篇一 :职业技能大赛工作总结

青年服务技能大赛工作总结 为激发广大青年职工立足岗位学技术练技能的热情。通过以赛促学的方式,全面提升行业职业能力,加快推动青年服务技能人才队伍的建设,激发企业团组织的活力,提升团组织对青年职工的服务能力和影响力,共青团××市市委认真贯彻上级文件精神,组织做好20xx海南国际旅游岛青年服务技能大赛各项工作,现将工作总结如下:

一、认真部署,充分动员。

为办好这次技能大赛,团××市市委广泛宣传,全面发动,积极协调,联合市旅游委、市人社局下发团市联字〔20xx〕9号文件部署此项工作,并与市旅游协会密切联系进行比赛动员工作。另外团××市市委还通过分发海报、微博、微信、等多种途径进行比赛宣传和动员,并与海南交通广播联合举行出租车驾驶××市初赛。全市共有三十多家企业的一百六十余名员工参加了此次比赛,还吸引了来自德国的喜来登酒店的选手本杰明参加比赛,这也是首次有外国选手参加此项大赛。

二、组织培训,提高技能。

为充分准备好此次比赛,南山文化旅游开发有限公司、财富海湾酒店等参赛单位都组织进行培训,并筛选优秀选手报名参赛。珠江花园酒店等单位还进行了内部技能比赛,通过单位内部的竞争选拔,选手的技能都有了明显提高。

三、竞赛公平,保证质量。

为保证这次比赛的公正性,团××市市委严格按照竞赛要求,对照评分要求进行评分并写明扣分原因,在美发、西式烹调项目安排监审员,保证竞赛秩序公正,比赛成绩公平,使技能大赛发挥应有的积极意义。

四、针对提高,精益求精。

在通过××市赛区初赛每个项目选拔出六名选手参加

全省决赛后,××市技工学校的老师针对客房、餐厅等项目选手在比赛过程中出现的问题和存在的不足进行指导,并将往年全国技能大赛及职称考试相关试题给选手准备,提高选手的理论水平。在全省决赛中,来自××市的选手获得一个一等奖,两个二等奖,三个三等奖,十八个优秀奖,充分展示了××市旅游行业从业人员的风采。团××市市委获得组织奖。

…… …… 余下全文

篇二 :技能大赛总结

技能大赛总结

20##年我校参加省由陕西省教育厅、陕西省人力资源与社会保障厅联合举办的“20##年陕西省中等职业学校技能竞赛”于3月27日至4月1日在西安隆重举行,中职学生组共设12个专业类别的39个赛项。随着陕西省技能大赛落下帷幕,20##年我校参加省技能大赛画上了圆满的句号,我们认真总结一年来以来围绕技能大赛所做的工作,为20##年省技能大赛筹备积累积累经验,为我校大赛成绩实现质的飞跃,负重再次启航。现将本次大赛总结如下:

一、取得的成绩

在本次技能大赛中,我校派56名学生参加了7个专业类别的22个赛项,其中9个是新增赛项,经过6天激烈的竞争我校参赛队脱颖而出,成绩喜人,共荣获3个一等奖,15个二等奖,14个三等奖,7个优秀奖的好成绩。其中高建国和尚瑞勇两位老师获优秀指导教师奖。

二、技能大赛集训过程:

20##年9月中旬实训处、专业部制订技能赛训练方案

20##年3月4日接省教育厅《20##年全省中等职业学校技能大赛方案》的通知。

20##年3月6日,组建完成20##年陕西省中等职业学校技能大赛神木职教中心各专业参赛队、指导教师、参赛选手20##年3月9日、10日,实训处、教务处联合组织相关领导和教研组教师按类别进行比赛项目准备情况初次检查、验收20##年3月23日、24日,实训处、教务处联合组织相关领导和教研组教师按类别进行比赛项目准备情况复验

3月23日,学校召开技能大赛赛前动员大会,杜方兴副校长主持,王文艺校长作动员讲话。

20##年3月底部分项目去相关企业、培训机构赛前集训辅导。20##年3月27日至4月1日省技能大赛在西安等地隆重举行,我校派56名学生,25位指导老师,参加了7个专业类别的22个赛项。20##年4月8日,学校召开技能大赛总结会。

三、集训总结:

1.领导支持。今年的技能大赛集训得到校委会成员和教务处、

实训处、各系部领导大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的支持。王文艺校长百忙之中多次亲自到集训场地,给教练员和选手们鼓劲加油,点拔训练方法,丁中唐副校长、杜方兴副校长到专业部检查技能训练情况,作出训练布署,指导训练,解决训练中所遇到的困难,齐心协力,上下一心抓技能训练。

