篇一 :观《妈妈再爱我一次》有感

观《妈妈再爱我一次》有感

观看《妈妈再爱我一次》感触颇多,从女主人公身上不仅感受到了母爱的伟大与人性的大善,更加坚定了我对事业道路上艰辛万苦的不屈不挠精神。豆花女(金枝)的命运是坎坷曲折的,但是从她身上流露出的那种不向命运低头的精神深深感动了我。

回想着大屏幕上女主人公挑着豆花渐渐远去的身影,我不禁落泪了,世界上怎么会有这么苦的人呢?从她嫁为人妻不久后,便厄运不断,灾难连连!两次婚姻的死亡,留下给她只有两个稚嫩的孩子。一个没有什么求生本领的乡下女人,要把两个儿女抚养成人谈何容易!所幸的是她的一对儿女都十分乖巧懂事,看到卧病在床的妈妈再也没有能力供他们读书时,他们竟瞒着妈妈逃学出去做起了小买卖,幼小单薄的射影穿街过巷吆喝起来,都说穷人的孩子早当家,看来一点都不错!当妈妈知道两个儿女逃学时,不顾病生的身体打骂起他们,恨铁不成钢。但是当她知道儿女们是为了她才逃学时,心里的愧疚再也忍不住了,伴随着泪水发泄了出来!我常常在想,是怎样的一种力量把这样一个残缺软弱的家庭支撑起来呢?现在我懂了,是他们发自心中的对对方的爱!这种爱比天要大,比海要深,比山还要沉!

更加令人震撼的是她那伟大的母爱!她的儿子与她并没血缘关系,但是她对儿子倾注的爱却比女儿还要多,很多时候都是牺牲了女儿成全儿子,就连女儿那点少得可怜的嫁妆也要留给儿子出国读书!有人或许会不理解,何必这样呢?值得吗?但我想是值得的!用主人公的一句话来说就是:“因为你是我的亲生女儿,你还有我这个亲人,但是他什么都没有了啊!”但是主人公的命运并没有因为她的善良博爱而改变,厄运再次降临。学业有成的小鱼在一次火灾事故中为抢救同学而献出了年轻的生命,永远没有回来,含辛茹苦养大的儿子就这样没了,她的命怎么就那么苦呢?

现在,我经常都会陷入沉思中,人真的斗不过命运吗?难道剧中的主人公还不够坚强吗?为什么命运仍然一次次地捉弄她呢?眼看苦日子就要到尽头了,竟然传来相依为命十几年的儿子的死讯,这是何等的残酷啊!人定胜天?这句话我还应该相信吗?

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篇二 :妈妈再爱我一次 影评

只要为你再活一天

——《妈妈再爱我一次》影评

老电影已经不仅仅是单纯的电影了,它有着一个时代的回忆、有着你曾经的情感。当它所蕴含的意义超出电影本身时就会在你的心里永生。《妈妈,再爱我一次》在我心里就是如此的地位。我畏惧了,畏惧它无法再带来曾经的感动。

尽管一开始就知道这是一部很煽情的电影,而且故事情节安排也是比较缺乏新意,但是看着看着眼泪就来了,这确实是一部催人泪下的电影,尤其是金鱼的哭声可以说是震撼着每个人的心灵,拉响了人们心底最柔软的那根弦!

《妈妈再爱我一次》又名《豆花女》整部影片 讲述了勤劳善良的妇女金枝,因丈夫在出海的意外事故中遇难,带着女儿到矿山投奔姨妈家,以卖豆花为生。煤矿工人黄天柱对金枝产生了感情,在姨妈的撮合下结合在一起。黄有一子叫金鱼,对后母猜疑、反感。金枝用慈母心肠温暖了金鱼的心。一次,煤矿发生爆炸,黄天柱为救同伴炸断了腿。在金枝的关心照料下,黄坚定了生活的信心,装上假腿又站了起来。一天,在巨大的台风中,黄为找卖豆花未归的金枝,不幸摔死。金枝担起养活全家的重担,起早抹黑,抚养金鱼成人的故事 这不是一部满足现在人们对官能刺激的要求的影片,因而在拍摄技术和色彩的运用上都与一般的动作武打或侦破片相比有更大的自

由。影片从开始就是黑夜,这部影片以黑色为背景,似乎笼罩这一层悲哀的情绪,尤其在金枝冒险跳下河中去就金鱼,女主人公行动的难度,更是对其中悲剧情绪的渲染,而且,这似乎也在暗示着女主人公的命运,她从一开始降临这个世界,就注定了自己一个人在这漫漫黑夜中挣扎,而维持她继续抗争的是那种对生命和爱的虔诚的心!

