篇一 :20xx四六级口语考试英文自我介绍荟萃精品大全

试题构成

20xx四六级口语考试英文自我介绍荟萃精品大全

内容包括:

Sample1-7自我介绍英语,英文自我介绍

Sample 8:英语自我介绍演讲稿

Sample 9: MBA口语复试自我介绍

Sample 10:复试英文自我介绍

Sample 11:简介版自我介绍

Sample 1:

My name is ________. I am graduate from ________ senior high school and major in ________. There are ________ people in my family. My father works in a computer company. And my mother is a housewife. I am the youngest one in my family.

In my spare time, I like to read novels. I think reading could enlarge my knowledge. As for novels, I could imagine whatever I like such as a well-known scientist or a kung-fu master. In addition to reading, I also like to play PC games. A lot of grownups think playing PC games hinders the students from learning. But I think PC games could motivate me to learn something such as English or Japanese. My favorite course is English because I think it is interesting to say one thing via different sounds. I wish my English could be improved in the next four years and be able to speak fluent English in the future.

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篇二 :英语四六级口语自我介绍

英语四六级口语自我介绍

英语四六级口语自我介绍

al for me to achieve. And I found that the Intermediate of General English Proficiency Test fits my new achievement properly.

I graduated from Taipei Commercial Junior College, majored in business administration. Instead of spending much time in playing, I devoted myself to my studies and paid attention to all meaningful things happened in daily life. By the way, I learned a lot from Mr. Wang, the professor of my business class. He is my good friend till now an often gives some appropriate suggestions toward my problem confusion.

My father is, in the same way, a good consultant to me. As he said: I am in poor education, little for you; to clarify, what he have given is far beyond his words, I do think so. I was born in a country of Ping Tung Country, farming is our career of generations. There are four people in my family, Mother is housewife and my brother is a student of an Agriculture College.

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篇三 :四级口语考试大纲要求--英文自我介绍荟萃精品大全

四级口语考试大纲要求--英文自我介绍荟萃精品大全

Sample1-7自我介绍英语,英文自我介绍...............................................................................1

Sample 8:英语自我介绍演讲稿...........................................................................................3

Sample 9: MBA口语复试自我介绍.......................................................................................3

Sample 10:复试英文自我介绍................................................................................................4

Sample 11:简介版自我介绍....................................................................................................5 Sample1-7自我介绍英语,英文自我介绍

Sample 1:

My name is ________. I am graduate from ________ senior high school and major in ________. There are ________ people in my family. My father works in a computer company. And my mother is a housewife. I am the youngest one in my family.

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篇四 :大学英语四六级口语考试介绍

大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下:

大学英语四六级口语考试介绍

C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的 CET 证书。

一、评分标准

CET-SET 主考在评分时使用以下标准:

a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力

f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

二、语言功能

友好往来 问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答。 相互交流 开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。

态度 愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意, 否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。

劝说 命令,劝告和建议,承诺,提醒。

感情 焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。

存在 存在和不存在,有和没有。

空间描述 位置,方向,运动,距离。

时间 时刻,时段,时间关系,频度,时序。

发表意见和看法 询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法。

争辩 讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应。

三、考试形式

CET-SET 考试分三部分:

第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

大学英语四六级口语考试介绍

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

四、输入信息

CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差:

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篇五 :大学英语四六级口语考试介绍

大学英语四六级口语考试介绍

2003-01-22 13:10

为进一步推动我国大学英语教学,适应国家改革开放的需要,使大学生更加重视英语口语学习,获得更强的英语口语交际能力,经教育部高等教育司批准,全国大学英语四、六级考试委员会自19xx年起开始施行大学英语四、六级考试口语考试(CET Spoken English Test,简称CET-SET)。

(一)、招考对象和报考条件

大学英语四、六级考试口语考试的报考条件是已经获得大学英语四、六级考试证书且六级成绩在75分及以上、四级成绩在80分及以上的在校大学生。今后参加口语考试的分数线将会降低,但由于口试教师的数量限制,口试的报考条件只会逐步降低,还不会取消。

大学英语四、六级考试口语考试每年举行两次,分别在5月和11月举行。目前在全国28个省市设有考点,全国大学英语四、六级考试委员会将努力创造条件,尽快在全国主要城市设立考 点。尚未设立考点的城市,符合条件的考生可以到指定的就近城市考点申请报名参加考试。

(二)、考试形式

四、六级考试口语考试的每场考试都由两名主考主持、3名考生参加,时间为20分钟。考试由3部分组成。

第一部分主要是“热身”练习,先由每位考生作一个简短的自我介绍,目的是使考生进入良好的应考状态,以利发挥自己的英语口语水平;然后,主考对每位考生逐一提问,所提的问题根据每次考试的话题而定,每位考生回答一个问题。时间约5分钟。

第二部分是考试的重点部分,主要考核考生用英语进行连贯的口头表达的能力,以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息,让考生准备1分钟,然后要求每位考生就所给信息作1分半钟时间的发言,此后,主考要求考生根据发言的内容,就规定的话题进行小组讨论,尽量取得一致意见。时间共约10分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。

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篇六 :考研复试英语口语个性化自我介绍必不可少

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近几年考研复试在研究生考研中占的比例逐渐增大,充分的考研复试备考很关键,成功与否会直接影响最终录取,那么复试怎么准备,复试考什么,考研复试英语自我介绍如何准备,这些中公考研帮你搞定。

