篇一 :参观武警部队有感

参观(编号我不知道)部队有感

部队)我们乘坐公交车经过几十分钟的颠簸,来到了部队的驻地,大门口站着两位空军战士,表情严肃,让人感到森严。整齐的建筑、简洁的装饰、训练场、处处彰显出军营严肃、整洁的作风。该部队干部热情接待了我们小组。在简单的介绍了该部队的相关情况后,部队负责人带领大家参观了士兵宿舍,文化活动中心等。

进入宿舍楼后,门口有一位空军战士正在站岗,我们首先参观的是宿舍,在宿舍中,看着叠成了一个标准的方块状的被子,象一块用刀切过的豆腐似的,让我们无不为之惊叹。床单洁白如雪,找不到一丝污垢,寝室里有一个小房间,里面有电脑以及同样摆放整齐的各种杂志,离开寝室后,我们来到了一个用来娱乐放松的大房间,里面有各种健身器材、台球、还有棋盘、乐器之类的,原本我认为军营里应该是严肃的、略微有点压抑的地方,原来战士们的娱乐生活也很丰富啊。

离开宿舍楼后,我们听到军营中响起了嘹亮的军歌。伴着振奋人心的军歌, 我们来到了文化活动中心。参观了部队发展照片展,了解到这是一支历史悠久的有着诸多荣誉的部队,他们曾经参加过多项重大工程的建设,如首都机厂,防空洞等,同样这支部队也培育了许多技术精良,有知识有胆量有魄力的新时期战士,是一支绝对纯洁,绝对忠诚,值得我们敬佩的部队。

离开时,正是战士换岗的时间,看着他们迈着整齐的步伐,进行着简单却庄严地仪式,我们感到建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴,迎接中华民族伟大梦想不也正是这样转换到我们身上的吗?而我们所要做的不也正是不虚求形式,脚踏实地充实自己,为这一刻做好准备吗?

虽然参观时间很短但军营的作风已经彻底感染了我们,马上就要离开了,大家眼中都流露出一丝不舍。我想,这次参观军营,让我深刻体会了部队官兵严守纪律、严谨求实的生活作风,也让我学会了该怎样严格要求自己、怎样戒骄戒躁,形成良好的二0一四年四月四日,我们小组进行课外实践活动。活动地点是(XXXXX

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篇二 :参观武警部队有感

参观武警部队有感

二020xx年x月x日,我们班级集体进行课外实践活动。活动地点是牡丹江武警部队,武警部队在郊区,我们经过几十分钟的颠簸,来到了武警部队的驻地“黑龙江省牡丹江监狱”,大门口写着“军事重地”字样的牌子,赫然映入眼帘,让人感到森严。整齐的建筑、简洁的装饰、训练场、铁丝网、处处彰显出军营严肃、整洁的作风。该部队干部热情接待了我班师生。在简单的介绍了该部队的相关情况后,部队负责人带领大家参观了士兵宿舍、训练场地等。

进入宿舍楼后,门口有一位武警战士正在站岗,表情严肃。我们首先参观的是宿舍,在宿舍中,看着叠成了一个标准的方块状的被子,象一块用刀切过的豆腐似的,让在场的老师和同学无不为之惊叹。床单洁白如雪,找不到一丝污垢,寝室里有一个小房间,里面有电脑以及同样摆放整齐的各种杂志,离开寝室后,我们来到了一个用来娱乐放松的大房间,里面有各种健身器材、台球、还有棋盘、乐器之类的,原本我认为军营里应该是严肃的、略微有点压抑的地方,原来战士们的娱乐生活也很丰富啊。

离开宿舍楼后,来到训练场,正对的墙上写着“严格训练 严格要求”几个大字。仔细看看那训练器材,很多单杠已经被战士手掌磨的,露出了里面的金属,由此可以看出战士平时的训练有多么刻苦和认真。我真的深深的体会到人民子弟兵平时训练的辛苦。

虽然参观时间很短但军营的作风已经彻底感染了我们,马上就要离开了,大家眼中都流露出一丝不舍。我想,这次参观军营,让我深刻体会了部队官兵严守纪律、严谨求实的生活作风,也让我学会了该怎样严格要求自己、怎样戒骄戒躁,形成良好的学习、生活作风。

高一十四

庞焱玮

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篇三 :参观731部队遗址有感

参观731部队遗址有感

20xx年x月x日,注定将成为我生命中难忘的一个日子,在这一天下午,我体会到了什么叫真正的残忍,我感受到了自己身体中炎黄血脉的燃烧,因为在这天下午,我们理学院入党积极分子全体学员前去参观了侵华日军731部队遗址。

