电影《大事件》观后感

电视摄制队无意中摄得警队于街头被陈一元率领的悍匪重创，令全港市民哗然。警方威信顿时荡然无存。为了重整士气，全港三万名警察誓要捉拿重犯归案。同时，警方为挽回声誉，通过大众传媒表演的一场捉拿匪徒的“媒体秀”。市民全都屏声静气，观看这场电 视史上前所未有的“大事件”。

影片中媒体拍到警察举手投降的照片，引发了市民的警察办事能力的怀疑。在这里体现了媒体对民众的控制能力。后来，警方也通过媒体来演戏，这就让我们怀疑了媒体的真实性和透明度。所谓的传媒报道其实就是一部分人操控的戏。在当地社会，媒体的作用无孔不入，他们的诱导和塑造能力是前所未有的，绝不能被低估。从《大事件》影片中可以看出，传者是主动的，相对于处于主导地位，受者则是被动的、容易接受影响。

《大事件》中警方打感情牌，制作宣传片向媒体和市民 宣讲警察有家室的苦衷。此外，在用餐时间警方还给执勤警察和媒体记者送上丰盛的工作餐和水果饮料，表现出无微不至的善意与关怀。与此同时，当大楼内受困的 劫匪通过电视报道得知警方公布的言论时，他们也通过网络发布自己录制的资料与素材，资料内警方行动受挫，而劫匪关心人质，共进丰盛午餐再一次令舆论哗然。 除了这双方之外，里面还有一方就是信息传播的媒介，即新闻媒体。

然而不得不说到的还有影片中重要的一个人物——方洁霞，她站在警方的立场上决定了哪些新闻可以报道，哪些必须剪掉，她就是对整个信息加工、筛选的的把关人。传播者不可避免的会站在自己的立场上与视角上，对信息进行筛选与过滤，这种对信息进行筛选与过滤的传播就是把关。方洁霞正把来自各处的新闻汇集后，把对于警方不利的新闻报道剪掉，只对媒体公开一些有利于挽回警方颜面的新闻报道，这就把她作为一个把关人的位置毫无保留的暴露出来。当然，在当今的社会大环境中像方洁霞这样的把关人并不少在，事实上，在整个社会范围的信息大循环中，每个人都有意或无意的充当着把关人，都在自觉或不自觉的扮演把关人的角色。

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观《大事件》有感

电影《大事件》讲述了了香港某地区发生枪战，在悍匪逃跑时一警察因为举手投降被媒体爆料并引起了社会上的哗然，引起市民对警察的信任危机，警察在要抓捕罪犯的同时还需要重新在民众心里树起安全的形象，警察的公共关系科承受力巨大压力。通过本电影让我们了解到警察要怎么样借助公共关系学的原理使警察和民众之间的关系更和谐。

首先，警察通过直播交战情况，人员撤离和对人员送午饭等场景生动的形象来表现警察的行动，让民众感到警察工作的实际性，才会让民众更加了解到警察的工作，通过打感情牌来表现出警察也是有感情的，来告诉广大的民众，警察也是人，也有感情，警察工作也是有危险性的，从而使人们更加体谅警察的工作。

另一方面，警察在直播的时候也剪切掉一部分撤退的视频，从而表现在公共关系中有一定的虚假成分，恰当的虚假成分也许对安抚民心有一定作用，但是大量的虚假成分也是现在很多公关部门存在的问题，所以导致了民众对公关部门的怀疑。 综合上面的总结，我认为警察要利用公共关系来加强和民众之间的联系，保证警察工作的真实性，透明性和公开性，使民众看到警察的工作，看到实际行动从而增强对其的信任感，同时在其中必须遵守真实的原则，讲求实效，不光做表面功夫，否则也会失去民众对其的信任。所以可知，把握公共关系学的原理对于公共关系部门有重要作用，要恰当地利用公共关系学来维护和民众之间的关系与维护社会稳定。

