篇一 :七年级期中总结

各位老师、同学们:

大家好!今天召开七年级下学期第一次期中学情检测总结表彰大会,希望通过这次总结表彰大会,我们都能够看到成绩,发现问题。有利于我们七年级学生的成绩越来越好。

同学们,紧张的考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了总结反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在初中毕业的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。

但是,我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母,我们要时刻坚持 “态度、目标、勤奋、恒心”。 态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,

当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

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篇二 :七年级期中工作小结

半学期来,我们年级全体教师都尽职尽责的做好本职工作,在工作中相互配合,积极进取,有效实施了开学的各项工作计划,顺利完成了学校布置的各项任务,并取得了一定的成绩。现将上半学期工作小结如下:

一、同心协力、和谐相处。

七级组共有38位专兼职教师,工作勤勤恳恳,不计较个人得失;教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作,班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的工作得以顺利展开。

二、集体备课,初见成效。

本学期来,各备课组按学校的要求积极开展集体备课,备课做到次次有主题、有目的,做到备教材、备学生。有的备课组还开展了组内听课,相互借鉴学习,使集体备课不流于形式,提高了教师的业务水平。

三、提高效率,把好质量

年级组各科老师敬岗爱业,认认真真、踏踏实实地工作。老师们认真备好每一节课,以保证良好的上课效率。重视作业批改的质量,作业及时、有效地批改,尽可能做到了精批细改,及时反馈,有的放矢。有利地推动了学生知识、技能的反馈,实现了学生能力的迁移,使课堂教学得以良性循环。 四、以德为首,目标明确,齐抓共管。

七年级最主要的是对学生学习习惯和行为习惯的养成,开学之初年级明确了培养学生“双习惯”教育的目标,并采取一系列措施确保目标的实现。

1、开学之初,班主任老师们在学校统一安排下,对学生进行了一周的新生教育,使学生在进校之际了解并认识初中生与小学生的差别,认识了学校纪律,为开学后教育教学工作顺利实施打下了坚实的基础。

2、开学后注重学生一日常规习惯的养成。包括学生学习习惯的培养、学生课堂习惯的培养、学生礼貌习惯的培养、学生卫生习惯的培养等。在以班主任老师为主,各位科任老师积极配合,年级管理组进行督察的共同教育中,学生良好的习惯开始形成。

3、关注每一个学生的心理健康,任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽状态。各班充分利用班会课、宣传栏、黑板报等进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传,并加强对后进生的思想、行为的正面引导,促使其转变不良的思想观念和行为习惯,使学生逐步养成健康向上的个性品质,班级就变的更有凝聚力。

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篇三 :七年级期中考试总结

七年级期中考试总结

各位领导、老师、同学们:

在大家的共同努力下,第二次月考已圆满结束。今天,学校决定召开第二次月考总结表彰大会,为的是总结经验,分析形势,振奋精神,齐头并进,促使同学们加快发展,更快地提高成绩,争取学校教育教学工作的新突破。

首先,我向在这一次月考中取得了优异成绩的同学表示最热烈的祝贺!同时,也向在本次考试中取得优异成绩的科任老师及班主任表示深深的敬意!在本次月考中,是你们——亲爱的同学们,用真实而朴素的细节之美成就了考试的辉煌;在通往中考的漫漫征途上,是他们——尊敬的老师们,用一成不变的真诚和无私奉献的精神为大家点亮了一盏盏温暖心灵的明灯,使同学们能从容自如、豪情万丈地面对挑战!

一、本次月考中,涌现了一大批学习突出的典型:

(一)单科最高分(二)总分前十名(三)进步奖(四)班级综合排名奖

以上同学和班级是我们全体学生的楷模,理应成为我们学习的榜样,让他们成为我们学校七年级一道最亮丽的风景!在此请大家以最热烈的掌声对他们取得优异的成绩表示祝贺!

