少年犯观后感

篇一：少年犯>观后感

今天我们看了一部很有教育意义的电影，这部电影叫少年犯。这部电影的主要剧情是：少年犯方刚、萧佛、沈金明等人被押送进市少年犯管教所。《社会与家庭》杂志的女记者谢洁心前往采访这些少年犯。方刚桀骜不驯，因持刀伤人被判刑。萧佛是屡教不改的惯窃犯。沈金明对自己受黄色手抄本的毒害非常悔恨，想努力改过自新。一日，冯队长因一时激愤，打了方刚一巴掌，赵所长严厉批评冯队，方刚撒谎想趁机逃跑。但他目睹冯队长等人千方百计抢救所谓吞下剪刀的自己后，决定坦白悔罪。家长接见日那天，唯独方刚、萧佛没有见到父母。绝望的方刚真的吞下剪刀，幸被及时救下。经过冯队和谢洁心的苦心开导，方父到医院去看方刚，使他重新获得了希望。沈金明在管教所刻苦学习，表现出色，被提前释放，并以优异的成绩考进大学。谢洁心深感自己有责任呼吁社会不要歧视失足青年。而正在此时，她接到电话赶回家中，却看到因自己忙于工作而忽视的儿子被押上了警车。

这部电影可以看出这些少年犯大多是因为缺少家庭的>温暖和父母的关爱，也有的是过度溺爱，而承受不了打击，导致他们走上犯罪的道路。然而社会没有抛弃他们，而是千方百计的教育他们。鼓励他们改过自新，重新做人。

与他们相比我们就是幸运的宠儿，父母给了我们无限的关爱，老师把我们带进知识的海洋，生活得比小鸟还要快乐，我们没有理由不努力学习，同时我真心希望那些犯了错误的孩子们能够改过自新，健康快乐的成长，做一个有益于社会的人。

篇二：少年犯观后感

完《少年犯》我感觉到了少年犯们也是需要人家理解，关爱，包容。

少年犯里面说的是：少年犯方刚、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚车上还坐着一位40多岁的女记者，她是《社会与家庭》杂志的记者谢洁心，出于社会责任感，她正在进行一次青少年犯罪问题的社会调查。16岁的方刚因持刀杀人被判刑5年，他来到少管所以后恶习不改，经常打人，还顶撞管教人员。犯人暴连星欺负方刚是新进来的，在一次吃干饭时给他分了很少的菜，两个人当场打了起来。管教队长冯志学关了方刚的禁闭。赵所长通过调查，弄清了事情的起因，让冯队长把方刚放了出来，同时撤了暴连星分菜'掌勺'的职务。不久，方刚又在暴的煽动下，在课堂上打人闹事，还奚落劝阻他的冯队长，冯一怒之下打了他一巴掌。赵所长批评冯队长不该打人。方刚想乘机逃跑，便谎称自己吞进了一把折叠小刀。冯队长等人信以为真，千方百计组织抢救，使方刚良心受到责备，坦白了自己的错误。赵所长为了更好地教育他，没有进行处罚，这对他教育和触动很大。几进几出少管所的惯窃犯肖佛，看上去什么都不在乎，经常偷偷摸摸，惹事生非。谢洁心在和他接触中感到他机灵、聪明，又讲义气，很为他痛心。这天晚上，她找肖佛谈心，肖佛讲述了自己不幸的童年。原来他先后有过三个父母，他们全都把他当成负担而遗弃他。他从7岁起流落街头，慢慢地堕落成惯窃。肖佛变坏的过程引起谢洁心的深思，她连夜写稿，向社会、向所有的父母呼吁，要关心孩子们的教

