篇一 :数字电视课程总结报告

数字电视

总结报告

姓名:

班级

学号

1.数字电视系统的结构与组成

一套完整的数字电视系统由三个部分组成:数字电视前端系统、传输网络和用户终端系统。核心技术系统由信源编解码、复用和解复用、信道编解码、调制和解调、信道和显示器等六部分组成。

数字广播电视前端系统可分成四部分:信源部分、处理部分、传输部分和管理部分。1、信源部分,主要用来产生各种电视节目和数据信息,其来源包括卫星接收、电信接收、自制节目和互联网等,其主要设备包括数字卫星接收机、视频服务器、MPEG-2编码器、节目采编工作站、信息服务器、信息采编工作站等。

2、处理部分,主要是对各种数字信号进行处理,通过这些处理使系统提供的附加服务具有多样性和灵活性,并使广播电视运营商能方便地控制各种设备,其主要包括传输流处理器、传输流复用器、条件接收系统等。3、传输部分,主要是进行信道编码调制,针对不同的传输媒体采用不同的调制方式,如QAM、QPSK等调制方式。4、管理部分。是控制复杂化的数字前端的关键,要满足差错管理、设置管理、性能管理、安全性管理和用户管理等网络运行的基本要求。传输网络一般由HFC网络(负责传输节目流)和IP网络(家庭里多用ADSL,用于回传控制指令)构成 。终端负责解出节目流,还原音视频信号到电视里,并负责完成相应的认证。电视台的节目在前端由光调制后先通过HFC网络的骨干光纤环网传输到双向同轴电缆网络,然后传输到用户机顶盒,而用户的上行信息也通过HFC网络的规定频段上传到前端进行解调。

信源编解码是对视频、音频、数据进行编解码,目的是为提高数字通信传输

效率而采取的措施,通过各种编码尽可能地去除信号中的冗余信息,以降低传输速率和减少传输频带宽度。复用是将视频、音频和数据等各种媒体流按照一定的方法复用成一个节目的数据流,将多个节目的数据流再复用成单一的数据流的过程。接收端得解复用过程与发送端得复用相反,目的是使传输的电视节目数据包具备可扩展性、分级性和交互性。信道编解码是为提高数字通信传输的可靠性而采取的措施。调制解调是指为提高频谱利用率,把宽带的基带数字信号变换成窄带的高频载波信号的过程。信道有卫星广播、有线电视和地面广播信道等。电视接收机包括解调、信道解码、解复用、视音频解压缩和显示格式转换等。

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篇二 :《电视美术与照明》课程理论知识要点20xx

《电视美术与照明》课程理论知识要点

1.

电视美术是造型艺术在电视节目领域中的具体运用,是电视艺术不可缺少的重要组成部分,它融化在电视节目当中,是构成电视画面内容的重要因素。3

2. 电视的体内隐藏着某些美术的“基因”,我们把它叫做因子。4 3. 画面是电视与美术的交叉点。5

4. 电视美术是为电视画面塑造除人物和自然景物以外的所有可视性形象。7

5. 电视美术分成美术设计和美术工程两个侧面。7

6. 电视节目拍摄与制作中“三位一体”是指导演、美术师、摄像师。10 7.

对造型艺术的学习包含着“分析”和“综合”两个方面:分析即把构成视觉图像的要素提炼出来的过程,并阐释其特性;综合即通过分析后得出的视觉表达规律再现于二维空间上。13

8.

构成就是“组装”的意思,也就是说把设计中所需要的诸要素,像机器零件那样,按照美的形式法则,进行“组装”,形成一个新的,能满足需要的图形。20

9. 构成的形式有:重复、近似、渐变、变异、对比、结集、空间、肌理等。21

10. 自然形态构成是指以自然本体物像为基础,它保持了原有物像的固有面貌和基本特征。21

11. 纯形态构成是一种以几何形态为基础的构成。它以点、线、面等构成元素进行几何形态的多种组合。21-22

12. 在配色时,不要把很强和或很弱的颜色孤立在一边,这是平衡效果的使用。23

13. 通过色调、明度、纯度的某种移动和往复可以产生节奏。23 14. 明暗作为一种造型方法,主要是用来表现光线。25 15. 投影是指一个物体投射在另一个物体上面的影子。有时还包括同一物体中某个部分投射在另一部分上的影子。27

