篇一 :家长会观后感

观后感

——家长会观后感

这个月的22号,我去参加儿子的家长会。看完之后,我感受甚多,受益匪浅。参加孩子步入初中最关键的学习阶段——初一的第一次家长会,我很在意,也很紧张。这次家长会确实给我留下了深刻的印象,其中颇有感触。

会上,专家们细致地给家长们讲了一些和孩子沟通的方法,和现在孩子的心理素质方面,还有教育孩子的方法和孩子的正确的学习步骤。首先,我十分感谢这次学校组织的这次家长会,请来专家给家长讲解,说明学校真的很注重孩子的素质和学习还有心理方面。我想,孩子在这样一个学校里面一定会健康茁壮地成长。开心地度过的三年初中生活,顺利度过青春期。

开完会后,我又重新的细细考虑了我的教育感受。

首先,把握好激励的度。现在,很多的家长都认为表扬孩子孩子容易接受,就出现了“表扬”泛滥成灾的状况。久而久之,在孩子心目中,表扬来的太容易了,并且也习惯了表扬,对于逆耳的忠言是半句就听不进去的!

其次,做好孩子心目中的表率。现在好多家长把管教孩子的希望全寄托在老师身上,这是不正确的第三,与孩子经常交心谈心。要经常与孩子交谈,尊重他们、理解他们。关心孩子冷暖是爱,抚平孩子心灵创伤是爱,让孩子拥有和享受诗般的人文熏陶,浸润感染于我们给他们的博大情深的人文情感,遨游惊喜于神秘浩瀚的知识宫殿,这不能不说也是一种爱,一种取之广博,赋之高远的爱。以后,我会运用专家讲的一些方法与孩子进行沟通。

教育是平等的,教育是互助的,我希望在今后受教育的阶段,老师能多给宏峰予帮助,给家长多一些指导,让孩子在家校共育的环境中茁壮成长,成长为德、智、体、美、劳全面发展的新时期的接班人,成长为新时期的社会人,一个对社会有用的人。

最后,我衷心地再次感谢学校的教育工作做得这么全面,周到。我十分支持学校的教育。

杨怀谦的家长——刘彩红

2012.11.27

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篇二 :开家长会之后的感想

开家长会之后的感想——为了花朵的绽放

平阴县子顺小学 魏华

电话:133xxxxxxxx

开家长会之后的感想——为了花朵的绽放

平阴县子顺小学 魏华

开完家长会后,我反思了很久,真的对我的心灵触动很大,家长会是家校沟通的良好渠道,同时,也是对家长教育理念的培训。家长会怎样才能开到家长的心坎里,让家长有感触、有收获,进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何一种教育都无法比拟的,父母教育也必不可少,父母是孩子的第一任教师,家长必须重视孩子早期智力开发,学习习惯,生活习惯、卫生习惯、行为习惯等综合能力的培养。家长朋友监督自己的孩子,是对学校工作的最大支持的坚强后盾,更是为学生将来的人生道路铺上了基石。

用人格塑造人格,老师是家长不可替代的教育专家,作为老师,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持,学校教育是一方面。但如果没有家长的配合,是怎么也行不通的。成功的教育,往往是学生的家庭教育也很成功。我接触过很多类型的家长,有的家长在家经常监督孩子学习,学习成绩非常优秀。有的家长经常和老师电话联系,询问孩子在学校里表现情况,有这样的家长孩子进步很快。有的家长恨铁不成钢而打骂孩子,孩子也很泄气,感觉自己在学习上没有希望。有的家长天性懒惰麻木因而对孩子放任自流,都对学生形成了很大的负面影响。由此可见,学生的全面发展是老师与家长共同努力的结果。

