廉洁教育观后感

廉洁教育>观后感（一）

廉洁，作为一种价值追求，对人类社会的政治、经济、文化等诸方面都有着深刻的影响，廉洁教育是人们对于腐败行为带给社会巨大危害之后的审视和反思的结果，是人们在不断创造物质文明和精神文明过程中总结和积累的结果，使人们对“廉洁”这一可贵品质的塑造和推崇。

“敬廉崇洁，诚实守信”是中华民族的传统美德。从孔子的“民无信不立”到潘序伦的“信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。”古往今来，诚信都是我们做人的根本。没有诚信，人生便没有价值；没有诚信，人生便永远只能失败；没有诚信，人生便失去了命脉??诚信原本很简单，简单得连呀呀学语的孩童都能叫出它的名字。可是它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。国民素质的提高，关键在教育，教育的根本任务是培养和引导受教育者“学会做人”。 廉洁，即公正不贪，清白无污。作为一名在校学生，很多人认为“廉洁应该是政府官员的事”，与己无关，实则不然，“大学生和廉洁的关系其实不远”。

大学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期，廉政文化意识包含的精神观念、价值取向和道德准则会潜移默化地影响他们作出正确的人生选择和价值判断。当今的青年学生思想活跃，自主意识较强，对外交流沟通以及摄取信息的能力突出，同时也具有心理不够成熟、思想可塑性强、行为个性化等特征。大学是“传道授业”的场所，但绝不是与世隔绝的“世外桃源”，大学生难免受社会不良文化观念影响，造成廉政意识的缺失。当代中国正处在社会转型的特殊时期，拜金主义和利己主义风气对大学生世界观、人生观和价值观造成了负面的影响，使部分大学生存在不同程度的政治信仰迷茫，廉洁信念模糊，价值取向扭曲的情况。当前大学生对廉洁自律的理解和认知具有“知行不一”的特点。

随着时代的前进，科学技术日益发达，人们的生活水平有了很大的提高。很多人已不满足于简单的吃饱穿暖，于是，“吃”要吃高档的，“穿”要穿名牌的，就连用的也不能马虎。手机，电脑，ipad已被不成文的归为进大学校门的三件必备，更有甚者开着私家车来上学??学生中攀比之风比比皆是。更有甚者，有的教师边教书边下海，边拉关系边赚钱，甚至有学者抄袭他人的学术成果，大搞学术腐败。据统计，目前大学生中受处分最多的是因为考试作弊。而学术诚信、逾期还贷等问题在学生中也时有发生。 由于大学生离开了高强度压力的高中生活，在大学校园里少了老师和家长的督促和监督，校园里开始出现旷课逃课的现象，同时也暴露出大学生缺乏目标和动力的弊病。只有树立长远的目标，才能在无人监督的环境里继续努力，才能在艰苦的环境里继续拼搏，作为社会主义接班人的当代大学生更要树立为社会主义中国无私奉献的远大目标。 再加上，在当今的大学校园乃至整个社会都存在着“公务员热”。在每年参加公务员考试的人群中大部分人的本意并非是为了社会主义中国做贡献，而是看上了公务员这个职业，他们把公务员看成了一种谋生手段，一个旱涝保收的金饭碗。因为看惯了腐败现象，竟然错误的认为公务员的好处在于除了可以领取基本工资外，还可以得到一定的权力收入，即收受贿赂的非法收入。这些思想已经远远偏离了国家招收公务员的本意。这都是关系到一个人廉洁的问题。

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心无旁骛，以培养学生为己任

——《廉洁教育读本》读后感

清远市第五届廉洁读书月活动开展以来，学校通过开展廉政专题讲座、反腐倡廉图片展、读者代表座谈会、播放廉洁主题电影视频等形式多样的活动，倡导读廉洁书籍的良好风气，营造廉荣贪耻的社会风尚。我在校图书馆借阅了廉洁教育读本系列丛书——《廉洁教育读本》，本书主要讲了“诚信、勤俭、益友、守纪、正气和理想”这五个方面的小故事，书中一个个令人感动和让人佩服的故事，让我受益匪浅，也有了很深的感悟。

