畅想杂谈《音乐之声》

简析《音乐之声》人物性格的音乐特征（由于不能贴上谱例，所以文中很多处的谱例都没有）

《音乐之声》是由美国音乐剧的泰斗理查德?罗杰斯和奥斯卡?汉默斯坦II根据玛丽亚?冯?特拉普(Maria Von Trapp)的自传《冯?特拉普家的歌手们》(The Story of the Trapp Family Singers)改写而成的。这部影响了几代人的电影，无论从哪个标准来评，它都是美国音乐片的经典之作。有趣的爱情故事、悦耳的歌曲、活泼的孩子、温馨的人情、天真无邪的笑料，构成了一幅美好的生活画卷；动人的音乐、优美的风光、积极的生活态度，引发着人们对生活无限美好的瑕思；人物和二战背景下的故事情节，人物性格展现，细节组合，表现出艺术与娱乐最成功的平衡之作，是人类最珍贵的永恒佳品。

人物性格的表现与音乐特征

影片中女主角玛丽亚的性格活泼、开朗、对生活充满激情的乐观态度，可以从影片中任何一首由她演唱的歌曲中体现，而这又正好与一开始登场的特拉普上校那种威严、高贵的气

质和冷漠、古板性格做出了强烈的对比；同样在特拉普家中的七个孩子，他们的童心在温馨照耀下由娇气、顽皮、喜欢恶作剧、性格冷淡的“小水兵”变成了一个个聪明活泼的，对自己未来有着美好理想，甚至对爱情充满无限遐想的可爱的孩子，也在他们的歌声中展现出来。

这部影片还有一个最成功和伟大之处，就是故事中的人物性格表现是在宏大的二战背景下，这是其他歌舞片和音乐剧无可比拟的，《音乐之声》本来就是个真实的故事，通过美妙动人的音乐创作，表现出一个温馨、富有音乐之声的家庭中，人物内心的刚强、坚韧，不畏强暴的性格，而使其成为不朽之作。

人物性格与音乐特征的结合点分析

影片一开始是一个宏大的田园风光，由远而近的阿尔卑斯山雪景，背景音乐随着镜头的移动渐渐响起，玛丽亚出现在山坡上,开始了整部影片的主题曲《音乐之声（The sound of music）》。“山峦围绕呼唤着我，让我情不自禁地歌唱。”抒发了玛丽亚对音乐的热爱，对大自然的美好向往。玛丽亚活泼开朗的性格初步展现，还有一点个性的张扬，对万物以乐观的心态去面对。此性格特点在玛丽亚被派到特拉普家做家庭教师的途中唱的《我有信心（I have confidence）》中被集中体现。

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音乐剧《音乐之声》观后感

音乐剧《音乐之声》是作曲家理查德·罗杰斯与作家奥斯卡·哈默斯坦第二于19xx年合作完成的。原是百老汇舞台上作为保留节目的音乐剧，从一九五九年公演后一直盛况空前。该剧取材于一个真实的故事：纳粹时斯奥地利的一位修女在一户富家当家庭教师。由于他们看不惯纳粹的所作所为，逃到美国并组成了“特拉普家庭合唱团”，在各地巡回演出，事迹十分感人。这些真实人物事件都被移植到影片里。

《音乐之声》以音乐剧的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鲜活人物形象，讲述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息，又充满理解与爱心的真实 感人的故事。与其他影片不同的突出风格是：它不仅具有浓厚的戏剧性情节，而且有优美悦耳的歌声和大量自然而又精彩的人物对白。与同类影片相比，其语言独具特色：既有用词精练、韵律整齐、节奏规范、艺术性强的高雅诗歌歌词，又有大量朴实、自然而又颇具风趣的日常生活对话。由于主人公大都是受过教育或有身份的 人，尽管对话是口语体，其中有许多省略句，但总体上对话语言比较标准，适合模仿和借鉴。听者可在轻松愉快的娱乐中得到美的享受，同时也会受到地道英语听说情景的熏陶。

影片中优美的音乐和动人的歌曲表达玛利亚对大自然热爱的主题曲《音乐之声》，轻松愉快的《孤独的牧羊人》，特拉普上校演唱的深情无限的《雪绒花》，欢乐大方又耳熟能详的《do re mi》；以及七个可爱的孩子演唱的《晚安，再见！》等等，在我国广为流传。

