今天观看了我们单位举办的“安康杯”篮球比赛，我们航空安保公司比赛的时候是球场上最为亮丽一道风景线。啦啦队“阵容”强大，加油声、喝彩声此起彼伏，比赛过程中，队员间的默契配合、合作精神也得到了很好的体现。

在这样一场篮球赛中，不仅要求每个队员都要有过硬的、良好的个人技术，还要有队伍的团队协作力才能取得比赛的胜利。在这里团队协作之间和个人技术的关系如同我们个人与整个集体的关系，试想每个队员只想表现自己、让自己时刻成为场中的亮点，而放弃了与队友的配合，那么将不是一个威力强大的人与对手抗衡，结果只能是一盘散沙、溃不成军、败北而归。放眼于当今社会，那些在各方面有成就的人物，无不靠自己的才智和与他人的全力合作、共同努力才成就了自己的辉煌；世界上那些成功的企业，不仅依靠有眼光、有头脑的领导人的智慧和良好的机遇，还有非常重要的一点也是每一位成功的企业家都强调且不敢小窥的——即发挥每一名员工和管理人员的特长，并使他们互相配合协作，使企业成功运作，提高效率，铸就辉煌。

在知识发展如此迅猛的今天，作为个体的我们无论如何都不可能掌握所有的知识和技能，只有放下那虚伪的“高贵”，不管自己的知识如何多与他人，与他人合作，各取所长、通力协作，才能使团队有效运作，才能坦然面对各种风暴，在风云变幻的今天，取得辉煌、创造更加美好的未来。

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篮球比赛论文 经过两个月的课堂学习的理论和视频，使我们对篮球有了很多的认识，比赛的流程，比赛的规则，比分等，就是缺少了一些实际经验。每天看着男生在操场上打，篮球挣得有那么大的魅力吗？能让他们一直这么有兴趣？

上个周三，老师组织了一场篮球比赛——环科VS网工。旁边围了一圈人，场面十分热闹，起初第一节两方打得不分上下 ，两边的球员都非常努力，汗水湿了一身。 环科1号被网工10号防死，环科失去了一个重要的进攻队员，网工10号也一样被环科的8号防住，但是网工一直冲击篮下，频频造成犯规，但是罚球不稳定。总结第一节两队命中率不高，比较进度比较缓慢。

第二节，比较精彩的就是环科五号接19号长传快攻上篮得分，他的经验应该很足，上手很干净利落。第二节结束，环科领先四分结束上半场。第三节，网工换上10号，一来马上打了一个2分球，网工进攻频频得手， 反观环科进攻效率下降，比分被反超，这时环科叫了暂停。暂停回来环科19号爆发连中两个三分并造成了网工7号一个三分球犯规，这时比分被拉开了六分，全场进入紧张的氛围，因为这有可能是拉分的距离了。到此第三节结束。第四节网工采取了全场紧逼，环科顿时慌了阵脚，及时叫了暂停。回来，环科8号投进了了一个中投稳住了局面。在最后剩下三十秒环科领先一分，环科19号右侧突破抛投擦板得分。

网工最后一次进攻未果全场比赛结束环科4分险胜。比分为42:38 球场上真是高手如云呀！叫人看了不禁感叹，全都是很有实力的球员。

这次的比赛让我感触良多，这次的比赛让我近距离的看到了篮球的跳跃、飞舞；感受到了篮球带给我们的魅力与震撼力！篮球比赛更是体力上的较量，且包含了技巧与智慧。比如抢球时猛跳，却因为抓不准时间，而总是抢不到;截球时，又双手乱舞，想以密不透风的动作拦阻对方传球，碰到差的对手固然有效，遇见高手却毫无用处，最后往往累得上气不接下气而先退场。所以当你觉得体能不济的时候，应该渐进的方式提升，而不要勉更应检讨一下，是不是在基本的技巧出了问题，而非逞一时之勇。。

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广东科艺举行第三届篮球对抗赛圆满结束啦！

为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进各部门的友谊，营造一个自信，阳光，充满朝气，永不服输的氛围，展示员工的青春活力，广东科艺在6.25号晚举行了一场篮球联谊赛.

本次友谊赛，一共分为两个队，A队和B队，分别由A队的阮队长和B队的黄队长带领...

比赛开始后，现场气氛急剧攀升，队员们个个英姿飒爽、身形矫健、奋勇拼搏，双方在进攻和防守上展开了激烈的对抗。快攻、防守、反攻，一次次将比赛气氛推向高潮，队员们淋漓尽致的展现出良好的战术素养和积极向上的精神面貌。

比赛如火如荼地进行着，中场休息期间，各队队员认真商讨对策，严守紧防，展现出他们的团结友爱精神，他们的精彩发挥，引来观众的阵阵喝彩声，拉拉队的助威呐喊声也一浪高过一浪，将现场气氛不断推向高潮！ 经过两个半场一个小时的激烈角逐，B队以62：52胜A队，B队也将得到相应的奖励，奖励少不了的就是钱，A队虽然输了，但也光彩，因为这场比赛讲的就是友谊第一，比赛第二，一家人，不分你我.

