足:1、没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间,但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。2、教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来。3、在工作职责方面,本人基本做到教务主任的主要职责。但今后在课外活动,研究性学习,实验与设备管理,教风、学风建设等方面将认

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篇二 :自我工作反思

自我工作反思

工程部—××× 根据公司近期出现的个别员工执行力差、工作效率低以及部门之间配合意识差等问题,现对自己工作进行反思,具体情况如下:

1、执行力:在日常工作中严格按照工程管理规范要求进行检查施工,但有时也对施工队要求不严,出现问题;犹如安全防护、现场卫生等问题;工作不够深入,工作上不够扎实,规范上不够细致。由于日常的工作情况已大致掌握,工作一直侧重于传达,安排,落实,主观上认为这就是工作重点,如果对实施过程做的更细致,有些事情会达到更好的效果,也导致有些深层次的问题不能全面掌握。

2、工作效率:在日常工作有时会出现与施工单位沟通不够,心态有时较为浮躁,不能平心静气解决问题;主要原因是履行职责不到位,缺乏责任感,对待工作不够努力,不够细,工作完成后未能做进一步检查,工作质量得不到保证,甚至做无用功,工作效率低。

3、部门配合上:工程部作为公司后勤部门,主要为各车间及部门服务,但我在服务上做的不够好,全局意识不够强,做事只从本身工作出发,在工作中有时带有个人情绪,没有全身心投入工作,在服务上不够精细,处理问题太表面。

出现以上问题主要是自己缺乏责任感,对待工作不努力;责任意识,大局意识不够强,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,有一种知足于现有水平的思惟。

在今后的工作中我一定要进一步改进工作作风,要努力做到善于克服消极思维,破除暴躁情绪;加强自身建设,努力学习本职工作需要的专业知识和业务技能,精益求精工作手段和工作方式,自我加压始终保持积极向上的精神状态,高标准严要求,做好本职工作。

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篇三 :个人工作反思

个人工作反思

--安全整顿反思

自航站开展反思整顿工作以来,我认真学习区局、航站

领导在反思整顿工作会的重要讲话精神以及航站下发《关于开展反思整顿工作实施方案》。通过近期的学习,使自己的安全意识、服务水平等方面都有了很大提高,通过反思整顿我认真吸取教训,正确处理好我的各种工作关系,提高服务水平。

一、存在的一些不足:

1、地面服务对我而言是一个新的岗位,许多工作我都是边干边摸索,以致工作起来不能游刃有余,工作效率有待进一步提高,有些工作还不够过细;自己的理论水平还不太适应航站工作的要求业务技能水平和综合素质有待进一步加强;

2、没有意识到我们民航每各岗位都是吃安全饭的,没有意识到没有安全什么也没有。

3、自身思想认识及安全服务意识的主动性有待进一步提高,对工作中出现的问题和差错听而不闻,习惯于按部就班工作的责任心和主动性不够;

4、主动学习不到位,不系统,知识面较窄。

5、在日常工作中比较急躁,缺乏耐心。

二、思想根源:

1、工作责任感不强,各种规章制度执行力度不够。

2、工作中缺乏系统思考,又是不制度为什么要这样做。缺乏长信意识及新思维。

3、由于航班量减少,工作中有松、懒、散现象,就造成了安全思想的放松。

4、学习意识较淡,不能主动学习。

5、参加工作以后,思想长时间处于紧张状态,偶尔会有情绪急躁、不耐烦的现象。

三、改进措施:

1、 积极参加航站、部门及班组活动。加强与同事间的思

想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。认真反思、用心检讨,加强业务理论知识学习,努力做到思想、精力、时间三到位,切实提高自身的细想观念、业务水平和综合素质;

2、 在日常服务工作中,强化自己的服务水平,细心、周

到的为旅客服务,培养自己在工作中协作配合、工作主动性和严谨高效的工作作风;

3、 始终坚持“安全第一,预防为主”方针政策,我将认

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篇四 :个人工作的反思

调整心态 转变思维 找到差距

改进方法 培训人才 全面提升电仪管理

3月27日董事长在北京总部召开了“宜化集团20xx年设备北京论坛”,此次论坛掀起了设备系统干部员工“调整心态 转变思维 推进设备信息化革命;改进方法 培养人才 全面提升设备管理”的变革浪潮,从“搞”设备到“管”设备彻底的转变,提出了设备管理的八大要素。此次会议上董事长给予电仪系统以及我本人严厉的批评,说明我本人以及我所领导的电仪系统离集团的要求、董事长的期望还有很大的差距。通过聆听、领悟董事长的会议,以及会后对会议纪要的学习,我认为我所领导的电仪系统要迅速调整心态、转变思维;找到差距、改进方法;培训人才、全面提升电仪管理。