从教十年，一直以来的想法就是：教师本来就是一个清贫的职业，基本上没有腐败的动机也没有腐败的机会，可是通过阅读廉洁教育读本后我却想了很多。虽然作为教师，我们没有可以贪敛金钱的利器、没有可以炫耀权利的光环，我们只享受着学生思维方法的扩展，享受着遨游课本书海带给我们的清乐。可是，在物欲横流、交错纵横的社会里，许多人内心浮躁，心存功利。如此这般的社会，该如何引导我们的下一代；而如此社会中成长起来的下一代，又如何堪当推动中华民族车轮前行的重任？所以，作为接力孩子成长重任的我们，更加应该赋予自身以时代的使命，作为一名光荣的人民教师，不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。

廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。

首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教书育人的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。

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关于《大学生廉洁教育读本》读后感

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。出自于《论语》。在我国古代，孔夫子就概括反映了廉洁在政治领域的正己自律作用。廉洁文化作为政治文明和精神文明交融结合产生的一种文化形态，一直存在于我国的传统文化中，在现今社会越来越显示出它的广泛性，并逐渐成为我们大学生所必须重视和提前预防的一个重要方面。

在腐败犯罪已成为全球性问题的大背景下，无论是社会主义社会还是资本主义社会都需要应对腐败问题。国际社会的反腐倡廉给我们提供了很多宝贵的经验。第一，实行市场经济制度，确保市场竞争规则普遍有效运行。市场经济制度已成为预防腐败的基础性制度之一，良好的法制环境，限制政府职权，消除各种不适当的行政管控和垄断，都能够起到预防腐败的作用；第二，完善政府管理，实现良治目标。不断改善国家治理机构，实行政务公开和行政法治制度所构成的政府制度体系也是预防腐败的基础性制度之一，增加政府决策的透明度，规范政府公职人员的操作，以此在一定程度上杜绝腐败滋生；第三，建设高素质的公职人员队伍。以一定的法制手段管理公职人员的道德，建立约束、激励、保证功能兼备的制度，提升公务人员的素质将会给反腐倡廉带来很大的效果。

人才对于一个国家来说是最宝贵的资源，是保持一个国家综合国力和核心竞争力的决定性要素，高素质人才甚至可以决定一个组织、一个国家、一个民族的兴衰。我们党历来重视人才的培养，为了不断加强和改进大学生的思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把它们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，党中央把大学生的培养教育提到了重要的议事日程。大学生作为社会的后备人才和接班人，将是xx年后的国家支柱，做不到对现今大学生的廉洁教育，不能对大学生提前进行腐败预防，端正价值取向，坚定理性信念，将会危害到国家的前途命运现代化建设的全局，这不利于中国特色社会主义事业的有序健康发展。

大学生的廉洁教育是构建和谐社会的需要，是高校培养人才的需要，也是大学生自身成长和成才的需要。对大学生的廉洁教育是推进反腐倡廉建设的战略任务，是加强大学生思想道德建设的重要内容，是学习、培育和践行社会主义核心价值体系的重要组成部分，也是教育系统加强廉政文化建设的必然要求。现在的大学生是未来公职人员的主要后备群体，尽快开展针对大学生的廉洁教育活动，消除其腐败意思。树立其廉洁意识，是当务之急。因此，对大学生分层次、分梯度的开展廉洁教育，增强其抵御腐败的免疫力，确保其成长为健康的社会主流力量，这不仅是全社会反腐倡廉的重要组成部分，也是大学生实现自我价值的内在需求。

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廉洁教育读本读后感

我国从古至尽一直以来就有“廉洁之邦”的美誉。有人说：古有廉者民之表也，贪者民之贼也的“包青天” ，苟非吾之所有，虽一毫而莫取的苏轼。

廉是一种境界，根深不怕风摇动，树正何愁月影斜；洁是一种品质，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”廉洁是道德的标志，是中华民族传统的优秀品质之一。但是现在，懂法却不守法的党员干部却不少，对于我们自己要修身养性，一日三省其行，让自己的思想和品德得到升华，才能廉洁自律。反之，只会受世人唾骂，身败名裂。

什么叫廉洁？所谓廉洁，就是有着高尚的品格，像公仪休那样清正，像林则徐那样大公无私，像徐悲鸿那样拥有一颗火热的爱国之心??廉洁就是不贪公肥私，正派做人。从古至今，廉洁都是相当重要的。特别是在做官的人，更是应该牢牢记住、遵守这一条规则，一些做官人，无论他再怎么的有钱有势，只要是触犯了这一条，就会是死罪，就会遗臭万年，被后人嘲笑。有的人虽然平凡也十分贫穷，但是他如果廉洁的话，就会过得幸福、愉快、问心无愧，被人们所赞颂。

