自我反省 大概是出于青春期的年龄吧，一切都只属于年少轻狂，一切又似乎理所应当，在心底

里默默为自己所犯得的一切错误找下种种借口，无须回避，只因是处在青春期。于是，

无形中才发觉自己变了，很多很多。

这是我不愿承认的，但的确是发生了变化。无论家长怎样埋怨，都只会一味否定。

后，也只是一笑了之，没关系，就是要这么叛逆。

最近，玩得很开心，似乎玩得忘却了成绩，知道自己会很平淡的看待一切，短短几

个星期，考了很多次试，成绩平平，无所顾忌，至少那分数还过得去。我就这么玩

着学着，不在乎一切埋怨的声音。

学校里，我依旧嘻嘻哈哈，似往常一样，无任何变更。谁都看不出我的伤心处，只

有自己，默默地想着想着，忽然一阵孤独涌上心头了。

放学了，我静静的走在路上，不知道回到家里该怎样。也就这么不知不觉的站在了

妈妈面前，终于哭了，显得很伤心。然而，又是向往常一样，妈并没责怪我，反倒

说了几句鼓励的话，我为她的举动深受感化，并下决心发奋学习了，从此刻开始。

我狠狠下的决心却又变了。这次，我和妈妈大吵了一架，只因为在她把我的玩偶扔

掉后，我埋怨了她，她因此说我不懂事，翻起了旧账，提到了那次成绩，那次她宽

容我的壮举。在那时那刻，我忍受不了了，我万万没有想到大人的虚伪，大人的耿

耿于怀，像是受了欺骗，我躲进了卧室，不敢出一言以复，也或许是懒的说吧！

我就这么，知道了大人的虚伪，我就这么认为自己孤独，我就是这样的感到空虚，

或许，我就是这么自以为是，一切对我而言是如此迷茫。

在此时此刻，慢慢回忆，似乎又是那青春期的借口罢。或许，那莫名的感觉，就是

隐形中的反省，在我身上发生的一切，便是我需反省的一切，仅此而已吧？

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自我反思

此次考试总体来说可以用我们的语文老师评价我们作文时的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的地理成绩有了历史性的“突破”！离及格只差那么5分。这个成绩是空前的，可我希望是绝后的。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这绝对是自食其果。哎！早知今日，何必当初啊！现在亡羊补牢，为时已晚啊！说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是我酿成失败的主要原料。 所以我总结了一下这次考试之所以没有考好原因，如下：

1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2、准备不充分。曾有人说过不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

其实失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维练习下面的例题。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类题型，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应该养成有不懂就问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好地理，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为主，反复练习打好基础，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决问题的能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

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反省自我

曾听人说，人生就像翻山越岭，只要翻过了那座山就可以到达终点，可是我却总是在艰辛地越过一座高山后发现矗立在面前的又是一座更高的山。我一直以为，我只要坚定信念，便可以一直攀登下去。孰不知，我仅在学习这条道路上就磕磕绊绊，跌跌撞撞许久。

那是一段挣扎折磨的时光岁月。内心抵制着思家之苦连续几个月内不回家。我决心要住校用心读书。占着窗边的座位，守着窗儿，渴望“三年寒窗苦读”能收获甜果。我给自己强加意念：考不好就不回家。然而，我有些高估了自己的耐心和毅力，安安静静地坐在教室座位上，常常觉得仿佛有蚜虫细细啃噬蛀入肺腑，全身血液流淌着密密麻麻的痛痒。我不禁骂自己没有耐性。我一直以为自己是只奋斗的蜗牛，努力往上爬，终有一天会爬上金字塔顶端，俯看下面的风景，和雄鹰能不费吹灰之力就能看到的一样是风景。所以，我尽量忽略内心涌动的不能自在的苦涩，咬紧了牙关，绞尽脑汁地去克服，去攻克一道又一道坎儿

事与愿违，尽管付出了巨大的精力和心血，成绩出来后仍只是差强人意，没有达到预期的目标，长时间内黯然失神的我，开始怀疑自己的能力，并且开始羡慕哪些轻松自在学习着的天才。开始抱怨不公平。为何付出得不到回报？哪怕是一丁点儿也好??