首先是要在变化中沉下心来做事,还原自我,还原系统。今年以来,董事长对我的工作做了适当的调整,但近几个月的工作,我并没有做到顾此而不失彼,把主要精力放在了商社的工作上,而对整个电仪系统显得冷淡了许多,最近的种种现象表明我们这个团队也似乎浮躁起来,近几次会议,董事长均对电仪系统提出了严厉的批评,尤其是在电仪投资方面,毕节一个25吨锅炉的仪表DCS投资,费用居然达到了84.5万之多,说明我们这方面的管理完全失控,各子公司为所欲为,权力很大,尤其是仪表设计的时候,各种检测点面面俱到,造成仪表费用过高。在指责工艺为什么要提出这么多检测点的时候,我们难道没有责任吗?为什么不友情提示一个检测点的价格?为什么不说服相关领导要节省投资?主人翁精神何在?宜化文化背景下

的现代化管理就是要求我们事实就是,能不要的检测点坚决不要,能现场显示的检测点坚决不远传,能设计低端仪表绝不选择高端仪表,静下心来,认认真真研究每一分钱的电仪投资,还原出我们技术员的本色,还原出我们电仪系统服务于生产、服务集团公司、服务于企业效益的本色。保险粉项目仅电气仪表投资就达到了3000万,浙江一个1万吨的保险粉项目电仪投资不到100万,依次类推,10万吨的保险粉项目电仪投资也应该不过千万之巨,当我们还在议论别人是作坊式的小厂,宜化是大企业,大企业就应该有大企业的风范的时候,认真考虑过我们是否怀有对企业高度负责的主人翁精神没有。目前经融风暴席卷全球,我们是否还应该有贪大求洋的心理,是否应该有过度消费的心理,即便是提高自动化水平,减轻工人劳动强度,但我们也要对工艺的实际情况进行认真研究,做到实事求是。在争创一流的时候,首先要做到实事就是,争创一流不是要我们钱花的别人多,而是要我们在同等条件下要比别人少花钱,在花同样的钱的情况下要别人设计的好、维护的好。为什么在集团领导发出电仪投资减少1000万的是命令后,我们还是做到了省减投资,说明我们的心理还是比较浮躁,没有沉下心来,还原自我,还原系统,真正做到对企业负责,对企业的效益负责。

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篇五 :个人工作反思范文

个人工作总结及反思

转眼间,一个学期又要过去了。在本学期的工作中,我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合数学学科的特点和学生的实际情况,有步骤地开展教学工作。下面就本学期的工作做以下回顾总结:

一、与学生和睦相处,做学生的知心朋友

本学期我任教的是六(1)班的数学。我和学生相互陌生,因此我觉得要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生了解自己,喜欢自己,亲近自己。首先教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了“对症下药”的良方,就是:管理好班级的学生,要让50位学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

二、自订学习的奋斗目标,增强学习信心。

我们班的学生学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次单元测验实现了目标成绩都在班上给予表扬、奖励(发给五角星和本子),并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了"一帮一"的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。本学期学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了。

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篇六 :个人思想工作反思对照材料

个人思想工作反思对照材料

这次党的群众路线教育实践活动主要集中解决形式主义、 官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。联系自己的思想和工作实际,对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料,请监督批评指正。

一 、关于遵守党的政治纪律、落实中央八项规定的情况 。 在遵守党的政治纪律方面, 我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇, 在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。

但政治上不够坚强的问题有: 一是,政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论的学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,缺乏系统性、深入性的学习。 二是,没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想,邓小平理论、三个代表重要思想的学习,仅仅限于理论知识的学习,学习的比较死板,也比较浅,在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用,没有用来分析解决问题。 三是,作为共 产 党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩,不成方圆。对于党章的学习层次比较浅, 总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。

二、关于四风方面存在的突出问题

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(一)形式主义的表现。 一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导, 但对党的知识学习了解得不够全面。 二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好,没有把它做得更全面,更完善的进一步的探索精神。

