农村现阶段生产状况社会调查活动总结

这个暑假我们过得十分充实。暑假还没有开始时，在老师的号召下，我们组成了一个五人小组，积极讨论进行暑期调查的有关事宜。后来考虑到调查范围必须大一点，又联系了外校三人。由于在暑假开始前就拟好了调查活动方案，我们一行八人的调查活动进行得很顺利，在江苏、浙江、安徽、河南以及内蒙古农村进行了走访和问卷调查，通过问卷以及提问的方式向广大农民群众询问他们现在的生产和生活现状，然后对获得的第一手资料进行分类汇总，大家对分类汇总的结果进行讨论分析，最后分工协作完成了报告和总结的撰写工作。

本次调查的目的是通过调查使自己眼界更开阔，更加了解社会实际，而不是坐等在学校里凭着自己的臆想去理解社会。我们小组的成员中有四人都是在农村中长大的，所以一开始他们就偏向于研究和农村有关的课题，其他人也很赞同通过这次调查实践活动，去了解祖国农村现阶段生产状况。同时这也让我们对农村未来的发展有了一个深入的思考，让我们的研究调查活动具有一定的现实意义。 随着改革开放的深化，当代农村所处的生产社会环境已发生了巨大的变化。一方面，经济的飞速发展提高了人们的生活水平，广大人民的需求已经超出了温饱水平。另一方面，由于中国科技的发展，现如今国内也出现了许多先进的的现代农业生产工具，极大地提高了生产效率。因此我们认为我国农村的生产力已得到很大解放，从而原来的生产关系已经与之不相适应。

针对这一假设，我们根据八个人生活地域的不同分别调查了江苏省南通市通州区刘桥镇、泰兴县黄桥镇，河南省郑州市中牟县张庄镇、太康县逊母口镇栗邵庄村，内蒙古土默特左旗三两乡，浙江省平湖市乍浦镇王店桥村以及安徽省安庆市岳西县温泉镇东营村现阶段的生产状况。调查结束后我们将各省的数据进行了统计，用Excel软件对数据进行了处理做成表格。通过比较不同省农村状况的图表之间的差异及共同之处，进行了理论上的分析，得到以下结论：

第一，务农人员学历不高，偏老龄化。这将严重阻碍农村的生产发展。首先，这一现状导致务农人员力量的薄弱。其次，务农人员文化程度偏低，将无法满足新农村建设机械化大生产的需求。最后，务农人员的文化程度偏低直接影响了与外地市场的交流。我们经过讨论提出了下面几点意见：在政策上鼓励有文化年青人员留守农村，作为新农村建设的人才基础。政府拨款对在家务农人员进行有针对性的培训，增长他们的文化水平和专业技能。增设信息交流站，为农民提供方便，减小局部地区农产品的差价。

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社会研究调查报告小组总结

人文与社会科学学院 社工一班 吴铮 20xx26087

此次社会研究调查的主题是关于职业女性幸福感以及社会支持的调查报告。随着现代社会的不断发展，女性地位不断提升，出现了许多在事业上与男性平起平坐的职业女性。而我们此次的目的便是为了调查职业女性的幸福感是否与他们的社会地位等同，而社会又是否会支持这类女强人驰骋职场而非在家相夫教子。

此次社会研究调查报告运用了小组工作、个案访谈法、问卷调查法、社会研究调查分析spss等我们所熟知的专业知识对职业女性进行调查，并通过阅读历年关于幸福感和社会支持研究的资料，总结了之前研究者在该领域的研究成果，为本研究提供了很好的理论指导，开阔了研究的视野。

我个人觉得在这完成这项报告之中，成功组织小组工作功不可没。内部分工是最重要的。首先组长有效地分配以及组织了小组内部分工，比如说做分析，总结，最后汇总等。其二，考虑道每个人的个体差异以及想法不同，组员之间相互体谅，相互磨合，力图将小组任务完成得更好，这也是值得褒奖的。其三，关于研究调查报告最后总结分析，组长将个人的阶段有效汇总，并加以改善，集合各家之言，取长补短，充分地发挥了小组合作的精神。 正所谓社会研究调查，也就是说是要针对社会的某一热点现象进行调查分析，通过此次调查我们发现职业女性虽然经济独立，积极自信，然而仍旧受一些传统观念的影响，比如说家人的支持力度，婚姻状况，教育程度很大一部分的影响。她们承受了不小的压力，通过此次调查我认为社会不能因为她们堪比男人的能力和贡献就以偏概全以点概面，应该对这些女性报以更多的理解和宽容。

