国家公务员结构化面试：请你做一个简单的个人介绍

【练习】请你做一个简单的个人介绍。

【答案要点】

这是经常考到的简单而难以回答的问题，主要考查考生的个人背景与公务员职位的匹配度。回答此类题不要求面面俱到，只要把自己符合公务员的素质讲述出来就行。

首先，要符合逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。

其次，要有事例，事例的列举上也要力图新颖，并要有相当的可信度。

再次，不可夸张，夸夸其谈。坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类。

最后，不同的人应有不同的侧重点，比如对于应届生，因为没有工作经验，可以就自己在校期间参加的实践加以介绍，关键不是参加了什么实践，而是通过实践学到了什么，自己的能力有哪方面的提高。对于有工作经验的人来说，则是应侧重自己的工作履历，在几年的工作中具备了哪方面的素质。

                              文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心

…… …… 余下全文

医疗卫生结构化面试：自我认知题型备考指导 医疗卫生系统面试是要切切实实的为各医疗机构公平、公正的选拔优秀的、适合在医疗机构工作的年轻有为的人员。而选出来的人员能否在最短的时间内适应医疗卫生系统工作，甚至是独当一面，就需要在面试过程中巧妙灵活的设置贴近岗位、注重实践的面试题来考查。尤其是医疗卫生系统的工作更是注重专业性和技能性，所以对自我的认知贴近岗位，注重实践，而且在平时的工作与学习中曾近有过类似经历的考生无疑更有胜算。

通过近五年医疗卫生系统面试真题分析可知，自我认知题在总题型中约占13%的比重。并且以直接考查为主。直来直去的询问，让考官有效了解考生过去和现在对工作的态度、求职动机、对未来的追求以及考虑本单位所提供的工作条件等方面是否满意等内容。直接考查考生的基本认知和岗位任职以及职业道德和专业能力。

(一)基本认知要清晰

在医疗卫生系统面试中，自我认知题目常考自我介绍类题目，题目简单明了。如：“请坐一个自我介绍。”或是“请问你报考该岗位的优势是什么?”。这类题目的设计目的在于考查考生与职位的匹配度。但是我们发现，大部分考生在回答此类问题时，都会出现答案内容详实、道理充分，但是就是没有回答具体问题。这就让考官很不满，考官听得云里雾里，华而不实。

汕头中公教育

所以，在回答此类问题时，考生应该更多从实际出发，让自己的答案更加贴近生活并得到考官的认同。比如，可以对自己报考单位的情况进行了解并加以分析，特别要了解自己希望从事的工作的内容、性质和任职要求等。

(二)求职动机要端正

这类题目是在考查考生报考医疗卫生系统的原动力，即为什么要报考医疗卫生系统岗位以及考生的职业价值观、职业兴趣、职业能力、性格特点等方面是否与医疗卫生系统工作相匹配的试题。如：“请谈一谈你报考该职位的原因。”、“请谈谈你为什么报考该岗位。”在回答此类问题时，考生应避免空洞化、庸俗化。虽然我们需要满足基本的现实需求，但是，也要明白我们报考医疗岗及具体职位的动机是多样的，考官更倾向于选择既能够正视自己的底层需求、又能够追求更高层次需求的人。

…… …… 余下全文

2016南京四城区教师面试：结构化面试中自我介绍的技巧 2016南京四城区教师招聘的面试形式为试讲。试讲的内容主要为以下几点：

1、导入

可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。

2、讲解

在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：

① 教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。

② 不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。

③ 采用什么样的教学媒体来展现教学内容。

3、板书

板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。

4、教学评价

教学评价常见形式有课堂练习和提问。

5、总结

总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。

自我认知是教招结构化当中非常重要的一类题型，主要测查目的是了解考生的个人基本情况和信息，了解考生是个怎样的人，从而测查考试个人与教师岗位的 匹配度。了解过的同学一定知道，这类问题的核心在于“人岗匹配”，即围绕教师职位特点作展开，但是因为此类问题问法无规律可循，因此作答起来比较困难。今 天就介绍几种自我介绍的技巧。

1、以小见大

例题：请谈谈最令你骄傲的一件事。

非常简单的问法，通过考生描述一段经历来了解考生个性特点，很多人在作答会往成就去思考，认为成就是令人骄傲的，比如说“我得过学校的说课比赛的第 几名。”或者是“我曾经接受过比较严峻的代课任务。”诸如此类，希望以个人的实际成绩去赢得考官的青睐。这确实是一种非常有效的方法，也很具备说服力，但 是可能相当多的考生缺乏这样的经历和成就。所以可以采取“以小见大”的方法，比如：“我最骄傲的事情是在教育实习结束时，同学们齐声对我说了声谢谢，