时间总是过得很快，一场激烈的篮球联谊赛就完整的结束了，

结束之前我们先跟在场担任啦啦队的观众和比赛的勇士们来张合影吧..

比赛虽然结束了，但这场活动告诉我们的是团队的力量是无穷的，科艺的家人也将把这种团结向上，奋力拼搏的精神带到工作当中，为企业发展做出贡献。

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NBA球赛观后感

对于篮球，我有着很大的爱好，从初中就一直很喜欢玩，但却一直打不好，我知道这是缺乏训练所致，但也没办法，首先学业一直很忙，为了各种各样的考试，我一直拿不出多少时间来练习，所以只能抱着喜欢的心态看看别人打球。进入大学以来，我开始选篮球体育课、选修课，但纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

今天正好有空，我花了三个多小时的时间来观赏NBA连贯季度赛。比赛进行得很激烈，虽然有很多赛点看不懂是怎么回事，但在解说员的讲解下我慢慢看懂了，不愧是巨星，也不愧是专业，球赛打得很快，比赛十分的激烈。

这场球赛最后是以达拉斯小牛队问鼎总冠军而告终的。达拉斯小牛队对于很多球迷并不陌生在姚明去休斯顿火箭队之前，它一直是国人心目中的主场，原因是王治郅曾在该队效力过，记得，大郅去达拉斯的那年，诺维茨基也来到了达拉斯，当时，执掌小牛队教鞭的尼尔森父子，对同是司职大前锋位臵的两位国际球员，在比赛磨合对比后，最终将诺维茨基留了下来，以他为核心重组球队。从那以后，小牛队在诺天王的带领下，苦战十二个赛季，尝尽了酸甜苦辣，然而，皇天不负有心人，达拉斯小牛队终于成功了，在不是特别被人看好的这个赛季，昂首登顶。

在这次比赛中，小牛队能够获胜，我个人认为最关键之处在于“认真”二字，他们知道自己球队年龄偏大，进入季后赛后，无论对开拓者、上赛季总冠军湖人还是年轻的雷霆，全队上下认真准备，脚踏实地，不急不躁，一步步走进了总决赛。也正因为“认真”二字，使小牛队据有极具出众的韧性。一次次的落后，一次次的逆转，一次次的反败为胜，这些足以证明，小牛队是一支团结队伍，他们拥有团队精神。一个以传球为主的控位，一个超级明星，内线高塔，侧翼防守强人，还有众多的板凳匪徒。他们也有运动能力，能突破，能打快攻，能造犯规，他们几乎具备了一支完美的球队所需要的全部。他们做好了一切一切的准备，都是为了一个目标——夺取总冠军。

相反热火队，虽然，一路靠着三巨头无人可挡的发挥杀退了凯尔特人和公牛这样的强敌。但是，到了总决赛，自从第一场之后，就彻底迷失了，小牛队换个阵容，改变一个防守，热火队就不知所措，乱了阵脚，尤其三巨头，在关键时刻，竟没人敢挺身而出，去主动得分，丧失了好多机会，以致最后败给了小牛队。

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男篮比赛观后感?