最后说一下这次社会研究调查报告中的缺陷吧，首先因为我们的调查范围有限，因此得出的数据无法代表整体职业女性。其次是问卷规模有局限性同前者一样，这次的数据只能代表小部分职业女性，而不能代表整体的职业女性。再来是在运用分析工具的时候，小组成员包括我自己都不是很熟练，对于spss软件的操作显得很生硬。此次分析较为简单，因为水平有限，未作深入探讨，比较遗憾。

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社会实践小组总结 2010级工商管理类—重庆银行股份有限公司实习小组 七月十三日是我们这个小组开始在重庆银行实习的第一天，我们既期待又忐忑的去到我们各自的实习支行报道。我们去到的支行不同，安排的工作也不同。我们小组的一个组员被安排在北碚支行的大厅做大堂经理，而我被安排在北碚支行的业务部帮忙。其实对于才大一刚结束的我们两人，对于刚接触到工作的我们心里总是有那么些许期待，希望能安排很多事情给我们做。可是事情并没有我们想象的那么简单，银行的许多工作都是属于经验性或是技术性的工作，对于才来实习的工作我们没有任何工作经验，出于多方面的考虑是不会交代很多事情给我们做的。最开始的我们只是做一些杂事这感觉是有点被冷落的。当一天的工作结束交流感想的时候我们觉得自己一腔热血都被浇熄了，但是我们觉得不能任由自己就这样毫无成果的度过自己这一个月的实习生活。于是我们决定主动出击，主动学习工作流程，主动去帮忙，遇到不懂的问题主动请教。最开始的我们难免有些手忙脚乱可是慢慢的我们开始熟悉我们分内的工作，并能很好的完成我们所负责的工作。慢慢的实习老师也开始放手让我们自己独立完成自己的工作。最开始的我们也感觉到累，但是经过一段时间的慢慢适应到最后喜欢上了这份工作。到了实习结束要离开的那一天，我们也开始舍不得离开，舍不得自己的动作，也舍不得陪伴我们度过这一个月实习生活的人。

在这一个月的实习生活里，我们小组也学到了平时学校里面学不到的东西，体会了学校里面体验不到的生活。这样的社会实践让我们从工作中学到了许多东西，我们小组的人虽然在不同的岗位，但是每天我们都要跟许多不同的人交流，这让我们需要特别注意我们说话的语气，各种举止规范和礼貌。因为有可能一点点小的差错就会让我们跟客户的交流陷入尴尬的场面。我们也互相交换感想和经验。争取在平时工作中跟客户的交流更加顺利，更加灵活，带给客户舒服的办事体验。从这一个月的实习生活中，我们也认识到自己许多的不足，也虚心接受别人的意见，尽我们最大的可能改正。对待工作应该要有自信，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切都变得容易解决了。在银行里面的工作需要认真细致的去完成，经过这一个月的磨砺，我们都比以前对待更加细致更加认真。

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个人课程总结

本学期的第一到第九周，我们班开设了社会调查这门课程，通过周均旭老师的授课，我对社会调查这门课有了较为深入的了解与学习。在与小组的成员共同完成实践调查的同时，我也感受到了社会调查的乐趣与小组间团结配合的精神。

有人说：大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。不错，在课堂上，老师传授给我们先进的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，不易去理解把握。而作为大二学生的我们，要想在走出校门、踏入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要被时代淘汰。老师只是一个引导者；一个点燃我们激情的人；一个鼓励我们永远进取的人；一个以人格魅力塑造我们高雅品味的人。因此我们除了要汲取课堂上老师们传授的理论知识外，许多东西还得自己去探索，要自己亲身去创造。这次周均旭老师让我们以小组的形式去亲身参加实践调查则是一次很好提升自我空间的机会。这次的小组调查，我们小组经过选题，修改选题，收集调查资料，确定调查方案，制作PPT，问卷调查的设计及发放，对同学的访谈，整理回收的问卷并分析总结调查内容等过程的实施，终于完成整个调查任务。通过这次的调查，我们了解到了我院大部分同学对未来的就业前景有着良好的看法；从大一到大四，目标明确的比例逐渐递减，大四目标不确定的比例最高；从年级看，大

