篇一 :七三一观后感

七 三 一 遗 感

城市轨道交通工程

四班 张龙伟

七三一没有阳光

“七三一”部队,一个刺痛亿万中国同胞的名字。

今天,跟随学校进行国主义教育的脚步,我们在老师的带领下,来到了当年侵华日军七三一部队遗址纪念馆。让我目睹了这震惊世界的“食人魔窟”。

下了车,首先映入眼帘的是纪念馆正门的“侵华日军七三一部队遗址”几个漆黑大字,显得异常肃穆。大门两旁是当年南门石柱的遗址。走进大门,七三一部队的本部大楼一步步向我们走来,带上讲解器,就开始了这内心的挑战!

进入纪念馆里面,灯光很微暗,映着泛着黄色痕迹的墙壁,空气中仿佛有燃烧的味道,是血腥,一幕一幕触目惊心……

19xx年9月18成立,的部队。他们对中国人进行了注射“细菌实验”、、“火攻”、“马血注射实验”、“左右移植”等30果用于侵略战争。

上了二楼,一个个展馆进行参观,下来的仪器,化学战的罪行。看着一张张发白照片上无辜的平民、战俘,如同一把把尖刀在深深的剜割着我们那脆弱的心脏。

在七三一部队中,日本侵略者把他们称为“马路大”

中关于优待战俘的规定。想到这,我不禁潸然泪下:和平对我们尤为重要,在战争中死去的人们是无辜的,但可以铭记这段历史,勿忘国耻,振兴中华。

来掩盖他们滔天的罪行。远处,不知道这两个烟囱见证了怎样的历日本侵略者并未感到羞耻,认识到自己的罪行,反而企.如果真的

不管日本侵略者如何掩盖,真相还是会大白于天下的。七三一部队成员被告知,任何人也不能泄露秘密,就是死都不能,可是真相还是被揭露出来,一些良心未泯的七三一部队成员勇敢的站出来指证了侵略者的暴行。日本首相照样参拜靖国神社,他们回避历史,甚至篡改历史。历史怎能被遮掩!历史怎能被篡改!时间不能改变,历史同样不能改变,任何企图掩盖真相的行为都将是愚蠢可笑的。

经过两个多小时的参观,我们终于走出了这个人间地狱。我深深的呼吸了一口新鲜空气,是那么的清新。抬起头,看到的是蔚蓝的天空和金色的太阳,和里面压抑的环境形成了鲜明地对比。七三一里没有阳光。

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篇二 :七三一部队遗址观后感

七三一部队遗址观后感

上周我参观了七三一部队遗址,深有感慨,以前老是听别人说日本人有多么可恶,自己对此并没有太多的厌恶情愫,现在看来,我要重新审视日本人了。

进入大门,一眼望去,整个遗址弥漫着死亡和恐怖的气息,带着对受害者的默哀,跟着解说员的步伐,我开始融入这个环境中,似乎历史的一幕幕又浮现在我的眼前······

首先介绍一下七三一部队吧。七三一部队是二战期间侵华日军关东防疫给水部,对外称石井部队,它位于哈尔滨市平房区,同时也是在抗日战争和二战期间,日本法西斯于日本以领土外从事生物细菌战研究和人体试验相关研究的秘密军事医疗部队的代称,也是日本法西斯侵略东北阴谋发动细菌战争期间屠杀中国人民的主要罪证之一。一些学者认为超过10000名中国人,朝鲜人,以及联军战俘在731部队的试验中被害,但是对于数量的多少还存在争议。日本投降前夕,匆忙撤退,为毁灭证据将工厂炸毁,大批带菌动物逃出,给当地人民带来巨大灾难。

在整个部队当中,我看到非常大的地下监狱,其中七号监狱是监禁一些男性,妇女都关在八号监狱,他们都是一些平民百姓,失去的不仅仅是自由,还有宝贵的生命,承受着常人难以承受的痛苦。成为日本人的试验品,在此,虽然从人性的角度,日本人是不可原谅的。但是从学术研究的角度来看,他们还是很严谨的,毕竟在那个年代,抽水马桶的造价是很高的,但是在监狱他们却

设置了很多设施,只是为了减少实验结果的失误。

接下来我们又看到了小动物实验室,那里培养了很多的黄鼠狼,其实主要是想培养跳蚤来传播病菌。整个房间的构造是很奇特的,有很多的地洞,每个黄鼠狼都有自己的窝,看来待遇还不错,有些讽刺。那些被抓来的人还没有过这样的待遇。现在目光又转向另一个地方,那就是冻伤实验室。听说那里的人冻伤试验后要么死掉要么终生残废。而残废的人却又会被带到别的实验室进行其他的试验。直至生命结束,他们的痛苦才会结束。难道那些日本人就没有设身处地的为他们着想?如果自己也处在那个环境当中,会忍受得了么?

