篇一 :《一年级生》观后感

《一年级生》观后感

——终身学习引人瞩目

学号:2012214138 姓名:付楚昕 信技学院

《一年级生》,也译为《我的80后同学》,影片根据真人真事改编,讲述了一位曾是独立运动武装斗士的84岁肯尼亚老人,为自己从未得到过的入学读书的权利而斗争的故事。故事的主人公马鲁格是个反殖民的老战士,作为茅茅党的一员,参加过独立战争,并在战争中丧失了一切,他的妻子儿女,还有他的腿,一个人孤独而顽强地生活着。本来他可以在平静的生活中终老,然而肯尼亚政府提供给全民免费教育的通告,又让雄心再起,决心在死去之前学会写字,去读懂对他来说非常重要的一封信。

电影重点描绘的是老人争取入学时候的坚韧和入学之后引起的社会风波以及他非凡的校园生活。老人的入学经历颇为坎坷,当肯尼亚这个教育资源贫瘠的东非国家开始实行免费公民教育后,适龄儿童纷纷涌入小学,而无论是校方还是家长都对这个衣衫褴褛的84岁老人嗤之以鼻,马鲁格一路遭遇了阻扰和刁难。但是他放下长者的身份,自己修补校服,拄着拐棍来到学校,而这种精神也打动了学校的女校长珍妮,于是同意让马鲁格入学受教。珍作为开明且受过教育的非典型女性,具有教育工作者身上应该具有的优质道德和价值评判标准,在受到社会和家长甚至同伴和丈夫的质疑和刁难后,她仍以一颗赤忱之心帮助这位曾为国倾其所有的长者获得受教育的权利。

电影主要刻画的人物当然是最老小学生马鲁格,这位老人已经过世,在此之前他曾是个反殖民的老战士,作为茅茅党的一员,参加过独立战争,并在战争中丧失了一切,他的妻子儿女,还有他的腿,一个人孤独而顽强地生活着,本可以平静老去的他为了争取自己受教育的权利,重新穿上校服拿起铅笔和作业本走进课堂,学习大小写字母和数字。当他的事迹受到了人们瞩目后,他的求学之路变得更加艰难,84岁老人上小学的乡村新闻竟然吸引来BBC、CNN这样的新闻机构竞相报道,也惹来了政府部分和社会新闻媒体带来的麻烦。舆论给马鲁格和珍妮老师带来了很大的阻力,可是两人携手排除困难,在此过程中,珍妮努力帮老人争取受教育的权利,而马鲁格也帮助珍妮争取留在乡村小学教导学生的机会。

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篇二 :一年级观后感

一年级观后感

一年级>观后感(一):缺乏安全感可能影响孩子一生

最近看了湖南卫视推出的电视节目《一年级》,这个节目用纪实的手法真实展现了几个小朋友适应小学生活的场景。这使得我们可以从较为真实的角度来观察和了解这个对于孩子最重要的学校活动阶段。

对于小学一年级的学生而言,重要的不是学会多少知识和技能,而是学会适应学校生活,完成从幼儿园'以玩为主'到小学'以学为主'的转变,值得肯定的是,节目中的孩子在学校正是以此为主题展开小学生活的。

我仔细观看了前三期节目,感受到新时代孩子强大的生命力,以及那些张扬的个性,这是与以往年代的孩子迥然不同的。我感受到每个孩子的可爱,也发现一些孩子在成长过程中所存在的问题,现在结合>心理学和教育学的相关知识提出一些自己的观点。

因为这个节目是在一个寄宿制小学拍的,所以我更要旗帜鲜明地提出这个观点:小学生不适合寄宿生活。当然,我的本意并不是要抵制寄宿学校,而是说在父母有能力照顾孩子的情况下,把孩子送到寄宿学校无疑是不明智的决定。

很多父母可能觉得把孩子送去寄宿学校既可以培养他的独立性,又能让父母忙事业,何乐而不为?但孩子独立生活的前提是建立在与父母拥有良好安全依恋关系的基础上,小学生每天都需要跟父母在一起的时间,因为这能让他拥有安全感。就像'昊坨'在节目中与妈妈分别前说的话:'没有你,我该怎么活?'在孩子看来与父母长时间分离的恐惧与生死离别是一样的。

孩子对这种分离焦虑的恐惧,在第二期节目的回家返校后更为明显,连独立性很强的'小苹果'都用哭泣和挣扎反抗这种分离,而'昊坨'更是要用400个手榴弹把学校炸掉。因为他们发现这与幼儿园一天不见父母的短暂分离不同,5天时间不见父母是件让他们感到很没安全感的事情。

