尊敬的各位专家，评委，大家好！

我是XX号考生，，下面我将简单的对我的基本情况进行介绍

我的性格开朗，乐于助人，喜欢孩子，一直希望成为一名优秀的人民教师。 经过这些年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力。

下面我将从两个方面阐述我此次参加 教师资格考试所具备的优势

首先，我本科所学的专业是XXX，主要课程是XXX。这期间通过对教育学和心理学的系统学习，为我更好的完成教学任务提供了充分的理论基础。

其次，大学期间，我就积极参加社会教学实践，教师职业技能培训等活动，并且从大四开始，就在XX小学任教，有两年多的的数学教学经验，在此期间，曾获得——XXX。这些经历使我有机会将理论与实践结合，可以从容的应对课堂上发生的问题，并随机应变。

<如果，今天的面试如果可以顺利通过，那么今后我将继续虚心学习，努力工作，为教育事业贡献自己的一份力量。即使没有通过， 我也依然会严格要求自己，努力提升自己。>

以上是我的自我介绍部分，下面开始我的说课环节。

我说课的题目是—— 《一元一次方程》

下面我将从教材分析，教法学法等方面进行说明阐述。

首先，我将对本节课在教材中的地位与作用进行分析。 《一元一次方程》是人教版初中数学七年级上册第三单元的内容。

一元一次方程是“数与代数”领域中一块重要的内容，本节课体现了从数到字母的转化，是学生从小学进入初中后的首次接触，不仅要学会认识什么事方程，更重要的是要有一种数学思想，对于以后的几个方程的学习，有着重要的作用。它在教材中起到了承上启下的作用，在初中数学中占有重要地位。

根据上新课改的要求与本节课的内容，并结合初一学生的认识能力，我确定以下三维教学目标：

知识与技能目标：通过观察与操等活动，使学生充分了解一元一次方程的概念，并能对实际问题列出相应的方程。

过程与方法目标：使学生经历把实际问题抽象为数学方程的过程，培养学生获取信息、分析问题、处理问题的能力。

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Distinguished proctors,

Good afternoon. I am so happy to stand here today to take this interview after passing the so difficult tests on education and psychology. I must seize the chance to pass this interview as a way to set a good example to my baby.

I am ... I’ve been working in Nanfang High School since I graduated from Beijing Language University in 2008. This morning when I woke up, I suddenly realized that it has been nearly 5 years since I first came to this city. Five years is not a long time compared with the whole period of life, nor is it enough to know a city totally different from my hometown. However, it is enough for me to pore over my dream, my pursuit and my plan for the rest of my life. After pondering on such questions for five years, I think now I can figure out what is the most valuable thing to me. That is the dream of being a teacher which took the fancy of the little girl who used to be utterly ravished by standing in front of a wooden board painted with ink and describing her funny ideas to her parents. The little girl was me. I just find I have never desert my dream to stand in the center of the classroom and impart our ancesters’ wisdom and thoughts to a group of teenagers. So today I am standing here, plucking up courage, try to get the permit of realizing my dream.

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教学步骤是重点，你要把你所设计的所有步骤都说出来，就是说一个思路，怎么上，另 外，说完一个步骤之后还要说一下为什么要安排这个步骤，也就是为什么这么上，在这里可 以顺便说下你的教学原则和方法,最后是把你的板书说一下，不需要把你的板书全都写在黑板上的，只要写一个标题什么的，然后就说出来，告诉底下的老师，你在黑板上的每一个区域要写什么就可以了，另外也是让老师看看你的字是什么样的。说课的话主要是考查你的思路，还有你的表达能力，所以还有一些地方要注意的，一个是你的口齿要清楚，声音要响亮， 语速不要太快，最重要的一点是要和在座的专家老师有目光的交流，不要一直盯着说课稿或教材。考试当天有一定的准备时间，会给你教材，有时间让你写说课稿，如果你之前把范围内的篇章都准备一下，考试的时候时间肯定是够的。考官的提问可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态啊，政治思想理论啊，或者关于你个人的，比如为什么想当老师等等。总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，应该不会有太大问题的。你对教师职业的看法,为什么你会选择这个职业,另外还会涉及到青少年教育学、心理学知识等。一般教师面试时间约10分钟，面试成绩为合格或不合格。要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通 话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相 关专业基础知识的有关问题。

新课改：一切为了学生的发展

(1)自我介绍是应以面试的测评为导向。

自我介绍也是一种说服的手段与艺术，聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容，你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人，你更要告诉考官，你如何地适合这个工作岗位。而与面试无关的内容，既使是你引以为荣的优点和长处，你也要忍痛舍弃，以突出重点。

