篇一 :作文指导__如何写电影观后感

作文指导:如何写电影观后感

(一、什么是观后感)

观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。

那么要写好一篇有体验、有见解、有感情、有新意的观后感。老师给同学们介绍一套行之有效的方法。

(二、写观后感的方法)

第一、聚“睛”会神,观感共鸣。

1 要“会看”电影

看电影时要“投入”,要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里,与主人公同悲欢、共休戚。同时,还要并用眼、耳、脑各种感官,留意细节。

所谓细节,就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑,道具的运用,色彩的调度,声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。观众观看影片的过程,其实就是一种视听享受的过程,既是视觉美感逐渐积累的过程,也是情感刺激不断

深化的过程。只有聚“睛”会神,我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈,对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻,写观后感就更有基础。 2 要将重点放在一个“感”字上

写观后感,要从自己观赏影片的感受出发。可是,不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少。应强调以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。

3 感”是重点,不等于离开“观”

有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》,有的同学“感”与“观”内在联系不紧,有的根本无联系,他们写了一下影片内容后,就写到日本帝国主义侵略中国,如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到:影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上,仿佛在警示人们“落后就要挨打”,我们作为新中国的接班人,一定要学好本领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重演。在这段结尾中,作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住,发表“落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

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篇二 :爱国电影观后感作文:《邓小平》观后感

爱国电影观后感作文:《邓小平》观后感

爱国电影观后感作文:《邓小平》观后感

二月二十一日,在公司组织的共 产 党员先进性教育活动中,我们怀着崇敬的心情,观看了电视片《邓小平》。通过这次活动,我本人受到了很大的教育,体会深刻。

邓小平同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,是我国改革开放的总设计师,是全党、全军和全国各族人民公认的卓越领导人。他思想解放、实事求是,始终坚持一切从实际出发,以巨大的政治勇气和理论勇气,解决中国的实际问题;他热爱人民,联系群众,总是把群众拥护不拥护、群众赞扬不赞扬、群众高兴不高兴、群众答应不答应作为制定方针政策和作出判断的出发点和落脚点。

邓小平同志崇尚实干、英勇果敢,在关键时刻表现出了非凡的胆略和勇气,在决定恢复高考、收回香港主权、军队正规化建设等方面都表现出了一个卓越领导人的大智大勇。东方风来满眼春,19xx年的南巡讲话,从理论上回答了长期困扰和束缚中国人民思想的许多重大认识问题,从而揭开了中国改革开放新的辉煌一页。

邓小平同志目光远大、襟怀宽广,深刻把握时代特征和国际大势,站在全局的高度审视中国和世界的问题,思考、制定中国的发展战略。

邓小平同志无私无畏、光明磊落。他一生“三起三落”,被错误的打倒和蒙受冤屈时,从不怨天尤人,总是不屈不挠,表现了他无私无畏的品德、坚韧不拔的意志和海纳百川的胸怀。

在改革开放取得巨大成就的今天,我们在重温邓小平同志光辉灿烂、波澜壮阔的一生之后,更加深刻的体会到,不管是做人还是做事,都要向邓小平同志学习,特别是他崇高的品德风范,执着的人生追求,在逆境中的生活态度,更是我们所有共 产 党员的楷模。在保持共 产 党员先进性教育活动中,我们要深入学习领会邓小平理论的精髓,践行“三个代表”重要思想,充分发挥共 产 党员的先锋模范作用,提高自身素质和执企能力、执企水平,把自己分管的各项工作做细做实,强化管理执行,积极主动服务,为公司各项业务持续、稳健发展和中国联通发展模式根本转型、迅速增强核心竞争力,不断做出新的业绩。

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篇三 :爱国电影观后感作文:观《红领巾》有感

爱国电影观后感作文:观《红领巾》有感

爱国电影观后感作文:观《红领巾》有感

在看过舞台剧《红领巾》后,我仿佛回到了革命战争年代。这出剧充分表现了革命战争年代的真实情景。

《红领巾》讲的是四个好伙伴一起去郊游,无意中进入时光隧道,回到了革命战争时期,认识了四个儿童团的朋友,一起经历了很多战争,最后,四个儿童团的朋友壮烈牺牲。

当我看到那几位为了中国革命而牺牲的儿童团团员在生命的最后一刻还要坚持为祖国拉开胜利的红旗时,我不禁为这四位忠实、坚贞而且勇敢的小勇士们鼓掌。他们还只是十二三岁,正是上学的年纪,却要投身到悲惨的战争中。他们渴望学习,渴望新中国的解放和诞生,他们更想看到祖国的未来!当他们看到来自幸福的未来的四个人时,他们该是多么开心与高兴!他们虽然与祖国的幸福无缘,但他们仍然高兴,因为他们为祖国的未来显出了宝贵的生命,作出了巨大的贡献。