用博爱培养学生。老师不但要教学生,还要指导家长在家怎样管理学生。当然,对象不同,方式也就不同。要让家长明白家庭教育的重要性,让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通,让家长发现孩子思想转变的征兆,老师要耐心说服和解释。老师要理解有些家长的难处,真诚、尊重,教给家长的与孩子相处的方法要恰当,具可操作性,要求家长主动与学校密切联系。这样做的结果,就是让孩子不断地进步。不要让家长觉得,教师找家长就是自己的孩子在学校里犯了错,让学生又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家长沟通了之后,家长跟你更亲近,更支持你的工作,学生也跟你更亲近,更喜欢听你的话,这很难做到,但这才是我们应该追求的目标! 家长会上,我准备了发言稿,到会的家长很多,教室里坐满了家长。由于事前我把学生的作业本和试卷放在了相应的位置,家长到来之后就可以看到孩子的作业和试卷,使得教室里很安静。个别家长迫不及待地找到我,了解孩子的近况,我都尽可能地说了一些很中肯的话,使得家长保持足够的耐心进教室开会。我尽可能的不谈学生的缺点,而是从家长的思想、做法上进行分析,观察家长的言行举止对孩子的影响,谈家庭环境对孩子的影响,谈社会大环境对学生的感染。从而让家长了解孩子在学校里的表现,对孩子行为的疑惑转移到对自己语言行为以及心态的剖析上。很多家长回顾自己的做法之后有了新的看法,为自己的做法感到后悔。把一句最喜欢的话送给家长共勉:“天下最了不起的最无私的人有两种:一种是自己的父母,另一种是自己的老师,这两种人都希望孩子比自己强。孩子永远是父母的孩子,

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篇三 :幼儿园家长开放日观后感

幼儿园家长开放日观后感

20xx年10月17日上午,沿河幼儿园举行了家长开放日的活动,让家长们近距离观察了孩子们在幼儿园的表现,观察过后,作为家长,我们很有感触。主要有以下几点作为此次家长开放日的感想:

一、 家长开放日的内容

家长开放日当天上午,幼儿园安排了“晨间锻炼、韵律、点心、美术、中餐” 等环节的活动,通过这些安排活动的内容,家长们基本了解了孩子们在幼儿园一天的学习活动,这些内容的安排应该说充分考虑到孩子们“德、智、体”各方面的培养,我们感到非常满意。

二、 老师活动组织安排

通过观看开放日的活动,老师们都非常辛苦,孩子们刚刚离开父母,各方面能力都非常欠缺的情况下,老师们负担是很重的。看到老师们的表现,我们家长比较放心。同时在这对老师们辛勤付出深表感谢!

三、 孩子们的表现

在这次活动当中,孩子们的表现总体不错,但由于各方面原因也参差不齐。龙佳华小朋友一开始表现不是很好,特别是在“晨间锻炼、韵律”这两环节当中,主要原因就是他看到他妈妈在现场就有依赖感,在后来“点心、美术、中餐”环节当中表现还可以。龙佳华是一个比较内向和慢热的孩子,他在相对熟悉的环境下很活泼。但在相对陌生的环境下就显得非常腼腆。所以他在家唱在幼儿园教的歌曲唱的很欢,所以我们听到老师对龙佳华平时在幼儿园的表现,作为家长我们也很诧异,但造成这种情况我们家长应该负主要责任,在龙佳华一岁到二岁性格养成关键时期,我们二位家长由于工作支援西部原因离开他近一年,在这期间他跟他爷爷奶奶在老家呆了一年,接触的人相对较少。现在我们也在想办法尽量改变他的性格,为此还请老师们多费心。真诚希望能在老师们帮助下龙佳华能多活泼一点。谢谢老师们。

四、 我们的建议

参加完家长开放日活动,我们对举办类似的活动非常赞同,希望以后多举办这样的活动,有助于家长与老师们沟通、有助于家长们之间的沟通。为

我们大家共同的愿望努力!

