专业写作指导，qq：38779669 感动中国观后感

“感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒.....!”这一首炙脍人心的歌曲在下午放学时再次回荡在我的耳边，不禁令我想起了在星期天晚上所播放的《感动中国》看完这一部影片后，不禁令我充满无遐的联想，在我的心中有着千丝万缕的感想与体会。 还记得获奖的人分别有：勇于救助生命的魏青刚、坚持助学的丛飞、勇于为国奉献的黄伯云、为人们健康服务的李春燕、自强自立的洪战辉、信守承诺的陈健、残疾而不自卑邰丽华、为国鞠躬尽瘁的杨业功、邮递员楷模的王顺友、为国奉献的航天员费俊龙、聂海胜，还有青藏铁路的建设者们......他们的事迹带给人们感人至深的心灵冲击，展示了中华民族朴素而真挚的人性之美。

保家卫国，为国家鞠躬尽瘁的杨业功让我受益匪浅，尽管他已经离开了我们，到达了遥远的天堂，但他的事迹与他那光辉英勇的形像将会永远烙印我的心中，永不遗

而劳心劳力，他对国家的心血比他的家庭重要多得很，就连在逝世的前一刻，他仍然惦记他的工作，惦记着他曾经无私奉献过的国家，他是人性中一束束光辉，令我们有这样的一个司令而自豪。在短短的两个小时内，足以令我心灵受到强烈的震撼，这是一个最美好的时光，令我的心海如巨浪般澎湃，滔滔不绝，一直在我的耳边回荡着，回荡着...... 在这此获奖者当中，给我印象最深的是残疾艺术家邰丽华，邰丽华2岁时因高烧而成了聋哑人，失去了一个美好的童年，在我们局外人看来是很悲惨，但邰丽华却度过了这些难关，从不幸的沉渊到艺术的顶峰。她每天辛苦地练习，强迫自己去练，付出了比别人多几十倍的努力与心血来完成自己理想，她以实际的行动与相对的能力打破了人们对她的可怜与同情，让群众对她刮目相看，向他们证明了残疾人的能力，展现了尽管有缺陷的生命的蓬勃，显示出一种高尚的品质，向我们表达出了心灵至美与震撼，让我们感受到了没有语言的美与魅力，散发出从失中刺眼，令人崇敬的光辉。

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2013至2014感动中国观后感

说起感动中国的颁奖典礼，我已经不止一次观看了，从飞人刘翔、歌手丛飞、航天英雄杨利伟到支教大学生徐本禹、周口优秀儿女洪战辉、李灵…… 每一次都禁不住潸然泪下。

我喜欢在每一个春天到来的时候，品味这份感动，享受这份温暖。

还是这个季节，还是这个时间，还是对温暖的渴望，还是你期待的目光，在这个极具变化的时代里，总要有一些不变的东西，让我们向前走的时候，会更踏实。

世界上核潜艇总设计师，亲自下水做深潜试验的第一人的“中国核潜艇之父”黄旭华，甘心做沉默的砥柱；高龄孤寡“五保”老人刘盛兰，残年风烛，拖着病弱的身躯，拾荒助学子，高贵的心灵在人间写下大爱；只为风雪之夜一次生死相托，守住誓言的陈俊贵；带领村民致富，甘做老百姓贴心人的段爱平；35年培育出产量高的油菜品种的沈昌健；为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上的格桑德吉；20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医胡佩兰；为孩子留学费耗时3年绣出《清明上

河图》的绝症母亲姚厚芝；在轮椅上度过青春，却固执地相信善良，丝毫不悔的方俊明；从青春岁月到耄耋之年，一生追随革命、爱情和信仰，辗转于战场、田野、课堂的龚全珍……

获得殊荣的，大多数都是普通人。可以说，没有人是为了今天的奖台而选择自己独特的生活。他们在不知不觉中，做出了不平凡的举动，只是因为忠于自己的内心，缘于爱。

生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的学习生活之中，我们疲于张开发现美的眼睛。在我们身边，在我们眼前，就在处理中心，处处都有令人感动的人和事。有默默奉献、踏实严谨的老前辈，也有积极进取、钻研努力的年轻人，有关怀体恤员工的领导、也有相互关爱的同事，无论是精诚合作，永不言败的团队精神，还是拔得头筹，闪耀着独特的个人魅力，在一点一滴中都流淌着感动，撞击着我们的心灵。张开眼睛，去发现身边小细节中隐藏的，被忽略的感动吧！