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看电影《少年犯》观后感

前一段时间，按学校要求看了四部有深刻教育意义的影片。其中，感受最深的就是看影片《少年犯》。那天晚上，我是和孩子一起看。我边看边趁机教育孩子，看完片子，我和孩子都受到很大的触动。影片主要是讲了一群因为年少无知而犯罪的少年，被抓入少年管教所后，在管教所发生的一系列故事。其中让我最难忘的是两个孩子，一个叫萧伟他因为小时候父母离婚，被抛弃了，而使他为了生存不惜偷和抢成为了少年犯；另一个叫方刚，应为犯了一次错，而父亲是名教师为了面子不肯认这个儿子，他在犯错后得不到父母的原谅与关爱，而越陷越深，走上了犯罪的道路，最后成为了一个少年犯。

看他们表面上的屈强、难管教、敢说敢做、无法无天的样子，其实内心很软弱。探监的那天，看见别人的父母来了而自己的父母没有时，情绪低落；以为被父母抛弃了。从此孩子们对人生失去了信心，想用吞剪刀极端的方式来结束自己的生命。孩子在成长过程中父母的爱是缺不可少的。我们做父母要多抽时间、关心孩子、都沟通、多开导孩子。当孩子犯错时，也不能用打、骂的方式来通孩子的范，甚至抛弃他们，不闻不问、自生自灭，这样做的话会让孩子在犯错的路上越走越远，到时候父母后悔也来不及了。不管孩子犯什么错，父母都要冷静下来，毕竟孩子还小，思想不够成熟，我们应该耐心引导孩子，心灵沟通让孩子明白那样做是在犯法，帮助孩子改正过来，打骂是解决不了问题的，同时也要感到父母疼爱，家庭的温暖。

镜头中的谢洁心阿姨，身为一个教育工作者，关心孩子，关爱孩子；可对自己的孩子也很关心，为了工作，经常出差，没有时间教育

孩子和相处，连自己的孩子成长过程都不知道。可想而知，我们身为父母，再忙、再累，工作，事业。在出色，金钱再多，也要从孩子为中心，多留些时间陪陪自己孩子。

看完这部电影，我深受感动，也让我更加了解孩子的需要。过分的宠爱，会令孩子自私任性，无法令孩子分辨是非和自暴弃坠落，目无法纪的恶劣行为。作为孩子父母的我们，应该和孩子走在同一条平行线上，他们年纪还小，分辨是非能力差，自制力弱，交友不当影响力也很多。仁心、爱心、耐心、谱导他们，引导他们，启发他们，千万不能用极端的打骂方式来解决问题。教育片，对大家有着很大的启示：再大的犯罪都是由小小的错误慢慢演化而来的，我们千万不可“不因善小而不为，不因恶小而为之”。

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《少年犯》观后感

三(2)班李佳玙的家长 刘迪辉

看了以后，觉得少年犯不是天生就是犯罪的，其实是那些生活的不良行为习惯，使他们一步一步向那方靠近，只怪大人们没有及时发现、纠正。

其实每个孩子都有犯错的时候，只要身边的人多留意，告诉他们犯错不可怕，错在哪里，引导他们向正确的方向前进。怕的是大人置之不理，或者不给予他们改过自新的机会。

每个小孩都有自己的世界，他们有他们想要的，只是大人很少去真正的理解他们，也很少用平等的语言和他们沟通。总是认为大人什么都是对的，听大人的就没错,物质上满足他们就万事皆休了。

现在体会到，小孩的好多方面都是来自大人。他们需要的是精神上的满足，有一个温暖的家，不要总是用怀疑的目光看他们。在他们成功的时候有人为他们感到骄傲，在失败的时候有人分担，给予自信、安慰，走错路的时候有人给他指引正确的方向，这样大人和小孩的距离也拉近了，走邪道的机会也少了。

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青少年法制教育观后感

篇一：青少年法制教育>观后感

星期四，我们看了法制教育的录像，这使我受到了很大的启发。

录像中的很多很多的青少年，他们犯了法。他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。当他们经过教官的教导和亲人的探视后，才意识到要听取他们的教育，当然现在听已经有点晚了，如果当时听一下他们的劝告，也就不会落在这个泥潭之中。他们没有一个人不关心家里的，没有一个人不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。如果再给他们最后一次机会，他们一定不会再犯罪的。

