篇一：金话筒小小主持人招生简介

金话筒小主持人招生简章

亲爱的家长朋友:

应试教育的今天，分数正在侵蚀孩子的快乐，孩子心中有千言万语，却不知如何表达，面对一个个班级、集体、陌生的环境应该如何表现自己？面对未来的竞争——沟通！交际！演讲！谈判！策略！征服！加入金话筒少儿口才培训，学习口才，做社会的主人！开发潜能，开创美好的人生！只有有趣又好玩的东西，你才乐意学；只有挑战又快乐的课程，你才学得好！大量表演训练、场景模拟、思维训练、小组讨论等活动不断开发孩子的潜能、改掉性格内向、不善于表现的弱点，不断增强孩子的自信心、想象力和表现力。

您是否希望您的孩子从小就建立良好的自信心吗？并能够讲一口标准的普通话？您是否希望您的孩子拥有敏锐的观察力、丰富的想象力、出色的组织力和卓越的表现力？您是否希望您孩子的每一天都无比出色？您是否想圆您孩子一个银色的梦，打造一个精彩、绚烂的童年？选择我们——我们将为您的孩子提供一个真正的舞台，圆他们一个艺术之梦。

小朋友，你想不想掌握标准的普通话，在普通话比赛或演讲比赛中一展身手？你想不想提高自己的写作水平，至少不再为老师布置的作文题而头疼？你想不想建立充分的自信，可以在大众场合下不再畏首畏尾，勇于表现自己。那就不要再犹豫了，赶快报名参加我们的培训班吧！在这里我们将会让你梦想成真！

本培训班采用体验式辅导与心理素质训练相结合的形式，通过循序渐进、丰富多样的培训课程和实践操作训练，培养孩子良好的表达能力、沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力，使孩子丢掉胆怯心理、建立自信心、勇于接受挑战，成长为具有自信和坚强心理品质的播音主持小人才。

课程目标：

1、让孩子勇于表现自己，敢于并乐于在各种场合大胆讲话；

2、让孩子口脑协调发展，语言逻辑增强，口头作文能力与书面作文能力全面提高。

3、全面提升孩子当众讲话及个别交流中驾御语言的能力。

4、让孩子充满自信与活力，塑造积极心态，学会阳光思维，提高承受各种压力的能力。

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篇二：自动化系金话筒主持人大赛策划书

“展我风采，畅响未来”

第六届校园“金话筒”主持人大赛

策划书

太原工业学院广播站

20##年10月

一. 活动目的及意义：………………………………………..

二. 活动名称： ……………………………………………..

三. 主办、承办单位：………………………………………..

四. 参赛对象及比赛设置：…………………………………..

五. 活动准备及人员分配： ………………………………….

六. 活动流程： ………………………………………………..

七奖项设置：……………………………………...

八活动的效果期望：…………………………………........

九活动可行性分析：………………………………………

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篇三：金话筒主持人大赛策划书

金话筒主持人大赛

策划书

电子信息工程学院

金话筒主持人大赛策划书

一、 活动简介

（一）活动目的及意义

金话筒主持人大赛是面对安徽大学电子信息工程学院全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我院学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，既丰富大家课余生活的，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。提升我院学生在校的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。

本次大赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的主持人大赛。我们会继续秉承着专业、务实、精彩的精神，给大家一个完美的舞台。