坐上公交车,穿过高层林立、到处充满现代化气息的市区,进入哈尔滨市平房区,一片与现代化繁荣景象显得格格不入的“废墟”映入眼帘----侵华日军731部队遗址,我们此行的目的地到了。曾经的731魔窟,如今的揭露日军七三一部队血腥罪行的陈列馆,在大门前有一块大石碑,上面刻着“侵华日军第七三一部队遗址”几个大字。身处在如此阴森的环境之中,我们的心也变的沉重了起来。在石碑前短暂的合影过后,又经过一番交涉,我们请两个讲解员,正式进入了731部队遗址。

一入大门,满眼的荒凉,秋风萧瑟,更烘托了周围的气氛。731部队遗址分为三层,地上两层,地下一层。共有十多个展厅,分别展示揭露了侵华日军的罪行。随着讲解员的解说,看着一幅幅图片,一件件实物,站在这个充塞着难以计数的死亡灵魂的地方,我们仿佛听到了历史的恸哭。我感到无比的气愤震惊,为日本残忍的暴行感到无法忍受。面对这些铁的事实,联想到现在的日本政要和右翼势力却一而再、再而三的做伤害二战受害国人民感情的事,说不承认历史的话,着实让我感到气愤!

在731部队遗址中,我看到了侵华日军种种令人发指的罪行。731部队队长石井四郎联合时任关东军司令官植田谦吉、参谋长东条英机、宪兵队司令官田中静一出台了“特别移送”58号命令,出台的这一命令直接导致了我们数千名爱国志士失去了宝贵的生命,成为了日本残忍的实验的标本。日军在这里进行着比纳粹奥斯维辛集中营还残忍的迫害实验。

“高压实验”:中国受害者被赶入高压舱,随着加压,露出极度痛苦的表情,想叫却叫不出声,直至最终眼珠弹出眼眶、肠子等内脏挤破腹腔,流得满地都是。

“活体解剖”:日本人为了得到新鲜的人体内脏,直接从长春街头诱骗了一名中国小男孩。以做身体检查为名将其骗上手术台。麻醉完毕后,日本人其开膛破腹,把心脏、肝脏等器官逐一取出,浸入早已准备好的生理盐水。“手术”完毕,中国小男孩的残骸断肢被推入焚化炉。

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篇四 :七三一部队遗址观后感

七三一部队遗址观后感

上周我参观了七三一部队遗址,深有感慨,以前老是听别人说日本人有多么可恶,自己对此并没有太多的厌恶情愫,现在看来,我要重新审视日本人了。

进入大门,一眼望去,整个遗址弥漫着死亡和恐怖的气息,带着对受害者的默哀,跟着解说员的步伐,我开始融入这个环境中,似乎历史的一幕幕又浮现在我的眼前······

首先介绍一下七三一部队吧。七三一部队是二战期间侵华日军关东防疫给水部,对外称石井部队,它位于哈尔滨市平房区,同时也是在抗日战争和二战期间,日本法西斯于日本以领土外从事生物细菌战研究和人体试验相关研究的秘密军事医疗部队的代称,也是日本法西斯侵略东北阴谋发动细菌战争期间屠杀中国人民的主要罪证之一。一些学者认为超过10000名中国人,朝鲜人,以及联军战俘在731部队的试验中被害,但是对于数量的多少还存在争议。日本投降前夕,匆忙撤退,为毁灭证据将工厂炸毁,大批带菌动物逃出,给当地人民带来巨大灾难。

在整个部队当中,我看到非常大的地下监狱,其中七号监狱是监禁一些男性,妇女都关在八号监狱,他们都是一些平民百姓,失去的不仅仅是自由,还有宝贵的生命,承受着常人难以承受的痛苦。成为日本人的试验品,在此,虽然从人性的角度,日本人是不可原谅的。但是从学术研究的角度来看,他们还是很严谨的,毕竟在那个年代,抽水马桶的造价是很高的,但是在监狱他们却

设置了很多设施,只是为了减少实验结果的失误。

接下来我们又看到了小动物实验室,那里培养了很多的黄鼠狼,其实主要是想培养跳蚤来传播病菌。整个房间的构造是很奇特的,有很多的地洞,每个黄鼠狼都有自己的窝,看来待遇还不错,有些讽刺。那些被抓来的人还没有过这样的待遇。现在目光又转向另一个地方,那就是冻伤实验室。听说那里的人冻伤试验后要么死掉要么终生残废。而残废的人却又会被带到别的实验室进行其他的试验。直至生命结束,他们的痛苦才会结束。难道那些日本人就没有设身处地的为他们着想?如果自己也处在那个环境当中,会忍受得了么?