我们现在的幸福,是无数的战士用生命换来的;我们现在的生活,是无数的勇士用鲜血换来的。我们要珍惜这来之不易的一切,好好学习,为祖国的将来作出自己的贡献!

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篇四 :《云图》电影观后感1000字作文

《云图》这部电影令很多人疯狂,影片中中的6个故事让人有一种迷幻的感觉,相信很多人都被这部电影吸引了,看过电影的人都会有一些感触的,这6个故事是相互独立的,不管在时间上还是空间上,但是每个故事之间都有着微妙的联系。同一个演员所演的不同人物没有实质上的联系,但是导演的一些演员安排让故事看上去两个人在这个世界离别,在另一个世界重逢,增加了一些宿命和轮回的厚重感。不过回到独立电影没钱以及片中人物太多,请不起这么多人,只能一个人多用几次。

第一个故事在1849年的太平洋岛国,Jim Sturgess(JS)是一个美国的律师,(这个演员就是One Day里面和海瑟薇爱了十年的帅哥),从San Francisco到南太平洋某岛国签署买卖黑奴的协议。在小岛上留宿的几天,目睹了黑奴们悲惨的生活,尤其是一个黑奴(英国迷你剧黑镜里面出现过的黑人演员,不好意思我认错人了,不是同一个人)在烈日下被鞭笞的触目惊心的场景,可能因为水土不服(我觉得应该是大热天穿着正装中暑了而已),JS在烈日下晕倒。黄胡子的Tom Hanks(TH)名义上说自己是医生,诊断后说他身体里有虫子,然后给他灌药。实则TH觊觎他的钱财,给他喝的都是毒药。JS签署了买卖黑奴的协议之后启程返回San Francisco跟老婆岳父团聚,那个被鞭笞的黑奴逃到船上企图偷渡来摆脱奴隶的生活,他求JS给船长求情,收留他做水手。船长本来想把黑奴扔掉杀掉算了,不过看他确实能干,收留了他。另外TH在船上继续给JS借治病的名义给他灌毒药,JS快挂了的时候,黑人哥们儿挺身而出,救了JS.JS最后终于回到祖国和妻子团聚,并且烧掉了买卖黑奴的合同,带着妻子投奔美东的黑奴解放运动中了。整个航程,JS都在写日记,这本日记后来出版,到了下一个故事Ben Whishaw(BW)的作曲家手里。另外,JS演的律师,胸口有一个像彗星一样的胎记。

第二个故事在19xx年的剑桥,BW演的作曲家(007里面的小Q)和James D'Arcy(JD)在英国搞基,感觉JD应该是个学理科的。后来BW跑到一个年老智衰的大音乐家门下,负责听谱记谱,JD继续学习,于是两人分开了,但是一直保持书信联系。老音乐家江郎才尽,不过BW却在工作之余自己尝试音乐创作。书信中BW给JD提到他正在看的那本当年律师JS航海日记,可惜只有一半,问问JD能不能把下一半找来,(其实有暗喻他希望能继续他们的恋情的意思)。有一天老头子听到BW弹奏的正在创作的《云图六重奏》,希望占为己有。BW不同意,但是老作曲家早已发现了他的那些书信,知道了他是Gay(当然也有人说BW是双性恋)的身份,借此威胁。BW一时失控,举枪射伤了老音乐家,然后拿着自己的乐曲,隐姓埋名,一边躲避追捕,一边在一个小旅馆里继续创作《云图六重奏》。创作完成后,自杀身亡,JD赶到的时候为时已晚。BW的屁股上方有一个像彗星一样的胎记,他跟JD的书信JD也一直保留着,《云图六重奏》并不算成功,但得以传世。