一到大三的同学都比较倾向于直接出去工作和考研，出国和创业的比例比较低；国贸的同学比较倾向于去外企工作，法学和行管的去国家机关和事业单位的比例比较高，社保去国有企业的比例较高；大家的预期工资大部分在3000元以上，特别是大一的同学，更是高达78%等等一系列的内容。这些结果虽然只是在我院内部展开的调查，或许没有社会上专业机构的调查数据完整与精确，但也能够反映出我院大部分学生对就业的意向。同时我们提出对我院学生要有明确的就业目标，做好职业规划改变就业观念。改变地域选择和单位选择的观点，还应积极主动地去创业。不要对工资要求太高。提高自己的综合素质，树立自己就业的信心，增强适应环境的能力，要有创新能力，培养责任意识和竞争意识。学好专业知识，并多参加社会实践，增加自己的实践经验，提高自己社交能力的意见。这些意见能或多或少的帮助学生去了解更多的就业信息，正确对待自己的就业问题，树立正确的就业观。

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学号：02110203 姓名：蔡晓香

时光流逝，转眼间这一学期即将过去。回首这一学期，天气由寒风刺骨到春暖花开，学习状态由放松到紧张。在这一学期中自己学到了很多东西，包括生活方面和学习方面。如学到了许多知识以及为人处事待人接物的方法，更加知道了怎样帮助他人和请求他人帮助，由于《社会调查研究方法》这门课老师采用小组作业作为成绩考核，在这次小组合作过程中，我们更加体会到了团结协作精神的可贵。

我们小组这次研究主题是“南京师范大学泰州学院大二学生’考证热’“的调查，在这次调查中，我们随机抽取五个院在校学生的调查，而我所负责的是商学院，商学院的院系也有好几个，我选取了财务管理的20名同学作为调查对象，依次分发了调查问卷，并协助他们认真填完了问卷，在收齐填完的调查问卷后，我回宿舍进行统计，在统计过程中，我发现有三份调查问卷存在误填现象，由于我们调查采用的是无记名的调查，无法重新找到当时填写的对象，所以我又从复印室重新打印了三份进行发放，并请这三名同学认真填写完了调查问卷，之后我就用前段时间老师教的spss软件重新进行统计分析，并写好调查分析报告，每一题都有详细的图表文字进行说明，我觉得这样能有利于最后小组报告总结，然后我便将我所负责的再次审核了一遍，确认没有问题后发给了小组组长。

在我们小组中，由于康静的文字功底较好，所以小组总结报告的初稿由她负责撰写，在初稿出来后，我又和刘笑还有曹晓亮对初稿进行了修改审核及排版，虽然其中可能还存在一些问题和瑕疵，但我看到我们小组每个人都为之努力，我觉得我们最后所呈现出来的将是一份无愧于心的作品，最后，我们小组成员全部聚集在一起，对这次的小组调查报告再次进行讨论和修改，在整合所有人的意见和建议后，最终定稿。

这次的期末考核在我看来其实是一次合作学习，合作学习是小组成员一起工作达成其共同的目标，此目标不但有利于己也有利于他人，在小组学习中，所有成员是相互得利的，你的成功就是我的成功，我的失败也正是你的失败，这是一种命运共同体的状态，是属于积极互赖的情境。在学习过程中，我们不但能得到我们所需要的知识信息，也可以学到团结协作的精神，能多为他人考虑，能自主承担责任，这些远比那些“应试教育“所学到的要可贵的多。

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网络微博对我校大学生生活影响的调查报告

3.总结与建议（发表小组观点）

通过我们小组对本校大学生网络微博进行的调查报告可以总结出，微博的利弊是相互的，微博是一把双刃剑有利有弊，只有我们合理的利用它才能够对我们的生活起到积极地作用。微博传播是一把“双刃剑”，如何趋利避害，发挥其最大效用，值得反思与研究。