16. 投影的作用是能够围绕着物体创造出三度空间。27 17. 重叠在绘画技巧上称做“穿插”。33

18. 透视的完整概念,应当包括空气透视和线条透视。通常情况下,透视这个词是指线条透视。34

19. 在线条透视中存在两种分类方法,一种属于概念的方法,即等角透视,另一种属于感知的方法,如灭点透视。35 20. 空气透视的原理是距离梯度或感觉梯度。37 21. 来自于舞台式场景的是“冂”式景型。48 22. 电视专题节目场景中,景片的宽度和高度一般应遵循大于拍摄范围三分之一的原则。56

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篇三 :电视艺术概论课程教学总结

《电视艺术概论》课程总结

课程名称:电视艺术概论

任课教师:崔皓越

学 时:32学时

考核方式:考查

学 期:2013——20xx年第一学期

班级:11级播音与主持专业1班、2班、3班、4班、5班

电视作为最广泛的消费艺术改变了人类的生活节奏和心理节奏,电视艺术随着科技的发展具有强烈的扩张政策和文化“侵略”的本性,它能够在各个层面整合各种文化形态,使大众、主流和精英等文化市里,兼容成为一种新的文化话语形态。电视的科学技术特性遭遇到了互联网的挑战和冲击,新的世纪,我们究竟面临着怎样的媒体环境?如何认识这媒体环境的基本性质与功能,如何把握这媒介环境中的诸多复杂的关系?尤其是对于当下几近“巅峰”状态的电视媒体来说,未来的新媒体环境中,还能否保持今天的神气,将遭遇怎样的挑战,将扮演怎样的角色?与此关联的电视文化格局、电视创作状态、电视传播样式、电视经营方式、电视艺术形态等将会是怎样的形象?作为电视从业者以及相关专业的关注者,这些是不能回避的重要命题,也是《电视艺术概论》这门课程中重点探讨和创新的重点内容。

在不得不正视的现实环境中,网络传播正在迅速的蚕食电视

1

的群众与市场,美国电视在线与时代华纳合并,全球化正在有力的挤压着本土文化的生存空间,传统的电视艺术形态、创作形态也被大规模的瓦解和颠覆,各种媒体相互之间的对峙、分离、独立的状态正在被打破,出现大兼容和大融合的趋势。电视处在一个需要重新定位的关键时期。通过本课程的学习使得我们播音主持专业的学生作为一名未来电视相关专业的从业人员,更加清晰的从现实层面,对电视艺术的发展和创作产生更加真实的认识。

在专业课程体系中,《电视艺术概论》是一门专业基础课程,是电视艺术学科的入门教育,作为传媒专业教学这门课程有着自己的要求和特点,在学习的过程中根据对学生未来发展的培养和定位,注重电视艺术的发展与当今业内最新形势和实践的学习,安排了大比例的电视艺术片种创作的学习内容,结合最新事例加以深入分析,掌握最前沿的创作理念,有着一种深度的模式可以感受到这一课程学习的核心部位,使学生对电视艺术有了完整和清晰的认识和了解。

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篇四 :数字电视课程总结与体会

数字电视课程总结与体会

通过数字电视课程的学习,我了解了数字电视技术的先进性,相对于传统的模拟电视技术,数字电视技术有很多优点,并且,数字电视技术将成为电视技术发展的主要方向。

数字电视系统结构中广泛采用了数字信号处理和编码技术,数字电视的结构是一种分层结构,分为压缩层、复用层和传输层。其中压缩层包含了信源编、解码器,复用层包含了复用系统,而信道编解码和调制解调对应于传输层。 目前正在使用的模拟电视是从上世纪xx年代到xx年代逐渐发展、成熟起来的。为了压缩视频信号带宽,在有限的频率资源下传输更多的电视节目,摄像端采用隔行扫描方式拾取图像,以串行方式通过残留边带调制发送到接收机端,在显像端再把奇数场信号与偶数场信号均匀镶嵌,就可以构成一幅完整的图像。我国将在20xx年全面实现数字广播电视,并在20xx年停止模拟广播电视。 目前国际上有很多数字视频编码标准,其中包括H.261和MPEG-1等。H.261是第一个实用的数字视频编码标准,它使用了混合编码框架,包括了基于运动补偿的帧间预测、基于离散余弦变换的空域变换编码、量化、Zig-Zag扫描和熵编码等技术。H.261编码时基本的操作单位为宏块。H.261使用YCbCr颜色空间,并采用4:2:0色度抽样。而MPEG-1为了更好地表示编码数据以及便于对图像序列的随机访问和编辑,对视频数据流规定了分层的结构。它分为六个层次,自上而下依次为视频序列层(Sequence)、图像组层(GOP:Group of Picture)、图像层(Picture)、切片层(Slice)、宏块层(Macro Block)和块层(Block)。各层的主要内容是:视频序列层:视频序列是一个被处理的连续图像,是由图像组构成的,起始码后是序列头、序列扩展数据、序列纠错数据等,视频序列层以序列终止符结束;图像组层:图像组是进行随机存取的视频单位,它由定义的一组或多组帧内编码帧或非帧内编码帧图像构成,图像组层中,在图像组起始码后是可选的GOP头,包括了时间信息,图像层数据;图像层:在图像起始码后是图像头,图像头后是扩展数据,再后面是实际的图像数据;切片层:包括宏块条,宏块条包含了若干个连续的宏块,是重新同步单位,当因误码而失去同步,可以根据起始码重新同步;宏块层:宏块层是由宏块头加块层数据组成;块层:块是MPEG码流的最底层,每个块是一个8*8像素的数据矩阵,每个块中只含有一种