一次，跟同学在阳台上闲谈，阳光甚是潇洒地投射着光芒，照亮着世界，可是我觉得自己的心却被一扇黑色的门给关紧了，心房里阴暗潮湿，再灿烂的阳光也照不进来。却见同学突然手指着楼下一抱着书儿的同学，对我说：“知道那个人吗？听说他的智商只有60。”我看了看那同学一副呆呆楞楞的书呆子样儿，觉得这也不是不可能的。“可是，他的成绩一直在段里前四百。”或许对别人来说这不怎么满意，可是对于这位呆呆的同学，我在心里惊诧了一会儿。“他专注，他全身心投入，思想单纯，其实我们很多人都比不上他的认真吧。”我迷惑了。问道：“你是否觉得我是缺了那股儿专注劲儿？可是我觉得我也很是全身心地投入学习了，我抓紧每一分每一秒，吃饭睡觉的时间也不放过，几乎到了废寝忘食的地步。”她看着我，问了一大串的问题：“你可曾反省过自己？或者说，当你一股脑儿将时间和精力倾注在学习上时可曾反省过自己学习过程中还有何欠缺？学习方法存在哪些问题？有曾总结过错误、教训和经验？你是否紧盯着最终的成绩不放而忽略了过程中的甜酸苦辣？还有，你废寝忘食是因为真的喜欢专注在学习中，还是你强迫自己的？”我愣在一旁许久，感觉心中的那扇门不过是片轻飘飘的乌云，风一吹就散，一拨开阳光自己就出来了。

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自我反思五

姓名：孙琪

教师承担的是教书育人的一个角色， 是学生们学习与效仿的榜样，因此对于教师来说言谈举止的礼仪规范很重要。

课上看视频看到一些描述礼仪的句子：礼仪是人的脸谱，从一个人的言谈举止，便可以知道一个人的素质高低。礼仪是人际关系的润滑剂，能够拉近人与人之间的距离。礼仪是一种知识，又是一种技能，在很大程度上还是一种价值观。确实，作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的言谈举止，要做到大方、得体、自然、不虚假。这对于学生的教育教学任务算是一个基础，成为学生心目中合格的敬仰喜爱对象的基础，不要为学生做错误的示范。

如此重要的教师礼仪，在处于大学生阶段的我们又应该如何去培养好的礼仪习惯，向一名合格的专业教师方向发展呢？首先在行为举止方面要做到的应该就是小时候家长常说的一句：站有站相，坐有坐相。站姿是教师在课堂上最重要的举止之一，老师站着讲课既是对学生的重视，更有利于身体语言强化教学效果。而坐姿同样重要，是一种静态造型，端庄优美的坐姿会给学生以优雅、稳重、自然、大方的美感，从而提升教学效果。在讲台上讲课时，要以柔和、亲切、有神的目光去看待学生，让学生感到自己的老师很平和、易接近、有主见。而配以适度的手势要得体、自然、恰如其分。

在教师的言谈方面，要注意表达语言时的礼仪礼节。教师在教授时表达要准确，音量要适当，讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感，而声音过低会很难听清，课堂气氛也会比较压抑，都会影响教学效果。语言要精练，让学生可以清楚的知道课堂的中心，同时还可以插入一些幽默、风趣的话，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣。而与学生谈话的过程中要提前通知有所准备，热情的迎候，设置平等的气氛，举止端正，行为有度。分清场合，人情人理，在与学生谈话时不要言过其实，故意夸大事实，也不应该传播不利团结或道听途说的事情。而与学生家长之间的联系，首先要注意打电话的时间，通话时间也要适当，使用基本的礼貌用语，接听电话要及时，铃响不过三声。

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学期自我反思

高一匆匆流逝，回想这一年中学习生活的一点一滴，我的心中也产生了许多感想。

通过这一年的高中生活，我的确收获了很多。我在学习方面里，有一个明确的目标，就是读高中考上大学。有了知识就有了无穷的力量，在二十一世纪在中，知识就是改变命运。

我在课上能够做到认真听讲，但有时会走神，但老师看一眼能够及时反应过来。我的各项作业也完成的不错。现在的英语真的蛮差的，除了数学其他几科成绩一般。学习还是很努力地，但就是考不高分，原因是在我，太懒，还有反应接收能力有点弱，我一定要改了懒毛病，不能因为懒而耽误了自己的前程。还有，我要改善自己的学习方法，合理安排时间也是前提。只有学习高效率和好的学习方法才是搞好学习的重心。

