一样的天空，不一样的坚持

高一(18)班 吕飞燕

同一片蓝天下，同一抹阳光挥洒，却有着不同的风景；同样的生活，却又有着不一样的选择。有人愿意苟且的活着，有人却一直在为理想而苦苦坚持着。 她，许小萌，一个城里的大学毕业生，为了实现自己的理想，毅然踏上了这条到农村支教的道路;为了山里的那些孩子，她毅然决然地放弃了爱情放弃了安逸的生活??

“破罗”，一个可爱至极的山里人，他纯朴，善良，为了村里那十八个天真可爱的孩子，他数十年如一日如慈父般地照顾着他们，哪怕是在生命完结的那一秒，他依然如此??

在那贫穷落后的土地上，江可可、许小萌以及“破罗”这三人之间发生了许许多多令人感动的故事??

为了孩子的未来，她想要上课，想要让孩子们去看看外面的世界，可破罗却一直阻挠。但她很执拗，坚持要上课。在她的坚持下，破罗无奈只好答应。其实，并非破罗不愿让位，而是担心许小萌离开后孩子们伤心，也怕她将这大好的青春浪费在这贫穷的大山里。破罗的担心也并非没有道理，可终究没能拗过许小萌的坚持。是她的坚持让孩子们感受了学习的乐趣，是她的坚持让孩子们看到了未来的希望；是她的坚持让孩子们对山外的世界充满了向往。

山里的生活十分艰苦。没有美味佳肴，只有粗茶淡饭；没有空调风扇，只有林间野风；没有网络通讯，只有山头广播。这一切，对于初出城门的他们，无疑是糟糕透顶，是很具有挑战的磨难。

于是江可可选择逃离，选择了结束为了爱情而挣扎在简陋乡间的游戏，回到天边的宏城。 还清晰地记得大雨倾盆的火车站上许小萌那绝望的眼神!它让我是那样的纠心!当苦心经营的爱情因为江可可的吃不了苦而走进了坟墓，她是那样的绝望和无助??因此，我恨江可可的负心薄情!被许小萌那追逐理想的执著坚持而深深地折服??

看着电影最后定格的那个画面，那是张全家福，尽管少了“破罗”那蔼可亲如慈父般的笑脸，但这张全家福也足够幸福!而这幸福的缔造者已和大家阴

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与鲜花的合影

——观电影《天那边》有感

子洲实验中学 七年级九班 马珍珍 指导教师 张彩琴 月光冷冷的，照在黑暗的苍穹，给人以凄凉的感觉。 我漫步在回家的路上，与我肩并肩行走的几位女生，还在七嘴八舌的议论着，而我却无心参加她们的交谈。

今天刚看完《天那边》这部感人肺腑的电影，其中给我印象最深刻的莫过于罗老师与许老师了。

开头讲到村长李大头即江老师的到来，“男记者好，女记者好，男记者女记者，你们好！”一句句朴实的有些笨重的话语深深地烙在我的心里。

罗老师，一位无私奉献的老师，在这么贫困的山区里还会有这样的老师，他为人憨厚正直，没有什么文化，但是却有着一颗单纯而又善良的心，一心只为孩子们着想的心。虽然他的普通话不标准，上课方式不科学，但他所做的一切都是为了孩子们。尽管孩子们“破罗”“破罗”的叫着他，但孩子们也绝非是对他的不尊敬。他奈何自己能力有限，文化欠缺，所以，他的想法有时就会显得幼稚可笑。

他，是人间最美的教师！他的美自然的，是发自内心的，他的美也感染了我们的心灵，让我们明白了该怎么做好一位好学生。

他就好比一根燃烧的火把，照亮了学生们前进的道路，

奉献了自己宝贵的生命，他用一生来教导孩子们，让他们学到无穷无尽的知识。

当然，许老师也是十分值得人们敬佩的，她与她的男朋友江可可一起来到这个贫困的山区支教，对于她来说，这是为了磨炼自己，为了实现自己的人生价值，而对于她的男朋友江可可来讲，他仅仅是为了陪伴许老师。江可可从小生活在优越的生活环境下，这样艰苦的生活一天能忍，两天能忍，三天能忍，但最后他还是选择了离开。许老师休克在与江可可分别的那场雨中，我知道，他的离开给许老师的心灵受到了极大的打击。不光是苍穹的天空为他们流泪，就连道路两旁的花花草草也为许老师感到悲哀。