看到那些人面对信仰和追求的义无反顾和淳朴，我们几度眼泪汪汪。或许对今天习惯于功利也擅长于钻营的我们大多数来说，他们很傻。的确，他们傻的让我们为他们价值观的单一感到不可思议，因为我们习惯于对社会发牢骚、对他人无尽抱怨、也常常在对国家的指手画脚中和面对社会事件时那犀利的言辞中

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走近了感人事迹后的他们.感动无处不在,启发无时不有.一个个或是平平凡凡,或是轰轰烈烈,或是催人泪下的故事,无不都折射处时代的主旋律,传递着时代的感动,让我深深认识到道德的力量是无穷的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以传递的.是他们爱与付出让奉献与感动成为社会的主旋律,让道德的精神文明之花开遍人间

善行无疆,是助人为乐者们的爱与付出;舍己为人,是见义勇为者们正直情怀的真实写照;一诺千金,是诚实守信者们高贵人格的诠释;恪尽职守,是敬业奉献者们责任的践行；大爱无声,是孝老爱亲者们的永恒真爱.榜样的力量是无穷的,它可以照亮我们的心灵,驱散我们前进中的迷茫,让我们的人格变得更加高尚,让我们灵魂的到升华.

愿我们能够高举“道德”这面精神大旗,向他们看齐,向他们致敬,向他们学习,并用自己实实在在的行动去践行,让道德的力量去温暖每一个人,感到每一个人.

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。

怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。

做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。

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《麦积山的呼唤》观后感

观看《麦积山的呼唤》给我印象最深的是聪聪老师，她有着朴实的心与感人的事迹。从她身上我懂得了为人师表的含义，更晓得了一日为师是怎样的概念。

聪聪老师从南开大学“顺利”毕业后献身于故乡。不是简单热身后返津就职而是扎根于这片热土，因为深深眷恋，所以她定格在这里。虽然没有优越的环境，丰厚的报酬，面对“硬件”的落后她不退缩，但是那里有活泼可爱求知欲很强的孩子们需要她传道授业解惑。没有都市的宽敞明亮，聪聪老师深知荆棘在等着她。孩子逃学帮父母打工去挣手术费，甚至孩子父亲想让孩子干建筑。多大的孩子呢！对于逃学的事情，聪聪老师有喜有忧，但是辍学是她不能准许的。拿出自己的所有“内存”，一切为了孩子，孩子终于返校了。对于住在麦积山的孩子来说，麦积山就在眼前，可是又远在天边。贫穷没有阻止那如饥似渴的渴望。在老师和热心人的帮助下，孩子们终于如愿以偿了。麦积山是那么富丽壮观，孩子们总算见到了真正的。聪聪老师笑了。

麦积山老师稀缺，还是那句话，一切为了孩子。她不顾领导的反对，毅然把派来的大学生拉到自己学校。她拿了大学生的琴，使之追上去，就这样，利用这样的方法，暂时留下了一位老师。迫不得已，那是没有办法的办法。

由此而发，我想到了现实。

随着经济的发展和社会的进步，人类无疑在迈向和谐与美好。但是也有不和谐因子在泛滥。现实中追求经济利益仿佛天经地义，但是

为了钱不惜一切代价是遭人唾弃的。“三鹿”事件是否真的有收益，众而皆知吧！不是单纯金钱捣的鬼吧！加之近期的“瘦肉精”“黑心馒头”事件令人为之寒心。社会本不该这样混乱的。孔子曰：“人之初，性本善。”性本善可不是这样的??社会缺少像聪聪老师一样的奉献者，为了心中的梦不断编织着，编织的是内心的平静。聪聪老师家里很穷，她之所以能上大学，是乡亲们的支持与帮助。滴水之恩当涌泉相报，是时候感恩家乡了。只有道德，而不是金钱才能使人幸福。