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篇三 :四三班抗战七十周年观后感

抗战七十周年阅兵观后感

9月3日早上9点,我早早地奔到了电视机前,为的就是观看抗战七十周年大阅兵。

我坐在沙发上,眼睛死死地盯着电视机,像一只老虎看见一只小羊羔一样目不转睛,生怕错过了大阅兵开始的第一秒。“当,当,当??”,电视机里传出了大铜钟的声音,故宫出现在我的面前——大阅兵开始了!我高兴地蹦了起来,差点儿就撞到天花板上!“哇哦!太好了!”欢呼声吵醒了爸爸和妈妈,他们被我兴奋的叫喊声吸引来了!

电视机里,我看见上许多人站在一起组成的字。“嗒、嗒、嗒”整齐划一的脚步发出的声音是那么有劲!之后,我看见有三名国旗手扛着国旗,后面是一排士兵,他们的每一个步伐都同起同落,站着的队伍就像是一个人一样,没有一个是凸出来或凹下去。当国歌响起时,国旗手用力地把手中的国旗展开,“起来,不愿做奴隶的人们??”随着国歌响起,国旗在微风中缓缓升起,飘扬在祖国的上空!

紧接着大阅兵正式开始了!礼仪兵、步兵、特种兵、海军等方块队伍迈着整齐的步伐走过开安门,接受了祖国的检阅!

之后,火箭炮方阵、通信兵方阵也来了。在车上,有许多火箭,还有炮弹。最让我激动是的女兵方阵!她们的出场全场爆出了热烈的掌声,她们漂亮、步伐整齐,这时我看到了六个字“巾帼不让须眉”,我心中对她们萧然起敬!我要向女兵那样,做事认真,一丝不苟,那样使我们丢掉昨天的种种不好的习惯,走向明天美好的未来!

愿祖国繁荣昌盛,愿祖国的明天更强大!

姓名:姜玉芳

指导老师:梅晶晶

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篇四 :林则徐纪念馆观后感

《林则徐纪念馆观后感》

电子信息类1101班 3110209107 胡志涛

左海伟人昭闽都,廉明清正仕途岖。慷当慨以终赴履,祸与福兮难避趋。济世匡时沸热血,抗英御侮挈凶颅。虎门烟焰辉寰宇,思绪萦飞笔墨濡。

林则徐简介

鸦片战争时期主张严禁鸦片、抵抗侵略的爱国政治家。史学界称他为近代中国“开眼看世界的第一人”。字元抚,又字少穆,晚号村老人。福建侯官(今福建福州)人。嘉庆九年(1804)中举。十六年中进士。曾与龚自珍、魏源、黄爵滋等提倡经世致用之学。二十五年起,先后外任浙江杭嘉湖道、盐运使,江苏按察使、江宁布政使。任上整顿盐务、兴办河工、筹划海运,采用劝平粜、禁囤积、放赈济贫等措施救灾抚民。后升任河东河道总督,亲自实地查验山东运河、河南黄河沿岸工程,提出改黄河由山东利津入海以根治水患的治河方案。十二年授江苏巡抚。江苏旱涝灾情严重,他上奏历陈民间困苦,坚请缓征受灾州县漕赋;致力兴修水利工程。为克服银荒和利于货币流通,他反对一概禁用洋钱,提出自铸银币的主张,为中国近代币制改革的先声。

十七年,升任湖广总督。是时鸦片已成为严重弊害,黄爵滋上疏主张以死罪严惩吸食者。林则徐提出六条禁烟方案,并率先在湖广实施。八月,他上奏指出,历年禁烟失败在于不能严禁。九月应召进京,力陈禁烟的重要性和禁烟方略。十一月受命为钦差大臣,前往广东禁烟。十九年正月抵广州。他会同两广总督邓廷桢等传讯洋商,令外国烟贩限期交出鸦片,并收缴英国趸船上的全部鸦片。四月二十二日(6月3日)起在虎门海滩销烟,20天中销毁鸦片19179箱、2119袋,共计2376254斤。在此期间,林则徐注意了解外国情况,组织翻译西文书报,供制定对策、办理交涉参考。所译资料,先后辑有《四洲志》、《华事夷言》、《滑达尔各国律例》、《澳门新闻纸》等,