没过多久，孩子们那天真无邪的欢乐很快就把许老师心中的伤感抑制住了，三个月的支教生活结束了，许老师终究不是大山里面的人，她还是要离开。走的那天，很多人去送了她，他们都落下了不舍眼泪。

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《山那边水那边》观后感

今天下午，学校组织教师观看了纪录片《山那边》，内容讲述的是甘肃省会宁县一所名叫常山教学点教师王建林的感人事迹。

鞍山市岫岩县大河南小学作为一个“村小”只有三个半老师、三十二名学生，但由于地理位置的原因存在至今。本片表现了校长王维生三十八年坚守在这个偏远的山村小学，为家乡的教育事业呕心沥血的真挚情怀。

自从19xx年起，王建林就风雨无阻地站在常山教学点的讲台上，朝朝暮暮，年年岁岁，忍受着赤贫，心系着万家，耕耘着希望的土地，浇灌着干渴的心灵。就像一年年的庄稼，一茬茬地种下去，一茬茬地收获着。自从恢复高考制度以来，这个山沟里走出了30多个大学生，其中有26个学生的启蒙老师是王建林。 王建林的工资从最初的15元逐渐涨到75元、85元、120元，一直到现在的200元。他始终有一个信念，那就是只要有学生在，他绝不让学校的大门关上。 “满含人间烟火味，却无半分名利心。捧着一颗心来，不带半根草去。”是对王建林的真实写照。

《山那边》乡土气息极浓的片名，即是地理方位的一种交代，更是一部彻头彻尾的代课教师生活的纪实。山的那边，没有烂漫风情，有的只是山间那淡淡的质朴，淡淡的真诚。山的那边，对一些人来说，不一定就是最好的选择，然而对于王建林来说，是永远的属于自己的那片天。王建林选择了山那边，为了某一信念而付出一生。谁又能论谁是谁非呢？ 这样一部片子的目的就是为了阐释一种道义，弘扬一种民族精神。让公众了解代课教师的现状，引发社会公众对教育的关注和反思。

看了影片，我深为我们教师队伍中有这样的榜样而自豪，同时也感到深深的惭愧和不安。与王建林相比，我们的待遇和条件优厚得很，但我们的奉献精神却远不如人家，对学生的爱心远不如人家，教育创新的意识和能力也远不如人家。今后，我一定要向王建林老师学习，学习他公而忘私、爱校如家、爱生如子、艰苦创业、勇于探索和创新的工作精神，争取做一名高尚的人民教师。同时，我也希望党和国家能及早并妥善解决王建林这样的教育功臣的生活待遇，从而让社会主义制度的优越性像阳光一样普洒整个神州大地，让党的教育事业得到更加蓬勃而全面的发展。

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观看《山那边》有感

成都汽车职业技术学校 TQL 《山那边》是一部励志的微电影，它由赵孟阳、张德仁和姜岚昕主演，以姜岚昕的成长经历为主线，讲述了一个大别山区出身贫寒的孩子（也就是姜岚昕本人吧），哥哥因为家贫付不起彩礼服毒自杀，上学没鞋穿、用草木灰刷牙......他童年的日子真的是苦啊，给现在的孩子（特别是现代的城里孩子）应该是一种莫大的吃惊与感叹。我在想，我们现在的学生，在行为素养方面的欠缺，在为人处事方面的不尽人意，在一定程度上与他们童年或是少年时期没有吃过什么苦头有关吧。

大山没有阻挡住他探索外面世界的道路，他通过自己的发奋努力和他父母的熬更受夜的陪伴苦读，终于考上了郑州大学。淳朴的乡亲集资送他上大学，他们父子俩为了省下几元的伙食钱不坐火车而选择扛着行李翻山越岭，多让人感动！有句话叫“吃得苦中苦，方为人上人”，我在想，姜岚昕后来的成功，与他在这之前受的苦和付出的艰辛努力是分不开的吧。

大学里，他没事就赶到图书馆看书学习，努力汲取各方面的知识营养，他为了生活费，端过盘子、刷过皮鞋......生活中热爱演讲的他也因为最初的语言和表达被人耻笑，走出校门求职，屡遭闭门羹，然而这些挫折没有把他打倒，一次次失败和挫折使他内心日渐强大，终于获得了职位，得到了认可，获得了成功......

