西街小学综合教研组总结
我们综合组全体教师本学期的理论水平和实践能力在不断提高上,教研组初步形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围,为学校教学注入了长久的活力。
一、教研组建设方面:
我们努力更新教育教学观念、完善自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。
(1)利用教研活动,使每位教师能规范正确无误地完成好综合学科教学流程中的各项环节,从而提高教学工作的实效性,更好地完成好教学任务。
(2)对于学校组织的各项学习活动,我们组成员积极参加。
2、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向别人求教、学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会,二是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。
3、加强教研组凝聚力,提高组内老师的团结合作精神。我们教研组人员老中青,涉及学科繁多,办公地点分散,老师承担着各自的教学任务,因此教研组老师聚少离多。我们
努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,基本上能集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作。
二、常规教学方面:
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、正确理解任教学科课程标准,理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,大多数老师教案规范,备课充分,内容完整,教学过程中注重渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,大家本着人人都是德育工作者的原则,结合学科特点,设计出符合学生认知规律,符合素质教育的要求,能够全面提高学生的教学质量的教案,尽量使每节课都有新发现,新进步。课后能根据实际需要完成教后随笔。能按时完成一份自备的教案,并写好设计意图及教后反思。
…… …… 余下全文