…… …… 余下全文

篇三 :技能大赛总结

20xx年x月x日到11月x日,河南省中等职业学校计算机技能大赛在郑州水利学校开赛。我和杜老师辅导的学生参加了“企业网搭建与应用”团体比赛,经过两天的激烈竞赛。陈琳琳、邱孜戒同学参与的团体项目“企业网搭建与应用”荣获二等奖。虽然比赛取得了一定的成绩,但是从中还可以看出我们存在一些不足,现就有关情况总结如下:

第一是赛前准备方面的总结。

主要可以归纳为这十二字:领导支持、同事配合、学生用心。得知省准备开展竞赛的消息后,学校领导以及我们组长及时做好安排工作,并为各竞赛队提供各种条件,包括购买设备等。学校领导经常深入到训练场地进行检查督促,并就检查中发现的困难问题帮助解决,我们负责辅导的教师在常规工作较忙的情况下做到坚持辅导和教学工作两不误,并能经常将重难点内容进行交流探讨。 第二是大赛比赛过程中的总结。

这次由于我们企业网这个项目是第一次参赛,教师和学生都没有经验,辅导竞赛的资料和训练时间也不够,竞赛时,学生有些内容还是没有训练到。 学生在学校练习时表现还可以,在服务器配置这一大块内容中,邱孜戒训练的时间还是比较多,效果也还可以。在LINUX操作系统服务器配置这项比较难的内容中,竞赛时考学生的内容也是我们平常训练过的内容,因些竞赛时他做得还是很好了。

第三就是对这次比赛的经验教训与以后应该改善的地方提一些建议: 1、经验不足。本次比赛由于是首次参赛,经验不足,对比赛环境、题型及考试内容不是很清楚,也缺少相关的辅导书籍,造成学习及辅导的效率不是很高,希望以后如果参赛就要有措施保证有相关的书籍以及资料能及时到位。 2、时间较仓促。本次从接到设备的时间到比赛时间就相差三四天左右,相对而言时间短,任务重,该学习的内容还没训练完就得参赛。

3、由我们学生的参赛经验不足,竞赛时中间遇到些硬件问题,学生没有及时地向技术人员很好地反映出问题,让问题能得以解决。

4.由于网络课程高二才开设,距离比赛时间过短。学生学习压力太大,对知识的理解也不可能达到完全理解的地步。同时,网络的内容包含很广,现在开设的课程还达不到比赛和今后学生工作的需要。因此,建议学校在高一开设网络课程.,并增加网络开设的课程。

…… …… 余下全文

篇四 :20xx技能大赛总结

20xx年工业产品CAD技能大赛总结

在此次省竞赛中,虽然我们没有获得奖项,但是学生的表现还是很出色的,对于第一次参加比赛的学生而言,也是挺不错的一次磨练。

技能大赛使我们收获了很多,也对今后的工作充满了信心,成绩的取得离不开领导、老师和学生每一方的努力。现从以下几个方面对这次大赛做一总结。

技能大赛的准备过程

(一) 仔细研究大赛方案:

拿到大赛方案后,对大赛方案进行仔细的分析和探讨,并制定出符合实际的训练计划。另外,对历年的大赛方案都进行了分析,做到心中有数。

(二) 制定详细周密的辅导方案

指导教师深入钻研,查找各方面的资料,开拓思路,结合实际制定详细周密的辅导方案。

(三) 辅导方法科学有效

平时教学的积累是非常重要的。在平时的专业教学中,我们注重专题教学,注重教学的综合性和实用性、注重创新意识的培养、注重实际能力的培养:

1.注重速度:要求学生使用快捷键,提高速度

2.运用大量的实例:实例采用校本,由易到难,有一个渐进的过程

3.注重多个软件之间的配合

另外,在训练过程中,注重科学有效的辅导方法:

1.训练气氛紧张又轻松、和谐

学生平时的训练比较紧张,为了缓解学生压力,老师们经常的也通过聊天、讲笑话的方式调节气氛,使学生学会调解心理压力,提高效率。

2.难关重点突破:每做完一个项目,指导教师都会和学生一起分析,找出问题所在,把平时教学中忽略的问题一一攻克

3.发挥团队的力量:人多力量大,每个老师提供一个想法和思路就会有意想不到的收获。所以除了指导教师以外,所有专业课老师都参与其中,献计献策。

收获了自信,看到了前进的方向,充满了对未来的展望

回顾技能大赛的整个过程,从拿到方案到参加比赛,再到比赛结束后的这段日子,我们专业的每一个人都体会了其中的酸甜苦辣,感受并见证了我们师生的实力。大赛虽然已经结束了,但它散发出的能量却一直在延续,一直在推动着计算机专业的每一位老师不断的前进。拼搏的惯性使我们停不下脚步,一个又一个的创新使我们坚信,我们是有能力的,我们是最强的,我们绝对有信心把本专业打造成一个具有相当实力的专业。

