学画抽象画
教学目的：
1.学习用简单的几何形和线条构成抽象的画面。
2.初步体会抽象画与其他画的不同。
3.能够简单的表达自己对抽象画感受。
教学重点：
用提问和启发的方式引导学生完成构图。
教学难点
如何表现抽象画。
教学准备：白纸、油画棒、水彩笔等。
课时：2课时
教学过程 第一课时
一、导入：
讲解点，线，面的概念。（点是一幅画的最小单位。很多的点排成一排就构成了线。线可以有直线，曲线等等。纵横交错地画无数条线就构成了一个面。）
在纸上画一条最长的直线。（比一比，看谁画得长！）
再画出一个最大的圆。（有些同学可能会画在直线以上或以下，告诉他们线和面可以和穿插。）
再画一个最大的三角形。
在所画的图形中加入其他各种几何形，比如方形，矩形，五角星和心形，也可以画一些简单的图案，如苹果，月亮，糖果等。可
以看到这些形相互交叠，构成了许许多多一格一格不规则的图形。
用一条垂直的线将画面一分为二。讲解色彩的冷暖性。（红色是暖色的，它让联想到太阳。蓝色是冷色的，它让人联想到大海。） 将画面左边的所有格子里都涂上各种冷颜色；将画面右边的所有格子里都涂上暖颜色。
说课稿
步骤
1、（20分钟）
教学生们画一个简单的符号——点“.”
师：“这是什么？”
生：“点，雨点??”
师：“简单吗？”
生：“简单。”
师：“如果很多点排列在一起会组成什么形状呢？”
?????———————
师：“是不是变成一条线啦？”
生：“是”
师：“那除了直线还有什么样的线条呢？”
直线 斜线 竖线 波浪线(可以画出湖水的波纹) 锯齿线(像锯、像大鲨鱼的牙) 折线等?
师：“那同学们知道吗？用一笔可以画出什么图形吗？”
一笔圆形 两笔半圆形月牙形 三笔三角形 四笔四边形 五笔小房子（五边形） 六笔六边形 七笔七边形 八笔把边形 九笔就变形 二十笔二十边形 一百边叫一百边形
…… …… 余下全文