同学们!月考是一次阶段性考查,考试最大的功用并不是最后的分数,而在于发现自己的不足,不断地完善自我,从而提高学习成绩。

二、借此机会,我想讲如下三点建议:

(一)细节决定考试的成败

本次考试结束后,我听到了同学们无尽的抱怨:一些会做的题,要么条件看错了,要么公式写错了;要么分式的分子、分母写反了,要么数字运算错误,该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。所以我们说,考试中不怕某一道题没有做,最怕每道题都有失误。海尔总裁张瑞敏说过:什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。台湾首富王永庆说:“细节也是一种创新,创造不一定得轰轰烈烈,惊天动地。工作中的细节调整同样是一种创造。”

(前10名的)等同学,在这次期中考试中都取得了优的成绩,是细节成就了他们考试的辉

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篇四 :七年级期中考试总结表彰会议发言稿

七年级期中考试总结表彰会议广播稿

同学们:

晚上好!

本次期中考试成绩已于周二印发至各班,同学们已经了解到了自己的各科成

绩。但我要提醒的是,同学们,要认真进行自我总结反思,

今晚的广播会主要议题是表扬和总结。目的就是希望我们全体七年级学生能

够认清形势,明白今天的学习对于不久的将来对我们具有的利害关系,认真查找差距,理清学习思路,明确奋斗目标、振奋精神,凝心聚力,为美好的未来而努力学习。

本期时间很短,本周为第十二周(今天是11月x日),第20周中间(元月

10日)就要举行期末考试,我们本学期在校学习时间仅余7周。净学习时间只有35天。时不我待,不容松懈。

一、下面对这次期中考试成绩进行通报表扬:(年级前五十名和各班上报的

进步显著同学将颁发奖状。各班班长明天上午预备前来办公室把本班的奖状领回去分发)

㈠、先通报表扬年级前五十名同学。(见打印表)

㈡、各学科前五名学生名单及单科最高分。(见电脑汇总表)

㈢、各班进步显著同学名单。

701、刁一帆 张朝山 刁建政 吴瑶 邢佳佳 王仁坤 苏明

702、顾梦娇 11 刁伟 11

703刘赟11 刘斌6 卢瑜琳14 陈琳琳14 陈庚8

704 甲六 19 袁柯13 向豪14 杜天刚12

705刘晨雨17 张龙淼14 宋长健12

706邢学安14 崔航12 王铭11王国澳10 刘舵7 李寒7 陈广8 张平景8

㈣、各班综合表现优秀的学生名单。

701 王倩晴 郭浩 胡守继 邢佳佳 徐俊飞 刘玉阁

702王淼 李苗苗 崔浩 周浩 刁俊雅 刁巧茹

703胡晨晗 袁卓 刁萌 毕永山 徐晴

704毕莹莹 胡玲玲 邢源 李璐璐

705毕明凤 毕德宏 姚晨晨 胡丛丛 宋双双

706王苹 陈玉键 徐广鑫 宋晓嫚 王柯 王春霞 王帅军

以上同学和班级是我们全体学生的楷模,理应成为我们学习的榜样,他们是

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篇五 :七年级期中考试总结发言稿

同学们: 下午好!

在大家的共同努力下,期中考试已圆满结束。今天我们在这里举行总结表彰大会,为的是总结经验,分析形势,振奋精神,齐头并进,促使同学们加快发展,更快地提高成绩,争取学校教育教学工作的新突破。 首先,我提议大家以最热烈的掌声向在这一次期中考试中取得了优异成绩的同学表示最热烈的祝贺!同时,也向在本次考试中取得优异成绩的科任老师及班主任表示深深的敬意!在本次期中考试中,是你们——亲爱的同学们,用真实而朴素的细节之美成就了考试的辉煌;在通往成功的漫漫征途上,是他们——尊敬的老师们,用一成不变的真诚和无私奉献的精神为大家点亮了一盏盏温暖心灵的明灯!