(二)官僚主义方面 在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,认为自己在辛苦的上好每一节课,理应受到所有学生的尊重,对于学生来说,我就是权威的存在,所以平时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。

(三)享乐主义方面 一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责, 自己也了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在任务较多的情况下,心里不免有所抱怨。 二是有时在工作中存在有惰性, 面对上级布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。

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篇七 :个人工作反思

个人工作反思

通州区永乐店镇中心小学

高畅

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个人工作反思

通州区永乐店镇中心小学 高畅

母校哺育我成长,如今,我也如愿以偿的可以回报她了。参加工作一年以来,我担任二、三年级的英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢

兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,立足现在,放

眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出

总结,希望能发扬优点,克服不足,继往开来。 一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容

及学生小班教学的实际,针对不同年级教学目标的不同:让二年级学

生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿

教材书写单词;让三年级在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的

程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到

"有备而来",课后及时对该课做出总结,写好教学后记。

二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调

动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到

了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上

我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课

上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的

学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课,尤其是三年级的

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学生。

在近半年的英语教学中,我发现自己对词汇教学的整个流程还是把握不全面,特别是一些细节方面。教授新单词时,往往操练不到位而且形式单一,没有抓住小学生的学习特性来进行相应的词汇教学。所以课堂效率较差,在下一阶段为了让学生更好的掌握单词,以适应教学大纲的要求,我决定做好以下四个方面。1、操练到位。在教授新单词时,除了要求自己示范到位,发音标准外,还应注重对学生的大面积操练,可以采用全班读、小组读、竖排读、横排读等形式,尽量让每个学生都能会读所学单词。在确定大部分学生都掌握好发音要点后,出示单词卡片并对直观的单词配以实物、图片或体态语帮助学生理解,以便顺利完成音——形——义的逐步过度。当然在操练过程中还应培养学生认真听、专心看、积极模仿的好习惯。2、句情不离。任何词汇的教学都应遵循 “词不离句,句不离景”的教学规律,单词是构成语言的三大要素之一。如果单词教学仅仅局限于单词,会使用与课堂变得单调无趣,间接扼杀学生学习英语的兴趣。所以在教授新单词时我会在特定的语境中引出,并加上妙趣横生的例句,这样既有利于学生理解,印象也深刻。 3、趣味教学。有位著名的语言家曾经说过:“教英语的最好的方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法。”所以在单词教学过程中我不会再一味让学生死记硬背,而是尝试运用多种形式巧记。如采用儿歌、猜谜语、简笔画等形式。 4、学了就用。学习单词的目的是为了运用词汇,并能正确运用到口语表达之中。在英语教学中创设一定的语言情景,使学生宛如置于一种真 3

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篇八 :个人工作反思

个人工作反思

转眼间,半学年过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各项工作,回顾这半年来,有许多值得我反思的地方,现将半年的工作做一个反思,促进我今后工作的进一步提高。

一、 加强学习,不断提高思想业务素质。

服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。积极进行业务学习,参加听课活动,摩课等。提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任工作,通过学习,充实了自己,发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高作好了准备。

二、 认真开展教学工作。

课前,我认真钻研教材、教参,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,虚心向有经验的老师学习,请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,用活教材,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。每上一节课,我都做好充分的准备,决不打无准备之仗。课后,对学困生进行面对面的辅导,每上完一个单元,及时反思,找出自己教学中的不足。作业能做到及时批改、认真纠错,及时查漏补缺。对后进生,课堂上多提问,多辅导。对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心。经过努力,林建艺、李子浩同学的数学成绩从原来的30分提高到70分。

三、 任劳任怨完成班主任工作

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作,通过班会对学生进行爱祖国、爱集体、爱劳动、爱学习的思想教育,使学生养成良好的班风、学风。培养得力的班干部,鼓励他们大胆开展工作,使班干部能在同学中树立威信,成为同学的榜样。在工作中,不利用教师的地位和权力压制学生,而是尽力去了解每一个孩子,亲近每一个孩子,尊重、理解、信任学生。本学期,虽然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我们班的学生还是相信我,喜欢我的,班集体的开展还是比较顺利的。

四、 反思本学期不足之处

1、 对数学教学的理论学习还不够深入,在实践中思考得还中够多,教学水平提高速度缓慢。

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