《人鬼情未了》观后感

关于这篇观后感，我想了很久，决定还是先从女主角写起。 影片开始，女主角的形象就明显地先于任何人，跃然脑海中。我也不知道自己究竟应该怎样描述这样的一个女人，瘦瘦小小的身材，也算得上玲珑有致——尽管，那姣好的身材却被深藏在宽大的灰色男士衬衫里；明明有张天使的脸孔，却将头发剪的仿佛一个逃学书童，俏皮的齐刘海下一双典型西方人的眼睛，深邃又多情。 黛米·摩尔，这个女人真的是有一种可以先入为主的霸道和魔力。

她就是带着这样一个有些惊人耳目，还有些矛盾的外表，出现在镜头里的。

我想，当她一出场，我就毫无疑问地喜欢上她了。而剧情的发展显然是非常的顺应我意，这样一个特别又迷人的女人是位艺术家，当镜头开始在房间中旋转，莫莉的双手从湿润的陶土上温柔的抚过，身后的唱片机流淌出缱绻缠绵的音乐。在这样的环境下，我开始期待影片的继续发展。关于这部影片，我最初觉得影片不过是一对恩爱小夫妻人鬼殊途之后再续前缘的爱情哀歌，而莫莉的出场改变了这一切，试想，一场爱情中有了这样一个女人，她俏皮又不失成熟，随意又不减美丽，她不说话的时候优雅的像天鹅，一笑起来却又如婴孩般纯净无暇，有了这样一个女人，再平凡的爱情也注定了会不平凡，不是吗？ 整个影片中最令我有感觉的地方就是这样的片段——山姆和莫莉伴随着Unchained Melody的旋律在房间里相拥缠绵，这首歌好久以

前都听过，随着影片的播出突然听到这段旋律也着实让我激动了一番，每当耳边想起Unchained Melody的旋律，眼前总是浮现出莫莉精致的脸庞与山姆深情的让人发狂的眼神。我甚至一度觉得，影片即使在这时戛然而止也未尝不可，因为这样的爱情，叫人实在不忍打破。 上帝嫉妒幸福的人，山姆在一次意外中与歹徒搏斗中枪死亡，剧情急转直下，仿佛流畅的钢琴曲中错按了一个键，幸福毫无预兆的骤然停顿，哀伤才缓缓地散溢出来，弥漫了莫莉的整双眼睛。

…… …… 余下全文

《小淘气尼古拉》观后感 小淘气尼古拉》电影《小淘气尼古拉》改编自法国国宝级著名作家勒内·戈西尼 林创作，著名漫画家让-雅克·桑贝配画的同名系列漫画故事。2009 年影片在法国本土上映后一举拿下全法双周票房冠军，并获 2010 年凯 撒奖最佳改编剧本提名。 影片从孩子的视角描述了一群孩子的学校，家庭生活。小主人公 小尼古拉深受父母宠爱，在学校也与一帮朋友玩得开心，这其中包括： 想当大官的亚斯特、以后会继承父业的杰夫、梦想成为自行车冠军在 班上却总是被罚站的克劳岱、长大要当黑道的奥德、希望跟老爸一样 成为警察的鲁夫，以及全班第一名永远不会被罚站也是老师的最爱学 生同时是其他同学眼中讨厌的大蟑螂的阿南 有一天，尼古拉的妈妈建议爸爸请老板及夫人来家里吃饭，以便 获得老板青睐涨工资；但小尼古拉听到和观察到的结果却让他以为父 母要生个小弟弟，不要他了。沮丧的小尼古拉请求朋友们的帮助，大 家七嘴八舌给他出了一堆建议，包括送花、大扫除，甚至找罪犯领养 弟弟等荒谬办法。与此同时，教育部长也要来学校参观，班级又换了 严厉的代课老师……一连串的误会与巧合，构成了一幕幕家庭和学校 里的轻喜剧，还有一幅幅令人捧腹的童年快乐即景。 这部充满幽默元素的儿童片，让我记住了两位老师： 一位是尼古拉的班主任女老师，她深爱每一学生，帮助每一学生 进步，她给予需要帮助的孩子以帮助，给孩子们雪中送炭，而并不仅 仅只做成绩优秀学生的老师，帮他们锦上添花。在电影中有这样一个片段，当老师问班上学习最差，永远被罚站的克劳岱： “哪一条河流流 经巴黎？”克劳岱没有回答问题，只是努力拖延时间直至下课。下课 铃响后，克劳岱兴奋的冲出教室，老师没有生气，只是有些无奈，她 叫住克劳岱，问了他另外一个问题： “你父母带你去坐船，那条河叫什 么名字？”孩子不假思索的回答出答案“塞纳-马恩省河” ，美女老师 送他一个微笑，就是这条河。孩子微笑着离开教室，他获得了自信。 我想，我都应该做这样的老师，能呵护孩子最真挚的心，还有孩子们 最娇嫩的自信心！！ ！ 第二位老师，是代课老师。这位代课老师是位严厉而古板的老教 师，她严格坚守自己的教育理论。于是，原来的全班第一名阿南，在 新老师眼中，成了一个爱讲话，爱出风头的讨厌的小孩，老是被罚站。 以致于阿南将一盒过期的巧克力送给她，试图让代课老师生病。在表 明看来，这是一位一丝不苟、教学态度认真的教师，学生也努力学习。 但学生的学习动力来自教师的压力，而不

