电影《钱学森》观后感

在看这部电影前，我只知道钱学森是两弹一星专家。在我国建国初期经过层层阻碍毅然回到祖国怀抱。

刚刚把钱学森这不闻其名很久的电影看了一遍，感触很深。他年纪轻轻就和蒋英一起去美国学习空气动力学，跟随著名学家冯*卡门。大概每个人在电影的看头部分都会看出钱学森是一个十分好学的人，对书本，对只是几乎达到了如痴如醉的地步，甚至在他老婆蒋英在医院生产时，他在医院竟然对着一本好书痴迷了，当好朋友友来来找她是他都没发现，后来又和友来一起讨论学术问题，直到听到孩子哭声才感觉到他的孩子永刚出生了。可见他的学习积极性多高，是多么爱学习，着就教育我们要向他一样好好学习，时刻学习，终生学习。

同时，他还是个非常爱国的人。在美国听到中国共 产 党打败了国民党建立了新中国，当时国家百废待兴，急需科技人才来建设我们的国家。他就毅然抛弃了美国的名誉地位，荣华与富贵，准备返回祖国的怀抱，可是却被美国政府阻止了。他们认为钱太有才能，他的知识太丰富了，他如果回到中国会帮助中国造出导弹，会威胁美国的地位。“钱学森可以抵五个师”，这就是当时美国军方的观点。但是他还是仍然努力争取尽快回国，最后在中国政府特别是周恩来总理的帮助下终于回到了祖国的怀抱。当他下了飞机看到接他的国家领导们，他心情无比激动，又感到中国百业代行，条件落后，人才缺乏，自己的是十分艰巨的。他的爱国热情让我们羞愧，我们是否应该学习他呢？我们是不是应该好好学习科学文化知识来报效我们的祖国啊？

苏联突然把专家撤回，让我国的导弹事业几乎陷入瘫痪状态，此时好多人都对导弹失去了信心。但是这是他克服人员奇缺，资源不足的困难最后想国家保证完成了导弹发射任务，最后取得圆满成功。可见在任何困难面前我们都不应该软弱退缩，我们应该勇往直前，相信自己会克服困难，能够取得成功。

面对祖国的需要，他离开了心爱的妻子儿女，和一批科学家们远走大漠，在荒无人烟的大漠上，一次次的失败，一次次的打击，一次次来自其他人的批评与讽刺，一次次的力排众议做出一个个切到好处的决策，最终让给我国的导弹事业取得圆满成功。这告诉我们，面对失败我们不能泄气，我们应该相信自己能够成功。

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近日，学校组织我们观看了人物传记电影《钱学森》。影片生动再现了钱学森富有传奇色彩的人生。观看电影前，我对于钱学森的了解只有“中国导弹之父”，看完电影后，各种感动、敬仰充满脑海，让我对这位世界闻名的科学家肃然起敬。

电影《钱学森》讲述了从钱学森归国受阻，在美国遭受尽迫害开始，新中国领导人营救钱学森，再到他历尽千辛回到祖国，把全部精力投入到“两弹一星”伟大事业中的感人故事。在人们的心目中，因为“两弹一星”事业的神秘性，钱学森的形象是高大的，宏伟的，近乎神的，而这部影片，却赋予了钱学森有血有肉的人物形象，他儒雅、安静、耀眼、淡然、无私、坦荡、纯粹。更重要的，是他完美的诠释了“爱国”两个字的深刻含义。

钱学森19xx年考取公费留学生，次年9月进入麻省理工学院航空系学习，19xx年9月转入美国加州理工学院航空系，师从世界著名空气动力学教授冯·卡门，先后获航空工程硕士学位和航空、数学博士学位，之后留在加州理工学院工作。扎实的功底加上先进的科研条件，帮助他在自己的领域上获得重大成就。在新中国成立后，他毅然决然放弃美国优厚的待遇和优越的环境，立志要为当时百废待兴的祖国做贡献。由于钱学森参与了美国绝密的“曼哈顿工程”——导弹核武器的研制开发工作，美国政府对这位科学巨匠的回国路设置了重重障碍，甚至不惜对他进行迫害。电影中有一幕是他在移民局问话后不顾吵醒孩子锤钉受损家具的极端心态把钱老当时复杂的心情完全展现

出来。19xx年，在周恩来总理等领导人的不懈努力下，钱学森终于冲破种种阻力回到祖国。

回国后的钱学森面临着巨大的挑战，这是一个全新的战场。面对新中国技术、人才、工业等各方面的空白，钱学森带领科研人员白手起家，根据现有技术和条件逐步研究、完善，奠定了中国导弹的基础。19xx年，第一枚原子弹试验成功，接着，他带领科研人员克服了天气地理等困难，完成两弹对接，并且在罗布泊靶场成功试射新中国第一枚核导弹。影片的开始与后面的接应的那一画面，也同样是卫星的发射成功，也同样是震撼人心的时刻，在所有人为之狂欢的时刻，却惟独他一人现出深邃的眼眸，在我看来，他是在为自己种的“苹果”感到欣慰。

