篇一 :20xx最美教师观后感

2015最美教师颁奖典礼观后感

昨天,我们学校组织全体老师一起观看了2015最美教师颁奖晚会。工作十多年来,我一直觉得自己作为一名教师虽不算是优秀,但这么多年却也尽心尽力,用实际行动努力诠释着教师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人的含义。然而在我观看了最美教师颁奖典礼后,觉得自己做得远远不够!

“大学里面有棵树,叫高树(高数),树上挂了很多人;旁边有个微积坟(微积分),里面埋了很多人。”这是浙江大学著名的苏德矿老师留给我印象最深的一句话。记得自己曾因没有上高中考大学而遗憾,所以在自己的工作中很想培养很多很多有能力上大学的孩子,如今听到苏老师那幽默的话语,更是觉得自己要为培养更多的才子尽自己的一份绵薄之力。一个大学老师,能把那么枯燥的数学比喻的让人人都想学,那是多少年的用心教学所感悟出来的啊!曾经只是从网上听说过黄斑病,觉得那都是痴迷电脑手机的人才会得,可是苏老师却因为工作使自己本就不好得眼睛接近失明!那得是多大的工作量才导致的后果啊!听过不少老师抱怨,因为工作把自己的嗓子都累坏了,可这跟苏老师的眼睛比又算的了什么呢?还有已经逝去的莫振高校长,组织学生参加各种活动的历史老师叶德元,大山孩子们的妈妈谭兰霞……在观看颁奖典礼的过程中,我的眼睛几度湿润,被他们的行为所感

动,被他们的精神所鼓舞,是啊!在如今这个社会,能有多少老师能为学生这么无私地奉献呢?

在大众的口碑中,教师可能是人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业,但也有可能是体罚者、训诫者等等身份。特别是在近几年很多关于教师的负面报道出来后,很多人对教师的职业道德都充满了困惑,但于我而言,教师就是一种责任,爱护学生是教师的本分。以前我也不懂教师到底扮演的是个什么样的角色,当我站上讲台时,我感觉我面前那些盯着我看的小脑袋是那样的信任我,突然之间有一种责任感涌出来,有人说教师其实就是一个引导者。发觉学生的潜力并培养,其实像我们一样,在成长的道路上,难免会觉得困惑,也许曾经迷惑的我们也需要一个可靠的,值得信任的倾诉者来指导我们,我觉得老师就是这个角色的最佳人选。所以为了让学生信任,在任何时刻,我认为教师都应该爱护自己的学生。只有以爱心才能换得学生的真心与信任。

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篇二 :20xx最美教师观后感.doc(1)

2015最美教师观后感

东湾中学 郭伟华

今天,我观看了20xx年最美教师颁奖典礼。从头至尾看完了所有十位老师的事迹,感动,欣慰,激动,崇拜,每位老师或团队的事迹,或默默平凡,或贡献巨大,他们共同的特点就是-----热爱,执着,挖掘,发展!

十位老师,或诙谐幽默,或学术卓卓,或爱生如子,或功德无量!他们忠于自己的工作,关爱学生,从生活,家庭,学习各个方面给学生无微不至的关怀,传道,授业,解惑,被学生亲切的称为爸爸,妈妈,这应该是学生最大的崇敬和爱戴了。

给我留下最深刻印象的是最后一位,吕杰老师。 吕杰为甘肃钢铁职业技术学院实训指导教师,焊工高级技师,国家级技能大师工作室——“吕杰技能大师工作室”负责人。她积极开展实训教学课题研究,结合高职教育的特点,探索实践了“职业引导、行业平台、工学结合、三岗实训”的人才培养模式。曾获“国家技能人才培育突出贡献奖”“全国教书育人楷模”等荣誉。 吕老师从一名普通的焊工,通过自己的努力,实践,钻研,学习,再实践,成为一名高级技师,然后转型作了讲师。 在甘肃酒钢集团进口罩式炉内灌出现裂缝事件中,吕老师在修补过程中准确分析,带领团队完美焊接,实现了百分百零误差。内罐是隔绝煤气和氢气用的,稍有不慎,会发生大爆炸。修补完工后,整条生产线恢复生产。吕老师的精湛技艺和丰富的焊接知识和经验,在这次修补中发挥了很大作用。