…… …… 余下全文

爱国电影观后感作文：《邓小平》观后感

爱国电影观后感作文：《邓小平》观后感

二月二十一日，在公司组织的共 产 党员先进性教育活动中，我们怀着崇敬的心情，观看了电视片《邓小平》。通过这次活动，我本人受到了很大的教育，体会深刻。

邓小平同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，是我国改革开放的总设计师，是全党、全军和全国各族人民公认的卓越领导人。他思想解放、实事求是，始终坚持一切从实际出发，以巨大的政治勇气和理论勇气，解决中国的实际问题；他热爱人民，联系群众，总是把群众拥护不拥护、群众赞扬不赞扬、群众高兴不高兴、群众答应不答应作为制定方针政策和作出判断的出发点和落脚点。

邓小平同志崇尚实干、英勇果敢，在关键时刻表现出了非凡的胆略和勇气，在决定恢复高考、收回香港主权、军队正规化建设等方面都表现出了一个卓越领导人的大智大勇。东方风来满眼春，19xx年的南巡讲话，从理论上回答了长期困扰和束缚中国人民思想的许多重大认识问题，从而揭开了中国改革开放新的辉煌一页。

邓小平同志目光远大、襟怀宽广，深刻把握时代特征和国际大势，站在全局的高度审视中国和世界的问题，思考、制定中国的发展战略。

邓小平同志无私无畏、光明磊落。他一生“三起三落”，被错误的打倒和蒙受冤屈时，从不怨天尤人，总是不屈不挠，表现了他无私无畏的品德、坚韧不拔的意志和海纳百川的胸怀。

在改革开放取得巨大成就的今天，我们在重温邓小平同志光辉灿烂、波澜壮阔的一生之后，更加深刻的体会到，不管是做人还是做事，都要向邓小平同志学习，特别是他崇高的品德风范，执着的人生追求，在逆境中的生活态度，更是我们所有共 产 党员的楷模。在保持共 产 党员先进性教育活动中，我们要深入学习领会邓小平理论的精髓，践行“三个代表”重要思想，充分发挥共 产 党员的先锋模范作用，提高自身素质和执企能力、执企水平，把自己分管的各项工作做细做实，强化管理执行，积极主动服务，为公司各项业务持续、稳健发展和中国联通发展模式根本转型、迅速增强核心竞争力，不断做出新的业绩。