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电影《钱学森》观后感

官渡区双桥中心学校 罗倩雯

20xx年1月9日，我们部分党员教师观看了电影《钱学森》，该部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森，最终，回国愿望强烈的钱学森几经辗转回到了当时刚刚解放的中国。

在观看《钱学森》这部影片时，期间充满了各种感动与鼓舞，令人心潮澎湃；同时也让我们对钱学森的伟人伟事肃然起敬。钱学森身上有着丰厚的中华民族的传统美德，他的奉献精神，他的民族气节，他的坚强毅力，他的艰苦朴素，有力地显示了他的品格、情操，无不令人景仰；但其中给我最突出印象和强烈感动，是他的爱国情怀。影片中有许多的经典语录让人记忆深刻：

他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。” 他说：“不要服我，要服科学！”

他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”

他说：“不就是天上掉下来个东西么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！” 20世纪50年代、60年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，50年代中期，以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，高瞻远瞩，果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。

钱学森同志在美国的生活优越，可他放弃了金钱、地位和名誉，为了祖国建设，他把这一切看得很淡，当听到新中国成立的消息，便立即决定回国。用他的话说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量”。回国后，钱学森同志立刻投身于祖国的建设，在短短的十年中，他成功地引爆了两颗核弹，并发射了“东方红”，为中国的航天事业作出了不可磨灭的贡献，被授予“导弹之父”和“航天之父”的称号，使当时落后的中国在这两个领域中突飞猛进，开创了崭新的局面。现在

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《钱学森》电影观后感

他，放弃了在美国的金钱、地位和名誉，只为回去建设贫穷的祖国；他，创造了两弹一星的不朽神话，令世人震撼于中国的崛起；他，一生贡献巨大，却拒绝了写传奇、名留千古的机会，视名利如粪土，淡泊处世??他，就是钱学森。

5月4日青年节这天，学校组织我们观看《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动，各种鼓舞，令我心情澎湃，同时也让我们对钱学森肃然起敬。 《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生。他早年留学于美国，以优异的成绩获得了博士学位，成为航空工程和空气动力学专家，被美国麻省理工学院聘为终身教授。这在别人眼里，是多么让人可望而不可及的啊！然而，钱学森却把这一切看得很淡，当听到新中国成立的消息，钱学森便立即决定回国。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”就是钱学森准备回国的时候，美国当局出来阻挠了，但美国人的迫害没有摧毁钱学森回国的决心，他坚持斗争了5年，终于在正义人士和中国政府的共同努力下，回到了祖国。回国后，钱学森立刻投身于祖国的建设，在短短的十年中，他成功地引爆了两颗核弹，并发射了“东方红”，为中国的航天事业做出了不可磨灭的贡献，被授予“导弹之父”和“航天之父”的称号，使当时落后的中国在这两个领域中突飞猛进，开创了崭新的局面！

作为一名中国共 产 党员，我们要学习钱学森先生爱国主义精神，淡泊名利、终生治学的精神。他说： “我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！ ” 他说： “不就是天上掉下来东二么，今天掉下来， 明天我们把它给射上去！ ” 他说： “回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。 ” 他说： “不要服我，要服科学！ ” 我相信，在钱学森先生精神的引领下，我们会成为优秀的共 产 党员。

一、钱学森先生表现出来的伟大的爱国主义精神。

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电影《钱学森》观后感

曾听过这样一句话：时光，老了容颜，瘦了思念，葬了爱情？但是，当我观看了《钱学森》这部纪录片后我想说：时光，暗不了英雄的光辉，淡不了伟大的爱情，葬不了对祖国的的热爱！

钱学森是世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。

新中国成立时，钱学森已经是美国大学终身教授和实验中心主任，他拥有世界一流水平的实验室，享有非常优越的生活，但他的心却向着祖国，想为祖国报效的心愿像一团燃起的火焰般。19xx年，他辞去了美国科学界的重要职务，打算绕道回国，美国政府百般阻挠。他们甚至制造借口拘禁了他。

他要回来，回到百废待兴的红色中国，回到他日思夜念的家。当导师冯。卡门先生得知自己的天才学生要回中国，他很诧异的问道：“你去那里干什么？那里没有风洞和实验平台，难道你要回一个一无所有的国家去种苹果？”钱学森很坚定的回答他：“只要为了人民和国家，就算种苹果我也愿意！” 而当时美国海军次长丹尼·金布尔声称：钱学森无论走到哪里，都抵得上5 个师的兵力。宁愿将他监禁在美国本土，也不想让他回到中国发展国防航空。最终，经过艰苦卓绝的外交干涉，钱先生终于踏上了归国的客轮。茫茫大海上，钱先生眼角泛起的光与西太平洋红色中国焕发的血红霞光融在一起，要问为什么流泪，因为对那片土地爱得深沉??