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篇五 :爱国电影观后感作文:《邓小平》观后感

爱国电影观后感作文:《邓小平》观后感

爱国电影观后感作文:《邓小平》观后感

二月二十一日,在公司组织的共 产 党员先进性教育活动中,我们怀着崇敬的心情,观看了电视片《邓小平》。通过这次活动,我本人受到了很大的教育,体会深刻。

邓小平同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,是我国改革开放的总设计师,是全党、全军和全国各族人民公认的卓越领导人。他思想解放、实事求是,始终坚持一切从实际出发,以巨大的政治勇气和理论勇气,解决中国的实际问题;他热爱人民,联系群众,总是把群众拥护不拥护、群众赞扬不赞扬、群众高兴不高兴、群众答应不答应作为制定方针政策和作出判断的出发点和落脚点。

邓小平同志崇尚实干、英勇果敢,在关键时刻表现出了非凡的胆略和勇气,在决定恢复高考、收回香港主权、军队正规化建设等方面都表现出了一个卓越领导人的大智大勇。东方风来满眼春,19xx年的南巡讲话,从理论上回答了长期困扰和束缚中国人民思想的许多重大认识问题,从而揭开了中国改革开放新的辉煌一页。

邓小平同志目光远大、襟怀宽广,深刻把握时代特征和国际大势,站在全局的高度审视中国和世界的问题,思考、制定中国的发展战略。

邓小平同志无私无畏、光明磊落。他一生“三起三落”,被错误的打倒和蒙受冤屈时,从不怨天尤人,总是不屈不挠,表现了他无私无畏的品德、坚韧不拔的意志和海纳百川的胸怀。

在改革开放取得巨大成就的今天,我们在重温邓小平同志光辉灿烂、波澜壮阔的一生之后,更加深刻的体会到,不管是做人还是做事,都要向邓小平同志学习,特别是他崇高的品德风范,执着的人生追求,在逆境中的生活态度,更是我们所有共 产 党员的楷模。在保持共 产 党员先进性教育活动中,我们要深入学习领会邓小平理论的精髓,践行“三个代表”重要思想,充分发挥共 产 党员的先锋模范作用,提高自身素质和执企能力、执企水平,把自己分管的各项工作做细做实,强化管理执行,积极主动服务,为公司各项业务持续、稳健发展和中国联通发展模式根本转型、迅速增强核心竞争力,不断做出新的业绩。

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篇六 :爱国电影观后感作文:电影《霍元甲》观后感

爱国电影观后感作文:电影《霍元甲》观后感

爱国电影观后感作文:电影《霍元甲》观后感

今天,我们观看了电影《霍元甲》,本片主要讲得是一代宗师霍元甲的故事,感人肺腑,催人泪下。

影片重点讲了霍元甲一生的主要经历。他小时就非常喜欢武术,但是由于他对武术的理解不正确,认为武术就是打擂,就是要获得“中华第一”的荣誉,从而导致满门皆亡的悲惨结局。从此以后,他彻底醒悟了,他对武术有了全新理解。他利用他非凡而精深的武艺打败了众多外国高手,他的那种“精武”精神也流芳百世。

其中最令我感动的是霍元甲最后与日本高手的擂台赛,表现了霍元甲自强不息的顽强品质以及他爱国的精神。看一看那在战乱时的霍元甲,再想想我们这些生长在鲜艳红旗下的青少年,我们无地自容。

爱国是霍元甲具备的第一个品质。我们从小就接受着“热爱祖国,热爱人民”的教育,可有些同学不认真学习,上课做小动作,不认真完成老师布置的家庭作业,其实这也不是爱国。

自强不息也是霍元甲的一个重要品质,因为现在大多数都是独生子女,因而被父母亲视为掌上明珠,有些学生就是娇生惯养,处处依赖父母,连一点事也不做,在学习上遇到一点儿小小的挫折,就放弃了战胜挫折的希望,有些学生具有依赖思想,衣来伸手,饭来张口,每次出门,父母都要千叮咛万嘱咐,若不小心少说了什么,都会惹出麻烦。

《霍元甲》这部电影看完了,但霍元甲的形象久久留在了我的脑海中。我们应该学习霍元甲身上的优良品质,做一个自强不息,为国成才的时代少年。

[简评]由一部电影升华到培根学校的校训,“自强不息,为国成才”已深深扎根于培根的孩子心中。全文中心突出,引议结合,总分总结构严谨,“爱国,自强”分论并列有致,是一片很好的观后感。