廉洁教育读本里有许多关于廉洁方面的小故事、小散文，这些文章都告诉了我们什么才是真正的廉洁

《“四知先生”杨震》告诉了我要拒收厚礼，清正廉洁。

《终于职守的蒋伊》告诉了我怎样具备一颗“责任心”，怎样做到忠于职守？要从小事做起，从自我做起。

人们长常说：为官要清廉。就象两袖清风的于谦，他一生为官清贫，是明朝杰出政治家、军事家，自宣德初至于正统末，由御史转兵部右侍郎升任尚书，政绩卓著，为官廉洁，决不奉承权贵。他调任进京时，纳贿送礼之风盛行。有人劝他也带些土特产去送礼。他举两袖笑道：“我带有两袖清风”，并作“入京诗云”：“绢帕麻姑用线香，本资民用反为殃；清风两袖朝天去，免得闾阎话短长”。喻清贫廉洁、身无长物的“两袖清风”就是写的他。 正因为有这些廉洁爱国的人，我们中华民族才会有这么丰富多彩的灿烂文化，我们要像这些人学习，做一个廉洁爱国的人。

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《大学生廉洁教育读本》读后感

人文艺术系 11704309 周 倩

这本书刚拿到手里，就觉得分量不轻，因为廉洁教育是当代大学生不可或缺的一节课！我们身上担着祖国的未来，我们的思想和人生观的倾向决定着祖国未来的发展！所以，这个读后感真的是我看过以后最深刻的感受！

“廉洁”一词最早出现在战国时期伟大的诗人的屈原《楚辞·招魂》：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未末沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。由此可见，“廉洁”的含义可以是：办事公正，不损公肥私；为人清白，不藏污纳垢。当今社会，廉洁不再是仅仅适用于政府机关工作人员，而是适用于每一个群体。其中，大学生这个广泛的重要的群体，是开展廉洁教育的一片重要阵地。

在大学生这个阶段开展廉洁教育的重要性不言而喻，大学生群体在整个社会中具有其特定的地位，既是接受高等教育的精英学子，又是即将步入社会的“社会人”，有着极强的社会可塑性和感染性。大学教育的成败关键就在于能否培养出适合社会、贡献国家民族的精英人才，而在这样的精英人才身上最为关键的一点就是自身的廉洁修养。因为我们即将离开校园，踏入社会，廉洁教育是从根本上遏制了知识阶层腐败贪污的源头。加强大学生廉洁教育有利于巩固社会主义廉政建设的社会基础。

廉洁教育有其独特的重要性、必要性。对大学生进行廉洁教育是将全社会反腐倡廉预防教育的“关口”前移，是从源头上遏制腐败现象的前瞻性工作！也是大学生进行人格塑造、情操陶冶的重要举措。如果说反腐败斗争是一项系统性工程。廉洁教育是大学生抓起就是一项基础性的工程，对于反腐败工作可以起到事半功倍的效果。因此，是否开展和重视对大学生的廉洁教育关系到一代又一代年轻人是否可以健康成长，关系到我国能否培养出千千万万合格的社会主义现代化事业的建设者和接班人，关系到民族文化的现在和未来能否朝着中国先进文化前进的方向发展。因此，加强大学生的廉洁教育刻不容缓、势在必行。一、对大学生进行廉洁教育的战略意义，对大学生开展廉洁教育史党中央综合分析国际国内形式，为了提高党的执政能力、巩固党的执政地位所做出的重要决策。二、对大学生进行廉洁教育的现实意义，在当今社会当前社会上的物质主义、实利主义的冲击，社会上的道德底线正在日益降低，社会上种种不良风气也正在日益侵蚀着大学生的肌体。另外，近年来党内的一些高级领导干部腐化堕落的案件被查处，一些领域的不正之风和腐败现象被曝光，再加上大量西方文化思潮和价值观念的冲击，社会上一些庸俗处世哲学的影响，也造成一些大学生不同程度上地存在政治信仰迷茫、廉洁信念模糊、价值取向扭曲，甚至道德人格分裂等问题。而大学校园里学生的家庭背景有着差异。有的学生家庭富裕，生活阔绰，有的学生家境贫寒，生活窘迫；有的学生家庭和谐，家教严格，有的学生则可能家庭瓦解、家教欠缺；有的学生可能正在因为父母的腐败得益，有的学生则可能正在因为父母的腐败受罚。正因如此，大学生面对廉洁修身可能存在个性心理差异，有的将廉洁修身看成是立身之本，有的看成是精神束缚，个别同学甚至可能看成是道德虚伪。所以说，随着社会主义教育事业的蓬勃发展，对大学生进行廉洁教育作为和谐校园建设的重要组成部分，对于加强校园文化建设，培养学生崇尚廉洁敬德的思想品质，弘扬社会的廉政文化，造就社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义！对大学生进行廉洁教育是构建和谐社会的需要，是高校培养人才的需要，是其成长和成才的需要。现在大学生是未来公职人员的主要后备群体，尽快开展对大学生的廉洁教育活动，清除其腐败意识，树立其廉洁意识，是当务之急！

