青春五四
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——读《五四运动:现代中国思想革命》有感
“在中国近代史上,再没有任何的主要事件像“五四运动”这样惹起各种的争论,这样广泛地被讨论了。“在该书的英文初版自序中,作者这样讲到。的确,五四运动究竟是怎样定义的呢?在距离五四运动发生已92周年的今天回望五四,我们看到了什么,又想到了什么呢?当我坐在五四兴起的北京大学里翻阅周策纵先生写的《五四运动:现代中国思想革命》时,仿若又听到了北大的热血青年振臂高呼:
“中国的土地可以征服不可以断送!”
“中国的人民可以杀戮不可以低头!“
作者以客观公允的态度对五四运动做了全方位的剖析,拨开笼罩在五四运动之上的层层光环,会发现五四不仅仅是一场“打倒孔家店“的学生运动,也不仅仅是宣传西方民主自由思想的廉价舞台,五四是青年学生的觉醒,是对濒临亡国灭种的中国的救赎。
19xx年5月4日,3000余名北京市各高校的学生走上街头,抗议巴黎和会的不公正裁决,五四运动兴起。
“为什么学生干预政治的现象会在中国发生呢?“作者提出了这样的疑问。应该说,在中国历史上,由学生带头批评,干涉政治的例子数见不鲜。在西汉莫哀帝元寿二年时,一千多太学的学生在博士弟子王咸的领导下,抗议政府惩处一位刚正的官吏司隶鲍宣,这是中国历史上第一次太学学生直接干涉内政的事件。在此后的历史中,又发生过很多次类似的事件。然而,五四运动发生在中国知识精英们迷茫、疑惑,甚至绝望的时代,学生作为先锋登上五四的舞台,这一现象就有了其不同于以往的意义。
学生作为先锋发起五四运动,与当时的经济、社会、政治的背景密切相关。 从政治上来看,一战期间,民族主义,民主思想兴起,并在亚洲得到广泛传播;许多国家爆发革命,显示出借由人民的力量改变大局的可能性,尤其是俄国十月革命的成功为中国人带来了希望的曙光;共产国际的成立加强了对国际共产主义运动的指导;国内在军阀集团的统治下,民不聊生,阶级矛盾极其尖锐。从经济上看,传统的农业社会逐渐遭到瓦解,民族资本主义得到发展并在一战期间迎来“黄金时期“;但
…… …… 余下全文