《音乐之声》以音乐剧的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鲜活人物形象，讲述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息，又充满理解与爱心的真实感人的故事。与其他影片不同的突出风格是：它不仅具有浓厚的戏剧性情节，而且有优美悦耳的歌声和大量自然而又精彩的人物对白。与同类影片相比，其语言独具特色：既有用词精练、韵律整齐、节奏规范、艺术性强的高雅诗歌歌词，又有大量朴实、自然而又颇具风趣的日常生活对话。由于主人公大都是受过教育或有身份的人，尽管对话是口语体，其中有许多省略句，但总体上对话语言比较标准，适合模仿和借鉴。听者可在轻松愉快的娱乐中得到美的享受，同时也会受到地道英语听说情景的熏陶。

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《音乐之声》观后感

年级: 2012 级

姓名: 李凤莲

联系方式:

二零一四年三月十二号

《音乐之声》观后感

其实，我还是在护理美学课上才知道《音乐之声》这部电影的，第一次观看也是在这门课上，然后自己有回到宿舍从头到尾认看过了一遍，然后一发不可收拾，看了一遍又一遍，毫不夸张。我对自己喜欢的东西从来不会轻易地放下。我后悔自己为什么没有早点知道这部电影，但我又很庆幸自己很幸运地知道了她，很庆幸。说实话，我一直都不怎么喜欢欧美的电影，如果要究其原因，也许是我对外国的文化还不是那么的了解并接受，也许仅仅是因为我不喜欢英语，自己也说不真切。但是这部电影出现在我的生活里，进入了我的视线，最最重要的是我爱上了她。

我从来没想过感动在电影里竟然也可以用欢声笑语来表达，使我开心并感动着。一股暖流在心里缓缓的流淌着，温暖、快乐、感动充满我的心扉。一种情愫滴在心上，慢慢晕开，渗进心里。我是一个感性的人，所以很多时候我宁愿看着悲剧流泪也不愿看着喜剧欢笑，只为寻求那种触动心灵的感觉。林黛玉就是悲情忧郁的化身，而我已经无法用语言来准确地表达我对林黛玉这个角色的喜爱之情，当我一遍又一遍的看红楼梦时，她的每一个表情、每一个眼神、每一滴泪水都牵动着我的心。但是现实生活中我并不是郁郁寡欢的人，虽然很多时候会因为生活中的琐事而烦恼抑郁，可是更多时候我期待欢笑而且很容易快乐，学校路旁开得正好的一朵花、一个孩子对父母幼稚的提问、晴空中的一朵白云……都让我会心的笑，展露笑颜。总而言之，我喜欢被感动，而这部电影感动了我。

很喜欢这部电影里的景色，山川绵延、白雪皑皑、青草幽幽、野花点点、小河涓涓、晴空万里，真是美极。看着这一切，我的心就像白云般绵绵软软，又似指尖的一滴露珠般明亮而不耀眼。看着玛丽亚像大地的精灵般随心而歌、随意而舞，我的心似乎也要随着每一个音符雀跃跳动。然而羡慕之余随之而来的是淡淡的失落感。反观我们的城市，高楼林立、车水马龙，要想找到那样一个地方真是难得很。然后一个沉重的问题袭来，在这样发达城市的人们的幸福感似乎并不像他们认为本该的那样。至少很多时候我看到的人们都是紧张而不能充分的喘息的，当然也包括我自己。自然，幸福感这种缥缈无形的东西主要取决于个人感受和个人想法，但是我认为它和环境的关系也是密不可分的。然而生活就是生活，即使不满也无法逃脱。努力适应，努力生活得更好，努力让笑颜在自己的脸上展露才

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《音乐之声》观后感

信息与电气工程学院 电气信息类2010-13 高腾飞 201001101705

这个电影取材于19xx年发生在奥地利的一个真实故事。见习修女玛利亚是个性格开朗、热情奔放的姑娘。她爱唱歌、爱跳舞，还十分喜爱大自然的清新、宁静和美丽。修道院院长觉得玛利亚不适合过与尘寰隔绝的生活，于是介绍她去萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯·特拉普上校家7个孩子的家庭教师。

冯·特拉普是个善良勇敢的爱国者，他的妻子早逝。家里没有歌声，也没有笑声。玛利亚来到上校家中，发现上校管理孩子的方法简单而粗暴。只要他的哨声一响，孩子们就从各自房间里以最快的速度奔跑出来，排好队，按水兵操练的要求通报自己的姓名。