刚刚在看男篮比赛直播，比赛是在美国的“梦八队”—被称为最近十年最强的一支球队和中国的“梦之队”—同样是被称为阵势空前强大的一支球队之间开展的。很期待看到球场上我国运动员的精彩赛事。?记得电视上说过，前几天胡锦涛主席会见美国总统布什时，布什曾公开向胡锦涛主席要中美篮球比赛的门票，随之很多国家元首都提出要观看这场比赛，据统计共有七个国家的元首会观看比赛，也难怪，天皇巨星姚明、王治郅、易建联每个人都有其独特的看点，美国的全明星队包括基德、科比、詹姆斯、安东尼等人，更是让人期待。?第一节中国队的表现还不错，两次将比分追平，也没有让美国队有太多进球的机会，比分差距不大！第二三节比分逐渐拉大，两队之间的水平差异十分明显。美国队的快攻十分犀利，中国根本无力阻挡。而且中国很少有机会在美国篮下内线投篮，全部队员都在外线晃动，连姚明、易建联全都跑到外线来...... 拼三分... 但命中率又不高！我想是中国队员的能力及身体没有办法在篮下与美国肉搏，只能拼外线！中国队的传球问题也不小：24秒的控球投篮时间都快过了，球还在队员之间来回传递，没有组织有效的进攻，而且中国队还经常传球失误，传着传着球就背美国队断走，然后快攻，如入无人之境！这种分就不晓得丢了多少！自身失误实在太多！这种感觉跟中国男足的风格很像…… 虽然如此，但是中国队的表现还是有值得称道的地方：虽然实力悬殊，但是敢打敢拼，不畏对手！有几次队员间的配合酣畅淋漓，行云流水！孙悦的一个盖帽惊爆全场，他还是湖人新签的队员，湖人好眼光啊！姚明虽脚伤初愈，但是在场上时间最长，他尽了最大的努力，是核心人物！比赛时他曾一度用手捂住脚，露出痛苦的表情，全部人的心都紧张起来，教练赶紧将他换下，过了没多久姚明又重新上场，还好没有大碍！易建联前三节都表现平平，只补进一球得两分，他也急于表现，但三分几投不中。最后一节中国队打出了个小高潮好像是连得7分吧。易建联也小爆发了一次！收尾由王治郅内线两分结束全场比赛！看来和高水平的球队打球就是能学到些东西啊。姚明曾经说过一句话，他说，我们和梦八队不是一个级别的。这话说的中肯且诚实，毕竟，这就是事实，虽然我们一直在努力，虽然我们不情愿，但最终也是毫无悬念的以70比101告负。?虽然败给了梦八队，可我们虽败尤荣，因为中国的男篮在如此强大的对手面前，没有胆怯，没有后退，以一种和平的心态竭尽全力地奋力拼搏！赛出了水平，赛出了精神，赛出了友谊。这些东西远比胜利来的珍贵。?中国男篮，祝福你的明天会更好！

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《篮球--传切配》观后感

听了王老师的这节课，给人一种耳目一新的感觉。原本在我看来很难教学的一个教材在王老师的课堂上却让学生们学习得如此轻松、愉快! 王老师的这堂课实际 、实效、 实在。课堂的教学手段和方法的选择设计，考虑到了学生的实际，操作性和准确性较强。

本堂课教学给人水到渠成的感觉，教学手段丰富，充分调动了每个学生的积极性，让每个学生都能参与其中。 教学设计由易到难，层层递进，与后面的教学相辅相成。课堂一开始先两人之间的传接球练习再到后面的4人交叉传接球，为后面的传切做铺垫。本课一大亮点就是教师自制的一个大篮筐，不但降低了高度而且增加了球框直径，这样不但降低了对学生的投篮要求，还保证了每个学生都能体验到成功的喜悦。教学过程中，教师安排学生同心圆的形式进行学习，巧妙避免了学生练习中的碰撞。练习教学过程中穿插的素质练习安排得非常巧妙，充分利用了现场有限的教学条件，利用废弃的跳绳固定篮球进行交叉步练习，增加了学生的运动负荷，达到运动效果。教师基本功扎实，语言丰富，组织能力很强，能很好的组织学生，调动学生的积极性。整堂课教师的考虑非常全面，小的细节处理得非常，素质练习的时候教师考虑到男女差异，女生做了7个俯卧撑就叫停了，后面的放松部分组织学生集合的时候一边放松腿部一边集合，处处体现了老师的细心。

东兴初级中学 2013.1.24

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《篮球--传切配》观后感

听了王老师的这节课，给人一种耳目一新的感觉。原本在我看来很难教学的一个教材在王老师的课堂上却让学生们学习得如此轻松、愉快! 王老师的这堂课实际 、实效、 实在。课堂的教学手段和方法的选择设计，考虑到了学生的实际，操作性和准确性较强。

本堂课教学给人水到渠成的感觉，教学手段丰富，充分调动了每个学生的积极性，让每个学生都能参与其中。 教学设计由易到难，层层递进，与后面的教学相辅相成。课堂一开始先两人之间的传接球练习再到后面的4人交叉传接球，为后面的传切做铺垫。本课一大亮点就是教师自制的一个大篮筐，不但降低了高度而且增加了球框直径，这样不但降低了对学生的投篮要求，还保证了每个学生都能体验到成功的喜悦。教学过程中，教师安排学生同心圆的形式进行学习，巧妙避免了学生练习中的碰撞。练习教学过程中穿插的素质练习安排得非常巧妙，充分利用了现场有限的教学条件，利用废弃的跳绳固定篮球进行交叉步练习，增加了学生的运动负荷，达到运动效果。教师基本功扎实，语言丰富，组织能力很强，能很好的组织学生，调动学生的积极性。整堂课教师的考虑非常全面，小的细节处理得非常，素质练习的时候教师考虑到男女差异，女生做了7个俯卧撑就叫停了，后面的放松部分组织学生集合的时候一边放松腿部一边集合，处处体现了老师的细心。

东兴初级中学 2013.1.24

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