天网恢恢疏而不漏，也有许多人就是抱着这种侥幸心理才会多次犯罪，他们都认为：或许我不会被发现，不会被抓住，受害人不会报警的。但是他们亵渎了法律的威严，法律是不可侵犯的，一旦侵犯你就要付上一定的法律责任，而这法律责任就是将你禁锢，是你无法逃脱的被关在监狱中，甚至会使你结束生命。

其实，在我们身边也有很多的例子，比如：一个同学把另一个同学的橡皮弄没了，那个同学肯定会去找他算帐，就难免打架。在玩的时候，有人只是开个玩笑，拿一下别人的东西，而那个人以为他是故意的，就上去打架。现在很多少年罪犯都有一个规律是：辍学——流失——染上恶习——犯罪。往往也有很多人都不想杀人，而是在自卫时都误杀了他人。很多青少年犯罪的原因：他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些社会青年。

我们平时要把精力放在学习上，不但要把数学、语文学好，更要把思想品德学好，要从现在开始，从我开始，和人相处要团结友爱，相敬如宾，做到宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。青少年犯罪不仅使他个人的前途付诸东流，这对国家利益也是一种损害，所谓少年强则国强。

让我们都重视起来吧，杜绝犯罪，特别是青少年犯罪！为了社会，为了家人，也为了自己，不要走上这犯罪的道路。让我们都成为一个优秀的青少年吧！

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《少年犯》观后感

崇文小学二（2）班家长 罗肖

昨晚我和孩子看了一部非常具有教育意义的电影——《少年犯》。看后，可以说是情愫种种，感慨颇多，更被剧中感人的情节催下了含着各种滋味的泪水……

《少年犯》主要写了少年犯们在狱中思想转变过程中所遇到的艰难、挫折，以及写了管教人员的良苦用心，也侧面抨击了当时人们对子女教育方面的欠缺，更是对当时个别不负责任的父母丑行的控诉。从而，给搞教育的、给少管所、给家庭，也更给社会提出了很多值得人深思的问题，为教育少年儿童成才而不是走歪路，敲响了警钟！

在片中有一个记者的工作关心青少年犯罪，对工作真是尽职尽责，还和这些管教所的孩子住在一起，帮助他们。可是在她献身工作时，却忘记了自己的孩子也是处在这样一个阶段，没有对她进行好的教育，致使走上了犯罪的道路，当她回家时看到的是被警察带走的惨面，这个时候后悔也是来不及的啊，错误已经造成，后悔也是没有用的。

那我想说的是，我们的父母不管工作有多忙，当你有孩子时，就要负起责任，让他们健康的成长。多关心他们的内心世界，多沟通。

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《青少年犯罪》读后感

自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务。更是同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”我们还没有走上社会，前面的道路还有很长，一定要走好每一步，只有学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护。一旦触犯法律便不可回头，法律是无情的，法律在任何人面前是平等的。

一个人倘若自甘堕落或自我毁灭，那么，不论社会怎样保护，也是爱莫能助。我们看到一些青少年案件中，有些青少年本来是品学兼优的，但由于没有管束好自己，看到社会上一些闲事，放任自己去参与，抱着一种侥幸心理，从而走上犯罪道路。书中有这样一个案例：有两个学生是同班同学，他们之间曾经发生过矛盾，一天，其中一位同学杨某和与他发生过矛盾的张某说：“等一下，我们一起回去。”张某就以为杨某要打他，于是他就去叫了几个所谓讲义气的同学，石某，王某等6人，一起协商如何对付杨某。然后一路尾随杨某。其中一人向对方挑衅，而杨某当时可能因为人少并未理睬他。但后来聚集了其他10多个人，又将其拦在路上，挑衅他。随后，双方互相殴打，而张某这方的同学头部受到严重打击，被打成了重伤，造成了及其严重的后果。这是一起青少年斗殴事件（群众斗殴一般处以3年以下有期徒刑。除非是多次群众斗殴，活着是人数多，规模大，社会影响恶劣的，或在公共场所交通要道斗殴的，造成社会秩序严重混乱的，应判处3年以上10年以下有期徒刑。）但群众斗殴造成重伤，死亡者，就应按照刑法规定，以故意伤害罪，故意杀人罪定罪。故意伤害罪就要判处3年以上有期徒刑。这起案件中三人因在群众斗殴中故意伤害他人身体致重伤，构成了故意伤害罪。刑法规定对故意伤害造成他人重伤的要判处3年以上10年以下有期徒刑。而这起案件的起因只是同学间的一点小矛盾，双方如果都能退一步，就不会造成现在这样不可收拾的后果。