…… …… 余下全文

篇五 :技能大赛总结

20xx-20xx年度第一学期

都江小学两次学生生活技能大赛总结

为了提高我校学生的生活自理能力和动手实践能力,增强学生热爱集体,热爱学校的意识,养成良好的生活习惯,为住校生营造一个和谐、文明的生活环境,我校在本学期举办了2次生活技能大赛,大赛由宿管部承办。在学校领导的大力支持和老师的积极配合下,两次生活技能大赛都举办得非常的成功。

20xx年x月x日下午2点(星期五),第一次生活技能大赛在

我校操场举行,比赛内容是整理床单,叠被子。本次大赛以宿舍为单位,每个宿舍由室长选出4名同学代表该宿舍参赛,在3分钟内看哪个小组把床单和被子整理得又好又快。 20xx年x月x日下午1:00(星期五),第二次学生生活技能大赛又再一次在我校操场举行。这次大赛,我们总结了第一次学生技能大赛的经验,比赛内容变得更加的丰富。低年级组(一、二年级):男生:刷牙,洗脸;女生:刷牙,洗脸,梳头。中年级组(三、四年级):穿衣服,戴红领巾。高年级组(五、六年级):装被套,叠被子。 与此同时 ,我们提前2个星期准备了这次大赛的开场节目:朗诵《生活的小事》。 《生活的小事》文章是我个人

根据本次大赛的主题和宗旨而创作的,通过朗诵这篇文章,让学生明白我们生活中的每一件小事都非常重要的,让他们懂得去做好生活中的每一件小事。最终突出了本次大赛的主题和宗旨,让学生在思想上得到很好的启蒙教育,让他们明白学会做事的重要性和学会生活的真谛。

本次是以班级为单位,每个班级推选四名同学(男、女各2名)参赛,低年级组:在5分钟内,把刷牙和洗脸的事做好,最后把生活用品按照自己的习惯放在盆里(选手自己准备好牙刷、牙膏、盆、脸帕、等物品);中年级组:在3分钟内,把衣服穿好后,戴好红领巾(选手自己准备好衣服,统一为校服);高年级组:在8分钟内,把被套装好后,最后叠好被子。

比赛开始时,参赛的选手随着同学们的掌声开始忙了起来,有些选手表现得很出色,同学们掌声不断;有些同学们因为太紧张了没有做好,同学们也在笑,但是在笑的同时,并没有忘记及时掌声鼓励他们,整个赛场都充满了和谐,友好的气氛。

…… …… 余下全文

篇六 :技能大赛指导教师总结

第九届“发明杯”全国高职高专创新创业大赛

《智能绘图机器人》比赛总结

——电气工程系 李名莉

在进入学校执教的第二年,能够指导学生参加“发明杯”全国高职高专创新创业大赛,并在比赛中获得了名次,我感到非常的高兴。作为教师,能够在自己的带领指导下让学生有所突破,有所成绩,这是一件很荣耀的事情。虽然这次比赛成绩不是很理想,但是作为我的第一次指导作品,我还是很满意,毕竟从中学到了很多东西。我和学生设计主持的项目《智能绘图机器人》在全国高职高专“发明杯”大赛中,取得了“三等奖”的成绩,这与指导学生的团结合作与不懈努力是分不开的。

在作品的制作过程中,我只是起了一个引导和协助的作用,学生毕竟掌握的知识有限,需要我们教师去带动去引导。在一开始的时候,我就给参加比赛的两名学生谈话,向他们讲述多参加实践活动可以帮助他们掌握什么技能,培养什么能力,拥有这些技能和能力会对他们以后的学习和工作产生重要影响,能够使他们得到广阔的发展空间。通过谈话,学生树立了信心,产生了动力。接下来让学生去选择感兴趣是项目,在选择项目时给学生足够的自由度,让他们选择自己想做的项目。在选择的众多项目中我根据他们的实际情况,给他们选择了适合他们这个阶段可以做出的项目,智能绘图机器人,毕竟他们还在上大二,专业课还刚起步,复杂点的项目对他们的承受能力过大。

不同的学生有不同的特点,不能在实践活动中,死板的采用一般

的方式来对待。我在指导学生参加比赛的过程中,尽量在学生发现问题、遇到技术难题以及在发现学生出现较严重的错误时给予适当的引导与指引。学生在对机器人用C语言编程序的时候遇到了问题,毕竟对于C语言他们还刚起步,在这种情况下我们抽空就在一块共同编程,最终在其他老师的指导下顺利的完成了程序的编写,并顺利的下载到电路板上,然后进行调试,从机器人运行不稳定、不正常,一步一步的调试了好多遍,终于功夫不负有心人,成功的制成了绘图机器人。