江苏中公教师考试网祝您备考成功！

学生 的认可就是我最大的骄傲。”这样非常小的细节，可能很多人会有这样的感触，一样能够体现该考生注重师生关系关系构建，认识到教书育人的价值，体现以生为本 的价值观，同样也可以赢得考官的青睐。

…… …… 余下全文

2015国家公务员面试交流群群号：95114739

【导读】国家公务员面试:结构化面试自我认知与岗位匹配，在国家公务员面试中，要想高分通过面试只有提前了解面试内容，精心准备，这样才能跑在竞争对手的前面。华图公务员考试研究中心为大家整理了一些面试热点与面试技巧，助力考生取得优异成绩。

推荐：国家公务员面试专题 国家公务员面试培训辅导课程

成绩 排名：国家公务员成绩查询 面试名单 面试公告 面试动态 面试辅导资料

在国家公务员面试中，要想高分通过面试只有提前了解面试内容，精心准备，这样才能跑在竞争对手的前面。华图公务员考试研究中心为大家整理了一些面试热点与面试技巧，助力考生取得优异成绩。

我们来看一下自我认知与岗位匹配题目的具体题型分类。这里笔者根据以往的真题将这种题目分为三种类型：报考动机类、工作态度类、个人背景类。

1.报考动机类

举例：现在进外企的工资很高，而公务员是个清水衙门，你为何还要报考公务员? 分析思路：这一类的考题其实核心依然是看考生的能力水平是否符合岗位要求。也就是说清楚你为什么要报考公务员，这里至少要有两个方面，主观上你喜欢、兴趣爱好、价值趋向、实现自己的人生目标的要求(不要说空话，要有支撑);客观上就是经过深思熟虑后，你选择报考这个公务员，更重要的一点就是证明你各方面的能力是完全胜任的(分析公务员需要哪些素养、哪些能力，关键要说明白你是怎么样学习和获得这些必备的能力和素养的，做到让考官觉得你说的都是实话)。这里要注意，本题中的这两方面一般是必不可少的最有利的回答方式，但是要想把题目答全，还要学会把题目切开，即题干中的条件也不容忽视，要解释清楚为什么外企工资高，而公务员是清水衙门，只有把这两个关键性的条件解决了，下面说的话才让人觉得可信，才是针对题目来进行作答，才可能获得高分。

2.个人背景类

举例：用3分钟时间谈谈你的家庭?

…… …… 余下全文

陕西教师结构化面试问答中如何做好自我介绍

结构化考试即标准化考试，也就是考试中考官的组成、每场考官的人数、考试的形式、考试的流程、考题的数量、答题时间乃至评分的要素都是一样的，整个考试中只需要变动考生而其他因素都不变的一种考试测评方式。教师结构化考试中题型有多种，最为基本的就是涉及到自身的问题，如自我介绍、对于职业的理解、未来的职业规划等。自我介绍是最基本的类型，但是介绍别人容易，介绍自己却很难。很多考生在考场紧张的氛围中都认为自己的自我介绍说的一塌糊涂，甚至无从下手，很多考生走出考场才想起来自己刚才的介绍中优势部分有很多遗漏。那我们到底应该怎样介绍呢?

1、不透露个人信息的基本情况

这一部分相对简要，除了姓名、年龄、户籍地、院校名称和专业明确名称、实习地的确切地点等我们不能透露以外，其实我们可以从很多方面来展开说明。比如，来自农村、出生在一个教师世家、出生于军人家庭等，这部分可以一两句话简单带过。同时，穿插之所以选择报考的意愿和动机，表明自己的愿望。

2、个人的成绩

主要介绍自己之前在学校期间或者某段学习期间的成绩，尤其偏重专业方面的成绩取得。这部分可以以具体的数字来进行论证，比如综合测评成绩四年在93分以上，一直位列专业班级前两名等。成绩部分一些是课程成绩，一些是课外证书成绩，比如三级网络工程师成绩、英语六级成绩、雅思成绩、说课比赛成绩等。

3、工作经历

这部分是重点介绍，也分为两部分，一部分校内的学生工作经历，一部分是校外的兼职或者就业经历，但是关键是要证明自己做过了什么，收获了什么，需要用具体的事例来说明，不能简单的以“我具备了计划组织、人际沟通的能力”来说明。可以说“大三下开始，我就在玉溪市某县的一个小学实习，担任英语老师，为期整整一年，开始的时候，进程有些困难，孩子们的基础很差，但是我努力去发现孩子们的兴趣点，运用电脑、英语歌、英语游戏和英语演讲故事等形式，让孩子们爱上了英语，成绩得到很大提高，校长和班主任、家长都很信任我，我也很有成就感。这证明了我的授课能力以及自我突破的能力。”

