篇一：学习教育阶段总结

计算机科学与技术学院党总支

深入开展党的群众路线教育实践活动集中学习阶段总结

按照《内蒙古民族大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，结合学院实际，扎实开展集中学习，现对集中学习阶段的工作简单总结如下：

1、积极动员，使全院党员形成学习热潮

7月x日上午，按照学校党委的统一部署，计算机科学与技术学院召开党的群众路线教育实践活动动员会议。学院全体教工党员参加会议。校群众路线教育实践活动第四督察组谭福军同志参加了会议。

会上，院长裴志利同志传达学习了《内蒙古民族大学党委深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《计算机科学与技术学院党总支深入开展党的群众路线教育实践活动工作方案》。院党总支书记张春生同志作了动员讲话。学校教育实践活动第四督导组谭福军同志就如何深入开展活动提出指导性意见。

2、假期自学

按学校要求，及时布置假期的学习工作，每个党员都发了学习材料，学习笔记，学习提纲，保证假期自学工作的顺利开展。

3、集中学习

20xx年x月x日至8月x日，安排教职工党员集中学习。学习的主要内容包括：

1）《中央4号文件》精神

2）王君书记在全区群众路线教育实践活动工作会议上的讲话。

3）王顶柱在内蒙古民族大学党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话。

4）学习了中央“八项规定”、自治区“28项具体规定”、学校六项规定。

5）观看“信仰”录像片。

4、开展讨论

针对开展党的群众路线教育实践活动的意义、如何认识“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求、结合学校和本单位的实际，查摆两级副处级以上领导干部在“四风”方面存在的问题等开展了讨论，大家畅所欲言，针对存在的突出问题提出了良好的意见和建议。

5、存在的问题：大多数党员在此次活动中表现较好，个别党员迟到早退，还有一部分党员没有参加，有的请假，有的甚至没有请假。

6、如何撰写心得体会

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篇二：学习教育阶段总结

科左后旗森林公安局集中开展“严肃执法纪律规范执法行为”教育整顿活动第一阶段总结

20xx年x月x日，科左后旗森林公安局集中开展“严肃执法纪律，规范执法行为”教育整顿活动正式启动，各所（警务区）、队负责人是本单位专题教育整顿活动第一责任人，并以基层党支部为单位结合刚刚结束的“增强党性、严守纪律、廉洁从政”专题教育活动的要求认真开展了“严肃执法纪律，规范执法行为”活动的学习阶段工作，重点抓住十八大四中全会的思想精神，集中学与自学相结合，学习、讨论、剖析三个环节。做到了全员参与，精心组织，联系实际，深入学习，边学边改，初见成效。

按照领导小组的详细部署，全体学习人员统一思想认识，认真制定学习计划，采取集中辅导、个人自学、集体研讨等形式，同时组织民警深入学习《人民警察法》、《人民警察纪律条令》、《刑事诉讼法》、《公安机关办理刑事案件程序规定》、《公安机关办理行政案件程序规定》、《公安机关人民警察执法过错责任追究规定》、《内蒙古自治区公安厅关于严格执行押解犯罪嫌疑人乘坐民航班机程序规定的通知》、《林业行政处罚程序规定》、《森林公安执法细则》及各类法律文书制作等。紧密的结合实际，加强调查研究，对近年来全国公安机关执法过程中发生的违反法律规定导致严重后果的案件，特别是具有重大恶劣影响的典型案

例进行认真剖析，并全面开展警示教育，吸取深刻教训，对照分析执法思想、执法行为、执法纪律和工作作风等方面易发生的问题。

在总结取得成绩的同时，我们也清醒地看到我们在学习教育整顿活动中仍然存在一些问题，主要是：个别干警对开展“严肃执法纪律”教育活动认识不足，积极性、主动性不够。个别部门组织干警学习的理解不够深刻。

经过这一阶段认真的学习，全体民警对工作的主动性、自觉性和工作效率有了显著提高，做到了边学习边工作，边学习边整顿，学习工作两促进、两不误。并把所学的思想精神、办案理念等渗入到日后的工作中去。