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篇五 :淮息高速配电照明工程工作总结

淮息高速配电照明工程工作总结

淮息高速配电照明工程从我方20xx年x月x日主要人员进场后,首先结合现场核对并上报了图纸存在疑问; 材料设备采购的前期准备;结合图纸勘察现场,初步确定了施工方案; 预埋后期施工电缆过路通道等,这些工作的完成与项目公司领导的支持及各部门的配合是分不开的,非常感谢。现将进场后的工作打算汇报如下:

1、建章立制,强化内部管理

无规矩不成方圆。项目部将从加强内部管理入手,建章立制,制定包括各科室职责、政绩考核及考评制度、文件管理制度、资料归档管理办法、车辆管理制度、请销假制度、禁酒规定、学习制度、内部例会制度、往来文函规定、安全管理规定、卫生管理规定等在内的一系列内部规章,同时为保证制度的落实,层层签定目标责任书,做到责、权、利明确。

2、严格履行合同,建立健全质量保证体系

优良的工程质量,来自于严格的管理。健全的质保体系和责任明确、手段具体、操作性强的质量管理措施是质量控制的基础,完善质量责任制度,建立与质量管理责任制相匹配的质量控制程序,对施工过程进行全控制。同时督促指导施工作业队,建立健全质量创优激励机制。

3、加强超前提示,严格首件认可制度

树立典型示范工程,以点带面,推进全线工程全面创优。全面推行首件认可制度,经常召开正反两面的现场会,对工程质量控制较好

的施工环节组织现场观摩。

4、抓好安全文明施工

安全、质量是工程建设的生命,是高速公路工作永恒的主题。要充分认识安全生产工作的极端重要,不能有半点松懈,要建立长效机制,做到防患于未然。

5、以“专业、精细、创新”做为项目管理理念,争创“精品工程”,确保所有施工项目全部处于受控状态。

中铁电气化局三公司淮息高速配电照明项目部

20xx年x月x日

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篇六 :大连福佳新天地广场电气照明工程总结

大连福佳新天地广场电气照明工程总结

摘要:本文介绍了大连西安路地标性商业建筑—福佳新天地广

场的电气照明工程设计,对百货商场、专卖店、超市、酒店、写字

间的照明设计理念作了较详细的阐述。

关键词:照度、色温、视觉心理、对比度

abstract: this paper introduces the dalian xian road part

of commercial buildings-f better xintiandi plaza electrical

lighting engineering design, the department stores,

specialty stores, supermarkets, hotel, the writing room

concept of lighting design are also presented in detail.