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篇四 :家长会观后感

做孩子进步的推动者,做孩子规划的同行者

——家长会观后感

参加孩子步入初中最关键的学习阶段——初三的第一次家长会,我很在意,也很紧张。这次家长会确实给我留下了深刻的印象,其中颇有感触:学校和班主任老师为这次会议作了精心的准备。无论是教授的讲话,还是班主任老师的分班组织家长活动,都蕴含了一种优秀的教育理念。

开完会后,我又重新的细细考虑了我的教育感受。

首先,把握好激励的度。现在,很多的家长都认为表扬孩子孩子容易接受,就出现了“表扬”泛滥成灾的状况。久而久之,在孩子心目中,表扬来的太容易了,并且也习惯了表扬,对于逆耳的忠言是半句就听不进去的!

其次,做好孩子心目中的表率。现在好多家长把管教孩子的希望全寄托在老师身上,这是不正确的第三,与孩子经常交心谈心。要经常与孩子交谈,尊重他们、理解他们。关心孩子冷暖是爱,抚平孩子心灵创伤是爱,让孩子拥有和享受诗般的人文熏陶,浸润感染于我们给他们的博大情深的人文情感,遨游惊喜于神秘浩瀚的知识宫殿,这不能不说也是一种爱,一种取之广博,赋之高远的爱。

教育是平等的,教育是互助的,我希望在今后受教育的阶段,老师能多给宏峰予帮助,给家长多一些指导,让孩子在家校共育的环境中茁壮成长,成长为德、智、体、美、劳全面发展的新时期的接班人,成长为新时期的社会人,一个对社会有用的人。

参加家长会会了解孩子,才能做孩子进步的同行者。了解孩子,才能做孩子进步的同行者。

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篇五 :家长课堂观后感

观《请鼓励你的孩子做一个幸福的普通人》有感

11月27日观看了全国政协常委、北京四中校长刘长铭的讲座《请鼓励你的孩子做一个幸福的普通人》,深有感触。一贯以来,家长们乐此不彼的为孩子们规划着他们的未来,依着自己的标准挑选小学、中学乃至大学和专业,孩子的学习成绩、兴趣爱好,家长们自以为是的安排、要求,孩子们正是为家长们的理想奋斗着、努力着。其实社会就像一个大森林,每一个孩子都是森林里普通植物的一员,在这个大家庭里,每一株植物都有其存在的方式和理由,都是森林不可或缺的一部分,森林因为有参天大树也有鲜花野草才是美丽的、可爱的、迷人的。“别让孩子输在起跑线上”这个伪命题,无形中陷入了应试教育的窠臼,统一了孩子成长的标准。

那么健康的教育应该是什么呢?孩子们成长为什么样的人才是现实的、健康的、美好的、科学的呢?这就需要我们去认真的反思,孩子需要的是一个什么样的人生,需要什么样的成长环境,家庭教育应该遵循什么样的主线和原则。人类是社会动物,没有人与人之间的关系就没有社会。我认为,我们在家庭教育中缺失的是对孩子的沟通教育、孩子对自身的管理教育,与他人交往的人际关系教育等等。具体来讲就是孩子见到的哪些人、哪些事,那些应该给家长说、哪

些可以不说,遇到哪些问题应该自己解决,哪些问题需要求助被人,怎样求助别人,求助什么样的人是正确的这些教育。还有就是对自身的管理,对时间的管理,对事物的管理,对同学朋友的管理,和怎样与他人恰当的交往,这些都是我认为在家庭教育中最重要的,也是我们书本上没有的。

现阶段,焦奥棋需要我们关注的是自我管理能力的培养和沟通教育,不过前面提到的方面不是孤立的,也不是一蹴而就的,需要长时间点点滴滴潜移默化的去关注、去教育,当然我们家长也只有不断的学习进步才能胜任啊。

要改变别人,先要改变自己,行动是最好的老师。下一阶段,我们准备做一个家庭规划,根据孩子成长的不同阶段和不同情况规划我们家庭教育主线,为孩子创造一个温馨、健康的成长环境。