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篇三：“迎接十八大、保持纯洁性”学习教育阶段总结

“迎接十八大、保持纯洁性”教育实践活动

学习教育阶段工作总结

自“迎接十八大、保持纯洁性”教育实践活动开展以来，我街道结合自身特点，立足“早”字抓部署、突出“严”字抓学习，着眼“广”字抓宣传，落实“带”字抓组织，追求“实”字抓成效，积极创新活动载体，认真抓好“规定动作”，不断创新“自选动作”，目前已全面经完成了学习教育阶段的各项工作，“评”、“定”工作也已结束，并分别作出了“升”的目标承诺，取得了良好的效果。

一、健全组织结构，加强宣传引导

一是精细化组织。经街道党委研究，成立了以党委书记为组长、副书记为副组长、党委委员及相关部门负责同志为成员的“迎接十八大、保持纯洁性”教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，具体负责街道教育实践活动的各项事宜。领导小组多次召开专题会议，研究会办，周密部署，为教育实践活动的顺利开展提供了有力的组织保障。

二是全方位督导。为了使教育实践活动真正落到实处，收到实效，街道成立了14个由班子成员担任组长的督查指导组，进一步加强对街道开展教育实践活动的指导和督查。建立了党员领导干部联系点制度，为每个党员领导干部分别确定了2至3个参学单位作为教育实践活动联系点，要求他们带头到一线、带头抓学习、带头上党课，明确了必须与每个一线党员见上面，必须与每个流动党员通上话，必须与每个村（居）代表握上手，必须与困难党员结上对的四项“面对面”硬性要求，有效推动

了教育实践活动的深入开展。

三是立体式宣传。在教育实践活动中，街道始终把抓好宣传、营造氛围作为工作的重中之重。3月x日，区教育实践活动动员大会召开后，街道党委迅即拉开了宣传发动的强劲阵势：3月x日，召开动员大会，全面启动教育实践活动，要求各督导组必须在两天内组织各总支、支部召开部署会议。撰写新闻报道6篇、印发专题简报3期、悬挂过街横幅180多条、张贴宣传标语260多张、发送手机短信80多条、编排文艺节目1台、送戏下乡5场次，并通过开展远程教育、打印滚动字幕等形式，以高频率的宣传扩大活动的知晓率，提高党群参与的吸引力。经过学习教育阶段的实施，最大的收获是增强了基层党组织和广大党员“发展经济是基层组织的第一要务，党建党务是基层组织的核心要务”的自觉意识和责任观念。

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篇四：学习教育阶段总结

廊坊市财政局

“效能廊坊”建设学习教育阶段总结

为贯彻落实市委、市政府《关于开展“效能廊坊”建设活动的实施意见》精神，我局深入开展以“提速工作过程、提高工作质量”为主要内容的机关效能建设活动，现就学习教育阶段工作总结如下：

一、成立工作领导小组，制定工作方案。接到市委、市政府《关于开展“效能廊坊”建设活动的实施意见》文件，我局领导班子十分重视，立即责成纪检监察室起草我局工作方案，并成立以我局党组书记、局长李春山同志为组长的廊坊市财政局机关效能建设领导小组。6月底，《廊坊市财政局20xx年机关效能建设工作实施方案》（廊财纪?20xx?7号）印发至全局各科室、单位。

二、召开动员大会。我局于6月x日召开了机关效能建设动员会，局机关效能建设领导小组所有成员以及局内各科室、局属各单位负责人参加了会议，党组书记、局长李春山同志主持会议并作出重要讲话。会上，李春山局长就我局开展机关效能建设活动的重大意义、目标任务及工作步骤和具体要求作出重要指示，要求各科室（单位）结合实际，制定方案，采取措施，广泛宣传，迅速启动深化机关效能建设活动。

三、作出公开承诺。根据“廊效组办?20xx?5号”文件要求，结合我局《开展深化财政改革与管理活动实施方案》，进一步明确岗位职责、细化工作流程。同时，就工作目标、拟办事项、保证措施等作出五项公开承诺，主动接受社会各界监督。

四、学习市纪委《关于开展“万人评价廊坊软环境”活动的情况报告》。根据市委、市政府《关于开展“效能廊坊”建设活动的实施意见》和市纪委《关于开展“万人评价廊坊软环境”活动的情况报告》要求，我局组织全局干部职工开展了广泛深入的学习活动，虽然《关于开展“万人评价廊坊软环境”活动的情况报告》中没有涉及我局的问题，但是基于老百姓迫切要求了解粮补、新农保方面的信息，我局领导高度重视，在接下来的工作中，我局加大了这些方面的政务公开力度，坚持为民理财，确保惠民政策落到实处。