这次考试,我们年级从整体上看,还是比较好的。特别是我们年级的前10名同学,他们凭着自己的刻苦勤奋,受到了年级组公开表扬,受到了老师们和同学的赞许,他们是我们的楷模,他们是我们今后学习的榜样。在此,我也衷心的希望这些同学戒骄戒躁,争取更大的进步。

在本次考试中二班成绩非常突出,在这里提出表扬。他们为什么考得这么好呢,这与二班全体同学的努力分不开,与班干部的认真负责分不开,与陈春老师辛勤耕耘分不开,与二班那种积极向上的班风分不开。他们是我们其它年级学习的榜样!

另外有的同学在这次考试中,考得不很理想。在这里,老师告诉你,第一不要灰心,不要丧气,相信自己,只要努力一定会有进步。

据观察,同学们存在以下问题:

①对自己要求不严,学习时间抓得不紧,我们没有其它好办法,只有拚时间,早自习迟到人特别多,甚至打了起床铃才来,老师不在教室安静不下来,特别是分不清是与非,美与丑,善与恶;

②学习风气不浓,对自己缺乏信心,不珍惜今天来之不易的机会,不能很好把握现在大好的学习机会,没有把所有的时间与精力放在学习上,放在学业上,时间花少了,怕吃苦,缺乏持之以恒的学习态度,有时患冷热病,学习方法不对路,学的太死,不注意理解知识;

③学习方法不对路,初中学习的主要方法,多记多背,上课注意听。

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篇六 :七年级1班期中考试总结及学情分析

七年级1班期末考试总结及学情分析

一、班级总体情况分析

从本学期的各方面情况来看,本班总体情况还是不错的——班风积极健康向上,学生思维较活跃,课堂气氛活跃,班干部的工作能力都有所提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,学校周评比中一直处于领先地位,从中可以看出学生较期中有很大的进步,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。学生在学习上还比较浮躁,不够踏实,此次考试还不够理想。

二、本次期末考试情况分析

与期中考试相比来看,学生的学习有所上升,但上升幅度不大。从学科来看,英语学科有一定的进步,语文科目比较普通,品德及历史科目比上学期较差,但与平行班相差不大,但任需努力下苦功夫。地理、生物科目成绩较差,还需努力提高。

从各平行班级来看。600分以上共有9人,本班仅1人。语文平均分71.09,居平行班第四,与第一名相差2.09分,及格率89.8%。数学学校平均分64.25,居平行班第二。与第一名相差9.07分,及格率63.27%。英语平均分53.84,居平行班第二。与第一名相差2.31分,及格率40.82品德平均分64.06,居平行班第四。与第一名相差6.38分,及格率65.31 %。历史平均分60.18,居平行班第一。及格率55%。生物平均分51.63,居平行班第三。语第一名相差11.13,及格率32.65%。地理平均分41.57,居平行班第三。与第一名相差3.81,及格率12.2%。

从以上述来看,班上整体成绩处于中间,尖子生不突出,并且少数学生成绩极不稳定,像苏凤丽,张兴虎同学风别由第二名第五名降到十名及十三名,年级段前二十名排列看只有三人,且成绩不突出,差生面还是比较广。因此,培优转差还要加大力度。

三、原因分析

相对来说本学期成绩比期中要好一些。我所任教的英语学科,成绩还是不理想,拔尖的学生不多,几乎没有。祈作鹏,苏强,南东宏等同学基础知识掌握较好,但到考试时就是不尽人意。其次,也有五六个基础较差、悟性偏低的学生,如朱自强,杨斌、李芳霞、苏丽娜等学生属于这一行列。另外,也有少数语数成绩不平衡的学生,如张兴虎等。另一个角度来看,学生学习热情不高,上课注意力不集中,学习方法不够得当,勤奋度不高,有部分学生比较懒惰,家庭作业不能及时完成,如何宗廷等同学。

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篇七 :七年级期中考试总结

七年级期中考试总结

七年级数学期中考试总结

这次考试试题较简单,整份试卷难度不大,有些题型耳熟能详,是平时学习及复习检测中遇见过的题型,学生容易得到基本分。失分的原因是凭简单的记忆,忽略细节,粗心大意,不认真审题,造成失误。平时没有养成良好的学习习惯。