（二）活动主题：爱国爱校，锐意进取，独立自主，开拓创新

（三）活动类型：院系综合性主持人比赛

二、 主办单位：

电子信息工程学院院学生会

安徽大学演讲与口才协会

三、 参赛对象：电子信息工程学院全体学生

四、 活动时间：20##年12月1日至20##年12月9日

五、 活动流程

（一） 活动前期准备

1、所需物品购置

⑴宣传海报及宣传单的制作

⑵邀请函的购买及填写

⑶报名表、评委牌、评分牌及签到表的制作及打印

⑷各种条幅的制作：如横幅，在幕布上进行装饰用的物品

⑸奖状、奖品的购买

2、赛场布置安排：

⑴横幅，海报彩带等物品放置

⑵提前检查灯光，音响，话筒等设备

⑶评委牌，评分牌，选手登记表，笔，计算器，矿泉水等准备

⑷现场设置评委席，观众席，选手席座位

⑸点名工作，确保选手准时参赛

⑹礼仪接待工作

⑺主持人安排工作

⑻比赛结束的清场工作

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篇四：金话筒主持人大赛_策划书

金话筒主持人大赛策划书

一、 活动简介

（一）活动目的及意义

金话筒主持人大赛是面对我校全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我校学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我校大学生的综合素质，既丰富大家课余生活，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。提升我校学生的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。

（二）活动主题：爱国爱校，锐意进取，独立自主，开拓创新

（三）活动类型：校综合性主持人比赛

二、 主办单位及承办单位：

主办单位：河北医科大学团委

承办单位：河北医科大学社团联合部

三、 参赛对象：河北医科大学全体学生

四、 活动时间：20##年10月日至20##年10月日

五、 活动流程

（一） 活动前期准备

1、经费预算及物品购置

⑴宣传海报、条幅及宣传单

⑵报名表、评委牌、评分牌

⑶比赛场地布置装饰

⑷奖状、奖品

2、赛场布置安排：

⑴横幅等物品放置

⑵提前检查灯光，音响，话筒等设备

⑶评委牌，评分牌，选手登记表，笔，计算器，计时器等

⑷现场设置评委席，观众席，选手席座位

⑸点名维序工作，确保选手准时参赛

⑹礼仪接待工作

⑺主持人安排工作

⑻比赛结束的清场工作

注：各项工作安排由社联办公室统一安排人员负责

（二） 活动宣传

1、画板宣传、公告栏张贴海报、散发宣传单及报名表;

2、在课间时利用多媒体展示电子宣传片；

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篇五：20xx金话筒主持人大赛策划方案

成都纺织高等专科学校

第六届“金话筒”主持人风采大赛

策划书

主办方：校团委

承办方：校团委电视广播台

日期：二〇##年十一月二十日

一.活动主题：

金话筒主持人大赛展我真风采

二.活动意义：

为了丰富同学们的文化生活，为在主持方面有才能的同学提供一个展现才能的舞台，让主持人大赛感染同学。

三.活动目的：

力在举办一场有声有色的比赛，丰富校园文化内容，丰富同学们的课余生活。给参赛选手一个展现个人风采的舞台，给未参与的选手一个提高自己的机会，让此次比赛的举办更具影响力，更深入人心。此次主持人大赛面向全校，可以增强全校师生的互动交流和凝聚力，让师生在大赛中不仅能培养团队精神，还能有所收获，在思维表达能力等方面得到锻炼。开展此项活动，可以使选手们更好的融入大学文化生活，在活动中增加自信，培养创新意识和团队精神，增进全校师生的互动交流。

四．主办方： 成都纺织高等专科学校校团委

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篇六：20xx年金话筒主持人大赛_策划书

兴义民族师范学院社团联合会

第二届金话筒主持人大赛策划书

主办：共青团兴义民族师范学院委员会

承办：兴义民族师范学院社团联合会

一、 活动简介

（一）活动目的:

本次大赛目的在于提高我们的视听说能力，增强礼仪、社交、口才能力，发掘和培养“文化型，智慧型，主动型”的主持人。通过本次比赛，我们将会挖掘出一批具有较高文化素养，临场表现聪慧机智，有亲和力的优秀主持人。