现在的大学生不新鲜了，随着大学生的增多，就业成为社会问题。有些人琴棋书画不会，洗衣做饭嫌累，一定要找既体面又高薪的工作才行。高不成低不就的大学生，没有那么多工作等着我们去选择。适合自己的才是最好的。想想丛飞，郭明义，那样简单地工作着，只为了回报社会。动听的歌声回响在山谷中，那么温暖，似乎响彻云霄向万物呼唤着那帮孩子们。雷锋故事家喻户晓，他的传人献出的每一滴血，每一枚硬币都滚烫火热，越发平凡，他越不凡。

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电影《离开雷锋的日子》观后感

剑阁县元山小学六年级二班 嘉林雪

今年上学期，学校组织看过电影《离开雷锋的日子》，留下初步印象。暑假期间，我上网又一次看了影片《离开雷锋的日子》，受到了很大的教育。

乔安山是雷锋生前的亲密战友，他退伍以后，在一家公司当司机。多年来，无论周围的人思想道德观念怎样变化，都没有动摇他向雷锋学习的信念，他用自己的行动实践着雷锋全心全意为人民服务的意愿。

一次乔安山出车，见到路上躺着一位老人，只见他满脸是血，显然是被车撞倒了。乔安山见此情景，毫不犹豫地背他上车，将他送进医院，还拿出医药费为老人治疗，他们夫妇又端饭又煎药，精心地侍奉老人。没有料到老人的儿女为了不负担医药费，竟诬陷他是肇事者，还要他赔偿四万元，真是岂有此理！

乔安山茫然了，难道救人有错？难道如今真的不需要雷锋精神了吗？在极度痛苦中，他来到战友雷锋的墓前，他多想听听雷锋怎么说，多么需要战友的精神支持呀！他仿佛听到雷锋的话在耳边萦绕：“一个人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。。。。。。”最后，乔安山坚定了自己的信念：“不救人，我不配是雷锋的战友！”

又一次出车，在途中，乔安山开的汽车陷进了冰雪翻浆的路面。遇到一群中学生，他们主动帮忙，推的推，拉的拉，终于，把车从泥潭里拖了出来。当他要给他们钱的时候，这群学生却说：“我们不要钱，我们是学雷锋叔叔做好事！”乔安山非常激动。同学们的实际行动告诉他：好人是有的！雷锋没有死，雷锋还活着！

是的，雷锋没有死，因为人民需要他，社会需要他，在我们的现实生活中，有许许多多的雷锋事迹涌现出来，有热心帮助同学的地震灾区“英雄少年”林浩，长期照顾孤寡老人的高放，资助贫困大中小学生的丛飞，还有我们身边不计其数的活雷锋。。。。。。他们都是我学习的榜样！正像《爱的奉献》歌里唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。。。。。。”

让我们人人讲道德，学雷锋，继承雷锋精神，让世界变得更美好吧！

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教师专业发展学院 ０９级高中小教 ０９０４３０１９

程佳俊

读《雷锋的故事》有感

二十几岁的我们都在干些什么事情？在父母的怀里撒娇，拿到自己赚到的第一笔工资喜极而泣，和要好的朋友四处旅游，还是在外当兵保卫着祖国的大好山河．．．．．．而有一个人，他的二十几岁却失去了自己的生命，而这短短的二十几年他却活得十分精彩，让每一个人都记住了他那张质朴的脸，和蔼的笑，亲切的关怀。他就是雷锋。

从长沙城跨过湘江，顺着长宁路公路西行三十里，在那连绵的丘陵之间，有个小山村名叫简家塘，这就是雷锋的家乡，一九四零年十二月十八日（农历十一月二十日），雷锋出生在这里的一个贫苦农民的家庭里。小时候雷锋受了很多苦，他没有被苦难吓倒，在中国共 产 党的领导下成为了一名合格的少年先锋队员，成长为一名共青团员，然后积极响应国家号召到鞍钢参加工作，有参军成为一名军人，最后终于成为一名优秀的共 产 党员。他的每一步成长都离不开党的谆谆教导和他自己的努力。