一开始，孩子们对玛利亚带有排斥情绪，总是想法设法捉弄她，但是玛利亚理解孩子们在成长过程中的所作所为，她引导他们，关心他们，帮助他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，同他们建立了深厚的感情。上校准备离家去维也纳，在这期间，玛利亚和孩子们排练歌曲、做游戏、去大自然中游玩，整个家庭平添了许多笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。当上校带着准备与他结婚的男爵夫人回来时，发现家中呆板、冰冷的空气完全变了，他的"水兵们"已被训练成一支很有素养的家庭合唱队。看到男爵夫人的到来，玛利亚知道她将成为孩子们的新妈妈，于是她留下了一封信就离开了上校家，回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正经，孩子们不能和她融洽相处。同时，由于玛利亚给这个家带来的变化激起了上校对生活的热爱，唤回了逝去的幸福，也唤起了他对玛利亚的爱情。于是上校最终拒绝了男爵夫人，他来到修道院找玛利亚，他们终于结成了美满的伴侣。这时正是30年代希特勒吞并奥地利的前夕。在萨尔茨堡举行奥地利民谣音乐节的当天，上校和玛利亚接到了柏林的来电，命令上校参加纳粹的海军，并把他和全家置于严密监视之下。借着参加民谣音乐节的机会，特拉普家庭合唱队在奥地利同胞面前奉献出他们心底里的歌，并在朋友和修女们的协助下，全家跨过阿尔卑斯山，逃出了多难的祖国，来到了自由之地。

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音乐之声观后感

《音乐之声》是一部带有强烈的幽默和感动人心的电影，剧中蕴藏着一份博大而深沉的爱，这部电影给人的思考和回味是永恒的，并反映了当时第二次世界大战的情景。

音乐是人类最美妙的共同语言，是无法被取代的。电影中完全地分析了女主人公的诗性美，而且还塑造了一群精灵活泼性格鲜明突出的孩子，这部电影最出色的就是音乐，和情景配合得天衣无缝，使得无论从哪个标准来评价，它都是美国音乐片的经典之作，获得了最佳导演、最佳影片、最佳作曲、最佳剪辑和最佳音响五项奥斯卡大奖！

影片中讲述了女主人公玛丽亚是个热情奔放，性格开朗的修女，她热爱唱歌、跳舞热爱大自然，正因为是这样导致了修女院的女院长觉得女主人公不适合做一个真正的修女，于是就介绍她到本片中男主人公冯.特拉普上校的家里当家庭教师，冯.特拉普上校是前奥地利帝国海军退役军官，是个善良勇敢的爱国者。他有七个孩子，他的妻子早逝。他像军人一样过于严格要求孩子们，所以家里没有歌声，也没有笑声，让孩子们无法感觉到父亲的爱。一开始孩子们总是作弄玛丽亚，但是玛利亚理解孩子们在成长过程中的所作所为，认为在这种家庭环境里成长是无可避免的，于是玛丽亚开始耐心地教育他们，帮助他们，引导他们，叫他们唱歌，最终以音乐赢得了孩子们的信任，很快玛丽亚和孩子们建立了深刻的感情。在上校离开家出差的期间，玛丽亚带领孩子们唱歌，外出做游戏，到大自然中感受大自然的神奇美妙，让孩子们深深感受到欢乐和阳光。上校带着男爵夫人回来时，玛丽亚又安排孩子们为她歌唱为表示礼貌欢迎，但进门时遭遇上校的怒火斥骂，但是后来上校长久禁锢的心被这家中久违了的美妙、纯真、动人的歌声融化了，他从原来那位不苟言笑的上校变成了一位和蔼可亲的父亲，和七个孩子拥抱在一起，画面感人至深。影片中还出现了奥地利民歌《雪绒花》，上校在玛利亚和孩子们的盛情邀请之下，接过吉他自弹自唱了这首自己最喜爱的、已多年不唱的《雪绒花》，歌声到此处时我觉得正是影片中高潮点，声音的柔和带沧桑，从歌词里不难看出上校对自己祖国的热爱，歌声使他完全变成了另外一个人，然而这是不断切入玛丽亚的镜头，从歌声中玛利亚发现了一个男人情感丰富、博大、敏锐的内心世界，通过音乐让玛丽亚和上校的心灵似乎连结了起来，当两人在家庭晚会上和谐地共舞之后擦出了爱的火花。最后上校放弃了富有的男爵夫人而选择玛丽亚作为孩子们的母亲，是因为玛利亚充满爱心、快乐、活泼，勇于接受挑战，同时聪明、大度，富有智慧、多才多艺。她用音乐让一个本来了无生机的家庭逐渐散发出生气和活力，赢得了孩子们和上校的心。