踏上国土的那一刻，他便火速赶往中南海，收到周恩来总理的接见，国家和人民把发展伟大中国核国防和航空建设的重任交付于钱先生之肩。毛主席问他：“学森，中国何时能造出自己的核弹”。思绪片刻，而后异常坚定的声音由心而出，“请主席放心，四年之内必将完成任务！”这是五十年代的新中国，除了破旧，一无所有，工业基础荒芜，被美国佬嘲笑为农业时代！50年代，苏联科学家对我国技术保守，只将基础的导弹技术出售中国，即使这样，他们的谱摆的特大。60年代，中俄关系恶化，苏联单方面终止合作协议，撤出科技人才！在这种情况下，四年内造出核弹、导弹看似天方夜谭，但冥冥之中，核爆炸的成功已是必然。因为我们有“学问像森里一样”的钱学森，有“千磨万击出深山”从死人堆里爬出来的共和国英雄，有万万爱国人民的支持！

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钱学森，生于19xx年12月，19xx年毕业于上海交通大学，19xx年8月的一天，钱学森从上海乘坐美国邮船公司的船只离开祖国。黄浦江浊浪翻滚，望着渐渐模糊的上海城，钱学森在心中默默地说：“再见了，祖国。你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，他日归来为你的复兴效力。”这一年，获得庚子赔款奖学金前往麻省理工学院学习。钱学森的学习基础是在中国打下的。19xx年，进入加州理工学院研究院，师从气体动力学一代宗师冯.卡门，并成为喷射推进实验室的创室人之一。获得博士学位后，与导师冯.卡门共同创立了举世瞩目的“卡门-钱学森公式”，为早期飞机克服热障、声障提供了理论依据。从此，钱学森闻名世界。钱学森还加入了一个著名的火箭研究团体。19xx年，美国情报部门获悉希特勒正在德境内大规模建造火箭发射基地，于是火速拨款成立加州理工学院喷气推进实验室，钱学森任研究组组长。此外，钱学森还参加了“蔓哈顿计划”。二战结束后，钱学森成为美国空军高级顾问，被授予上校军衔。开放的美国为钱学森提供了诸多学习和实践的机会。

20世纪50年代初是美国的“红色恐慌时代”，19xx年，麦卡锡分子指控钱学森是共产主义者，并对其进行秘密调查。当时新中国刚刚成立，钱学森一直想回到中国。于是想美国当局提出了回国申请，没想到，根据五角大楼的指示，美国海关扣留了钱学森的行李和书籍，移民局通知他不得离境。

美国海军部次长金布尔极力想把钱学森留在美国，他说：“钱学森无论在哪里，都抵得上5个师，我宁可把这家伙毙了，也不让他回到中国。”后虽将钱学森释放，却仍对他进行监视，接下来的5年时间里钱学森实际上是遭到了软禁。19xx年6月，钱学森摆脱了特务监视，在一封写在香烟纸上寄给比利时亲戚的家书中，夹带了一封给时任全国人大常委会副委员长陈叔通的信，请求祖国帮助他回国。信件转到了周恩来总理手上。19xx年8月，中美在日内瓦举行大使级会谈，中国方面要求美方不再阻挠钱学森等人回国，同时释放了11名被俘的美国飞行员。9月17日钱学森带着妻儿终于登上了“克利夫兰总统”号轮船，启程回国。过人的智慧帮助了他。

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《钱学森》观后感

今天我看了由老师推荐的《钱学森》这部电影, 这部电影是以钱学森为题材的,讲述了钱学森艰苦的奋斗历程和伟大的爱国主义精神.看完这部电影令我感慨万分.

钱学森是中国共 产 党的优秀党员，忠诚的共产主义战士，享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人，中国科学院、中国工程院资深院士，中国人民政治协商会议第六届、七届、八届全国委员会副主席钱学森同志，因病于20xx年10月31日8时6分在北京逝世，享年98岁。

当看到第一颗原子弹的时候，他那孩子般纯真的笑打动了我，原来发自内心的笑容是那么的美，也许在钱学森身上用“美”并不贴切，但是我真得不知用什么词语来展现它。幕的开始与后面的接应的那一画面，也同样是卫星的发射成功，也同样是震撼人心的时刻，在所有人为之狂欢的时刻，却惟独他一人现出深邃的眼眸，那眼神似乎穿过了几十年，甚至几百年，甚至几千年??他到底在想些什么呢？是因为成功对于他来说已经不足为奇了吗？是因为这种场面使他麻木了吗？??这在电影中似乎没有讲到，我想他是在为我们中国担忧，为后人担忧吧。

生活在美国的几十年，他始终有一个目标，就是学习最先进的知识，将之用诸于中国，使中国变得像美国一样强大，他刻苦钻研，一步步的紧追知识的步伐，却时时刻刻的关注着中国的发展状况，当学有所成的时候，回国之心慢慢的侵袭着他，，美国海军次长金布尔声

称：“钱学森无论走到哪里，都能抵得上五个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他回国。” 就这样被莫名的罪名加以软禁，失去自由，最后在周恩来总理多次的努力下，才使其终于返国。对于这种来之不易的机会，钱学森更加珍惜，回国后，教授航天知识，在这一部分，电影中有所体现，震动了我，因为那一刻让他回想起了在美国授课的情形，与此刻是截然不同的，从而引发了他对中国教育的思考。

看了这部电影之后，结合作为一名学生的角度去思考，我有以下的几个方面的感悟。

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