其实一提到雷锋大家都会讲出很多关于他的故事，在小学的时候我们就学习过他雨夜送人的事迹，以他为原型拍的电影、电视剧也有很多。雷锋乐于助人、无私奉献的精神深深地打动了我们也感染着我们。在现代生活中很多地方都体现着雷锋的精神，他用他短暂的生命书写了一首不灭的赞歌。

简单而为，让座不停。

我记得在我上小学的时候坐公交车遇到老人、小孩或是抱孩子的妇女，给他们让个座位是一件特别荣耀的事情，车上的人都会夸赞让座位的人。如今，让座是一件很普遍的事情，遇到需要让座的人，大家都会把自己的座位让给这个人。这就是雷锋精神深入人心的结果。雷锋精神改变了我们的观念，优化了社会风气。

互帮互助，积极慈善。

当今的中国还有一些很需要我们帮助的人，他们生活拮据，有的家庭中的适龄儿童因为家中没有钱就不能入学接受义务教育。同时，社会上还存在一些爱心人士，他们是当代的雷锋。

“能对他人有所帮助，我感很快乐”。每每看起这句话都会想起这样一个歌手，这样一个志愿者，当他自己还没有当父亲的时候，他就用父亲那样的眼神看着那么多的孩子，孩子的眼神让他心动让他行动，他的名字很让人产生这样的联想，他就是“丛飞”，“丛”让我们看到了两个人站在大地上需要互相支撑，互相温暖。

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感恩教育观后感

人之初，性本善。每个孩子刚出生都是一张白纸，如何描绘才能让他们懂得感恩和孝道呢？在观看了于丹老师主讲的感恩教育视频后，我如梦方醒！孝为德之本，要有孝心首先要学会感恩，要有良好的品德和仁爱之心。作为家长，不仅要在学业上培养孩子，更要在社会阅历以及人格方面重视孩子的成长，要教会孩子有仁爱之心，要让他明白需要用自己的创造力来使他人得到幸福，需要有融洽的人际关系和抗挫折的能力。

现在的小学生，多为独生子女，生活条件比较优越，衣来伸手、饭来张口，根本体会不到父母的艰辛和育儿的不易，更不明白感恩的含义。古代有孔融让梨、岳飞精忠报国的孝心；近代有陈毅元帅给自己的父母洗脚，周恩来总理给老父亲喂食的感人故事；现代有田世国捐肾救母、丛飞资助183名贫困儿童、长江大学学生勇救落水儿童的良好品格；这些故事无一不感染着我们，无一不是现在孩子成长所缺失的。

因此，我们对孩子的培养，不能仅仅看重他的成绩，不能仅仅把时间都用在学习上，用在报课外班上。于丹老师说，孩子的培养需从三个方面入手，即学业、阅历和人格。我将在孩子的培养上，除了学习之外，重点做好以下几个方面：

1、 培养孩子的仁爱之心。父母教育并深爱着自己的孩子，孩子也应该有仁爱之心，要做到爱父母、爱老师、爱同学、爱国家。要用一颗仁爱之心交朋友，要学会分享和奉献、给予和接受。仁爱之心，

人皆有之，要让孩子知道，自己生活在一个充满爱的世界里，他有责任和义务把得到的爱继续传递给别人。

2、 重视素质培养。即重视孩子的思想品德建设，做到有道德、有理想、有文化、有纪律，成为21世纪的“四有”小青年。要让孩子能够自我约束，思想健康、积极向上、礼貌待人、同时又能在强烈的求知欲望中成长。

3、 增加孩子的阅历。阅历是一个人一生的财富，孩子的成长也需要有丰富的阅历，既可以增加孩子的知识面，又可以陶冶情操，促进其健康向上成长。社会是个大染缸，既要让孩子接受好的一面，也要让孩子摒弃一些不良因素的影响，这样孩子才能在其成长过程中甄别好与坏，知道什么该做，什么不该做。

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