孩子寄宿最起码要到初中,这个时候孩子基本已经完成了与父母依恋关系的建立,对父母的外在依恋减少,具备了与父母分离的心理条件。

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篇三 :《一年级》观后感

观《一年级》有感

作者 月牙泉 不知从何时起,就有一种想给您写信的冲动。这种想法直到看了湖南电视台的《一年级》后更加强烈,特别想把一些心里话说给您听。电视版的《一年级》完美落幕之际,终于提笔写下了这份长信。

当我看到《一年级》中孩子们的可爱时,我想您是幸福的。每个爸爸妈妈收获的只有一个或者两个孩子的爱,而一名老师收获的却是几十个孩子的爱。

当我看到《一年级》中孩子们的淘气时,我想您是伟大的。每个爸爸妈妈照顾的只有一个或者两个孩子的情绪,而一名老师照顾的却是几十个孩子的情绪。

当我看到《一年级》中孩子们的进步时,我想您是欣慰的。每个爸爸妈妈值得欣慰的孩子只有一个或者两个,而值得一名老师欣慰的却是几十个孩子的进步。

当我看到《一年级》中家长们的不理解时,我想您是无助的。每个爸爸妈妈只需对一个或者两个孩子负责,而一名老师却要对几十个孩子和其家庭负责,乃至肩上承担的还有更多的是社会责任。

难怪加里宁说:教师是人类灵魂的工程师!

《一年级》是我陪孩子一起看的,几乎一集不落。刚开始,我们一边看,一边笑,因为班上36个孩子像一个个魔怪,搞得几位老师头晕眼花。我边看边想,当时儿子也许就是西蒙子,亦或是马皓轩,总让老师您不省心。

男孩子的想法总是异想天开,或许是他让我们关注他吧,这个不知疲倦的家伙总是花样百出地制造一些事件来捣乱课堂纪律。我想,很多次,您一定被虎虎在内的许多“小魔怪”搞得又好气又好笑,想要责备又不忍吧!因为,作为家长我们也有这样的感觉。有时,我甚至在想,换做我是老师,一定没有这样的耐性和每一个孩子,每一个家长沟通的!

我汗颜!

边看电视,边想了很多。

记得儿子初上一年级时,也许是对新学校、新环境不适应,给老师您制造了不少麻烦。

当我第一次接到您的电话时,我是震惊的。是我的孩子吗?是我那个乖巧懂事的孩子吗?因为在这之前,学校里单纯的幼儿园生活、家庭中初为人父母的家长,眼中的孩子是不会出这样的乱子的。

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篇四 :一年级读后感

《西游记》读后感

在暑假中,我重温了《西游记》这本书,这本书中的神话人物让我沉浸在美妙而传奇的故事情节中,不由得感想连篇。

孙悟空对自己的师傅非常忠诚,有一次唐僧误会了孙悟空,要赶走他,孙悟空临走时给唐僧磕头,唐僧扭过头去不看,孙悟空就变了一圈猴子给唐僧磕头。走后他去了观音菩萨那,沙师弟在唐僧遇险后去找菩萨,当孙悟空得知后又立马回到了凡间救出唐僧,和他们一起去取经。在机智勇敢的猴哥,胖嘟嘟的猪老二和憨厚的沙师弟的陪同下唐僧取得真经,普度众生。读了这本书之后我深深地意识到,在我们的日常生活中,经常会遇到一些困难与磨难只要我们团结一心,不怕困难,不像猪老二似的老喊着散伙,我们就可以像孙悟空除怪似的除掉困难。还有就是看人不能看表面,在西游记中有许多妖怪扮成人惹得唐僧的同情,唐僧还真就相信了,可孙悟空用火眼金睛识破了他们,就想训它们,唐僧却念紧箍咒,并赶走了孙悟空。我有时真觉得唐僧真笨.但是,在我们的生活中不正是如此吗,有一些坏人装成好人的样子骗取钱财,我们应该善于分辨人的好坏,练就一套我们自己的火眼金睛.《西游记》不仅故事情节好看有趣,还蕴涵着一个道理,把它称作是《四大名着》之一简直就当之无愧。

成语故事《买椟还珠》读后感

读了这个故事觉得很可笑。

春秋时候有个楚国人,为了把自己的珍珠多卖点钱,想尽了办法。他用名贵的木兰香木做了个木匣子,里边装上珍珠在大街上叫卖。立刻吸引来不少顾客,但没有一个人来买。

一会儿走过来一个郑国人,给了卖珠人许多钱,急忙打开匣子取出珍珠还给卖珠人,只托着木匣子走了。有许多看热闹的人都惊呆了。原来这个买主不是买珍珠的而是买木匣子啊!