微薄的好处：微博可以集思广益，可以让我们听到不同的意见收到不同的观点，这样可以拓展我们的思路和视野。微博可以用来发布心情，师生在紧张的工作学习之余，可以找到自己心灵的港湾，真情流露，可以让人们把心底的真实情感表达和宣泄出来。

微薄的弊端：微博上一般只发表一两句话，由于文字脱离了环境，所以很容易遭到误解，产生相反的效果。微博信息也可能给人带来假象，比如，很多人把负面信息搜集在一起，让人们以为这世界没有一点希望，其实那些信息只不过是亿万信息的沧海一粟而已，微博虽然可以发布自己的思想，但也避免不了负面信息的迅速蔓延和少数别有用心的人利用。

微博的兴起给用户带来了极大的方便，使人们能够随时随地发布和接收信息。但微博可能会导致信息泛滥、谣言滋生等，其负效应也不容忽视。

如何更好的利用微博，以及应对微博负效应，我们小组经过探讨和查询相关资料提出以下建议

1. 加强网络道德建设微博是开放和自由的，人人都是信息的发布者，

“公民记者时代”并不虚言。但这必须建立在公民的理性自觉与道德 自律的基础之上。公民树立良好的道德观念，自觉规范自身行为，理性使用媒介，避免谣言等恶意行为的出现，尤为关键和重要，其实这也是最基本的。在自觉自律的基础之上，还要加大对公众素质教育的普及，更需要每位现代社会公民的自觉追求和参与，每个公民都应自觉实践网络道德。

2. 完善相关法律法规。微博是一个新生事物，对其管理尚处在一个起步阶段，所面临的情况和问题也是前所未有的。要有效地应对各种问题，完善相关法律法规极为重要和紧迫。只有在规范和完善的法律法规体系下，微博才能健康地发展。

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个人报告总结

今天是6月20号，我们利用在学校的时间，去进行了【手机APP使用情况调查问卷】。因为我们调查的对象是北京八大院校的在校大学生使用情况，所以我们就定在今天，也就是周五，一般的学生还都在上课。利用这个时间进行了对他们的调查。

我们的组长提前就说好了什么时间去什么地方集合。因为是没课期间，所以家在北京的同学都回家了，他们都比较近一些。而宿舍里还剩下我们三个人，也就是我，申和徐同学。我们三个大早晨拿着伞，拿着调查表，还有板子就出门了。因为天气问题，不得不拿伞。我们是做805去的。到了之后，直接去的学校，他们也都到了。

我们7个女生开始行动了。我们去的第一站，是北京航天航空大学，因为是第一次，难免会有些不好意思，其实我上去问的一个，就出现了问题，我碰壁了，我问人家，我说，同学，不好意思，打扰一下，麻烦问你有时间吗，结果人家说没有，有事。当时感觉好尴尬，顿时自尊心就受到了打击，不过是刚开始，这个打击激励了我的好强心理，所以我就接着问下一个，不过，这个还好，我成功了。后来倒很顺利。不过，最后一张问卷出现了更尴尬的一幕，我问到了一位妈妈，人家是带着自己上初中的孩子过来玩的，当时感觉可无奈了。不过，在这个学校的问卷调查中，发现了很多问题，问卷不够简洁，不够完善，问卷题太多了。而且，这个学校的问卷，是男生比女生多。

紧接着，我们去了第二个学校，北京科技大学，这个学校比较顺利，因为我们去的时候，他们都在照相，在这个时间照相的也就意味着他们毕业了，他们都穿着一样的衣服，因为都在一起，所以人多也就方便。但是有的就不一样了，他们拒绝，因为他们忙着照相。还有的师姐们很好，我们一过去，他们就很快的帮忙填了，我们还一边填一边聊天，看着他们那些满脸的笑容，都合不拢嘴。顿时，我们也在心里感叹着，我们什么时候毕业呀。但是很快，还有三年，那时候，我就该愁了，该工作了，该步入真正的社会了。那时候，我们已不在是那个开口向爸妈伸手要钱的孩子了，我们是该用自己的双手挣钱了。

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