…… …… 余下全文

2015汕头教师招聘：教师结构化面试中自我介绍的技巧 自我认知是教招结构化当中非常重要的一类题型，主要测查目的是了解考生的个人基本情况和信息，了解考生是个怎样的人，从而测查考试个人与教师岗位的匹配度。了解过的同学一定知道，这类问题的核心在于“人岗匹配”，即围绕教师职位特点作展开，但是因为此类问题问法无规律可循，因此作答起来比较困难。今天就介绍几种自我介绍的技巧。

1、以小见大

例题：请谈谈最令你骄傲的一件事。

非常简单的问法，通过考生描述一段经历来了解考生个性特点，很多人在作答会往成就去思考，认为成就是令人骄傲的，比如说“我得过学校的说课比赛的第几名。”或者是“我曾经接受过比较严峻的代课任务。”诸如此类，希望以个人的实际成绩去赢得考官的青睐。这确实是一种非常有效的方法，也很具备说服力，但是可能相当多的考生缺乏这样的经历和成就。所以可以采取“以小见大”的方法，比如：“我最骄傲的事情是在教育实习结束时，同学们齐声对我说了声谢谢，学生的认可就是我最大的骄傲。”这样非常小的细节，可能很多人会有这样的感触，一样能够体现该考生注重师生关系关系构建，认识到教书育人的价值，体现以生为本的价值观，同样也可以赢得考官的青睐。

2、欲扬先抑

例题：谈谈你最尴尬的一件事。

这样的提问让很多考生在考场上措手不及，认为考官要“揭短”，因此选择有意识的回避考官，或者挑一些无关紧要的事情去搪塞考官，这样其实是很多考生不能理解题目的意图，题目并不关注于“尴尬是什么”，而是应该放在“你是如何化解尴尬的”。从这个层面来思考，那么要化解尴尬，那就得客观表述尴尬事件的前提上把重点放在如何化解上。比如说：“作为一名语文老师，我最尴尬的事情是在上课时板书写错里基本的一个字的笔画。当时被学生当堂指出，学生都议论纷纷，我也马上意识到自己犯了一个很不应该犯的错误。”后面着重谈谈自己是如何通过教学机智和事后反思去化解尴尬的，以及给自己怎样的提示。这样的回答既体现了一定的真实性，也能客观表现考生知错就改的品质以及教学机智的体现。

…… …… 余下全文

医疗卫生结构化面试：自我认知题型考情分析及备考指导

推荐阅读： 2013事业单位招聘 |卫生事业单位考试题库

通过近五年医疗卫生系统面试真题分析可知，自我认知题在总题型中约占13%的比重。并且以直接考查为主。中公教育指出直来直去的询问，让考官有效了解考生过去和现在对工作的态度、求职动机、对未来的追求以及考虑本单位所提供的工作条件等方面是否满意等内容。直接考查考生的基本认知和岗位任职以及职业道德和专业能力。

(一)基本认知要清晰

在医疗卫生系统面试中，自我认知题目常考自我介绍类题目，题目简单明了。如：“请坐一个自我介绍。”或是“请问你报考该岗位的优势是什么?”。这类题目的设计目的在于考查考生与职位的匹配度。但是我们发现，大部分考生在回答此类问题时，都会出现答案内容详实、道理充分，但是就是没有回答具体问题。这就让考官很不满，考官听得云里雾里，华而不实。

所以，在回答此类问题时，考生应该更多从实际出发，让自己的答案更加贴近生活并得到考官的认同。比如，可以对自己报考单位的情况进行了解并加以分析，特别要了解自己希望从事的工作的内容、性质和任职要求等。

(二)求职动机要端正

这类题目是在考查考生报考医疗卫生系统的原动力，即为什么要报考医疗卫生系统岗位以及考生的职业价值观、职业兴趣、职业能力、性格特点等方面是否与医疗卫生系统工作相匹配的试题。如：“请谈一谈你报考该职位的原因。”、“请谈谈你为什么报考该岗位。”在回答此类问题时，考生应避免空洞化、庸俗化。虽然我们需要满足基本的现实需求，但是，也要明白我们报考医疗岗及具体职位的动机是多样的，考官更倾向于选择既能够正视自己的底层需求、又能够追求更高层次需求的人。

所以，在回答此类问题的时候，可以按照“满足基本的现实性需求+高层次成就动机(+具体事例)”的思路进行作答。即满足缺失需求(生理需求、安全需求、归属与爱的需求等)和成长需求(审美需求、自我实现需求等)。

…… …… 余下全文