这个故事设定的含义是:没有眼力,取舍不当。

《布谷鸟》读后感

晚上,我情不自禁地又拿起这本书,读起来这个让我记忆犹新的故事。这个故事让我懂得了勤劳善良的布谷鸟妈妈对子女的爱是多么的无私。但是,她不该对三个孩子娇生惯养,让他们养成了好吃懒做,贪图安逸的坏习惯。最后,因为妈妈伤心的离开,三只小布谷鸟忏悔自己过去的懒惰,在风雨中磨炼自己,最终变得勤劳勇敢了。

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篇五 :《一年级生》观后感

After watching the First Grader, Maruge’s old but persistent image often appears in my mind. I admire his courage and l am so impressed by his adherence and passion toward learning. For Maruge, learning was the happiest thing in his life. However, Maruge, a 84-year–old–man, had no chance to relive those moments from his childhood. Kenya’s government announced that all people could get free education, offering new hope to Maruge. He looked forward to being a member of all beneficial students. His dedication and passion touched teacher Jane but some school personnel and pupils’ parents. For such a veteran who returned to the classroom among so many children, the voice of protest is unified and loud. At the same time, Jane was punished because she supported Maruge. Looking all unfair treatment, Maruge decided that under no circumstance did he yield to pressure, he would throw down a gauntlet to the stiff government.

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篇六 :70周年抗战观后感一年级

20xx年9月3日是中国人民抗日战争胜利70周年的日子,我怀着激动的心情看完整个阅兵。从阅兵钟我看到了祖国的强大,我为自己是个中国人而骄傲。现阶段,我的主要任务就是好好学习,长大做一名对社会,对国家有贡献的人。我希望我们的国家会更加强大,我们的祖国明天会更好。

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篇七 :一年级学生读后感

听《高尔基的童年》后有感

高恩阁

今天,妈妈给我讲了一个故事,故事的名字叫《高尔基的童年》,我听完这个故事后,被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。他读书的时候很专心,把世界上的一切都忘记了。听到这里,我不由得想起了自己以前读书时的态度。每次爸爸妈妈给我买回什么新书或借到一本书,我特别高兴,总是很快的就把它看完了。我虽然爱看书,但是从书里学到的知识却很少,为什么呢?自己和高尔基比比,只是看看书中的热闹,从来没有认真的思考过,所以看完后就都忘了。妈妈说,高尔基之所以能成为世界文豪,是与他认真专心读书的精神是分不开的。所以我觉得高尔基教育了我,不管做什么事情都要有认真的态度。粗心大意造成的失败我是深有体会的。记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时,成绩不是特别好,原因就是粗心,考试题我都会,就是粗心。今天我要甩掉它,我要和认真交朋友,不管做什么事都要认真!就像高尔基说的“粗心乃失败的根源,认真是成功之秘诀!”

《咪咪熊》读后感

冯天琪

我很喜欢《咪咪熊》,因为它用愉快的童话讲有趣的经济知识。《小鸟和蚂蚁》这个故事使我明白了人人需要互相帮助的道理;《用萝卜换黄牛》这个故事使我明白了干事情不怕累的道理;《买棵摇钱树》这个故事使我明白钱必须攒够的道理。我希望《咪咪熊》还有更多精彩的故事,我也希望《咪咪熊》能让我成为大富翁。

<<渔夫和魔鬼>>读后感

何津津

今天,我读了<<渔夫和魔鬼>>的故事.里面说的是:渔夫去打鱼,第四网的时候却打上来一个瓶子,里面装的是魔鬼.魔鬼就要吃掉渔夫,后来渔夫用自己的聪明和才智战胜了魔鬼!我看了这个故事后,觉得应该像渔夫学习,遇到困难多动动脑筋,用自己的聪明和胆识去战胜困难,人类是最伟大的.

读《会飞的蜗牛》有感

高睿天

假期里,我读了一本书,书名叫《成长路标----自强篇》。书里有一个故事叫《会飞的蜗牛》,主要是讲一只名叫奇奇的小蜗牛听了外婆教的歌谣,想要飞上兰兰的天空,他的好朋友豆豆和他一起踏上了寻找金叶子大树的道路。但是后来,豆豆放弃了,只有其其一个人坚持着爬呀爬呀,他终于找到了那棵大树,乘上金色的叶子飞上了蓝天。在这个故事中,奇奇只靠自己那么弱小的身体,克服了巨大的困难,终于取得了成功,他的这种自强不息的精神是非常值得我们学习的。

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篇八 :小学一年级看雷锋观后感

学校:子路小学 班级:一(6)班

姓名:李建仪 辅导教师:王利威

20xx年4月5日 星期五 天气 阴

今天我观看《雷锋》这部电影,故事讲述了雷锋叔叔短暂而又平凡的一生,他做的实在太好了,永远是我们学习的好榜样。在电影里,我们看到雷锋叔叔帮助老奶奶上山;无偿帮助学校搞建设;为帮助灾区的人,把不多的津贴捐给他们等等。雷锋叔叔做了太多的好事,我很感动。我现在做的就是不太好,今后要多向雷锋叔叔学习,多帮助别人,多做好事,做一个勤俭节约、助人为乐的好孩子。

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