林则徐纪念馆观后感

成为中国近代最早介绍外国的文献。林则徐大力整

顿海防,积极备战,购置外国大炮加强炮台,搜集外国船炮图样准备仿制。他坚信民心可用,组织地方团练,在沿海招募水勇,操练教习。七月因英国驻华商务监督义律拒不交出杀害中国村民的英国水手,又不肯具结保证不再夹带鸦片,他下令断绝澳门英商接济。义律诉诸武力,挑起九龙炮战和穿鼻洋海战。林则徐督师数败英军。十一月遵旨停止中英贸易。十九年十二月实授两广总督。鸦片战争开始后,英军陷定海,再北侵大沽。道光帝惊恐求和,归咎林则徐。九月被革职。二十一年三月受命赴浙江协办海防。五月充军伊犁。

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篇五 :《三分管理 七分做人》读后感

提高自身素质,树立管理服务的理念

《三分管人 七分做人》读后感

管理的本质就是以人为本。领导者要想做好管理,在管人之前就要先学会做人,一切要先从自我的修炼与提高开始。常言道:“做事一阵子,做人一辈子。做事有止尽,做人无止境。”做事成不成功只是暂时的,而做人成不成功是流芳百世的!一个人的人格也是他自己的脊梁。一个领导者的成功不在于你自身的能力有多强大,而在于你身边有没有愿意陪你同甘共苦,愿意为你鞍前马后的同事。部室的工作很多,如果只凭一人之力是怎么也完不成的,这就得跟同事们多沟通交流、学会配合工作,让每个人都有相应的任务进行,让每个人欢天喜地的工作。结合学校实际,我要努力做到以下几点:

一、认清身份,找准位置,当好“配角”

学校中层干部,是校长为搞好学校全局工作所配备的“帮手”,其主要职责是帮助校长把握全局,搞好工作,完成任务。学校中层干部只有建议权和执行权而不具有决定权,要紧紧围绕校长的意图和决策,带领老师干好工作,尽到自己应尽的责任。在工作中,学校中层干部不要固执己见,自行其事,给学校工作带来不必要的损失,长此以往对自己的工作不会有什么好处。

二、学校中层干部“搭台” 校长“唱戏”

一个学校的整体工作要想得到上级领导的充分肯定,学校中层干部一定要首先为校长“搭好台”,校长才能“唱好戏”,团结协作,共同前进。

三、进一步加强对学校干部之间的熟悉。

学校干部是承前启后、承点启面的中坚和重要力量。中层干部的“中”字,申明他在中间,既是领导,又是教师,兼有两重身份。中层干部是领导教师、学生按照学校的打算和部署,缔造性地开展日常工作的组织者、实施者和践行者。我要对领导干部的性格、习惯和能力进一步加强了解,便于沟通交流;要对领导干部的岗位职责清楚,便于协调工作。

四、要充分提高自身素质。

一是要不断强化大局意识和责任意识。要树立教育是第一位,局部服从整体,小我服从集体,不越位、不拆台、实时补位,始终保持健康向上、奋发有为的精力状态,增强进步意识。勇于负责、勇挑重担,坚持不懈地为学校教育健康发展服务。

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篇六 :33参观《林则徐纪念馆》有感池婧瑜

参观《林则徐纪念馆》有感

一个周末的早上,妈妈带我来到位于福州市南后街澳门路三坊七巷旁的林则徐纪念馆参观。

走着走着,远远就看到红红的院墙。走进馆内,四处壁板上都记载着林则徐爷爷的英雄事件和插图。我看到上面的记载,知道林则徐爷爷从小就非常聪颖,4岁就开始随父教读于罗氏家塾,10岁便能写诗作对。我们要以林则徐爷爷为榜样,努力学习。

再往里走,一幅幅鸦片的危害图片影入我的眼帘,当时的百姓就有二百多万烟民,大人小孩都在吸食鸦片,个个骨廋如柴,我才想到要是没有林则徐爷爷的禁烟,我们的国家就会灭亡。紧接着是一幅林则徐爷爷的虎门销烟图,在虎门的海滩上,一大箱一大箱的毒品堆放好,在林则徐爷爷的一声令下,全部销毁了。英国人一个个目瞪口呆,这时我才懂得林则徐爷爷是多么的伟大。如果不是你,国家任人宰割;如果不是你,世界不再美丽;如果不是你……

参观完,我的心情久久不能平静, 林则徐爷爷我们要向您学习,让世界远离毒品,让世界变得更加美好!