（二）活动主题：展示主持风采，闪耀我院舞台

二、 参赛对象：

兴义民族师范学院全体学生

三、 活动时间：

20##年4月中旬

四、 活动流程

（一）活动前期准备

1、所需物品购置

⑴宣传海报及宣传单的制作

⑵邀请函的购买及填写

⑶报名表、评委牌、评分牌制作及打印

⑷各种条幅的制作：如横幅，在幕布上进行装饰用的物品

⑸奖状、奖品的购买

2、赛场布置安排：

⑴横幅，海报，彩带等物品放置

⑵提前检查灯光，音响，话筒等设备

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篇七：金话筒主持人大赛_策划书

金话筒主持人大赛

策划书

山西经济管理干部学院

山西经贸职业学院

“金话筒”主持人大赛策划书

一、 活动简介

（一）活动目的及意义

金话筒主持人大赛是面对山西经济管理干部学院全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我院学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，既丰富大家课余生活的，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。提升我院学生在校的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。

（二）活动主题：用声音诠释生命用音符诉说心灵

（三）活动类型：院系综合性主持人比赛

二、 主办单位：

山西经济管理干部学院山西经贸职业学院院广播站

三、 参赛对象：

山西经济管理干部学院全体学生

四、 活动时间：

20##年11月12日至20##年12月14日

五、 活动流程

（一） 活动前期准备

1、所需物品购置

⑴宣传海报及条幅

⑵邀请函的购买及填写

⑶报名表、评分表、签到表和比赛牌的制作及打印

⑷舞台幕布的制作：如横幅，在幕布上进行装饰用的物品

⑸奖状、奖品的购买

2、赛场布置安排：

⑴横幅，海报等物品放置

⑵提前检查灯光，音响，话筒等设备

⑶评委牌，选手登记表，笔，计算器等准备

⑷现场设置评委席，观众席，选手席座位

⑸点名工作，确保选手准时参赛

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篇八：“金话筒”主持人风采大赛

”金话筒“主持人风采大赛

主办单位：

承办组织：

策划人：褚鹏程策划书石家庄铁道大学校团委石家庄铁道大学广播台

一．活动背景及目的：

为丰富铁大校园文化生活，营造良好的铁大校园文化气氛，展现铁大学子青春、热情、富有激情的青春风采，为拥有主持梦想的铁大学子提供一个展现自我的舞台，更为了给我校挖掘一批优秀的主持人，特此举办“金话筒”主持人风采大赛。

二．大赛宗旨：

用严谨有序的组织形式，公正公平的评审制度，用体贴细致的活动章程，给同学们一支话筒、一组音响、一个舞台，秀出铁大学子优秀风采，挖掘同学们潜在的艺术潜质，拓宽校园活动的文化内涵。

三．活动对象：

石家庄铁道大学全体新生

四．赛前准备工作：

1.比赛时间及地点

比赛时间：初赛：

复赛：

决赛：

比赛地点：初赛：

复赛：

决赛：

2.报名方式：

由石家庄铁道大学各院组织报名，同时在各院举行初赛选出最多3名同学入复赛。

3.报名时间：

五．比赛内容：

1.初赛：

初赛由各院自己进行选拔，选拔出每院至多3人进入复赛

2.复赛：

复赛分三个环节（可加才艺展示）：

（1）第一环节：自我介绍（2分钟）

每位选手在2分钟以内介绍自己，出场方式任选，可以表达参加此次活动的个性宣言，要求新颖有吸引力，有自我特色，展示自我风采，可自备道具。

（2) 第二环节：语言考查（2分钟）

每位选手在拿到指定稿件后有短暂的准备时间，要求能准确无误、流利的读出评委给的文章、字、词、句和绕口令等。

（3）第三环节：自备主持（3分钟）

每位选手根据自己的主持风格主持一档节目或演出。要求有自我特色，展示自我风采，可自备道具，可自带人员模拟现场，选手也可自己独创一档未曾见过的节目形式。要求脱稿。

3.决赛

决赛分三个环节（可加才艺展示）

（1）第一环节：自我介绍（1分钟）

每位选手在1分钟以内介绍自己，出场方式任选，可以表达参加此次活动的个性宣言，要求新颖有吸引力，有自我特色，展示自我风采，可自备道具。

…… …… 余下全文

金话筒主持人自我介绍