keywords: intensity of illumination, color temperature,

visual psychology, contrast

福佳新天地广场地处有着北方明珠之称的大连西安路商业圈,是

西安路商业圈的地标性商业建筑。该工程体量巨大,功能复杂,地

上建筑29层,地下2层,裙房高度28m,塔楼高度70m,总建筑高

度98m,总建筑面积35万m2 。主要建筑功能是地下停车库、商场、

大型超市、酒店、写字间。作为超高层地标性建筑,各种建筑功能

组合的复杂性及多样性都使工程设计人员面临着巨大的挑战,经过

反复论证、推敲,攻克了多了设计、施工难题,以下结合该工程项

目,对电气照明工程做一总结。

1.车库照明

为了使突出交通照明,车型道路上的照度要求稍高一些(75lx),

采用双管荧光灯,为了避免眩光,灯具方向与车行方向平行,双排

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篇七 :模电课程总结

课程总结

一个学期将要结束,终于,模电课也将要结束。对于模电课,我从最开始的

好奇,到中间的担忧,一路走来,到现在也是有所收获了。

刚接触模电的时候,我可以说对其一无所知的。但是,我也是比较感兴趣的。

首先是基于对未知的好奇心,其次是听人家说模电比较难,想要看看自己亲身体验下有什么情况,算是挑战一下困难吧。每天起早床赶时间上课,生怕迟到。上课时认真听讲,不敢对老师所讲的内容有一丝遗漏。有时瞌睡来了,就捶自己一下,振作精神去听讲。下课后,每有空暇时间,都会看一下模电书,回忆自己不懂的地方,努力弥补不足。然后,在去做一下作业以检验自己是否真的掌握一些知识点。最后,在星期天我都会去做实验,一来,是将书本上的电路图化为实际的电路;二来,我自己也是比较喜欢动手做实验的,也喜爱搞一些小研究。因此,综上种种,开始学模电时,我觉得自己还是有干劲的。

到后来,我就觉得自己有些跟不上老师的节奏了。刚开始上第一章时,我觉

得老师将课好,很仔细,但是到了讲第二以及后面的几章时,我就跟不上了。我觉得老师讲这几章,太具有跳跃性了,一会儿是讲这里,一会儿是讲那里,一会儿是第二章,一会儿是第五章。我看第二章得时候讲第五章,我看第五章的时候又讲第三章,我又要往回看。最后,弄得自己都有些糊涂了。本来就有很多不懂的东西,又在这些小事上浪费了不少时间,并且,看书时,精神有不大集中。最后导致题目有些不会做,重点也没掌握到。因此,在这段时间我还是很担心模电的,很怕自己挂科,什么也没学到。

到最后,也就是现在,我觉得模电还是有很多东西没搞懂。比如说,有些题

目不会做,有些图不能读懂,还有一些实验仪器用的不熟练等等。但是,这些问题都将不再是我担心的事情了。因为,学习模电的过程中,我知道了一个道理:问题不能阻止学习的脚步,我一直在前进,一直在进步。或许,我现在面临着许多的问题,这不懂,那不懂,但是,我还是把以前那些不懂的地方都弄懂了,这也是进步。这就足够了。

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篇八 :电模课程总结

课程总结

现在,模电学完了,我回忆一下过去,整理一下记忆,我发现自己确实收获颇多,也对模电课有了一些自己的看法。

一个学期将要结束,终于,模电课也将要结束。对于模电课,我从最开始的好奇,到中间的担忧,一路走来,到现在也是有所收获了。

刚接触模电的时候,我可以说对其一无所知的。但是,我也是比较感兴趣的。首先是基于对未知的好奇心,其次是听人家说模电比较难,想要看看自己亲身体验下有什么情况,算是挑战一下困难吧。每天起早床赶时间上课,生怕迟到。上课时认真听讲,不敢对老师所讲的内容有一丝遗漏。有时瞌睡来了,就捶自己一下,振作精神去听讲。下课后,每有空暇时间,都会看一下模电书,回忆自己不懂的地方,努力弥补不足。然后,在去做一下作业以检验自己是否真的掌握一些知识点。最后,在星期天我都会去做实验,一来,是将书本上的电路图化为实际的电路;二来,我自己也是比较喜欢动手做实验的,也喜爱搞一些小研究。因此,综上种种,开始学模电时,我觉得自己还是有干劲的。

到后来,我就觉得自己有些跟不上老师的节奏了。刚开始上第一章时,我觉得老师将课好,很仔细,但是到了讲第二以及后面的几章时,我就跟不上了。我觉得老师讲这几章,太具有跳跃性了,一会儿是讲这里,一会儿是讲那里,一会儿是第二章,一会儿是第五章。我看第二章得时候讲第五章,我看第五章的时候又讲第三章,我又要往回看。最后,弄得自己都有些糊涂了。本来就有很多不懂的东西,又在这些小事上浪费了不少时间,并且,看书时,精神有不大集中。最后导致题目有些不会做,重点也没掌握到。因此,在这段时间我还是很担心模电的,很怕自己挂科,什么也没学到。

到最后,也就是现在,我觉得模电还是有很多东西没搞懂。比如说,有些题目不会做,有些图不能读懂,还有一些实验仪器用的不熟练等等。但是,这些问题都将不再是我担心的事情了。因为,学习模电的过程中,我知道了一个道理:问题不能阻止学习的脚步,我一直在前进,一直在进步。或许,我现在面临着许多的问题,这不懂,那不懂,但是,我还是把以前那些不懂的地方都弄懂了,这也是进步。这就足够了。

…… …… 余下全文