吃水不忘挖井人，他本来的善良与淳朴，让他在成功之后开始考虑更多的穷人孩子读书的事。为了让更多的人读书，读得起书，他开始投资办大学，开始创业与人合作收购国外的学校，让我们许多贫穷的家庭能够得到帮助，让孩子读到更好的大学，得到均衡的受教育的权利。

《山那边》放映结束了，我却久久的不能平静。我的思绪围绕着我们的职业，跟着我的学生旋转起来，我该在我的岗位上怎么做呢？面对我的学生，面对这之中的部分贫困学生，我又能做些什么呢？我是该努力了，该为了本职工作奋进了，光想是不行的，我得投入到切实的教育教学行动中了！

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最近看了一部关于支教的电影，叫做《天那边》。看完之后感触挺深的，不仅让我对乡村老师和支教的志愿者产生了一种崇敬之情，也使我对乡村教育进行了思考。

影片主要讲述的是，大学毕业生许晓萌和江可可一起参加为期三个月的山村支教活动时与当地的老师同学之间发生的事情。许晓萌和江可可是一对恋人，然而两人志愿到山村支教的目却不同，一个是为了实现自己的人生价值，另一个则是为了所谓的爱情。初到山村是，他们对什么都感到好奇，可是呆久了才发现农村教学的艰辛，江可可更是受不了恶劣的环境，在干了很多引人发笑的事情后，终于离开了小山村，他们两人的爱情也随之埋葬在了那个下雨天。这让我理解到作为一名自愿者，如果并非是真心想为农村教育出一份力的话，那就很难在艰苦的条件下坚持下去，江可可就是一个很好的例子。许晓萌呢？依然在坚持着自己的决定，同时在与罗老师的相处和纠纷中终于了解到了罗老师的苦心并消除了彼此之间的芥蒂。影片的最后是村长给已经在城里的工作的许晓萌说罗老师过世的消息，许晓萌毅然地回到了水咕噜小学当了教师。影片中让我感动的人物便是学生称为“破罗”的罗老师了，他没有很高的文化水平，没有先进的教学方式，甚至连拼音都不怎么会，但是就是这样一个老师他为了让孩子没能够读书默默地奉献着，后来为了盖校舍，背泥时出了事故去世了。罗老师虽然去世了，但是他依然活在学生们的心里。

在惋惜罗老师的离世和敬佩许晓萌的精神时，让我思考得最多的是乡村教育资源的分配问题。为什么学生连作业本都没有，为什么罗老师他们只能吃蔬菜，连肉都没有，为什么修校舍还需要老师到山上去背泥巴？这样的教育条件真不知道是导演特意安排还是真的是这样的。我想如果想从根本上改变农村教育问题，那么就应该合理分配教育资源，财政和各项措施都应该往农村教育倾斜，仅仅靠一些志愿者去支教是很难改善农村教育的。

天那边，需要我们更多的关注与支持??

讲述了由赵冉饰演的美丽女大学生许晓萌和刘科饰演的恋人江可可在大学毕业后，一起报名志愿到边远山村里的水咕噜小学支教，并且相约坚持三个月。在天的那边，他们与吴军饰演的罗老师和山里一群可爱的孩子相识，围绕着三尺讲台经历了一段充满挑战与欢乐的生活，对人生的选择也发生了巨大的转变。吴军操着一口湖南方言学英语、刘科满村偷鸡解馋等都是该片另人捧腹的片段。

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天那边观后感

刚开始说要看这部电影的时候，我以为是看一节教学课。可是旁边的同学却跟我说这是一部电影。于是我就怀着期待和崇敬的心情看完了这部电影。

在看完之后，我的感触真的特别多。我自己也是一名师范生，将来也会当老师，所以，对这种反应教师精神的影片特别喜欢。

首先，一对青年情侣去山区支教，他们在那里发生了很多有趣的事情，但是最后江可可不堪忍受农村的贫苦生活而逃回城市了，而许晓萌在坚持完支教后虽然回到了城市工作可还是被农村人们的真情感动而回到农村支教。在现实生活中，我有时也在思考，如果换着是我，我能否有勇气去支教，是否有勇气坚持三个月，是否有勇气一辈子扎根农村。现在的大学生多向往着城市的生活，特别是农村的大学生，以摆脱农村农村的生活为目标，而城市的大学生过惯了城市的生活，不愿意到农村去，就算是去了，以支持了多久。所以在边远农村的教