1、优化课堂教学过程,加强对概念的教学,加强基础知识的教学,这虽然是老生常谈,却是个不易做好的问题,故要做到备课细致,备教材、备学生,备过程,切实提高课堂效率。

2、指导学生认真审题,具体问题具体分析,尽量让学生独立去揭示结论的产生与形成过程,不要急于抛出结论,要给学生一定的思维空间和时间。

3、要提高学生的计算准确率,多注意培养学生读题能力及理解能力,注重代数式求值要先化简后代入求值的训练,既要弄清解法的来龙去脉,又要注重计算的多方面验算。

4、注意解答题计算推理过程的示范性,使学生确实形成良好的解题规范及书写习惯。提高计算能力,注意数学思想方法在解题过程中的体现与反思。

6、在教学中课堂容量较大,留给学生动脑思考的时间及动手练习的时间较少,学生未能真正掌握目标要求。学生更需课后的总结、思考与练习。

七年级英语期中考试总结

期中考试结束以后,我们七年级集备组的四位老师马上对期中考试成绩进行了详细的分析,找出了前期教学中存在的问题和不错,对于下一步的教学提出了切实可行的改进措施,现简单总结如下:

一、成绩分布:

3班的平均成绩最为突出,其次是4班,2班,这三个班级的英语成绩比较突出,其他几个班级的成绩较为平均,和优秀班级之间的差距应该引起重视,采取及时有效的措施,尽快加以解决。

二、前期所取得的主要成绩:

从这次考试中,我们发现:学生的基础知识掌握比较牢固,听力中的选择题、单项选择得分比较高,说明平时对这些题型的练习比较充分,同学们掌握的比较好。在日常

教学课堂教学中,我们总是不断培养和提高学生的听、说、读、写的综合能力,努力抓两头,促中间,使每个学生的能力都能得到不同程度的提高,使大部分学生对英语学习产生了一定的兴趣。

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篇八 :七年级数学期中考试总结

紧张忙碌的工作,我们顺利完成七年级学生进校以来的第一次月考,本次月考,由七年级数学教研组统一出卷对学生一个月所学知识进行了测查。下面就七年级第一学期月考测试进行如下总结:

一、总体分析

1、学生情况分析

学生的学习成绩不太理想。有些学生主要表现在接受能力差,基础知识不过关,学习不够积极主动,有时有不按时完成作业的现象,其中有一部分学生属于及格边缘徘徊的,他们的成绩上不去,直接影响班级整体成绩。这就要求在后半学期的教育教学中,因材施教,狠抓学困生,争取学困生转化,提高整体成绩。

二.取得成绩的主要原因

1、重视课堂教学,基础知识掌握比较扎实。

2、能联系实际,部分班级指定学习成绩优秀且责任心强的学生分别担任每天早自习的值日班长,带领学生进行有目标,有任务的学习。学生良好的学习习惯初步形成。

3、通过议课,设计各种题型的练习,巩固并深化所学知识,使学生达到学以致用。

三、存在的主要问题:

1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。

3. 个别学生不会审题,不理解题意,原有基础知识功底江薄。

4.有些题型训练不到位,学生失误多。教师在平时认为这类题简单,而很少设计,殊不知会出现这样的结果。

5.教师对学生要求不严格,没有制定可性行措施,使极个别学生不完成家庭作业的现象时有发生,特别是学困生没有得到彻底的转化,影响整体的成绩。

6.个别班级没有形成良好的学风,致使本次月考成绩不理想。

7.个别班级代课教师请假时间长,多人代课,致使成绩差距较大。

三、改进措施:

1、注重学生学习方法的培养,引导学生用喜欢的方法学习数学。

2、继续加大基础科知识教学的力度,使基础科知识训练成为数学教学中的重中之重。尤其是对学生自学能力的培养,必须进行培养。

3、加强各类题型训练,培养学生审题和分析判断能力

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