(2)自我介绍要有充分的信心。

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自我介绍：

各位评委老师，上午好，我是_____号考生。

说课：

今天我说课的题目是《____________》。

首先我们来进行教材分析。 教材分析： 本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。

1、本节课分____个部分内容，分别是：___________________

2、本节课贯穿了______以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作____的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用)

3、本节课联系了________和_________，在以后学习______具有重要意义。

4、本节课是在学习______的基础上，进一步学习___________的关键。 （以上4条，灵活运用，不用全部说上就行。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。）

接下来说一下本节课的教学目标。

教学目标

知识目标：1、

2、 （只要说出本节课要讲的知识点，也是重点难点就行）

能力目标；1、通过讲练结合，培养学生处理____、解决问题的能力。

2、分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。

3、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。 （根据需要选择能力目标）

情感目标：1、培养学生认真、细致的学习态度。 2、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。 （对于教学目标，因为时间短，不一定要分成这三个目标，只要说出3点就行。）

当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点

重点难点

重点：

难点：

（对于重点、难点，依然是说出本节课的内容就行，可以参考本节课的题目和各部分的标题） 那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。

教法：

1、范例、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。

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尊敬的各位评委老师你们好，

我是好考生

今天能够站在这里参加面试，向各位老师请教和学习，我感到非常荣幸，希望通过这次面试，能够把自己展示给大家，希望大家能够记住我

我来自西南地区一个贫穷的山村，我的小学，初中，都是在一群代课老师的辛勤教育下度过的，是他们，让我走出了大山，走进了大学的殿堂。从小我就立志当一名真正的人民教师，回到我的家乡，接过他们手中的粉笔，在大山之中书写我的青春，去改变更多山村学童的命运。

我性格开朗，不卑不亢，对生活充满了信心，因为我相信，能够平凡的活着就是最大的幸福，那么为什么不去做让更多人幸福的事情呢？而教育就是我觉得能让人快乐、幸福的事

我做事富有耐心，不急不躁。能够静下心来专心工作，而耐心正是一名人民教师必须具备的品质。所谓十年树木，百年树人，没有耐心，教不好孩子，也做不好教师工作

我考教师资格证，不仅仅是因为教师是一项光荣的职业，更在于我喜欢和孩子们在一起，喜欢和他们一块学习生活，去走进他们的童话世界。

如果我有机会能够成为一名人民教师，我一定会踏实而努力的工作，在教师这个平凡的岗位上书写不平凡的人生，希望大家能够认可我，给我这个机会 谢谢

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尊敬的各位评委老师，大家上午好。我是第十一组15号选手，本科就读于生物技术专业。从小，我就立志成为一名优秀的人民教师，可以帮助孩子们答疑解惑，扫除求学道路上的障碍。我严格要求自己，提升自己各方面的素质，以期待着将来可以走上这三尺讲台，完成自己的理想，帮助更多孩子实现他们的理想。下面我将从三个方面阐述我此次参加生物类教师资格考试面试所具备的优势，一，我大学所学的本科专业是生物技术，通过对生物类基础知识和实验技能的系统学习，为我将来就学生学习生物方面所遇到的问题进行答疑解惑提供了理论基础。二，大学期间，我积极参与社会教学实践，阳光支教，教师职业技能培训等活动为我提供了丰富的实践经验，使我有机会将理论和实践结合，可以从容的对课堂上发生的任何问题随机应变。三、通过对教育学、教育心理学、教师职业道德等内容的系统学习，我对教师又有了更深层次的认识，并有幸通过今年的教师资格证笔试。如果我今天可以通过此次面试，那么我将以实际行动将人师表敬业奉献的精神践行贯彻到底。即使我没有通过，我也会严格要求自己，使自己离教师的标准近一点，更近一点。今天，我所要讲的内容选自人教版高中生物必修一XXXX，下面开始我的授课环节。

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教师资格证面试自我介绍

教师资格证面试自我介绍

尊敬的各位领导，你们好！我叫[xxxxx]，是一名热衷于教育事业的年轻人,我有着一颗赤子之心,立志为教育事业贡献力量,在教学工作中，我全面贯彻学校的教育方针，严格执行学校的教学计划，较好地保证了教育教学质量。同时注重严谨治学、树立终身学习理念，积极参加教师继续教育，提高自身业务水平。在工作过程中，做到爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表、模范遵守社会公德。

这次考试我很认真对待,希望各位领导能在众多应试者中考滤一下我这个无名之辈,他日的教育线将会又多了一个年轻有为的,充满朝气蓬勃的忠诚于党忠诚于人民的小伙子。

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