作为新时代的大学生，我们

应该有不怕吃苦，甘于奉献的精神！哪里需要就到哪里去，面对苦难挫折不退缩，不辜负父母国家的培育之恩。大学生去支育问题就突显出来了。我想，教，对农村孩子的教育会有很大的帮助，这对提高农村的教育水平会很大的提高。我想，如果现在多几个像许晓萌这样的大学生，那农村的世界将会很美好，农村也会很快的发展起来。如果我有这样的机会，我想我也会去的。

其次，在那贫困的山区还有这这样以为老师，为人憨直，没有什么文化，但是却有着一颗单纯，一心为孩子着想的心。虽然他的普通话不标准，上课方式不正确，但是他所做的一切都是为了孩子们。奈何自己能力有限，文化欠缺，所以他的有些想法就会显得幼稚可笑。他的精神值得我们大学生学习。试想如果大学生去支教，把他们先进的教育方式带去，改变农村不正确的教育方式，那回奠定孩子们良好的基础知识。如果在加上坚持不懈的精神那就是以为合格的大学生了。

再次，电影里面还反应了农村一个现实的问题。随着越来越多的农村的青壮力来城市谋求发展，农村的里只剩下了老、弱、病、残、幼，导致农村的老人很孤独，可是他们还要做农活，让人心里想着就发毛。而孩子们呢？父母在遥远的地方，一年到头都看不见他们几次，严重缺少父母们的关爱。缺乏管教的孩子，学坏的几率就会大大增加……由于年轻劳动力都进城务工，农村建设则无人造福。农村学校到来的志愿者一年又一年的换，给学校教育设置了很大的障碍。同时，乡村本土教师本生文化程度不高，见过的世面少，对孩子的发展造成局限，也一样无法对孩子今后的发展有什么促进作用。

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看《天那边》电影有感

开学后第二个星期天的下午，我们班的住宿学生早早来到了学校。那是因为上星期放学时，语文老师说要在今天晚上给我们放电影的缘故。

6：00钟老师准时来到了教室，熟练的打开多媒体，给我们播放了一部名叫《天那边》的影片。

我和同学们一口气看完了这部电影。在看电影的过程中时时会听到同学们嘻嘻的笑声和欢快的尖叫声，那是为什么呢？因为这部影片里的许多情节太搞笑了。水咕噜村的罗老师给学生们教语文，他自己拼音读不准，读课文南腔北调不说还读错许多字。教学生们唱歌、跳舞他非常卖力，同学们却都很不给力，因为他教的是大人唱的流行歌曲，跳的是大人们跳的“迪斯科”和“街舞”。唱歌东拉西扯，从这首歌唱到那首歌，又从那收歌扯到另一首歌……，跳舞一会儿是节奏奔放的“迪斯科”一会儿又成了疯狂的“街舞”他很投入，简直就像一个疯子，看的同学们捧腹大笑，泪水都流了一脸，太搞笑了！

“天那边”的孩子们，他们的学习条件也太差了，教室低矮、潮湿；学校没有篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等体育活动的设施和设备；没有图书、阅览室；教室里更没有多媒体设备。孩子们课间只能玩“杀羊”“下石子棋”等简单的游戏。大学生旳支教，也只为孩子们的学习和生活带来了短暂的欢乐。他们是多么渴望有一所好学校，有一位好老师啊！

想着影片里的孩子，再看看我们的学习、生活环境，我们真是太幸福了。

我们的学校有宽敞明亮的教室，每个教室里都装有多媒体设备。学校有足够的体育器材。有音乐舞蹈室、美术活动室。大课堂时间，同学们可以根据自己的爱好有选择的参加音乐、美术、体育、计算机等兴趣小组的活动，放学后还可以到图书阅览室去读自己喜爱的书。

想到这里，我脑海里突然浮现出这样一幅对联“好读书，不好读书；好读书，不好读书”想着，想着，真是太惭愧了。

看了这部电影后，我在想，我一定要努力学习，长大了，我也要像江老师一样到那样的地方去支教，给那里的孩子带去知识，带去文明，带去欢乐。

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