吕老师说,“当自己的技能水平达到一定程度的时候,你不能满足于只是解决现场问题,只是来焊这条焊缝,你要把自己的技术传承给更多的人,这样技术才有价值。”在教学中,她独创“吕氏教学法”,实施小班上课。鉴于焊接实践性强的特点,吕老师在教学中几乎有一半的时间都和学生花费在工地上,在实践中边观察边学习,同时收集工厂的边角废料,创办焊接铁艺大赛,以激发学生学习焊接技术的兴趣。学生的作品有坦克,骑自行车的老人,机器人,还有艺术造型作品。学习认真结果,可见一斑。从教8年来,吕杰老师带出了900多名高级技师。她也被教育部评为教书育人楷模。

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篇三 :20xx年最美教师观后感

在平凡中创造奇迹

——最美乡村教师颁奖典礼观后感

郭庄回中 张大年

有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的纯粹。

当激昂的音乐伴随视频出现的那一刻,每一个画面都是那样的扣人心弦,令人动容。镜头中闪烁出悬崖峭壁、独木小桥的景象无不影射出乡村的“田园风光”。就是这种诗意的生活,美好风光的背后是经济、文化的落后。而有这样一些人,只为了乡村文化的传承和一份真挚的爱,坚守在恶劣的环境中,心甘情愿的为孩子们付出自身的一切,真正做到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诺言。

看过《最美乡村教师》的视频后,我想我深有感触,因为他们的朴实、无怨无悔的坚守在自己的工作岗位上,认真的教书育人,从不懈怠的品格,让我由衷钦佩。他们虽然物质上是清贫的,但精神上是富有的,他们桃李满天下,他们无愧为师者的称号。

最使我深受感动的是王瑞芳老师的动人事迹。 自20xx年8月从教以来,她一直耕耘在农村小学的讲台上,用一片赤诚之心,在平凡的岗位上写就了别样的感动。学习上,她始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神。在工作之余她认真参加自学考试、教师培训、班主任培训等学习

培训,使专业素质得到进一步的提高。在教育过程中,王老师关爱学生,真诚奉献。平等对待每一个学生,尊重学生人格,热爱学生。关心学困生,以真挚的爱去体贴、关心、感化学生,让学生在集体中感受到温暖。她凭着做人的良心,教师的责任心,把自己的爱和关怀全都给了学生,及时发现、研究和解决学生新情况、新问题,尽职尽责地做好工作。担任班主任工作多年来,用真心真情赢得学生的爱戴。如学生张淼患有严重的风湿病,陈梦洁因小儿麻痹导致双腿残疾,在学习、生活上面临很大的困难。王老师多次和他们促膝恳谈,调动班级力量理解和关爱他们,用爱心点亮了学生的心灯,使他们取得了长足的进步。

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篇四 :20xx年最美教师观后感

在平凡中创造奇迹

——最美乡村教师颁奖典礼观后感

有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的纯粹。

当激昂的音乐伴随视频出现的那一刻,每一个画面都是那样的扣人心弦,令人动容。镜头中闪烁出悬崖峭壁、独木小桥的景象无不影射出乡村的“田园风光”。就是这种诗意的生活,美好风光的背后是经济、文化的落后。而有这样一些人,只为了乡村文化的传承和一份真挚的爱,坚守在恶劣的环境中,心甘情愿的为孩子们付出自身的一切,真正做到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诺言。

看过《最美乡村教师》的视频后,我想我深有感触,因为他们的朴实、无怨无悔的坚守在自己的工作岗位上,认真的教书育人,从不懈怠的品格,让我由衷钦佩。他们虽然物质上是清贫的,但精神上是富有的,他们桃李满天下,他们无愧为师者的称号。

最使我深受感动的是王瑞芳老师的动人事迹。 自20xx年8月从教以来,她一直耕耘在农村小学的讲台上,用一片赤诚之心,在平凡的岗位上写就了别样的感动。学习上,她始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神。在工作之余她认真参加自学考试、教师培训、班主任培训等学习培训,使专业素质得到进一步的提高。在教育过程中,王老