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篇五 :参观“全国窃密泄密案例警示教育展“观后感

参观“全国窃密泄密案例警示教育展”

观 后 感

9月21日上午,在武警8630部队训练馆参观了“全国窃密泄密案例警示教育展”。展览展出了近年来发现和查处的典型窃密泄密案例,让我对窃密泄密事件有了更加全面而清晰的认识。

当今世界,伴随着综合国力的竞争,保密与窃密的斗争变得尖锐复杂。尤其是随着科学技术的发展,利用高科技手段进行的窃密无孔不入。表现在手段上,更加高科技化和更具隐蔽性,有通过网络植入木马病毒窃取电脑信息的,也有通过办公设备安装窃密工具的;表现在行为上,分有意识泄密和无意识泄密,无意识泄密主要由于保密意识不强,在日常工作中可能通过在涉密电脑与非涉密电脑之间交叉使用移动存储介质,或将涉密计算机及网络接入互联网及其他公共信息网络等行为导致泄密;表现在目的上有政治性的,甘愿为国内外反华势力提供服务的,也有经济性的,为了一点蝇头小利而丧失国格人格。

保密工作关系到国家的安全和根本利益,必须从政治的 1

高度提高对保密工作重要性的认识。自觉遵守保密法规,确保国家秘密的安全,是每个干部的职责,也是每个公民应尽的义务。在现实工作中我们应重视和加强保密工作,网络安全至关重要,要建立和完善相应的确保网络安全的规章制度,强化检查、监督机制,在日常工作中约束自己的行为,充分认识保密工作的长期性和艰巨性,从思想上高度重视思想上要不断加强保密意识,行为上要做到慎之又慎,严格区分涉密与非涉密文件,同时要加强管理,完善必要的规章制度,明确保密工作要靠大家来做,相应人员都应承担起责任,该谁负责,就由谁负责。

要全面提高全民保密意识普及教育,同时,要紧紧抓好各级领导干部和重要涉密人员的保密教育,因为泄密案件往往发生在这些人身上,抓住了他们,就是抓住了关键。

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篇六 :731部队遗址观后感

731部队遗址观后感

11月3号,学校组织参观731部队遗址。对于731部队,想必大家并不陌生,它的臭名全世界都有所耳闻。

下午12点50,我和同学们来到主楼前集合,坐上了去往731的校车。距离学校有点远,大约一小时的车程。在车上自己有点五味杂陈,小的时候看过一些关于日军731部队的影片,那些残忍的画面又出现在了我的脑中。心中一阵寒意。说起来有点可笑,自己竟然有点害怕了,但已经在车上了,只能硬着头皮去了。

到达目的地时,两个解说员已经在车前面了。我选择了左面一队。参观之旅就这样开始了。

我们在解说员的带领下,先参观了锅炉班的遗址,当解说员讲到一开始的遗址是有许多钢筋的,但是钢筋都在大炼钢时期剪断炼钢了,人群中出现了一阵窃窃私语,我们也犯过错误啊!继续往前走,我们直接去了第二部分。站在冻伤实验室前面,走进冻伤实验室里面,这两个过程真的让人很难受,只是为了日本的利益,就用活人做这么惨无人道的实验。实验室里面的大洞像一座碑,昭示着日本的罪恶,也写满了当时中国的弱小。出了实验室,我们到了地下实验室的门口,但出于安全考虑,现在并不对外开放,所以只是照了几张照片,就离开了这一充满了更多罪恶地方。接着是黄鼠饲养室,不战与和平之碑,死亡之路,焚尸炉与二木班。之后我们就开始了参观的第二部分。

在办公楼里,我们见到了更多日军731部队的罪证。象征日本人两面性的铜人给我留下了很深刻的印象,前面是一位翩翩绅士,但背后却是拿着刀的战犯。他们表现出的温柔只是假象,好战才是他们的本性。日军竟然恬不知耻的把那些刑具称为“发明”!正是这些“发明”害苦了多少中国人!冻伤实验的视频让人对日本的罪行更加痛恨!还有一些战犯在战后来中国忏悔时的视频。我们不得不承认他们或许真的为自己过去的罪恶感到后悔,可是他们留在中国人心里的伤却不是几句道歉就能消除的吧。想到当年他们开着车将四十几个人活生生撞死,将人活生生毒死再焚尸……这些罪行,令人发指!

