观《高雅艺术进校园》有感

今天，我们三至六年级的全体师生观赏了杂技团表演的精彩节目，它可是我们建湖的传统节目呢。

表演的节目有肩上芭蕾，有双人技巧，有弹球，还有晃圈等??其中，我最喜欢弹球和高车踢碗。那我先跟你们说说弹球吧，弹球的人拿了一个高桌，走了两步就上去了。他首先叫底下的帮助人员扔了三个球，他全接到了。他用那三个球转呀转，弹了弹，接下来的球越来越多，会有一点小失误，但他不灰心，不放弃，就没有再一次失误。接下来我来说一说高车踢碗：一位叔叔骑着一个单轮车，帮助人员扔碗，那位叔叔去用手接，用脚往上踢，踢到头顶上，没有一次失误。

我对那些杂技团的叔叔阿姨表示敬佩。因为他们不怕吃苦。俗话说得好：“台上三分钟，台下十年功。”我觉得他们一定吃了很多苦，才能有今天的成就。我想对叔叔阿姨说：“我们一定向你们学习，不怕吃苦，刻苦学习。”长大后我也要成为祖国的骄傲，为祖国争得荣誉。

啊！这场表演真令人心旷神怡。

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“高雅艺术进校园”活动小结

这学期，我随着乐团走出校门，为江苏省交通职业学校的师生们献上一场精彩的演出。这是作为新生的我第一次走出校门，虽然没能上场，但也是一次锻炼和增加经验的好机会。

本次演出是作为“高雅艺术进校园”活动，虽然演出在晚上开始，但乐团仍然是中午就出发，很早就到了那里，足以显示学校对这次活动的重视。大家早到之后就开始忙着搬拆乐器，搭舞台，然后校音，一直忙了很长时间。期间无论是谁，不管是演员还是志愿者，能帮忙的都尽量帮忙，保证没有人闲在那里。校完音后自然就没有我们志愿者什么事了，大家一起彩排，练习切换场，直到晚上正式演出结束，一切都井井有条，当然也有些不足的地方，这就需要总结并作为下次演出的经验吸取了。

首先从我做志愿者的角度，志愿者就是出去帮忙的，除了负责人安排好的工作以外还应见机行事，工作到位后要站在既定的位置上不要乱动，以免影响整场演出的观赏。但我认为作为活动出去的人应越少越好，人越多，如果安排不当，就会在演出切换场时造成混乱的现象，完全没有必要因为搬两张凳子而把某人也带去。可以充分利用演员的空闲，乐器小而少的演员完全可以在下场时将自己的凳子带下场。此外，每个人也都应有种紧张的意识和责任感，而不是说这不是我负责的就与我无关。紧张紧凑而有条不紊的安排才是成功的，而不是带很多人将不多的工作零零散散的分配，这样效率也不高。这个问题在下次演出的时候应该注意。再者，从演出的整体来看，我认为还是不错的。其中个别的问题可能还需要自己勤加练习才能解决。但有些问题又是难以避免的。比如在演出新《赛马》时后面打击的同学都听不见播放的音乐声，演出效果会打折扣，这在以后的演出

中还要慢慢改善。

还有一点正如团长演出后总结的那样，每个人都应在心中有份责任感，及时做好催场的工作。当时出了点小差错，幸好及时发现，否则在别人眼里，这次演出就算失败了。这只是个小小的教训，却给我们敲响一次警钟。

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附件1：

20xx年高雅艺术进校园活动

高校学生调查问卷

亲爱的同学观众，你好！欢迎前来观看演出（讲座）。高雅艺术进校园活动已经进行到第七年了，为了解情况、听取意见，以便把这项活动组织得更好，我们设计了这个问卷，希望你能积极参与，协助填写。问卷答完后，请交回发卷处，由学校按照下列地址，将问卷和每场演出的节目单寄回。地址：北京西单大木仓胡同37号，教育部体卫艺司全国高雅艺术进校园活动组委会办公室；邮编：100816，电话：010-66097189。

全国高雅艺术进校园活动组委会办公室

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1．本场演出（讲座）基本情况：

①演出院团/讲座主讲人： ；②剧目/题目： ；

2．你的基本情况：

① 你就读的学校： ； ②你就读的年级： ； ③ 你的性别： □ 男； □ 女

④ 你的专业类别： □ 哲学； □ 经济； □ 法学； □ 教育； □ 文学； □历史学；

□ 理学； □ 工学； □ 农学； □ 医学； □ 军事学； □ 管理学

□ 艺术； □ 其他（ ）

3．你是怎么知道本场演出（讲座）信息的：

□ 院系/学生会通知 □ 学校广播/电视 □ 校园网络 □ 宣传海报

□ 同学传告 □ 无意中碰上的 □ 其他

4．你认为本场演出（讲座）的质量如何：

□ 很好 □ 好 □ 较好 □ 一般 □ 其他

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20xx年高雅艺术进校园之话剧专场演出

----走进西安工程大学领导致辞

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家晚上好！

为了贯彻党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实立德树人的根本任务，提高广大学生的艺术修养和文化素养，加强校园文化建设，今晚我们非常荣幸的迎来了20xx年高雅艺术进校园之话剧专场演出。在此，我谨代全校师生员工，对出席今晚活动的陕西省教育厅、西安音乐厅、西安当代戏剧中心的各位领导和艺术家朋友们的到来表示诚挚的欢迎，并对他们长期以来关心和支持我校校园文化建设工作表示衷心的感谢!