再有，积极阅读课外书，扩大自己的知识面，经常提问思考，认真对待每一门考试，搞好师生关系，能够和睦相处，都是这三年里要认真去完成的。

在这学期的期末考试中，虽然成绩一般，但我绝不灰心，还要继续努力。抓紧自己的学习，

冲向自己心中的目标。

在这里，老师们也为我们付出了许多心血与汗水。我们在老师的帮助下也学到了许多。我们也要百尺竿头，更进一步！

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考试后自我反思

成绩其实应该还有提升空间，通过这次考试，我总结出几点要求：

一、抓基础

基础都是一些客观的东西，比如字词注音解释、古文翻译、古诗默写、课文还原，这都是课本上出现的东西，一般考试出题不会太脱离教材，所以复习时首要任务是把基础抓牢，这是最简单、最容易得分的。

二、做阅读

阅读一般会出一些比较有代表性的文章，不一定会出比较深、难理解的题，课文也一定会考，一些死规矩，如“修辞手法”、“说明方法”都有固定答案，做题只需要往里代入。

三、文言文

大多数都会出教材中的文言文，要极注意通假字，名词做动词，活用词和古今词意不相同的地方，这是考，翻译也要抓住句子中的关键点。课文理解时，应多用自己的语言进行背诵。

四、作文

一般出的题目一定是有代表性的，考试时没时间打草稿，应列题纲，适当引用和修辞会使作文妙笔生花，着重于修饰自己的开头与结尾，最后一定要扣题。

学习语文主要学习方法和答题策略，还有学习态度。有名人说过：态度决定一切。为了使自己学习轻松，也应抓住课堂效率。

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同话题作文七篇：反省

做反省的主人

九（7）班叶妍

自觉反省，主动反省的，是不会失败的。

―――题记

在淡淡的春季里反省，是否奋斗？

当你看到翠绿的小草刚冒出嫩芽时，你是否会反省今年的春天你也会像它一样不息吗？反省可以使人奋发向上；当你看到大自然中又盎发出新的生机时，你是否反省自己今年也可以像它一样从失败中苏醒，重新走上成功的道路吗？反省可以使人增添自信；当你看到那群大雁又飞回来时，你是否反省自己要从失败点找起呢？反省可以使人找回弱点。

在浓浓的夏季里反省，中否成功？

当你看到那粉彤彤的月季又亮出眼前时，你是否会反省这个季节的你是否也光彩夺目呢？反省可以使找回亮点；当你看到 那倦倦不劳的知了又开始工作时，你是否反省自己应尽了你的责任吗？反省可以使人学会负责；当你看见那昙花又是一瞬间中来了又去，你是否反省自己在一瞬间中留下了什么呢？反省可以使人认清自己。

在灿灿的秋季里反省，是否丰收？ 放放假作文

当你看到金灿灿的稻穗成熟时，你是否反省自己在前两季中得到了什么呢？反省可以使人看清过程；当你看见那农民伯伯那辛苦的收割时，你是否会反省你收获了什么呢？反省可以使人振作；当你看见那稻苗又一次撒在田地里时，你是否会反省你会成功吗？反省可以使人自立。

在绵绵的冬日里反省，你是否无悔？

在经过三季的播种后，你是否反省自己无悔？反省可以使人认清目标；当你看到那梅花还在风雨中绽开时，你是否会反省你的走过的路无悔吗？反省可以使人更加谦虚；当你看到那一望无际的白雪时，你是否反省你以后会怎样去走向成功？反省可以使人展望未来。 放放假作文

在春日里反省，暖洋洋；在夏日里反省，凉爽爽；在秋日里反省，硕果累累；在冬日里反省，展望前方。

反省可以使我们认清目标，增添自信，明白对与错，成功失败，目标与结尾，过程与成果??

那么，朋友，请自觉反省，做反省的主人吧！相信辉煌的胜利之一会向你敞开。

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