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篇七 :电影观后感

观后感

——电影《少年阿超》

星期三,我们有幸观看了电影《少年阿超》。随着电影情节的不断拓展延伸,把阿超这个少年的一举一动、前后变化,活生生地展现在我们面前,情节曲折、十分感人。

其实,阿超就像雄鹰向往蓝天、搏击长空;也像浪花向往波涛汹涌的大海一样去寻找自己的梦想。目睹这部影片,更加坚定了我那份对自由生活的向往;更加坚定了我对信念的执着、对梦想的追求。我相信:只要有恒心,铁杵也能磨成针。虽然成功不是轻而易举的,但在老师、家长朋友的支持帮助下去改变自己,改变命运,改变人生是做得到的。

至于阿超与那小女孩的悲欢离合,也十分扣人心弦。我总感觉到:人与人之间只有有诚信才能办得到,确实令人感慨。

我们每个人都在生活,应该面对生活;在生活中学习生活;在生活中吸取营养,不断积累,去铸造人生的辉煌。

安云晟

2005.3.6

观后感

——电影《少年阿超》

对于电影、童话、小人书,我都喜欢看,总感觉到从它们那里能学到许多知识和做人的道理,非常有趣。

这次我们学校组织观看电影《少年阿超》。我自始至终,认真观看,细细品味,从而感受到心灵的震撼。

影片中的主人公阿超和那位小女孩的故事。在我看来,非常贴近实际、贴近生活。就拿阿超来说,他的表现及其转变与我比起来,有着惊人的相似。我不禁问自己:阿超做到的,我能吗?再则、阿超与小女孩间发生的事多感人。我似乎感到他们之间总有“诚信”这根纽带联系着。而我在平时生活中,总搞不好与同学之间的关系,或者不尽人意。最主要的还是诚信问题。所以我体会到:生活是老师,也是一面镜子。而这镜子,主要是照自己,找到不足,托起诚信,让世界

变得更美好。实现自己的理想零距离。

王文雅

2015.3.6

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篇八 :电影观后感

责任――我们最好的抉择

泸县实验校四年级五班:李昕芮

今天,我在网上看了《守望者》,电影中的主人公——谭东,作为一名交警,工作在西岭镇这样一各艰苦的环境里,但他对工作无怨无悔,认真负责,急人民群众所急,处处为群众着想,最后牺牲在自己的工作岗位上。他的所作所为很好的向我们诠释什么是工作中的负责任!

同学们,负责任是做人的基本要求,就像电影里的谭东一样,无论有多危险,他都愿意舍命相救,难道我们不应该也像电影里的谭东一样,做好自己的本职工作――认真负责任的学习吗?

同学们,看完这个电影,我深深的被谭东对工作的认真负责而感动!而在生活中对工作中的认真负责是我们做人的基本要求,而做为小学生的我们基本要求是好好读书,做好我们每一样我们应该做的事。就比如电影中,

谭东的女儿玲玲过生日,可当有人出现了危险,谭东放弃自己陪女儿的生日机会,跑去

去救别人,从这一件事中可以看出潭东是特别的负责任。而想想我,我感到非常的自责,在生活学习中我难道不是为了自己的一时好玩而放弃了责任――学习,我真得应该好好的向电影中的谭东学习!但我们小学生的责任并不是舍命相救。而是好好学习,不该辜负了父母的期望,老师的期望。潭东一心为民不顾危险,舍命相救。但这些都不是我们应该做的,我们只需要永久记在心里,但怎样做才不会辜

负了爸爸妈妈对我们的期望呢?我个人觉得我们小学生应该首先就得爱学习,上课时认真听讲,积极回答老师的问题,按时完成老师布置的家庭作业,晚上回到家里认真复习老师当天所讲的内容,并预习明天的内容。当然我们单把学习搞好不行,我们还得在家里在学校帮爸爸妈妈及老师做些我们力所能及的事。这样我们的爸爸妈妈及老师才会觉得我们听话,在学习上负责,他们的脸上才会露出满意的笑容。

而如果我们每天不这样做,每天只知道玩,调皮捣蛋,那么我们的爸爸妈妈及老师就会对我们非常的失望、难过,而我们也会在今后对我们的不负责任的学习而流下悔恨的泪水。

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