…… …… 余下全文

篇七 :技能大赛总结

20xx年北京市物流技能大赛工作总结

物流教研室 解凌竣

随着北京市技能大赛落下帷幕,20xx年技能集训画上了圆满的句号,物流专业一直来以来围绕技能大赛所做的工作需要认真总结,积累经验,也为20xx年北京市物流专业技能大赛实现学校成绩质的飞跃打下基础。

一、取得的成绩

物流单证比赛:周杰(全市第四名)二等奖;

刘天宇(全市第六名)二等奖;

叉车比赛:徐浩(全市第六名)二等奖;

崔乃贺(全市第十名)三等奖

立库操作赛:胡昕、陈彦宇、刘正超优秀奖

二、技能集训过程

本次技能大赛的集训分为两个阶段。第一阶段从2月x日到3月x日,是校内集训阶段前。在这个阶段物流专业教研室给参赛选手集中复习了物流仓储配送应知应会部分的理论知识,演示和讲解了最新一代物流单证信息软件系统、组织叉车选手集中训练了叉车驾驶,并举行了多次赛前训练。在这个阶段的集训中,选手进行了全面的物流仓储配送理论知识梳理,熟悉了新一代物流单证信息系统的各项操作技巧,掌握了电动叉车驾驶方法。第二个阶段从3月x日—3月x日,是北京市13所中职学校的91名选手集中训练阶段,在这个阶段的集训中,我校参赛选手利用北京市物流专业公共实训基地进行了赛前系统训练,强化了各项目选手的实践技能,并且我物流专业指导教师利用每次去实训基地看望选手的机会为选手做了全面的专业及心理辅导,为最后冲击好成绩打下了基础。

三、集训总结:

1.领导支持。今年的技能大赛集训得到校领导和物流交通系领导大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的 1

支持。物流交通系王彩娥主任百忙之中亲自到集训场地,给选手们鼓劲加油,本人多次前往物流实训基地调研技能训练情况,作出训练布署,指导训练,解决训练中所遇到的困难,齐心协力,上下一心抓技能训练。

2.制订详细周密的训练计划。今年x月份物流教研室根据20xx年技能大赛方案,制订60天训练计划,充分利用时间开展训练。

…… …… 余下全文

篇八 :全国职业院校技能大赛赛后总结

全国技能大赛赛后感

“机遇往往是留给那些有准备的人”这句话每时每刻都牢记在我的心中。 我、方建业、王翔,我们在参加全国职业院校技能大赛“工业产品创新设计与快速成型”项目中荣获团体一等奖。

回顾刚刚过去的大赛,难免会想起当初的我们——一群胸怀斗志和创新思想的青年。从年初到比赛结束,在这短短的几个月当中,有喜悦、有伤感,有感激、有痛恨。年初八带着意气奋发的我来到了学校,充满着自信,充满着希望。

在我们学校,由于参赛队伍很多,所以学校要经过校比赛选拔出更优秀的两支队伍参加省赛。我和我的队友——方建业精心准备、刻苦训练、不急躁、不骄傲、充满自信。最终以优异的成绩顺利进入省赛的队伍当中去。

在省赛中,最值得骄傲的是李老师给我们找的模型样题,竟然在比赛中能够完美的用到。省赛的训练时我们做的产品数量最多,而且最可爱。就在我们无处可寻的时候,李老师给我们拿出了他那藏匿已久的小风扇,这个小风扇是我们最后冲刺的模拟题。我们按照省赛的标准,省赛的时间控制设计小风扇。最后终于在省赛中以优异的成绩进入国赛名单之中。

国赛这个名称听着让人振奋,让人激励,更让人心动。国赛,它不像省赛那样,只有几个队伍,而它是来自全国各地的队伍,这将意味着我们将要挑战全国,突破自我。带着这种振奋人心的使命,我们刻苦训练,精心钻研。在蒋老师的督促和陪同下,我们攻刻了一个个的难关,解决了一个个的难题。

在准备国赛训练的题目当中,让我们最开心的是模拟题出来以后。之前的我们对训练很迷茫,无从下手,就像是在汪洋的大海之中失去航向的小船,遇到什么,我们就练习什么,直到模拟题出来以后,大家脑子一片清晰。从此训练有条有序,老师指导起来轻松了,我们训练起来也很轻松了。最值得我们记忆和回忆的是在我们训练的时候,蒋老师不怕辛苦、每时每刻、寸步不离的陪着我们,像母亲一样照顾我们,让我们感到很温暖。同样,训练要花费大量时间和精力,就这样,蒋老师依然陪着我们到很晚,只要我们不说休息,她绝对不会说休息,我想说“蒋老师您辛苦了”

…… …… 余下全文