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篇六 :王金战老师讲座家长观后感

观《王金战老师教育专题讲座》有感

星期六早上7点,我和孩子一起观看了王金战老师的教育专题讲座。通过王老师的讲座,我收获很多,也感触很多。

作为三年级小学生的家长,我觉得我们这些家长比孩子更需要学习。这次王金战老师的教育讲座是给家长学习非常好的机会,让我们知道怎样让孩子爱上学习,怎么和孩子沟通。

王金战老师讲到:第一别把学习当罪受:要培养孩子的学习兴趣,这一点我作为家长做的很不好,没有把孩子学习的兴趣培养好,在学习当中要注意方法,这些我觉得都很难的。同时,在学习的时候不能给孩子太大的压力,像王老师所说心理压力太大,考试就紧张,同样对孩子是不好的,要分析原因找问题。第二没有教不好的孩子,像王老师所说现在什么行业都需要证件,最不需要证件的就是当家长,我觉得老师说的非常对,家长是应该好好学习的,不能因为家长的失误,把孩子一生中最关键的时刻给耽误了。王老师提到,没有笨孩子只有懒孩子,孩子没有教不好的,其实每一个孩子在内心都一种向上的力量,没有任何一个孩子会说:“我并不想上进”。只要方法得当,每个学生都能成为英才,家长当然都想自己的孩子成为英才,但是很多家长存在的问题是用一种自己拟定的标准去要求孩子,有时候往往只看孩子的 1

成绩,而忽略了孩子的感受和兴趣。应该学会尊重孩子,不要给孩子报班很多业余班、补习班,不停地催促他们学习这,学习那。可是有的时候孩子也有自己想做的事,也有自己的生活,把我们的理想强压在孩子的身上,这样越容易造成反效果的。我们真的忽略了孩子的愿望和爱好。孩子对一件事没有兴趣,而家长却逼孩子去做那一件事,我想这件事这个孩子一定做不好,倒不如你培养孩子对这件事的兴趣,再让孩子去完成,我想这样子效果会好的多许多。这说明我们的知识和教育方法太缺乏了,希望能通过这种方式让我们这些没有证件的家长能多学习,慢慢调整教育孩子的方式,能够对孩子负责。

通过这次听王老师的讲座,我明白了好孩子是夸出来的,不能拿孩子和别的孩子比,要用欣赏的眼光看孩子,要发现优点、发现进步,及时表扬,我觉得这种方法是很好的,特别对我家孩子有用,我一定要慢慢的做到这一点,我家孩子也特别不喜欢和别人比。家长要适当给孩子道谦,这一点我觉得很多家长会做不到,但是有时可能这样做了对孩子会是一件好事,我要尽量的调整自己的心态,当个称职的家长。为了孩子的未来,让我们和孩子一起努力,一起成长吧。只有今天的勇于付出,我们才能奢望明天的丰收和希望。 2

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篇七 :家长读后感

读后感

作为一年级的家长,经历了一个学年的适应,对于孩子上小学后的教育有了一些体会,读了《父母课堂》和《家长成长指导手册》,感触较多:

1、孩子的教育是需要学习的。每一个家长都希望能够把自己的孩子教育好,也在不断付出自己的努力来教育孩子。但是怎样才能教育好孩子,对于很多家长来说,是个很大的课题。因为几乎所有的家长都没有系统的学习过孩子的教育理论和方法,对于孩子的教育,都是凭直觉,总是感觉孩子教育该怎样实施,而不去考虑自己教育孩子方法的科学性和系统性,有时候可能会因为自己的教育方法不当而伤害了孩子。通过阅读《父母课堂》和《家长成长指导手册》,我们认识到了自己孩子教育知识的不足,也认同文章中提到的孩子教育需要系统的学习的观点。