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篇五：“讲责任讲奉献讲纪律”教育活动学习教育阶段总结

“讲责任讲奉献讲纪律”

教育活动学习教育阶段总结

为了进一步加强队伍建设，增强干部职工的使命感，责任感和紧迫感，提高干部职工的综合素质和履职能力，推进作风转变，提升工作积极性、主动性和创造性，全力做好“※※上水平”各项工作的落实，按照局※※的部署安排，开展“讲责任讲奉献讲纪律”教育活动。※※依据自己的实际情况，合理安排时间，制定学习计划，扎实有效地开展“三讲”活动，现将活动学习教育阶段做了阶段性总结，进行汇报：

一、统一思想认识，做好活动动员工作。

※※在4月x日召开科室“讲责任、讲奉献、讲纪律”教育活动动员会，通过学习※※《中共※※（分公司）委员会开展“讲责任讲奉献讲纪律”教育活动实施方案》明确开展此次教育活动的目的和意义以及它的基本内容，通过学习※※局长在※※“讲责任讲奉献讲纪律”教育活动动员会议上的讲话，更加明确了开展活动必要性，端正了态度，明确了活动目标：此次活动要突出重点、把握关键，统筹兼顾、突出特色，坚持标准、联系实际，扎扎实实把这次主题教育活动贯彻好，落实好，组织好，开展好，并着力在“深、真、实、硬、强、严、好”上下功夫，确保“三讲”教育活动取得实效。这次

教育活动动员会上，要求科室干部职工认真学习领会，从战略和全局的高度，深刻认识开展这项活动的重要意义，迅速行动起来，以高度的政治责任感、良好的精神状态、务实的工作作风，精心组织，扎实实施，确保“三讲”活动取得实效。

二、建立一对一互学互评监督机制。

为确保此次教育活动不走形式不落空套，科室在自愿的基础上建立党员和群众，干部和职工的互帮对子，互相监督互相评比互相提醒。按照至少每周一次，会时不低于40分钟的标准下不定期召开科室民主测评会和读书会，在学习和探讨中，大家畅所欲言，开展批评与自我批评，结合自己本职工作实际，对自己的工作学习情况进行点评，并形成书面材料，逐项分析，制定整改措施及执行计划，按照整改计划，逐项进行整改，整改情况形成汇报材料统一管理，落实监督机制。

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篇六：学习教育,征求意见阶段工作总结

农机局党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见阶段工作总结

全县深入开展党的群众路线教育实践活动部署后，农机局党委高度重视，精心组织，积极筹备，班子成员以身作则，全面开展第一环节各项工作，做到边学边查边改，不断把活动引向深入，取得了初步成效。具体情况总结如下：

一、学习教育工作开展情况

1、健全组织机构。我局于3月7日召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，制定并下发了《农机局党的群众路线教育实践活动实施方案》。成立了以局党委书记、局长为组长，副科级以上领导为副组长，各科室负责人和基层党支部书记为主要成员的教育实践活动领导小组。全面部署、组织、协调、指导全局教育实践活动的开展。领导小组下设办公室，办公室设在局党办，负责对教育实践活动的具体指导。同时成立5个督导组，分别对5个党支部开展教育实践活动进行检查督导，为全面推进教育实践活动奠定了组织基础。

2、创新学习形式。农机局严格按照县教育实践活动领导小组规定的学习内容，制定学习计划，细化学习制度，严肃学习纪律，明确每周五下午为集中学习日，无特殊情况不准请假，每周检查学习笔记情况，并要求全体干部职工结合各自的工作实际撰写心得体会；局活动办公室在网上下载了《焦裕禄》、 1

《牛玉儒》、《杨善洲》、《第一书记》等榜样人物的影片，在每次集中学习过程中进行观看、并阐述观后心得，全体党员干部职工通过直观的学习都深受感动与鼓舞；同时，为进一步规范农机系统干部职工在落实国家惠农政策过程中的执法行为，推进依法行政，提高干部职工预防职务犯罪的能力。我局与检察院组成共建单位，适时邀请县检察院讲师团进行授课。通过学习教育，有效地防范和控制干部职工的职务犯罪行为。5月9日，为检验学习成效，对全体党员干部进行了“党的群众路线教育实践活动基础知识测试”，26名党员干部职工全部参加测试，及格率达100%。整个学习过程中，局领导班子成员都自始自终地参加学习和讨论，做到带头学习，带头记笔记，带头写心得，带头参加讨论，带头参加活动，领导班子成员的表率作用带动和促进了整个活动的顺利开展。