…… …… 余下全文

动画电影《冲锋号》观后感

实验小学教师 罗光荣

1月16日，伴着刺骨的寒风，冒着纷纷的大雪，我们来到崇阳大酒店六楼会议室，观看抗战题材动画电影《冲锋号》，下午2点，影片准时播放。

还别说，从小都看动画片，什么葫芦娃、黑猫警长、白雪公主之类的，或欢乐、或励志、或惊险、或温情，而像这种战争题材的动画片，我还是很少看到，颇有几分新鲜感。

这部电影讲的是少年虎子帮助红军和国民军斗智斗勇，最终取得胜利的故事。少年虎子带着他的大黄狗——地瓜四处流浪，偶然之中加入了红军。有一次，虎子犯了错误被红军训斥，一怒之下离开部队继续流浪。一晃过了几年，虎子来到一个村庄发现国民军在那里大肆抢劫，虎子在帮助一位老奶奶时被国民军抓住。被捕期间，他打听到了国民军要围攻红军的消息，决定冒险通知红军。于是他想办法拿蜡烛点燃了国民军驻地的汽油，趁乱逃了出来，并及时向红军报告了这次行动计划，使敌人的围堵失败。后来他们翻越雪山时，发生一次意外事故，紧急时刻他们被连长救下，连长自己却被冻成了冰雕。红军过草地时，虎子成为部队的发号员，在一次战斗中，他冒着生命危险吹响了进攻的冲锋号，使红军大获全胜。虎子很勇敢，他几次冒着生命危险帮助红军，让大家对他刮目相看。

影片从小主角--虎娃的角度，以主人翁自述的方式，以红军和国民党军队斗智斗勇为主线，描述了从一个流浪娃到合格红军吹号手的经历，更加生动的是，虎娃身边还有一个“小朋友”，一条可爱机灵的狗，无疑增加了影片的可观赏性。

影片故事情节中，分别展现了红军险渡大渡河、四渡赤水、飞夺泸定桥等经典场景，一面是反围剿失败的红军、一面是凶残的国民党军队，在处处硝烟弥漫的战场中，红军在中国共 产 党的正确领导下，处处化险为夷，绝处逢生！

有几个场景令人十分动容：只有一支麻醉药的时候，红军“大个子”需要手术，而“小流浪者”虎娃也正昏迷，这时候，“大个子”果断滴要求把麻药给虎娃用，自己咬着烟筒杆、几经挣扎中做完了手术??影片中的小卫生院“诗诗姐”忍不住留下了伤心的眼泪??

…… …… 余下全文

随 风 而 逝

电影《乱世佳人》观后感

电影版本：1939 Gone with the Wind 美国

主 演：克拉克·盖博，费雯·丽，奥丽维亚·德哈维兰

古老的南方，这是一片骑士与棉花园之地，在这个世外桃源，英勇的行为已荡然无存，骑士与淑女已不复得见，主人与奴仆已消失无踪。唯在书中可追溯的情景，却不能再重温此梦??一个随风而逝的文明。

“土地是世上唯一值得你为它奉献，值得为它奋斗，牺牲的事物，因为它是唯一永存的东西。”影片的开头，斯嘉丽的父亲就对她说过这样的话，他说“你年纪还小，但你有一天会感受到对土地的热爱”。那个时候，夕阳下大片大片的赤红的云彩，飘扬的裙裾，父女相携的背影，镜头远景里宁静的塔拉庄园。那个时候战争尚未打响，斯嘉丽还是一个任性却懵懂，满心怀着对阿希礼热忱爱意的少女。然而宿命似乎由此开始，一切结果在开始时早已注定。

一直在怀疑，阿希礼对斯佳丽究竟是什么样的感情，因为他从来都知道如何做出最正确的选择，像一开始他看似安慰地对斯佳丽说：“你多么希望拥有你对生活的热情。但是我不能娶你，梅兰妮了解我，我们是同一类人，我们会幸福。”他注定适合过那种富庶安宁的生活，而在战争年代，他性格里的软弱与不坚定便被无数倍的放大。他是人

