篇一 :自我介绍礼仪

介绍礼仪

介绍可以分为四类:

自我介绍:说明个人,本人的情况

介绍他人:第三方出面为不相识的人介绍

集体介绍:介绍一个单位,集体

业务介绍:介绍新事物,新产品

自我介绍礼仪

主动型:无引荐人

被动型:应他人要求

1、自我介绍的时机

①应聘求职时、应试求学时

②在社交场合与不认识者相处时

③不相识者对自己很有兴趣时

自我介绍的时机

1、在聚会上与身边的人共处时

2、他人请求自己做自我介绍时

3、介绍陌生人组成的交际圈时

4、求助的对象对自己不甚了解,或一无所知时

5、前往陌生单位,进行业务联系时

6、在旅途中与他人不期而遇而又有必要与人接触时

7、初次登门拜访不相识的人时

8、利用大众传媒向社会公众进行自我推介、自我宣传时

9、利用社交媒介如电话、传真、电子邮件等与其他不相识者进行联络时

2、自我介绍的场合

①社交场合遇见自己想要结识的人,又找不到适当的人介绍

②电话约见从未谋面的人时

③演讲、发言前

④求职应聘或参加竞选

3、自我介绍的具体形式

应酬式自我介绍:内容最为简洁,往往只包括姓名一项即可,如“您好!我叫李平”。

工作式自我介绍:内容应包括姓名、供职的单位及其部门,担负的职务这三项,通常缺一不可,如“我叫张西,现在是海口市政府外办的交际处处长”。

交流式自我介绍:内容应包括姓名、工作、籍贯、学历、兴趣以及与交往对象的某些熟人的关系等等,如"我叫萧江,现在在北京吉普有限公司工作,我是清华大学汽车工程系90级的,我想咱们是校友,对吗?”

5、自我介绍的态度

1. 态度要自然,友善,亲切,随和,整体落落大方,笑容自然

2. 自信和坦然。正视对方双眼,眼神不可飘忽不定

3. 表达真实情感,不冷漠

4、语气自然,语速正常、吐字清晰、说普通话

5、追求真实

6、自我评价掌握分寸。不用“很”、“非常”等极端词

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篇二 :基本礼仪:自我介绍

基本礼仪——自我介绍

核心要素:

初次见,报姓名。语气和,体态正。面带笑,吐字清。再见面,不陌生。

活动目标

1、能大方、自然的介绍自己的姓名、年龄等

2、声音洪亮,吐字清晰

3、能面带微笑、态度和蔼地讲话

教学形式:团体或小组教学

教学方法:情景表演法 童谣游戏法

活动准备

1.三字言的卡片。

2. 玩具、学习用品若干。

活动过程

一、教师引出话题。 教师向小朋友提问

小朋友们,今天我们来到了美丽的幼儿园,已经成为了中班的孩子,那么如何来让大家认识自己呢?今天我们和“洋洋”小朋友一起去介绍自己吧。

播放碟片《自我介绍》

二、讨论

1、电视里的小朋友是如何介绍自己的?

2、我们应该怎样去介绍自己?

(1)声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

(2)站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重

(3)吐字要清晰,态度要和蔼。

三、师生互动

1、教师自我介绍

2、小朋友进行自我介绍

四、观看碟片,进行判断

五、课程延伸

家中来客人的时候,我们也要主动地自我介绍。

六、表演游戏

扮演家中来客人时进行自我介绍

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篇三 :自我介绍的礼仪

自我介绍的礼仪

教学目标:

引导了解自我介绍的重要性。

教学重点:

引导学生掌握自我介绍的礼节

教学难点:

在不同的场合特别是面试时正确进行自我介绍。

教学方法:

案例、讲解,讨论、情景模拟

教具准备:

课本、黑板、多媒体

教学时数:一课时

授课教师:卞鲁萍

教学过程:

一、 导入新课

教师引导学生用案例说明自我介绍在生活和工作中的重要性:例如:新同学见面,实习求职面试,在工作中结识新的合作伙伴,以引起学生明确自我介绍的重要性:

自我介绍的礼仪

自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段,自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时,也是认识自我的手段。

二、研习新课

自我介绍的礼仪

1.用于不认识的朋友间的初次见面时介绍。

2.一般还用于求职时使用。

3.学生入学自我介绍

4.各种工作、社交场合也需要使用。

自我介绍的礼仪

1.应酬式

2.工作式

3、交流式

4、礼仪式

5、问答式

A.仪容、仪表

B、仪态

C、礼貌礼节

D、内容:姓名、学校、应聘的工作岗位、身高、兴趣爱好、能力特长、实习经历、

自我介绍的礼仪

1、顺序:

根据公关礼仪的惯例,地位低者先介绍。

比如,主人要先向客人把自己介绍一下;公关人员要把自己向贵宾作一个介绍;男士要把自己向女士作介绍。晚辈要把自己向长辈作介绍。位低者先介绍,这是对地位高的一种尊重。

2、常用礼节

先递名片再作介绍,自我介绍时先递名片为佳。训练有素的公关人员要养成名片使用规范化的习惯。要先递名片。先递名片有三个好处,其一,少说很多话。我什么头衔,什么职务,就都没有必要说了,其二,加深对方印象。其三,表示谦恭。不仅作自我介绍的时候,地位低的先介绍,交换名片的时候,也是地位低的人先递名片,实际上也是对对方一种尊重,等于说了很多话。

寒暄、握手

自我介绍的礼仪

1.自我介绍最忌讳平淡无奇,不能够把个人的特点展示出来。

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篇四 :文明礼仪候选人自我介绍

文明礼仪候选人自我介绍

我是小红花艺术小学五年级的汤雪影,在校五年期间我是一个尊敬老师、爱护同学的好学生。每次见到老师,我都会尊敬地叫一声“老师好”。作为老师的小助手,我会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情,让自己成

称职的小助手。

在校门口碰见同

都会主动上前打

或是相互相视一

对同学提出的问

就会耐心地去讲为一个每次学,我招呼,笑。面题,我解,如果是自己解决不了的,就会先去问老师,然后再一字一句地讲解给他听,绝不会用一句“我也不会做”应付他。当然,我也会遇到难题,这时,我就会向我周围的同学提出疑问,和她们一起讨论,末了,就会感激地说一声“谢谢”。 平时,我也会很注意自己地语言文明,绝不会允许各种粗话、脏话从我的嘴里说出来,同时,我也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话,让他们文明用语。休息天在家里我会帮妈妈打扫卫生,洗碗:帮助阿婆到超市拎东西,坐公交车或是地铁我会主动给老人让座,平时衣着整洁、得体,课间活动时文明休息。愿文明永存在校园。

文明礼仪候选人自我介绍

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篇五 :自我介绍礼仪程序

自我介绍礼仪程序

人际交往中经常要互相介绍,在商务交往活动中,介绍更是人与人之间相互认识的第一座桥梁。

一、介绍前之认知

1、介绍之前,主人应考虑两者是否有意愿认识彼此,必要时可询问被介绍者的意见,并尊重当事者的意见。

2、为不同国籍的人士做介绍前,宜先考虑两国之邦交,不要让彼此难堪。

3、有些人的品行行为并不光明,宜考虑介绍两者认识之后果,以免徒增被介绍者之麻烦。

二、在自我介绍的时候,要把握介绍的时机,在他人不方便的时候切忌打扰。 1 自己希望认识他人时。

2 他人希望认识自己时。

3 有必要让对方了解自己及公司的业务时。

三、自我介绍的内容

自我介绍三要素:姓名、所在单位或部门、担任的职务或具体工作。

自我介绍因场合、对象不同应有所区别。

四、国际交往中自我介绍有二种方式:

1、应酬式的自我介绍

2、公务式的自我介绍

当希望对方加深印象时,可适当增加介绍内容。

自我介绍具体方法:

(1)一般方法 首先问候对方“您好” ,再通报自己的姓名、单位、身份,视对方反应,表达自己希望与对方结识的愿望。回应:“很高兴认识你”

(2)特定场合的自我介绍 :如有事去拜访陌生人,见面先做自我介绍,说出自己的姓名、身份和简要来意。社交聚会时,想与某人认识又无人介绍时,可主动介绍自己。 自我介绍的态度:

态度应自然、友善、亲切、随和,应对镇定自如、落落大方、彬彬有礼。语速适中、语音清晰、语气自然。目光平视对方,表现出对对方的重视和渴望认识的真实情感。 把握介绍的时间

自我介绍的时间尽可能要短,言简意赅。自我介绍的时间在一分钟以内比较适当。自我介绍时可辅以名片。

把握介绍的形式

应先向对方点头致意,得到回应后再介绍自己。有介绍人应由其来介绍。

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篇六 :自我介绍的礼仪

自我介绍的礼仪:位卑者主动向位尊者作自我介绍;主人向客人主动作自我介绍;下级向上级主动作自我介绍; 年幼者向年长者主动作自我介绍

自我介绍的具体形式:

(1)应酬式

应酬式的自我介绍,适用于某些公共场合和一般性的社交场合,它的对象主要是进行一般接触的交往对象。只介绍 姓名

(2)工作式

工作式的自我介绍的内容,应该包括本人姓名、供职单位及部门、担任的职务或从事的具体工作等。

(3)交流式

交流式的自我介绍,主要适用于在社交活动中,它是一种刻意寻求与交往对象进一步交流与沟通,希望对方认识自己、了解自己、与自己建立联系的自我介绍。

交流式自我介绍的内容,大体应当包括姓名、单位、工作、职务、籍贯、学历、兴趣以及与交往对象的某些熟人的关系

(4)礼仪式

礼仪式的自我介绍,适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。它是一种意在表示对交往对象友好、敬意的自我介绍。礼仪式的自我介绍的内容,亦包

含姓名、单位、职务等项,但是还应多加入一些适宜的谦辞、敬语,以示自己礼待交往对象。

(5)问答式

问答式的自我介绍,一般适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自我介绍的内容,讲究问什么答什么,有问必答。

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篇七 :文明礼仪之星自我介绍

自我介绍

我待人和善并积极与人交往,愿意帮助有困难的同学,也希望同学能够多问我问题。

我平常会要求自己:见到老师要懂礼貌,问声好.见到同学要笑脸相迎.对人说话的语气要和气,认真听别人说话,不要在别人说话的时候打断别人。在上课时要认真听讲,遵守校规和班规。

不过我也有缺点,但是我会尽全力改正,不让大家失望。 总结为一句话:我一定会做到“严于律己,宽以待人”。

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篇八 :自我介绍礼仪

自我介绍、介绍他人、业务介绍。

自我介绍,第一尽量先递名片再介绍,自我介绍时要简单明了,一般在1分钟之内,内容规范,按场合的需要把该说的说出来。

介绍别人:第一谁当介绍人,不同的介绍人,给客人的待遇是不一样的,我们专业的讲法是三种人:1、专职接待人员,秘书、办公室主任、接待员,2、双方的熟人,3、贵宾的介绍,要由主人一方职务最高者介绍。第二是介绍的先后顺序,“尊者居后”,男先女后、轻先老后,主先客后、下先上后、如果双方都有很多人,要先从主人方的职位高者开始介绍。

业务介绍。有两点要注意:一是要把握时机,希望、想,空闲等,在销售礼仪中有一个零干扰的原则,就是你在工作岗位上,向客人介绍产品的时候,要在客人想知道、或感兴趣的时候再介绍,不能强迫服务,破坏对方的心情。二是要掌握分寸,该说什么不该说什么要明白,一般来说业务介绍要把握三个点:第一人无我有,产品技术同类产品中别人没有我有,第二人有我优,我有质量和信誉的保证。第三人优我新。

行礼的问题。

行礼要符合国情,适合社会上的常规,我们还是比较习惯于握手。握手时第一要讲申手的前后顺序。“尊者居前”尊者先出手,主人和客人握手,客人到来之前,主人先出手,客人走的时候,客人先出手。伸手的忌讳:一般不能用左手、不能戴墨镜、不应该戴帽子、一般不戴手套、与异性握手是不能双手去握。与外国人见面时他怎么待我我怎么待他就行了。

介绍分为自我介绍、居中介绍和集体介绍三种情况。

自我介绍的基本程序是:先向对方点头致意,得到回应后再向对方介绍自己的名字、单位和身份,同时递上事先准备好的名片。自我介绍时要注意把握好时机,如初次见面的时机或对方有兴趣的时机。内容繁简适度,实事求是,态度谦虚,注意礼节。时间一般以半分钟之内为宜,如对方有认识自己的意愿可以继续介绍。

居中介绍即他人介绍,把一个人引荐给其他人相识沟通的过程,介绍时一定要注意介绍顺序。介绍者在作介绍时,态度要热情友好,语言清晰明快,应抬起前臂,五指并拢,手掌向上倾斜,指向被介绍者,不能用手拍被介绍者的肩、背等部位,更不能用食指或拇指指向介绍人的任何一方。介绍人在介绍时要先向双方打招呼,使之有思想准备,介绍语言应简明扼要,分寸恰当,使用敬语。

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