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篇七 :参观消防队有感

《参观消防队有感》

上外双语五(1)班

陶亦馨

今天下午,我们在班主任陆老师的带领下到消防部队参观。一进入大门,首先映入眼帘的是一栋有点破旧的大楼。一开始,我们觉得有些没趣,但听到老师说是要带我们去参观一辆价值1500万元的消防车时,我们便开起了“会议”。瞧,大家你一言,我一语,真是热闹极了。最后还是体育委员的口令声把我们从话题中唤了回来。

活动开始了。我们排着队伍,陆续走进停车场,只见一辆辆消防车整齐地在一边,犹如一个个等待上战场的战士。我们漫步来到这辆价值不菲的,披着一件鲜红色大衣,穿着黑色的皮靴,戴着雪白帽子的消防车旁,边欣赏着边听着消防叔叔对它的介绍。参观完毕后,我们又进行了许多消防知识的模拟训练,通过消防演习,我们从中深深地体会到当一名消防员的不易??

接着,我们又参观了消防员们的宿舍。简直不感让人想象:又小又硬的木板床上,铺着雪白、干净的床单。每张床的的被子被队员们叠得整整齐齐,让我们不由得从嘴里发出“啧啧”的称赞声。由此,我联想到自己,每天睡在又大又软的席梦思上,盖着上好的蚕丝被,像小公主似的,被家人惯着、宠着,连简单的折被也不会??

这次参观活动真让我受益非浅。因为我不但欣赏了豪华的消防车,而且懂得了一些有用的消防知识,知道了任何本领都是在经过刻苦训练后才学会的。这真是一个快乐而有意义的一天,我将把它永远存放在我的记忆库中??

七月九日上午,天气晴朗,老师带领我们三年级的同学们排着整齐的队伍高高兴兴地去参观消防队。

到了消防队,我们又高兴又激动。消防队的一位叔叔领着我们从东门进了训练场。训练场内有障碍板、独木桥、还有六层的训练塔。接下来叔叔在操场的中心给我们讲灭火器的作用和操作,又让同学们试穿灭火时的服装,同学们穿上走也走不动,而且热得小脸通红,这时我从心中佩服解放军叔叔们不怕苦、不怕

累,为国家默默地奉献自己。随后叔叔又给我们介绍了训练塔,平时可以练习上下楼梯的速度,为了灭火时节省时间,他们付出了血和汗。

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篇八 :参观黄埔军校后感

参观黄埔军校

黄埔军校诞生于国共第一次合作时期,作为第一次国共合作的历史见证,在中国现代史和军事史上都具有深远的影响意义。它以"创造革命军来挽救中国的危亡"为宗旨,为中国新民主主义革命培养了大批优秀的军事人才。军校贯彻孙中山联俄、联共、扶助农工的三大政策,积极开展革命宣传,支援工农运动,进行统一广东革命根据地斗争和北伐战争,成为国民政府的支柱。在当时是与美国西点军校、日本士官学校、英国皇家军官学校、苏联伏龙芝红军大学齐名的世界著名军校之一。

走近军校大门,首先看到的是“陆军军官学校”的醒目牌匾,大门两边各有一个士兵岗亭,给参观者一种军旅特有的庄重与威严.校门口左右两面围墙上用毛笔书写了国父孙中山先生对革命目标尚未实现,在病床上弥留之际,给满目疮痍的国家和饱受苦难的同胞留下 了最后的遗言,给中华民族寄予最激越也最沉重的声音:“革命尚未成功,同志仍需努力”。我们就可以想象,在当时的历史背景和所肩负的特殊使命.

步入校门,一个侯等间的两侧墙上题着一副对联,上联是“升官发财,请往他处”,下联是“贪生怕死,勿入斯门”,横批是“革命者来”。它真实地表达了军校师生投军报国的心愿,时刻告诫军人能要时刻谨记自己的责任和义务,不为物质诱惑而堕落。校本部建筑面积不是很大,但建筑别具一格,是两层砖木结构,三路四进,即三条主要通道,四排房舍。在南北走向的中轴线东西两侧,房舍排列的形

式一致,且相互对称。四排房子之间以走廊连通,漆上油棕色的走廊明亮雅致。

我们参观黄埔军校,是为了学习”黄埔精神”,“黄埔精神”是在孙中山先生的期望和军校师生在大革命斗争之中形成的。“黄埔精神”的内涵实质,即是“亲爱精诚,英勇向前,血洒中华”。中国国民党陆军军官学校的军人是“党军”,这支军队区别于以往任何一支军阀部队,是一支有政治抱负的军队,“都担负着救国救民的责任”,“革命军是救国救民的军队”。军校师生具有的“黄埔精神”不仅在大革命年代发挥了巨大的积极的作用,直到今天仍有着深远的历史影响。继承和发扬“黄埔精神”,就是为了国家民族的振兴,国共两党再次精诚团结,亲密合作,朝着谋求祖国统一的道路英勇向前,决不后退。

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