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音乐之声观后感

观看了《音乐之声》这部电影，里面的画面不仅给我们以视觉的震撼，里面一首首美妙的歌曲更是冲击了我们的听觉神经。看完后我在思考一个问题：音乐是什么？它的本质是什么？音乐是一门艺术。它具有艺术的所有特征。在儿童艺术教育中，音乐的本质是通过有组织的音响运动创造声音形象，表达感情思想，反映社会生活的艺术形式。而《音乐之声》正是通过歌剧演员们动情地歌唱，表达各自角色的思想感情，从而带给我们以美的享受。 音乐是表达情感的一种方式。影片的开始是玛丽亚在空旷的山上纵情高歌《The sound of music》。正如她向修女院长说得那样：“山在召唤着我，万物如此碧绿芬芳，我必须成为其中一份子”。风景是如此的美好，玛丽亚无法表达自己的感情，唯有纵情高歌才能表达她此时的心情。当船长的大女儿和邮递员偷偷约会时，他们翩翩起舞，唱着十六岁到十七岁的歌，互相用歌声传递着爱意。这不仅让我想起古有司马相如为了向卓文君示爱，弹奏《凤求凰》。 音乐是沟通人与人之间情感的纽带。海军船长家的孩子特别顽皮，对每一位的家庭教师都恶作剧。玛丽亚是第十三位，她拒绝用口哨来叫孩子们。她把他们当作孩子来疼。在暴风雨的夜晚，孩子们因为害怕躲进玛丽亚的房间。为了使孩子们忘记害怕，玛丽亚把她喜欢的东西用歌声唱了出来。孩子们加深了对玛丽亚的喜爱之情。孩子们的爸爸因为夫人去世，不想孩子们唱歌，以免想起孩子们的母亲。但是当他听到孩子们给男爵夫人唱得歌时，他的内心震动了，并且勾起了他尘封已久的音乐细胞。他忘情的唱着《雪绒花》，孩子们第一次体会到父爱的伟大。

音乐的功能有哪些呢？

音乐具有教化功能。孩子们的顽劣经常令家庭教师和船长头疼。玛丽亚用窗帘给孩子们做游戏服，把他们带到她喜欢的山上。他们席地而坐，玛丽亚用形象化的比喻让孩子们了解多来咪的唱法。孩子们在她的教导下很快学会了基本的唱法。玛丽亚知道了孩子们的淘气只是为了吸引父亲的注意。她用她的音乐代替言传身教，让孩子们成为了绅士，淑女。孩子们学会了尊重他人。对于孩子们不太喜欢的男爵夫人，孩子们也能够用歌曲来欢迎。在晚会上，孩子们唱着《再见，晚安》来跟宾客们道晚安。孩子们已经不再是那些淘气的孩子了，而变成了懂事有礼貌的孩子。

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音乐之声观后感

篇一：音乐之声>观后感

我看了《音乐之声》这部电影，深受感动。

这部电影主要讲：修女玛利亚受修道院委派，当了一位上校的孩子的家庭教师。上校把他的七个孩子像士兵一样训练，家中没有一丝生活气息，玛利亚带着孩子们唱歌，用音乐感动了上校一家的事。

看这部电影时时，有很多地方让人看了忍不住会发笑，却在笑的同时悟出很多道理。

一开始，我看到这个家庭的这种状况，不禁感叹道：“多么可怕的家庭！”我觉得这家庭已经无可救药了。我看着这些孩子一次次搞恶作剧捉弄玛利亚，却想不到玛利亚竟会用奇特的教育方法使他们与她融洽相处！正是这么一个可怕的家庭，被玛利亚彻底改变了，这是什么力量？是爱！玛利亚的爱感化了他们全家，使人的心灵得到>温暖与快乐，并使人主动地渴望这种快乐！

每当优美的歌声响起，我总是情不自禁地跟着哼唱。玛利亚的歌声，如甘泉滋润心田，如清风拂过心扉，如温暖的阳光融化冰雪，如闪亮的灯烛带来光明。美妙的歌声，美丽的>景色，美好的心灵，使人沉浸其中。

玛利亚用最动听的声音，消除了一切距离，音乐之声使人与人之间永远没有代沟。

篇二：音乐之声观后感

这个星期我们所看的一部电影是一部叫做《音乐之声》的电影，这部电影可以说是一部老片子，是一部外国电影。这部电影讲的是一个爱唱歌的修女的家庭教师经历，想知道是怎么回事吗，让我来告诉你吧！

这位修女的名字叫做玛利亚，玛利亚在很多修女的眼中可以说是一个做事拖拖拉拉的人，做什么事都迟到。修女院为了改变这种情况，就把玛利亚调出去做家庭教师，玛利亚当然不情愿，所以一路上都好害怕，但是她不停的鼓励自己，可是当她到达她所教的地点后，她的自信荡然无存，因为，她要教的人是一位上校的孩子，她小心翼翼地走进去，她误打误撞来到了一间没人的屋子里，她四处张望着，突然，一个管家出现在她面前，管家将她请了出来。上校出现了，他认真仔细地打量着玛利亚，接着，上校一拿出一个哨子，他吹响了哨子，紧接着，有七个孩子依次从楼上跑下来，并且按顺序站好。

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