师关爱学生,真诚奉献。平等对待每一个学生,尊重学生人格,热爱学生。关心学困生,以真挚的爱去体贴、关心、感化学生,让学生在集体中感受到温暖。她凭着做人的良心,教师的责任心,把自己的爱和关怀全都给了学生,及时发现、研究和解决学生新情况、新问题,尽职尽责地做好工作。担任班主任工作多年来,用真心真情赢得学生的爱戴。如学生张淼患有严重的风湿病,陈梦洁因小儿麻痹导致双腿残疾,在学习、生活上面临很大的困难。王老师多次和他们促膝恳谈,调动班级力量理解和关爱他们,用爱心点亮了学生的心灯,使他们取得了长足的进步。

在班级管理工作中,王老师更是以身作则,率先垂范。对自己的师德、师范有很高的要求。对学生做到言传身教,帮助学生树立正确的人生观、荣辱观和道德观,培养学生识

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篇五 :20xx年“寻找最美教师”颁奖典礼观后感

“寻找最美教师”颁奖典礼观后感

20xx年寻找最美教师颁奖典礼观后感

郭聪

博兴县乔庄镇中心学校

20xx年寻找最美教师颁奖典礼观后感

二○一五年九月

寻找美好、寻找感动

---2015《寻找最美乡村教师》观后感

郭聪

9月10日学校组织我们班全体教师观看2015CCTV寻找最美乡村教师颁奖典礼,观看《最美乡村教师》的过程中我一直难以抑制激动的心情,几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我,鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候,在我工作疲惫喊累的时候,在不远的另外一个角落,还有这样恶劣的工作环境,还有这样感人至深的故事,还有这样一群默默奉献的人。比起他们,我觉得自己工作在这样的乡村已经很幸福了。

教师是太阳底下最光辉的形象,而对于乡村教师而言,这种光辉更加闪亮,更弥足珍贵!燃烧自己的能量点亮了学生的梦想,陪着学生成长,他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着,最美的背后是无私的付出,最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于,他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱,有爱的支撑才会有最美的情感,最美的事迹。 最美乡村教师都有美好的理想,那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。据称,中国农村中小学生有6600多万人,这么多学生需要优秀的教师,需要优秀的教育,乡村最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作,传播文明,开启民智,使乡村教育薪火

相传。

最令我感动的是那群年轻的特岗教师,乡村的风光虽然美,但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比,条件很差,教学硬件奇缺,师资奇缺,面对困难,特岗教师无一例外地选择了坚守,与学生相依相伴,呵护学生成长,克服了重重困难,把青春献给了乡村,献给了一群淳朴天真的孩子,放弃自己繁华都市的生活,放下自己在家仍是宝贝的身份,远离自己的亲人,??正是他们的奉献才使一些乡村的教学质量,师资力量得到极大改善,一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。特岗教师教师怀着对教育的无比忠诚,对学生的无比疼爱,他们已然成了学生的哥哥、姐姐,他们最牵挂的是学生,学生最依恋的是他们,为了共同的梦想,师生成了彼此生命中最重要的人物之一,师生一起战胜了困难,战胜了孤独、寂寞,迎来了灿烂的明天。 因为心中有爱,有信念,他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在,文化长青,但愿特岗教师们好人一生平安,但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育,背起知识的行囊走得更远。

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篇六 :20xx最美教师观后感

2015最美教师观后感

2015最美教师>观后感(一)

在学校的组织下,我们学习了'最美教师'的感人事迹。她们的救人不在于偶然,是无处不在的责任心所致。她们使我对'爱与责任'有了更一步的认识。爱事业如爱生命,她们的事迹鼓舞着大家,我们要像她们那样,怀着对工作的爱,对学生的爱,热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的>心得体会:

一、立足本质,对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过:'如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完善的教师。'通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个'爱'字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴素的工作作风,一心扑在教育事业,我们也应该做到这几点:

引用衢州市委书记赵一德三句话进行了概括。

第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作,努力把衢州打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城。

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篇七 :20xx最美教师颁奖观后感

2015“最美老师颁奖”观后感

在学校的组织下,我们观看了“寻找最美教师”20xx年颁奖晚会,听着一段段感人肺腑的事迹,我的内心受到了震撼,心灵得到了洗涤。我感到作为老师,是我一生中无比的荣幸, 他们爱事业如爱生命,他们的事迹鼓舞着我们,为我们树立了可亲可敬的榜样,是我们学习的楷模。

对教育事业的执着。我深刻体会到,作为一名教师,既然选择了这一行业,就要全身心的投入到工作中去,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。无论遇到什么困难,始终不改初衷。

无私的奉献。最美教师,他们把自己能够奉献的一切都奉献给了教育事业。把自己的收入也就是养家糊口的钱,都接济了自己的学生。一心扑在教育事业,我们也应该做到对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,敢于负责,敢于担当。向他们学习,要树立强烈的责任心和事业心,把岗

位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、

全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作。

团结互助。正是因为学校的团结互助的精神,才共同

谱写了感人的赞歌。向他们学习,就要增强大局观念,强化

责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化

工作的合力,为学校贡献智慧和力量。

作为教师队伍中的一员,我敬佩的同时,也在反思。

执教十几年,我无数次问过自己。我要做一个什么样的教师,

我要怎样过我的的教育人生。我终于找到了满意的答案。感

谢那些“最美教师”,让我重拾起了心中的美好,重燃教育

的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们

做老师的心灵。使我对“爱与责任”有了更一步的认识。我

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篇八 :“20xx年最美教师颁奖典礼”观后感

“20xx年最美教师颁奖典礼”观后感

“20xx年最美教师颁奖典礼”观后感

满含激情,我观看了由XX电视台举办的20xx年大型公益活动最美教师颁奖典礼,一个个真挚、淳朴、勇于奉献的教师形象让我感动,他们的无私奉献深深地印在了我的心里。作为一名教师,无论身在何处,都要心系我们的教育事业,都要心系我们所教的每一位学生。他们做到了,为了自己的教育事业,为了自己的学生,他们付出着自己的努力,他们牺牲者自己的健康,他们奉献着自己的青春,同样他们还洋溢着自己的微笑。

虽说都是教师,由于学生的不同,教师要付出的努力也就有所不同。最令我骄傲和自豪的是我的家乡洛阳从事特殊教育的最美教师——刘XX。她面对的学生都是一些残疾人:有的聋哑,有的智力有明显的缺陷,可是她没有放弃任何一个孩子。虽然这些孩子不可能像正常的孩子一样想做什么就做什么,但是刘老师教给他们基本的生活技能,最起码当他们走向社会的时候有一技之长,能够养活自己,也能为社会贡献自己的一份力量。她们做到了,这些毕业后的孩子融入了社会,也取得了一定的成绩。其中,她所教过的学生王启升曾获20xx年雅典特奥会乒乓球比赛的金牌。从孩子们的成绩中我看到了刘老师无私的奉献精神,是她让这些不能正常学习的孩子实现了自己的价值。她这样又当妈又当老师,影响了我,我们的孩子都是那样天真、活泼、可爱,面对这样的孩子我们会少付出很多,可是我们做好了吗?以后我会尽最大的努力让自己做到最好。

还有被大家亲切地称为“留守儿童的妈妈”的老师王XX、被学生称为“知心姐姐”、“第二母亲”的老师王XX、致力于残疾人公益事业的美术教师王XX、以“爱”为主线,先当父母,后当老师的仝XX、带病坚持工作的毕业班教师白冰、勇于支教的教师刘XX、并被授予国家有突出贡献中青年专家称号的教师张XX、37年扎根山区的教师张锦XX??他们都为了自己的教育事业,为了自己的学生奉献着、劳累着,但是他们同样也幸福着。他们的精神感动着我、感染者我,同时激励着同为教师的我,让我也奉献于我的教育事业,让我的学生也都能吸取更多的知识,获得更多的快乐。

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