第一个先要搞清楚自己院校口语考试的方式

这个很简单,你可以在自己学校的网站上看得着,会告诉第一部分考什么,第二部分考什么,搞清楚对方怎么考的,开始有针对性进行复习。比如说你学校是四级层面和六级层面,你就可以找到近些年的四六级考试。大部分院校进行听力测试和口语测试是由公外进行的,并不是院系本身进行的。不管你是考古代汉语专业的,还是考其它专业的,都是外国语学院进行测试,所以相对而言,他们选择题相对来说比较客观一点,比较大众一点的。

我可能建议学生大概用两三天时间重温当年学过的题型,这是听力这部分。如果你的院校相对来说是好的,越好的院校考的过程中难度越大。托福和雅思的考法,很多高校是有的,比如北大、人大,他们都考这个级别,这个时候大家可以去听一些托福的真题,OG的考法,甚至大家还可以听一些开放课的东西。 对于口语部分,准备有特点的自我介绍

大家要做的事情,在一个星期之内,准备出一系列的自我介绍,这个很简单。稍微说一下,自我介绍大家习惯到网络上去下载一些东西,但是在网上下载的东西,基本上不叫人话,网络上的版本是我写一个自我介绍,这个自我介绍上了网了,也不会有人再写第二个,第三个版本,大家互相转发,最后发现在网上自我介绍一共三个版本,所以一定会出现重复形式,千万不要在网上去下载自我介绍,而是写一个有自我特点的。

然后用英语,至少装出来让对方觉得口语还不错。比如说有一些缩读在里面,因为一瞬间不可能看中所有的口语能力。另外一个要准备的是,你考研相关的话题,比如说你为什么要考研,你一旦拿到这个硕士学位之后,你打算干什么。你为什么没有这个时候找工作,这么多大学你为什么选我这个学校作为目标。不管什么专业的学生都可以来回答,就是针对硕士研究生考试,具有针对性的东西,都是要事先准备好的。

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篇七 :英语四六级口语考试流程以及技巧

流程

英语四六级口语考试流程以及技巧

技巧

1、 自我介绍环节:

自我介绍构成部分:NAME+ NUMBER+ THE REST

THE REST部分最好能够有细节,避免泛泛的表达。比如说到hobby,在说明观点时要focus,不要追求大而全,要追求深而精,此时说: I have a lot of hobbies such as …… ”不如说“ I have some hobbies, my favorite is ”, 然后就此展开。具体怎么阐述hobby,用演讲的思路进行,做得尽量人性一些。

2、Question-Answer 环节:

首先,回答问题最好用完整的一句话,忌用一个词或词组来回答哦;

其次,回答问题开头就要说明自己观点,这样符合英语思维—开门见山;

然后,回答问题时,答案要有条理,让考官容易明白你的观点;

最后,回答问题时,运用细节性思维,引用具体事例阐述自己的观点。

3、 小组讨论环节:

首先,懂得如何通过合作达到成事的目的,最后一个部分主要是考察这个能力。

其次,讨论的时候不要对对手表示出不屑,冷漠,甚至粗暴等等的不良个性。也不要霸道的占据讨论的大部分时间,那不是成功的表现。

最后,要学会主导一段谈话,学会引导别人,使最后的结论水到渠成,这样才是高手。

4、改善语音:

考生张口说第一个单词时,就已经基本决定了他的所得分数档次。说英语时,用嗓子后半部分发音,这样会让你的英语听起来很American。教你两个简易可行的方法,这可是我个人的深刻体会哦—

1、练就“假嗓子”功夫:

说明:说英语时,声音浑厚,富有磁性,听起来像外国人

操作:每天跑步10分钟,一边跑步一边有节奏地喊1234,坚持10天见效果哦。

2、 增强舌头的柔韧度:

说明:改掉一个一个单词说英语的习惯,流利说出顺畅英语。

操作:把pike it up,check it out读成一个单词,一口气说出最多次数。

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篇八 :大学英语四六级口语考试应试宝典

全国英语等级考试(PETS)口语考试应试宝典 语言资讯频道 20xx年12月01日 15:48 [标签:来源]

PETS中无论哪一个等级的口语考试,其考查的核心都是互动技能与有效交流。互动技能是指口试主考官与考生以及考生之间交替进行产出与接受的轮回语言活动。通过双方合作性的交流,共同构建对话,并从中获取各自所需的信息,达到交流的目的。尤为值得一提的是,PETS口试试题的设计与评分标准,重点是看考生的交际能力的强弱,辅以词汇量的大小、语法知识的掌握,以及语言传递的流畅程度。倘若考生对考生之间互提问题时的问题研究甚少、知之不多,大可不必为自己缺乏此种信息而紧张。

考生可以这么说:“I'm sorry, I don't know much about this. So I cannot answer your question. But I guess, it might be like this??” 或者这么说:“I'm afraid that this question is beyond me. You know,actually I've never had such kind of experience. Maybe you could offer me some information about this?”怎样利用语言这一交流工具进行有效交流,巧妙地回避矛盾、解决难题、达到目的,在很大程度上反映考生对语言的驾驭能力,因为这是口语考试的核心精神之所在。

所以,口试教师对考生进行口试评分时,主要切题点是观察语言的应用能力和处事应变能力,而非考核考生在某个方面知识掌握程度的深浅或发表意见或观点本身的正确与错误。这是考查考生的语言应用能力及语言的组织能力。

一、口语应试策略

俗话说:“冰冻三尺非一日之寒”,英文里也有类似的说法:“Rome is not built in one day”,这都告诉我们我们要想在口试中取得优异成绩,就必须在平时的复习中认真准备,反复练习。Practice makes perfect! 熟能生巧!

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