高雅艺术，是指人类发展历史中留存下来的品格较高、能够催人奋进的各种艺术形式。观摩高雅艺术是对自我内心的深层次审视，也是对我们人格和心灵的净化和提升。根据教育部20xx年高雅艺术进校园活动的相关安排，陕西省教育厅也组织了大量活动，将歌剧、交响乐、民乐等众多艺术形式的经典剧目和优秀作品送进高校校园，与普通学子亲密交流，为提升校园文化品质、促进大学生全面发展发挥了重要作用。此次高雅艺术进校园来到我校，无疑为活跃我校校园文化、提升学生艺术修养奠定了良好基础。 而西安音乐厅作为西北地区最好的在全国也享有盛名的音乐厅，既承载了西安浓厚的人文气质，又立足于国际文化交流，是古城西安的又一精品文化设施和文化地标。在以引进和推广国际“经典、一

流”演出为主业，让普通大众不用踏出国门即可领略世界顶级艺术的同时，西安音乐厅也注重公益文化服务，推出形式多样的公益演出、活动，让更多人分享高雅艺术成果。此次他们带来优秀的话剧作品来我校进行演出，为我校学子的全面成才和校园文化品位的提升给予很大帮助，在此，我代表我校全体师生对他们辛勤工作和大力支持再次表示感谢。

新世纪的人才，不仅需要坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的文化功底，更需要有良好的人文素养、儒雅的艺术底蕴、创新的艺术构想。希望同学们能从今晚的演出中有所收获。

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附件1：

20xx年高雅艺术进校园活动

艺术院团演出学生调查问卷

填写说明：1．本问卷调查是为了解高雅艺术进校园活动的开展情况，为今

后进一步完善活动方案提供参考，不公布被调查者的相关信息，请如实填写。2．本问卷由观看国家级和优秀地方艺术院团演出及参与国家大剧院活动的学生现场填写。学校负责统一回收，每场演出回收问卷不少于200份。3．学校在演出结束后的一周内，将问卷邮寄至：清华大学中国经济社会数据中心，地址：北京市海淀区清华大学明斋118室，邮编：100084，电话：010-62783973，收件人：滕怀文（186xxxxxxxx）、陈晨（152xxxxxxxx）。

全国高雅艺术进校园活动组委会办公室

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1．本场演出（讲座）基本情况：

① 演出院团/讲座主讲人： ② 剧目/题目： ③ 活动日期： 月 日 ④ 活动地点：

2．你的基本情况：

① 你就读的学校：省份 ；学校名 ；② 你就读的年级： ③ 你的性别： □ 男 □ 女

④ 你的专业类别： □ 哲学 □ 经济 □ 法学 □ 教育 □ 文学 □ 历史学

□ 理学 □ 工学 □ 农学 □ 医学 □ 军事学 □ 管理学

□ 艺术 □ 其他（ ）

⑤ 你父母的受教育程度： ⑥ 你父母的职业：

父亲 母亲 父亲 母亲

1.小学及以下 □ □ 1.管理人员 □ □

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附件1：

20xx年高雅艺术进校园活动

高校学生调查问卷

亲爱的同学观众，你好！欢迎前来观看演出（讲座）。高雅艺术进校园活动已经进行到第七年了，为了解情况、听取意见，以便把这项活动组织得更好，我们设计了这个问卷，希望你能积极参与，协助填写。问卷答完后，请交回发卷处，由学校按照下列地址，将问卷和每场演出的节目单寄回。地址：北京西单大木仓胡同37号，教育部体卫艺司全国高雅艺术进校园活动组委会办公室；邮编：100816，电话：010-66097189。

全

高雅艺术进校园活动组委会办公室

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1．本场演出（讲座）基本情况：

①演出院团/讲座主讲人： ；②剧目/题目： ；

2．你的基本情况：

① 你就读的学校： ； ②你就读的年级： ；

③ 你的性别： □ 男； □ 女

④ 你的专业类别： □ 哲学； □ 经济； □ 法学； □ 教育； □ 文学； □历史学；

□ 理学； □ 工学； □ 农学； □ 医学； □ 军事学； □ 管理学

□ 艺术； □ 其他（ ）

3．你是怎么知道本场演出（讲座）信息的：

□ 院系/学生会通知 □ 学校广播/电视 □ 校园网络 □ 宣传海报

□ 同学传告 □ 无意中碰上的 □ 其他

4．你认为本场演出（讲座）的质量如何：

□ 很好 □ 好 □ 较好 □ 一般 □ 其他

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附件1：

20xx年高雅艺术进校园活动 高校学生调查问卷

亲爱的同学观众，你好！欢迎前来观看演出（讲座）。高雅艺术进校园活动已经进行到第七年了，为了解情况、听取意见，以便把这项活动组织得更好，我们设计了这个问卷，希望你能积极参与，协助填写。问卷答完后，请交回发卷处，由学校按照下列地址，将问卷和每场演出的节目单寄回。地址：北京西单大木仓胡同37号，教育部体卫艺司全国高雅艺术进校园活动组委会办公室；邮编：100816，电话：010-66097189。

全国高雅艺术进校园活动组委会办公室

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1．本场演出（讲座）基本情况：

①演出院团/讲座主讲人： ；②剧目/题目： ；

2．你的基本情况：

① 你就读的学校： ； ②你就读的年级： ； ③ 你的性别： □ 男； □ 女

④ 你的专业类别： □ 哲学； □ 经济； □ 法学； □ 教育； □ 文学； □历史学；

□ 理学； □ 工学； □ 农学； □ 医学； □ 军事学； □ 管理学

□ 艺术； □ 其他（ ）

3．你是怎么知道本场演出（讲座）信息的：

□ 院系/学生会通知 □ 学校广播/电视 □ 校园网络 □ 宣传海报

□ 同学传告 □ 无意中碰上的 □ 其他

4．你认为本场演出（讲座）的质量如何：

□ 很好 □ 好 □ 较好 □ 一般 □ 其他

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