群里的大多数。阿希礼的十二棵橡树，最终毁于战火，而斯佳丽的塔拉却因她不择手段的挽救而幸存下来。塔拉庄园就像从浩劫中浴火重生的南方,而阿希利的十二橡树庄园则是再也回不来的美好记忆。像阿希里本人，始终是温润如玉的贵族，在劫难中只能靠斯佳丽这样不拘小节的人来保全。

而梅兰妮，这个柔弱得没有人气，圣洁得像天使的女人，却是白瑞德最敬重的女人。从她应对警察的冷静机智，和不计前嫌在宴会上保全了斯佳丽的面子，还有对妓女贝拉的友好，都看得出来，她是这出剧里最聪明的人，像上帝一样旁观着和悲悯着。她和阿希里是真正相濡以沫的一对，然而他们的相像，不像另外一对那样针锋相对，而是融为一体，在这混乱的时代保全旧时的优雅，又何尝不是一种可贵？ 锋芒相对的斯嘉丽和白瑞德，他们自私任性，不择手段却又可以为了心里那一点温暖无所畏惧，勇往直前。斯嘉丽的存在便是验证了一个道理，抛弃过去，不顾一切的为了生存，就算是一个外表柔弱、从小娇惯的女人，因为除了自己没有人是真正的庇护；勇敢地担起你应担起的责任，因为责任只会降临在能担起它的人身上。她就是内战后美国所宣扬与崇拜的女性形象——独立、自由。塔拉就是生存的象征，而斯佳丽对塔拉的热爱与占有就是对求生的欲望。然而她对阿希礼偏执的一往无前的爱意却让我困惑，那不像是爱，更像是一种习惯，一种让她看不清真实的愚蠢的习惯。所以她噩梦里的迷雾在现实中重现，所以白瑞德毫不犹豫地选择离开。但我仍然相信，她不会就此放弃，她会去追寻她所失去的美好。

…… …… 余下全文

《放牛班的春天》观后感

这是一部很经典的影片，虽然没有生死离别，惊险刺激的场面，却以温婉柔和的生活故事带给我们感动和心灵的震撼。让我体会到老师了解孩子们的心理是多么重要的一件事。

影片讲述了一个“失败的”音乐家马修到一所“池塘底学校”，当一名小小的音乐老师。这所学校聚集着许多问题青年，他们搞恶作剧，说谎，偷盗。残忍的校长、冷酷的教师面对犯错的孩子，只会惩罚和关禁闭。然而马修老师的到来改变了这些，他怀着仁爱之心面对孩子们，他组建了合唱队，为孩子们谱写乐谱，用音乐的魅力感化和引导孩子们。在马修老师的努力下，打开了孩子们束缚身心已久的绳索，唤醒了冰冷麻木的管教们，他就如冬日后的第一缕春风，给这个学校带来了温暖。他用自己的真诚，用美妙的歌声打开了学生封闭已久的心，重拾童年的快乐与希望。当孩子们为送马修老师而放飞满天的纸飞机时，相信我们每一个观众都会为之感动。这部看似简单质朴的电影，却让我们内心感到宁静和温情。

当然这不仅仅是一部书写青春校园的文艺片，更是一部具有教育意义的电影，而我们作为未来的一名教师，将会有更多感悟，为我们今后工作带来一定的启发。可以说这是一部不看会后悔，看了还想看的电影，所以我希望有更多的人感受到它的魅力。

马修老师给“放牛班”带来春意的故事，让我感触很多。他面对顽皮学生，不像其他管教认为他们无可救药，只会惩罚他们。而是尽力保护每个孩子自尊心，关注每一个学生，宽容而不失严厉，用他独有的幽默让孩子们敞开心扉。