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暴走大事件观后感

暴走大事件>观后感（一）

今天追着把暴走大事件看完了，本来打算只是看看王尼玛搞笑，恶搞，吐槽，然而最新的一期最后王尼玛说了一段话，让人意味身长。

原话是这样说的：前几天我看到这么一个新闻，一个少年劝导几个成年人，不要在人行道上停车，反被责骂说读书读傻了吧。少年伤心的哭了，我看了以后心里也特别不是滋味。

一直以来，总有人批评80后、90后如何思想堕落，如何离经叛道，如何的扶不起来，还有人说他们是道德毁掉的一代人，是'垮掉的一代',我特别的不理解：自顾自跳广场舞扰民的不是他们，不让座就拳脚相加的也不是他们，碰瓷耍赖的不是他们，炒高房价的不是他们，开黑心食品加工坊的不是他们，建小工厂乱排污的更不是他们。是谁自己道德缺失，反过来教育下一代人说这是现实呢？是谁自己跌倒了还要反讹把自己扶起来的年轻人，这到底是谁扶不起来？当然，那些值得尊敬的长辈们，给80后、90后树立了榜样，让他们不断的成长，不忘自我反醒，于是我们能看到身边达多的80、90后都能够遵守公序良俗，他们会主动的让座，会羞于插队，最坏的行为也就是在电梯里面按亮所有的楼层。如果要给绝大数的80、90后一个整体的印象，我可以这么说：他们是刚一就业就被延迟退休，他们是干二十年都买不起房、结不起婚，却每天努力工作的一代人。他们是每天吃着各种黑心食品长大，却每天还在茁壮成长的一代人。他们是顶着恶劣的就业环境、自然环境，顶着高高的房价、住在北上广的出租屋里却没有怨天尤人，每天还在追求自己的理想，追求自己想要生活的一代人。如果谁硬要说他们是'垮掉的一代',那也是被现实压垮的。然而，即使是跪着前方的路，他们也会一起走完。

听完这些我陷入的沉思，又倒回去看了几遍，是的我们曾经是如此的天真，觉得这世界只有对和错，后来我们慢慢领悟了这世界其实是灰色，是他们让我们慢慢学会，慢慢懂得。其实我想说的是无论你今后变成什么样，有两样东西不能丢，一个叫良心，另一个叫理想。 这句话需要慢慢的体会和领悟。愿少年们依然在为当初的梦想奋斗着。

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前几天看了央视的纪录片《大市中国》，讲述新中国成立以后，我国金融业从无到发展壮大的过程，草创之初到各项金融制度体系的健全和完善的故事。对中国股票的发展有了更进一步的认识，股票从无到有，中国企业股市经历了很大的变化，让我从中看到了中国企业的发展，中国股票的发展，中国经济的发展。 。

它让你我看到了资本市场在怎样改变着中国，改变着每一个人。

中国资本市场二十年来走过的风雨历程，展现出中国资本市场创立之后，给中国社会相关层面带来了重要的变化。《大市·中国》的分集主题是：从头开始——思想之变；大门开启——市场之变；不一样的路——进程之变；规矩方圆——规则之变；锻造蓝筹——国企之变；走出家门——民企之变；引领创新——战略之变；股市人生——民众之变。 而这八大主题的核心是：资本市场引领下，中国经济市场化的进程。经济的发展离不开资本和金融市场的发展完善，引导大众对当下国际国内经济形势特别是通胀压力下的各种应对策略的认知。

本片以中国资本市场发展为主线，但并未局限在“股市”一隅，而是置身于中国改革开放30年的宏大历史进程中，浓墨重彩地勾勒出中国经济的腾飞轨迹。《大市中国》用前三集的篇幅追本溯源，揭示出中国资本市场的发展奇迹，新中国资本市场从无到有，仅用20年时间就完成海外市场上百年的进程，这一飞跃是如何实现的？根源在于党和政府领导下的思想解放，使中国走上了社会主义市场经济的正确道路，完成了“思想之变”与“市场之变”之后，中国资本市场的“进程之变”才犹如风起潮涌，走出跨越式发展的“不一样的路”。

纵观全球资本市场的历史，“监管”能否跟上“发展”，是决定资本市场兴衰乃至存亡的关键问题。从19xx年华尔街的崩盘，到20xx年全球金融危机的爆发，无不凸显监管缺位之痛，对于新兴市场而言考验更为艰巨。《大市中国》对监管体系的完善给予了特别关注，在聚焦中国资本市场自身的演进时，，“规矩之变”展现了20年来，以国务院为主导的各级监管机构为维护新生市场的健康发展、保护中小投资者利益所作出的艰苦努力。资本市场的稳定，也是中国经济在全球金融危机中得以率先复苏的重要保证。

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作业纸

(课程名称：现代服务业概论 )

班级： 14创业3 学号： 1422710303 姓名： 戴炳

坤 成绩：

注意：请规范完整的填写以上内容，违者视为未交。 请写上主题。

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读刘彭芝校长《人生为一大事来》有感

陶行知先生曾经说：“人生为一大事来，做一大事去”。人大附中校长刘彭芝取其中的“人生为一大事来”作为对自己“近二十多年来思想和工作的片断”记录的书名。起初看到这本书没什么感觉，也不明白题目的具体含义，直到逼着自己去读这本书之后，才被书中内容吸引了。