学校:福州市仓山区教师进修学校附属第一小学 班级:三年3班

姓名: 池婧瑜 指导老师:蔡诗晶 136xxxxxxxx

家长:池子军139xxxxxxxx

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篇七 :教育三十七度二读后感

教育三十七度二读后感

教育三十七度二>读后感

刚刚听到这本书的时候,最吸引我的是它独特的名字,三十七度二,这是人体低烧的温度,难道教育也要带着低烧的温度么,这是一种怎样的观点?带着这样的疑虑,我翻开了这本书。在它的前言与绪论中便解释了它书名的意义:教育的态度不应是高烧,应是有激情的理性,是一个灵魂对另一个灵魂的态度。

虽然大学时念的是师范类,可是上学时阅读背诵的更多的是教育理论的条条框框,对教育的感悟远没有参加工作以来真正与学生面对面接触来的深刻。教育两字的含义其实并不是理论书本上所写的那样的简单,更多的在于与学生的磨合,对课堂的思考。朱良才先生的这本《教育三十七度二》最好的一点便是,没有长篇理论的论述,而是用很多生动的小例子串起,讲述了许多道理,有很多地方更是包含着许多的人生哲学。

这本书共分为六个章节,每个章节的标题都很简单,只有一个词,分别是:忠诚、责任、敬业、爱心、传道、施教。在我看来,这是一个递进的过程。首先,作为一个人,其中最重要的一个品质就是忠诚,忠诚于我们的党和国家,我们的集体,我们的教育事业。之后,作为成年人,我们需要有责任感,书中有一句话说的很好“责任是爱,不是包袱”,如果从爱出发,那么一切的问题,都将变得不是问题。第三点是敬业,俗话说,干一行爱一行,敬业是成功的基石,如果一个人不爱他的工作,又如何能把它做好呢!第四是爱心,从教育角度来说,爱心就是对学生怀着深厚的感情,播撒爱的种子。第五是传道,尽教师的职责,教会学生做人的道理、方法和准则。最后一点,是施教,实施正确的教育方法手段,使学生学会学习,学会生活。作为教师只有忠诚于自己的事业,承担起教书育人的责任,爱岗敬业,怀揣一颗爱学生的心,以身作则,掌握正确教学方法,才能更好地将教育传承。

作为刚刚参加工作的青年教师,现阶段只能算刚刚迈进教育的大门,要深刻的理解“教育”,还要在现实中不断奋斗,不断摸索前进的道路。希望通过不断地努力,终有一天可以做到如朱良才先生所说,成为感性的、儒雅的、审美的、美的教育使者。

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篇八 :好孩子:三分天注定,七分靠教育读后感

《好孩子:三分天注定,七分靠教育》读后感

以前读过尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》,收获颇丰富。在书店看到了《好孩子:三分天注定,七分靠教育》这本书,是台湾洪兰教授的著作,尹建莉老师主编的,便毫不犹豫收入囊中,一口气读完后,与大家分享一下我的粗浅感受:

一、好“衣料”需要有好“裁缝”。

洪兰教授在书中这样写道:“资质”就像是一块布,要剪裁成什么样子,全靠后天的努力,料子的好坏只是影响你在缝衣时会轻松一点或者费力一点而已。父母不应该太多注重孩子有多聪明,而应该将教孩子的重心放在品德、毅力上。一个成功的人往往不是这一群中最聪明的人,但是他一定是这群人中最勤奋、最有毅力、最锲而不舍的人。

联系我们平时的生活,有一些父母会怀疑自己的孩子脑子不够聪明,学东西比较慢;也有一些父母会认为孩子很聪明,不太用功都能学好。这两类家长都没有用心反思孩子的品德、习惯、毅力如何,长此以往,“不聪明”就成了阻止孩子进步的绊脚石,“很聪明”也许会成为孩子固步自封的好借口。

洪兰教授通过实验得出这样的结论:一个人的个性、性向、包括聪明才智在内,都是先天和后天共同的产物。如何做父母是学来的,而不是继承来的。如何学习做一个快乐而有智慧的家长是我们共同的奋斗目标。

二、父母的关爱和陪伴是对孩子最好的教育。

洪兰教授在《半是先天半后天》这一章中这样写道:孩子的大脑发展最适合的地方是温馨的家庭,最佳的营养是安全感,最好的刺激是父母的陪伴。

最近送淳上幼儿园看到了这样一幕:一位身宽体胖的爸爸来接一个小小班的小女孩,爸爸抱着女儿,女儿却一直在哭闹,嘴里喊着:“我要妈妈,我要妈妈!”爸爸耐心安慰女儿,还指着淳淳说:“你看小哥哥都不哭,还是自己走呢。”女儿仿佛什么也没听进去,依然在哭喊:“我要妈妈,我要妈妈!” 爸爸无奈地说:“平时我太忙了,今天好不容易不忙了,我来接你,你还要妈妈!”我很想对这位爸爸说:“不管您平时有多忙,最好每天都抽出时间来陪孩子。”等下次有机会了吧。

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