影片最后的金鱼以一首儿歌《如果没有你》,把整部戏剧推向了高潮,金枝和小鱼终于仅仅的抱在一起,虽然金鱼不是他的亲生骨肉,但是他对他的爱却是那样的博大,深沉,这个情节的设置应该是为了给观众一个心灵上的慰藉,满足观众事实上应该说是有点理想化的,但也可以化为观众的另一种感动。

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篇三 :珍爱生命 感恩生活

“珍爱生命 感恩生活”主题教育活动方案

灵官镇六桥小学

为全面推进素质教育,培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质,促进学生健全人格的形成,结合本校实际制订了本方案。

一、指导思想

以建设和谐校园为宗旨,以“珍爱生命,感恩生活”为主题,通过系列教育和活动,引导学生热爱生命、热爱生活,建立生命与自我、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值,学会感恩的生活态度,促进学生身心健康、和谐发展。

二、活动主题

“珍爱生命,感恩生活”

三、活动时间

20xx年11月1日至30日。

四、宣传口号

1、善待情感 珍爱生命 感恩生活

2、绚烂生命我主宰

3、每个生命都是奇迹,让我们用心经营

4、直面压力,放飞理想

5、珍惜每一次感动,发现生命的精彩

6、展开生命画卷,书写多彩人生

五、活动内容

1、通过主题教育活动,让学生进一步了解生命的意义,珍惜生命价值,树立“阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生”的意识。

2、通过教育和有关活动,帮助学生掌握心理健康知识,学会调适心理的方法,塑造学生健全的人格。

3、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则,“谁言寸草心,报得三春晖”、“滴水之恩,当涌泉相报”。

4、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。

5、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。

6、使学生养成良好的生活方式。

7、激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

8、使学生懂得父母的艰辛和不易,培养学生感激父母的养育之情。

9、开展同学之间互帮、互助、互学、互进的活动,增进同学之间的友谊和感情。

六、实施措施和途径

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篇四 :“养成教育建设周”活动方案

11高辅班关于开展“学生养成良好习惯建设周”

活动的计划与实施方案

制定人:华美

一、活动时间:

第16周:20##年12月12日——20##年12月17日

二、活动要求:

    活动期间,全班不得缺席,否则按每天旷课6节处理。

班长和各班委请做好考勤和活动记录,备查!

三、活动安排:

停课一周,活动分五天开展,每天一个主题,具体安排如下:

1、12月12日(周一):卫生

2、12月13日(周二):纪律

3、12月14日(周三):礼仪

4、12月15日(周四):学习

5、12月16日(周五):感恩

6、12月17日(周六):学生大会(总结)

   [备注]:周二和周四晚自习:主题班会

针对前两天的活动内容进行自我检讨和反思,期间需要每位同学联系实际和自身情况,踊跃发言,积极总结。

四、具体方案:

  (一)周一——关于卫生

   1、8:10:教室集合,任课老师点名。

   2、8:20:准备劳动工具。

   3、8:30:按照分工安排表,分组对教室进行大扫除。(具体安排见附表)

   附表:大扫除安排表

   4、10:00:任课老师检查卫生效果,劳动委员做好记录

             (对不合要求的小组,要求重新返工,直到符合要求为止!)

   5、10:30:任课老师点名。早退的按旷课两节处理,班长做好记录

   6、10:40—11:40:在任课老师的组织下,按名单顺序,逐一谈谈劳动感想。

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篇五 :电视剧观后感:《女王的教室》观后感

电视剧《女王的教室》观后感

这是一部极具教育意义的电视剧,里面的一些想法让我感到热血沸腾。原本打算看完《20xx年北京奥运会开幕式》就接着看《20xx年60周年国庆阅兵式》,岂料1080P的HDTV画质花费了大量下载时间(20吉,还没下完),于是就找寻一些以前购买的DVD翻看,就这样《女王的教室》又重新搬上我的银幕。

故事讲述一班六年级的学生与魔鬼老师进行的一年的斗争。这部电视剧是20xx年在日本富士电视台上映,然后我第一次看是在20xx年的翡翠台,记忆中好像是周六日播出。当时的收视率应该不错,再查阅相关资料,可以得知剧集收视率从首集的14.4%攀升到大结局的25.3%,是罕见的高收视。

不过我看电视剧不注重收视率,毕竟各人的口味都不一样。我必须把整个剧看完,才能给出合理的评论。我觉得,这部电视剧最大的特色是具有浓厚的教育意义。我们大概想也没想过这些问题“我们为什么要读书”“幸福的定义是什么”“为什么要尊师重道”。特别是当今这个年代,尊师重道好像已经是很老土的观念。其实我觉得不是的,教育应该是很神圣的一份工作。我相信教育能够产生奇迹,每一个从事教育的老师在最初都应该有一种教好每一个学生的热诚,不仅仅是传授知识,还有做人处事的态度,不是吗?也许有人会说这个想法很天真,不切实际。不过,把这些幼稚的想法变成现实,不才是最有挑战性和满足感的事情吗?