只看完第一部分“校长是个领跑人”就被刘校长的人格魅力深深地感动了，刘校长的人生就是为教育这件大事来的。

总是仰慕人大附中的美名，曾经以为人大附中招收的都是一流的好学生，他们的德智体美根本用不着老师操心，他们天生就是好学生，就是人中之龙。这本书让我清楚地认识了人大附中，了解了人大附中为什么驰名，原来人大附中的学生也不是天生优秀，而是人大附中的教育使他们成为优秀。

正是因为有了像刘彭芝这样敢想、敢为、敢当的校长，才能将一所学校领向世界，居世界一流。办一所“国内领先，国际一流的”学校，人大附中做到了。

读到“一个普通的工作日”，我惊讶了。刘校长从早晨5：25分起床一直到晚上23：30，始终不停地工作着，而前一晚她只休息了4个小时。开校会，布置基建工作，联合办学的商定，与台商洽谈，与学生座谈，还有高三的家长会，处理初三的学生问题，接待家长。我在脑中想象着刘校长忙碌的身影，心中充满了敬佩。想想刘校长，再想想自己，有什么理由再对自己的工作有任何抱怨呢。同时心中也一直存有一个疑问：“刘校长为什么有这样充沛的精力”？ 从没听说哪所学校会为一个人开的一个班级，所有的授课安排与正常班级一样，更重要的是为一个学生配备了曾多年担任年级组长、政教主任、教务主任有着丰富教育教学经验的退休老师担任班主任，心理学博士担任副班主任。用这样大的力度来拯救一名富有攻击性、性格复杂、冷漠无情、学生见了四处逃散的问题学生。最终经过努力，将惹事生非的孩子拉入正轨。这是多么伟大的教育，这个孩子又是多么有幸成为人大附中的学生。孩子父亲的话说明了一切“刘校长不让我说感谢，我一定要感谢，因为人大附中的决定让我想不到，孩子的变化更让我想不到，我会全力配合学校的工作！”“人大附中的决定是令我意外的重大决定，体现了对孩子的爱和信心，这就是不让一个孩子掉队。今天是孩子重生的日子，我这个做父亲的也有信心了！”当她被提升为副校长时，她的第一个感觉就是学习怎样当好副校长。

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印度博帕尔事故观后感

印度博帕尔灾难是历史上最严重的工业化学事故，影响巨大。19xx年12月3日凌晨，印度中央邦的博帕尔市的美国联合碳化物属下的联合碳化物（印度）有限公司设于贫民区附近一所农药厂发生氰化物泄漏，引发了严重的后果。造成了2.5万人直接致死，55万人间接致死，另外有20多万人永久残废的人间惨剧。 尽管毒气泄漏事件已过去30多年，但是许多家庭仍然生活在这一可怕的恶梦中，残留的有毒气体不但影响着存活者的健康，而且威胁着他们下一代的健康，许多人都因此患上了严重的精神疾病和身体疾病。

痛定思痛，人们不得不再次回忆起该起事故发生前的背景和原因。

让一个不懂安全的人员，担任危化品厂长，负责危化品生产。在市场疲软的情况下，盲目压减安全投入，该培训的不培训，该配人的不配人，压减材料投资，减少设备维修和维护，擅自更改生产工艺和设备。工艺管理混乱，未按本质安全操作等等。

这就是该起事故发生的令人惨痛的教训，需要我们认真反思，深刻吸取该起事故的教训。

在安全与生产，安全与效益，安全与质量等方面，安全生产工作并不与他们相矛盾，安全生产工作是为了保证生产正常进行的一项重要工作，处于企业生产、质量、效益的第一位，没有安全生产工作的加强和保障，企业是无法正常进行生产的，企业的效益和职工的收入增长是无法保障的。问题的关键是我们没有牢固的安全第一，预防为主的理念，始终摆不正安全的位置，在遇到这样或那样困难时，企业往往想到的是压减安全投入，压缩安全培训，人员该配置的不配置，工作该要求的不要求，为了图省事，走捷径，违章指挥，违规操作，放松了安全生产工作，结果一遇到突发情况，要么手忙脚乱，不知所措，要么无法应对，任其发展，使一件本该自己处置的事故事件，演变成大事故，大事件甚至灾难性事故。 我们学习印度博帕尔事故教训，目的是让大家从事故灾难中受到警示，把别人的事故当作自己的事故来看待，提高对安全生产工作重要性的认识，摆正安全的位置，时刻绷紧安全生产这根弦，做到时时处处想安全，时时处处保安全。每当安全与效益，安全与质量发生矛盾的时候，想采取削减安全培训，削减安全投入时，擅自变更工艺管理，放松安全管理要求时，我们应该把印度博帕尔事故案例当作我们安全生产的一面镜子，时刻警示自己，把安全生产工作抓紧抓好。 我们可以总结出以下经验教训

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