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精

观看电影《廉洁教育》有感精选3篇

廉洁教育观后感（一）

廉洁，作为一种价值追求，对人类社会的政治、经济、文化等诸方面都有着深刻的影响，廉洁教育是人们对于腐败行为带给社会巨大危害之后的审视和反思的结果，是人们在不断创造物质文明和精神文明过程中总结和积累的结果，使人们对“廉洁”这一可贵品质的塑造和推崇。

“敬廉崇洁，诚实守信”是中华民族的传统美德。从孔子的“民无信不立”到潘序伦的“信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。”古往今来，诚信都是我们做人的根本。没有诚信，人生便没有价值；没有诚信，人生便永远只能失败；没有诚信，人生便失去了命脉??诚信原本很简单，简单得连呀呀学语的孩童都能叫出它的名字。可是它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。国民素质的提高，关键在教育，教育的根本任务是培养和引导受教育者“学会做人”。

廉洁，即公正不贪，清白无污。作为一名在校学生，很多人认为“廉洁应该是政府官员的事”，与己无关，实则不然，“大学生和廉洁的关系其实不远”。

大学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期，廉政文化意识包含的精神观念、价值取向和道德准则会潜移默化地影响他们作出正确的人生选择和价值判断。当今的青年学生思想活跃，自

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主意识较强，对外交流沟通以及摄取信息的能力突出，同时也具有心理不够成熟、思想可塑性强、行为个性化等特征。大学是“传道授业”的场所，但绝不是与世隔绝的“世外桃源”，大学生难免受社会不良文化观念影响，造成廉政意识的缺失。当代中国正处在社会转型的特殊时期，拜金主义和利己主义风气对大学生世界观、人生观和价值观造成了负面的影响，使部分大学生存在不同程度的政治信仰迷茫，廉洁信念模糊，价值取向扭曲的情况。当前大学生对廉洁自律的理解和认知具有“知行不一”的特点。

随着时代的前进，科学技术日益发达，人们的生活水平有了很大的提高。很多人已不满足于简单的吃饱穿暖，于是，“吃”要吃高档的，“穿”要穿名牌的，就连用的也不能马虎。手机，电脑，ipad已被不成文的归为进大学校门的三件必备，更有甚者开着私家车来上学??学生中攀比之风比比皆是。更有甚者，有的教师边教书边下海，边拉关系边赚钱，甚至有学者抄袭他人的学术成果，大搞学术腐败。据统计，目前大学生中受处分最多的是因为考试作弊。而学术诚信、逾期还贷等问题在学生中也时有发生。

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《廉洁教育读本》读后感

近期在教育局的号召下，我认真看了江苏省教育系统廉洁教育读本系列丛书，通过对《廉洁教育读本》的学习，让我受益匪浅，也有了很深的感悟。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族；“敬廉崇洁、诚实守信”一直是我们中华民族的传统美德。古有“两袖清风、清正廉洁”的包公，今有“人民的好公仆”孔繁森，为了大家利益不顾小家的杨善洲等等，可见廉洁应该是我们每一个公民的美德。

读本内容深刻，发人警醒，一个个廉政勤政的典型事迹生动感人，给我们强烈的心灵震撼，可以说是一次精神的洗礼；书中的反面典型也给我们深刻的教训，读着书中的一个个小故事，让我不由的想到了我自己，什么是我们的立身之本，那不就是廉洁从教嘛。教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有爱岗敬业，廉洁从教，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之开花、结果。廉洁是教师立身之本，只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。

那么，教师如何做到廉洁从教呢？

首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和教师的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗？课上学得好吗？教师关心他们吗？当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗？等等，这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师，甚至是给老师送礼。如果老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢老师，亲近老师，让家长能更放心把孩子交给老师，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，家长就不太会专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。

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