2、要鼓励孩子多和同龄人交往。同龄人的交往不可或缺,家长们再认真细心的关爱孩子,都不能取代同龄孩子们的交往,因此,要创造条件,鼓励孩子多和同龄人交往。

3、要把社会实践做好,培养孩子的社会责任感。孩子要充分的接触社会,才能够了解社会,为自己以后在社会中的发展打下基础。在社会实践过程中,一定要注意培养孩子的社会责任感,让孩子从小树立起责任和担当的意识。

4、多理解孩子。孩子和家长生活在不同的世界里,孩子对很多事情的认识,不能超越孩子年龄的限制,一定会有对危险认识不足,

对家长的管教有时不理解,对很多行为也没有一个清晰的认识。作为一个家长,一定要有一个宽容的爱心,允许孩子犯所谓的错误,用恰当的方法给予孩子以教育,理解孩子只有不断的犯错误,才能积累经验,不断的成长。

5、孩子的习惯养成很重要。养成好的习惯,会让孩子受益一生,所以一定要给孩子培养良好的习惯。作为一个家长,一定要把孩子习惯的养成作为教育的重要方面,不断给孩子养成良好的习惯。

6、亲子关系的建立是最为重要的。家长和孩子关系的重中之重,就是亲子关系的有效建立。不管家长用何种方法,一定要建立起和孩子的亲子关系,亲子关系建立好了,孩子就愿意和家长进行沟通和交流,就会按照家长的想法去做事。

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篇八 :家长资源进课堂观后感

寻找“年”的味道

----家长资源进课堂活动有感

“腊八粥,熬几天,哩哩啦啦二十三,二十三,糖锅粘,二十四,扫房日, 二十五,推糜黍,二十六,去买肉, 二十七,宰公鸡,二十八,白面发,二十九,蒸馒头,三十晚上熬一宿, 大年初一姐姐拉着弟弟扭一扭……”

这是我们学校家长资源进课堂中的一节课,是一位叫张彪的家长给我们介绍的鲁南民俗文化中春节的习俗。春节是我国传统的节日,距今有4000多年的历史了。在我的记忆中,我认为春节就是过年了,就是吃饺子、放鞭炮的节日。可今天听了张彪老师的介绍,才知道春节期间原来有这么多的习俗。我最感兴趣的就是扫尘了。据张彪老师介绍,我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗了。因“尘”与“陈”谐音,新春扫尘有“除尘布新”的含义。除尘就是为了把穷运和晦气统统扫出门。到今年二十四的时候,我也要好好打扫一下房间,干干净净迎新春。

听完这堂课,我想,在这个快节奏生活的时代,人们都兴起过洋节,有多少人还记得中华传统节日的习俗呢?这堂课,让我们深刻地了解了春节,了解了鲁南民俗,让我们又懂得了许多知识。“民族的才是世界的”,我们要把这些传统节日和民间习俗传承下去,一起寻找“年”的味道。

五年级五班 张译文

《家长资源进课堂》有感

12月17日下午第二节课,我们五五班上了一堂十分有意义的课,是由鲁南习俗艺术家——张彪老师给我们上的一节春节人们有哪些习俗的课。

课堂上,张老师边讲边示范,我们边听边看。他向我们讲述了饺子又名"扁食“。人们为什么要过年呢?因为传说有个叫”年“的怪兽见什么吃什么,人们非常害怕。一个迁移的人家,正好穿红衣服,孩子手里拿着鞭炮,”年“怕红,怕响,怕火,所以把“年”吓跑了。从此以后人们就开始放鞭炮,穿红衣服了。为什么过年家长会给小孩子压岁钱呢?因为传说鬼鬼祟祟这个词是专门偷小孩灵魂的小鬼,人们便把压岁钱悄悄的放在小孩的枕头下面。春节里我们不能喝稀饭,因为稀饭又名“糊涂”,如果喝了“糊涂”人在这一年就会糊糊涂涂的。

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