面对不守纪律，“捣蛋王”头目莫杭治，马修老师没有将犯错的他关禁闭，也拒绝了校长提出的严厉惩罚的建议，而是让他通过帮助别人的方式弥补过错。这样既没有让小莫杭治产生逆反心理，也达到了教育他认识到自己的错误的目的，这样一举多得的教育方法得到了很好的效果。马修老师并不把惩罚当做目的，而是真正的通过教育让学生明白自己的问题。我们将来在面对犯错的孩子时，也要注意这一点，用孩子们能接受的方式告诉他们，以免他们产生逆反心理。在挖掘出莫杭治出色的音乐天赋后，马修鼓励培养他，让莫杭治从音乐中找到自信，打开封闭的心灵。他的歌声征服了所有人，也成就了他的梦想，可以说马修的出现改变了他的人生。一个老师对孩子的影响是很深的，每个孩子都有优缺点，我们要发现学生的闪光点，给予他们肯定，将给学生带来很大的信心，让他们更有动力的向前。所有的孩子都会喜欢赞扬的声音，尤其是老师的表扬，即使是看起来漫不经心的“差等生”。作为一名教师，要相信每个孩子都是优秀的，发掘孩子们的无限可能。我们带给学生积极的心理暗示，便能激励他们走向成功。

…… …… 余下全文

有一个名字叫“老师”

也许在你六七岁的时候，你熟悉了一个名字，他们统称为“老师”。 他，名牌大学毕业主动支教。

冯志远19xx年考入东北师范大学中文系，毕业后被分配到了上海市男子中学，19xx年，响应国家号召，自愿到宁夏回族自治区任教。

他，与妻长年分居一心向学。

即使儿子生病也不回家，吃在学生食堂，住在学生宿舍，双目失明后就凭记忆给学生讲课，直到患脑血栓无法自理。

他，生活清苦却从来不抱怨。

脏得发黑的棉袄，被烟头烧得只剩半截的褥子，露出棉花的薄被，还有洒了一地的菜汤，这就是冯志远口中的条件很好的宿舍。

他，从教47年桃李满天下。

从教47年，在宁夏回族自治区就呆了42年，冯志远一生教过10000多名学生，最有出息的已是北京大学教授，大学生数不过来。

当我打开电脑将页面定格在《冯远征》电影的时候，心中充满好奇。教育类的影片我看过几部，大多都是描写教师的。我是一个师范生，当老师是我一生的梦想，所以老师这个词语一直萦绕在我的心头，老师也分为好多种的，有专注于研究的学者，也有诙谐幽默的“演员”，更有散发着浓郁人格魅力的“偶像”。而今天，即将走进我视线的将是怎样一位老师呢?我拭目以待。

影片的开始并没有给我很大惊喜：一望无际的沙漠，一个小孩拉

着一个青年在缓缓前行??，诸多的镜头，让我看到了西部的落后、贫穷以及生活在那里的人的荒谬无知。一位热血青年只身前往这样的地方支教，我佩服他的勇气，但是这点我也能做到。

由于生活条件艰苦，很多学生辍学了，冯老师晓之以情动之以理的劝说学生家长让孩子们重返校园。知识，能够改变落后;知识，能够改变贫穷;知识，更能改变命运!这是冯老师带给我的震撼，这又让我想起了一句歌词：奇迹，因为我们相信，它才会存在!但是震撼之余静下心来想想，如果我是那位支教的青年，我或许也能做到吧!

“——暴风雨，暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔，这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧!”这是高尔基的《海燕》，在初中时我曾经满怀深情的诵读这篇课文。当时我被这文章所带来的气势震撼，但是随着高中、大学，越来越多的生活经历让我对《海燕》有了更多更深入的思考。而在《冯志远》这部影片中，孩子们齐声诵读课文的情景在我脑中久久不能忘怀。冯老师以课本剧的形式让每个同学都感受了这部经典，或许，冯老师衷心地希望，他教的每一个穷苦孩子也都能像海燕一样，不惧怕困难、不畏惧风雨，在人生的大海上，高傲的飞翔。这份用心良苦，我感同身受，看到这里时，泪水一直在我眼中围绕。因为冯老师对学生的这份感情，我做不到!

…… …… 余下全文