在开展经常性思想工作中,我们发现一些小段子因为方便记忆、朗朗上口,在广大官兵中拥有一定的市场。根据本单位问卷调查显示,有92.7%的官兵听过小段子,有67.3%的官兵传过小段子。但是有的小段子格调不高、思想性不强,对部队思想工作的开展起了反作用。具体危害如下: 一是不利于安全稳定的大局。比如:时下在部分干部骨干口间流传的“棍棒下面出好兵”、“不打不成才”等内容,容易形成错误的思维定势,造成干部骨干带兵不科学,思路不正确,方法不文明,好心办坏事,打骂体罚,侮辱人格,激化官兵矛盾,甚至诱发事故案件。
二是不利于和谐氛围的营造。比如:在部队老兵中普遍流传的“新兵下连、老兵过年”等内容,容易使老兵放松自身要求,甚至出现欺负新兵、侵占新兵利益的现象,不仅老兵传帮带作用体现不出,还造成了新老兵之间的距离感、隔膜感,或多或少会对新兵第二适应期的教育管理产生不良影响。
三是不利于良好风气的形成。比如:“潜规则”、“不跑不送、原地不动”等内容,思想庸俗、消极颓废,容易打击广大官兵工作的积极性、主动性,特别是会对新同志产生不良影响,进而造成歪风邪气蔓延,务虚不务实,为己不为公,信念缺失,道德败坏,不利于部队清风正气的形成和战斗力的提高。
从以上情况看,加强对“小段子”的正面引导,不仅是当前做好经常性思想工作的现实需要,也是进一步凝聚军心士气、构建和谐警营、促进部队建设长远发展的客观要求。为此,提三点具体建议:
一、坚持思想领先,占领舆论阵地。一是适时创作优秀健康的新内容。以当代革命军人核心价值观为指导,结合第三批学习实践科学发展观活动,根据部队当前官兵普遍关注的热点敏感问题和中心工作需要,创作官兵喜闻乐见的小段子,建议语句生动形象,贴近生活,体现兵味,如“普通岗位普通兵、爱岗敬业铸忠诚”、“远学万金刚、近学孟令刚”等。二是灵活运用丰富多样的宣传载体。借助教育短信,将优秀的小段子及时发送给官兵阅读学习;开辟网络专栏与BBS专版,张贴优秀的小段子,引导官兵留言评论、交流研讨;借助日说一理、小广播、小贴士、橱窗板报等手段,用小段子点缀营区政治环境,营造即学即用、活学活用的良好氛围。三是积极营造全员参与的良好局面。可以开展“三个一百”活动,即“学一百个小段子、讲一百个小道理、写一百篇小感想”,建议政治干部做出表率,在开展思想工作时,带头说、学、传、写;鼓励官兵广泛参与、认真学习、积极实践,可以在小广播中开设“小段子荟萃”栏目,播报官兵优秀的感想作品,确保先进思想文化能够入脑入心,融入行动。通过活动,将触角伸展到部队各个层面、各个角落,确保小段子新颖鲜活,贴近实际,展现活力。
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