人生活在社会中，难免相互之间有点小矛盾，但只要心胸宽广，遇到问题应该站在对方的角度想问题，这样才能避免许多恶劣行为。又何必为逞一时能，酿终身大祸呢？文中讲义气出售帮忙的同学，也受到了相应的处罚，他们的行为就是多管闲事，没有约束好自己的行为。我们现在正处于成长发育阶段，生理，心理

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模拟少年法庭观后感

初三、三班 刘慧源

今天学校组织我们观看了模拟少年法庭，我的收获很大。

一进入阶梯教室，就听到了屋子里回荡的《少年犯》的主题曲，有种悲伤的感觉。舞台上整齐地摆着铺着白布的桌凳，每张桌子上都摆有写着“原告”、“被告”、“辩护人”等字样的牌子，舞台的正上方庄严地悬挂着中华人民共和国国徽，整个教室都充斥着严肃的气氛。 开始了，审判长威严地坐在高背椅上，用庄严而又洪亮的声音宣读着判决书，所有人都屏住了呼吸，空气中弥漫着紧张而又严肃的气息??

法庭，似乎与我们遥不可及，但今天我们却亲眼目睹了整个审理的全过程。演员们演得有板有眼，让我们看到了法庭的“庐山真面目”。

严肃的法庭似乎在告诉我，应该用一种认真严肃的心态去对待青少年犯罪。今天模拟法庭审理的是两个初中生因为著作权被侵犯而相互伤害所发生的一系列人们不愿意看见的悲剧。

只见两位“被告”后悔地低着头，用祈求的目光怯生生地望着法官，希望对自己网开一面，能够从轻处罚；而“被告”的“亲人”则捶胸顿足，失声大哭。面对这一切，法官也是爱莫能助——在法律面前，人人平等啊!

是啊，在法律面前人人平等！不论是谁，只要触犯了法律，就会对他人、对家庭、对社会造成不同程度的伤害，自己也必须为此付出惨重的代价：小到付出金钱，大到付出生命?? 有人失去了正值花季的生命，有人被判了一年有期徒刑，那他们的学业怎么办?梦想怎么办?父母怎么办?在今后的工作学习中无论怎样，“有过一年的有期徒刑”这几个令人刺耳的字眼，已是人生道路上一块又大又不光彩的石头，可能会阻碍今后的工作学习甚至去实现自己的梦想，对于父母来说，一定会更失望和伤心。

青少年正处在长身体阶段，生理发育很快，心理发育比较缓慢，因而表现出思想上的不成熟，常常由于一时冲动酿成一个永远无法挽回的错。通过模拟法庭的开庭，让我上了一堂法制教育课。我体会到：无论发生什么事，我们都要冷静对待，不要过于冲动，不要意气用事，不要在做了错事之后才后悔，事前要先想想后果，不要在人生中画上不光彩的一笔。 那么，作为小学生，我们又该从何做起呢？我们是未来祖国的栋梁，“少年强则国强，少年智则国智”。因此，我们从小要培养文明的举止，守法的行为。现在全社会都提倡和谐建设，我们也必须投入其中。当然，单凭我们的力量是不够的，还得小手牵大手，动员上一辈一起维护法律，遵守法律。

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