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篇七：养成教育阶段性总结

“文明养成教育”小结

在学校文明养成教育工作中，我校认真贯彻落实上级有关文件精神，努力加强德育队伍建设，不断提高德育工作队伍的整体素质，继续深化德育管理，规范学生的学习、生活等日常行为，紧抓活动育人，拓展德育活动空间，丰富活动内容，使学校文明养成教育得到针对性和实效性得以发挥，现将学生文明养成教育阶段性工作总结如下：

一、突出重点，文明养成教育与落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》紧密结合。

文明养成教育的实质是开展"政治、思想、道德和心理品质的教育"。我校把文明养成教育同各级党委开展的思想教育活动尽可能紧密结合起来。认真贯彻实施上级有关文件精神；学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。号召学生在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的"小帮手"；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的"小标兵"；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的"小伙伴"；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的"小卫士"；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自励、勇于创新的"小主人"。收到了事半功倍的效果。赢得了当地干群的口碑。

二、深化校园文化建设，以美育德。

自活动开展以来，我校运用橱窗、板报、广播等宣传文明养成教

育。积极建设校园文化，力求使优美的校园文化充分发挥育人、培养人、养成自觉维护行为的效果，拓宽了文明养成教育与环境教育的内涵。

三、抓教师师德形象，牢记教书育人。

俗话说，身教重于言教。实践证明：教育无小事，事事在育人；教师无小节，处处做楷模。如果教师有良好的师德师风，教师群体有良好的行为规范，那么开展学生文明养成教育、落实《小学生日常行为规范》就会事半功倍。为此，我们在全校开展师德标兵与师德楷模的评选，组织了师德交流与演讲活动。身教、言教、物教，身教为先"其身正，不令则行；其身不正，虽令不行"。良好的师德师风对文明养成教育是有力的推动和促进。师生同步，注重良好行为、习惯的文明养成教育，收到相得益彰、共同提高的效果。

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篇八：新教育阶段性总结

吴家楼小学新教育实验总结

本学期我们学校进行了新教育实验，开展了晨诵、午读活动。新教育是理想的教育。新教育与我校办学理念完全一致：近年来我校在推进新课程改革中，在全面落实和深化素质教育的过程中，正努力探寻一条新的教育之路。我们学校开展了大语文教育，鼓励学生积极开展读书活动；我们组织学生开展写日记活动，学生的日记水平、观察能力、写作能力和意志力等均有了明显提高。新教育实验所提倡的“营造书香校园”和我们所大力提倡的读书活动是相通的，新教育实验倡导的“师生共写日记”也正是我们想做的，于是我积极加入到这个实验中来。，本学期我是这样做的：

一、建班级图书角，营造书香班级。

本学期，我校为每个班级配备了书柜，书柜内为学生个性阅读书籍，书由学生自带，存书量每人平均三本以上，相互交流阅读，提高阅读兴趣。班级掀起了积极读书的高潮。

二、在学生中，大力开展“与经典同行，打造生命奠基”的活动。学生根据学校推荐的书目，选取经典作品，经典书籍等作为晨诵和午读教材，晨诵通过开展“读一读、背一背、赛一赛”等方式进行，从实验至今，晨诵时间学生读了15首儿童诗和12首古诗，通过熟读精背，提高语感。加强午读，积累文学素养为孩子们的成长打好底色。

三、上好每周一节阅读指导课和语诵课，语诵课上师生共读了《夏洛的网》《苹果树上的外婆》《小猪噜噜》《名人励志故事》，鼓励学生读好书，坚持进行读书交流会。阅读课上教给学生读书的方法，让学生把方

法运用到课外阅读中。

四、开展听故事、读故事、讲故事、朗诵比赛等活动，让学生积极参与到语文课外实践活动中，以活动促读书。

五、开展亲子共读活动。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。亲子共读的内容丰富多彩，可以是文学方面的：例如，诗歌、散文、童话故事等；可以是数学方面的；可以是历史方面的；可以是地理方面的；可以是自然科学方面的??为了保证亲子共读的时间，每天我们规定半小时的读书时间，一星期一次签条，采取各种形式鼓励学生。

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