从艺术的角度,《女王的教室》十分注重画面的构图,频繁使用了黄金分割点、三分法,用仰视凸显老师的权威、用俯视的角度突出主角的弱小。而且用色也非常恰当,冷暖色调的渲染,没有太多乱七八糟的特效建龙无缝管报价 扬州旗杆 电机车价格 NTC9210 卡套管接头 .cn/。

最精彩的镜头我觉得是最终回老师逐个删除学生的档案,学生回到教室见教师最后一面,流着泪唱那首“仰げば尊し”的一幕,十分感人。

不知为什么“仰げば尊し”被翻译成台湾歌曲“青青校树”了,不过里面的歌词还是写得非常美。

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篇六 :太空授课观后感观后感

观《宇航员王亚平太空讲课》有感

作者:崔嘉元

今天,我观看了《王亚平太空讲课》的视频,讲的是一些太空中奇妙的现象,看后让我大开眼界!

在天宫一号里固定一个小支架,支架上有一条长绳子绑着一个小珠子,用手将小珠子拉到一边,放手后,不是像在地球上一样来回摆动,而是悬在空中;只要轻轻一推,就能旋转起来,听妈妈说这个实验是因为小球失重,所以才旋转起来。像这样的实验还有很多,其中,我印象最深刻的是“水膜变水球实验”——

王亚平老师先把一个金属环放到水袋里(宇航员在宇宙喝水的袋子)沾了一层水,金属环上竟然形成了一层薄薄的水膜,别看这层水膜这么薄,它可是能拖住一个很重的东西,中国结放上去都压不破,然后,王亚平老师往水膜里注水,过了一会儿,水膜竟然变成了一个水灵灵的大水球,水球里有一些小气泡,王亚平老师把小气泡吸走,往大水球里注射了红色的液体,最后,原本水灵灵的大水球竟变成了红色的大水球。

太空真奇妙,让我们继续探索下去吧!探索出宇宙更多的奥秘。

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篇七 :观后感-弟子规观后感

《弟子规》观后感

最近在单位的组织下看了蔡礼旭老师讲解的《弟子规》,越发感觉到自我修养上,在家庭教育上和单位工作上自己所承担的责任,同时对人生的追求也有了更多的感悟。

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳。。。。这些优良的传统从古至今都为人所熟知,人生百态,最重要的就是品行,欲做事,先做人。翻看《弟子规》一读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。

首先<入则孝>, 这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。一个善待自己父母亲人的人,才具有责任感,才能培养自己的善根,才能善待周围的人。

其次是<出则弟>,它是教我们怎么和别人相处的,兄弟如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦就少了父母亲的一分担忧,就等于孝敬父母了。

<谨>,我们生活中做什么事,时时刻刻要谨慎,无规矩不成方圆。而且人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得快乐。

<仁>,代表仁慈,亲仁,对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈。。。

认真地学习《弟子规》,它使我重新审视自己过去的行为习惯和道德品质,通过与《弟子规》中的规范来对比,不断提升自己的品质休养,拂去心灵上的尘埃,解开内心的纠结,获得内心的安宁。

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篇八 :观后感我的19xx观后感

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《我的1919》观后感

电子信息工程08(2) E08610225 徐启康

摘要:第一次世界大战结束以后,法、英、美、日等战胜国在巴黎召开会议,重新瓜分列强在世界的利益。中国作为战胜国出席了巴黎和会,可是列强却强迫中国将战败国德国势力范围的中国山东省转让给日本,由此引发了对中国现代史产生深远影响的“五四”运动。“巴黎和会”被称为北洋政府丧权辱国的耻辱柱。出席“巴黎和会”的以北洋政府外交部长陆征祥为代表的中国代表团被称为“卖国”。本影片以全权代表顾维钧为主角,加之以唯美的爱情为主线,酣畅淋漓的展现了中国人的顽强、中国人的脊梁!

关键词:五四,巴黎和会,愤慨,脊梁

19xx年第一次世界大战爆发,日本借口对德宣战,攻占青岛和胶济铁路全线,控制了山东省,夺取德国在山东强占的各种权益。19xx年大战结束,德国战败。19xx年1月18日,战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团,以战胜国身份参加和会,提出取消列强在华的各项特权,取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约,归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。

在历史的轮回里,中国充满了沧桑。

我知道,作为那个时代的中国,得到这样一个令我们咬牙切齿,义愤填膺大的结果是可以预见的。俗话说得好:“弱国无外交”,这是一个铁铮铮的事实!中国,一个拥有四万万铁血儿女的国家,饱受了多少的心酸悲苦,欺压暴虐,他们是在怎样的忍受这样的羞辱!但顾维钧和先进的青年们再次让我们沸腾起来,我不知道该用什么去赞扬他们,他们是铁铮铮的好男儿!面对屈辱的历史让我感到了愤怒,顾维钧精彩的演讲使我感到激昂,那不屈的意志、铮铮的铁骨更使更拍案而起,心潮起伏!

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