LiMingFei Introduction

Hello, every one! Do you know LiMingFei? Yeah, of course, I think every body knows the wine LiMingFei. So, please remember, I?m LiMingFei. But I assure you, I am not the LiMingFei what you are thinking about. L-I-M-I-N-G-F-E-I, LiMingFei! Now, let me tell you something about myself. Above all the subjects, I love English best.

I haven?t taken part in an Oral English Competition . So, I hesitated. I thought that maybe is a hard thing to do and I didn?t have enough confidence. But in fact, I really want to have a try. Mother noticed all of these. She can read me like an open book. She said to me, ?dear, there is nothing to be afraid of. Everybody should have their first time. If you don?t want to have a try, how can you touch success? Take a step forward, and then you can succeed. Remember, compared with process, result is not so important. You need more and

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20xx年中央电视台“希望之星”英语风采大赛

市决赛试题（小高组）

★第一环节：英文自我介绍 （20秒）+ 英语才艺展示（40秒）

选手准备一个20秒英文个性自我介绍和一个40秒英语才艺展示。自我介绍要求语音零错误，自信，流畅，自然。开场一定要在最短的时间内抓住观众的眼球，吸引他们所有的注意力，给人留下深刻的印象。才艺展示要求选手有创意、有新意，在服装和道具上有创新，可以借助非电子类的乐器，如KTV手摇铃，快板，塤等，以能更好展示自己的英语能力为准。

★ 第二环节：定题演讲(60秒)

选手从以下两个主题中任意选择一个，准备一个时长不超过60秒的定题演讲，题目自拟。

主题一：《冠军金兰》之《冠军的朋友》

主题二：《冠军金兰》之《冠军的梦想》

★第三环节：即兴交流（60秒）

选手从指定的题目中随机抽选任意2个题目，回答评委老师提问。时间不超过60秒。

附：口语问答题：（以下问题中划线单词为可替换部分，评委老师会进行举一反三提问） 1. What’s your name? Can you spell your name, please?

2. How old are you? How old is your father/mother?

3. What colour is your

1

4. How are you?

5. What’s your favourite toy?

6. Have you got a small ?

7. What can you do? Can you fish?

8. Do you like ?

9. What would you like to drink/eat?

10. Where do you want to go on holiday?

11. Have you got a brother or a sister?

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自我介绍

老师上午好！（下午好）

我叫吴奕萱，我今年11岁，我是小学五年级学生。

我的爱好很多。我喜欢画画，我画的画可捧了，大家都夸我画得好。我喜欢体育运动，如跳舞、溜冰、骑自行车、打羽毛球。我经常和姐姐们一起打羽毛球，我们都非常开心。我喜欢音乐，尤其是流行音乐，它让我觉得很放松。我喜欢英语，我希望有一天我能到世界各地去旅游。

我有很多朋友。我经常和柯婧琪、祝思怀她们一起学习、玩耍。我们还一起逛书店、逛超市，我们在一起非常开心。我爱我的朋友们，她们也爱我！

我的演讲完毕，谢谢大家！

Good Morning / Afternoon, My dear teachers

My name is Wu Yixuan. I am 11 years old, and I am a fifth grade student.

I have many hobbies. I like drawing and I can draw very well, which get a lot of praise from my teachers and friends. I like sports, such as dancing, skating, biking and playing badminton. I often play badminton with my sisters and we have a great fun together. I love music, especially the pop music, which makes me feel relax. I love English, too. I hope I can travel all over the world one day.

I have many friends. I often study and play with Ke Jingqi and Zhu Si huai. Sometimes, we go to bookstore or supermarket together. We are so happy when we are together. I love my friends and they love me, too.

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英语希望之星风采大赛问答题

1. Which school do you study in? Which subject do you like best? Why? I like English best.Because English is an international language. If you wanna communicate with outsiders, the language you have to able to speak out is English.

我最喜欢的是英语，英语是国际语言，如果你想与外界交流用到的语言就是英语

2. How many people are there in your family? Can you tell us a story happened in your family? There are three people in my family, My parents and I

There are three people in my family, My parents and I

3. Who is your best friend? Why he or she is your best friend?

4. Who is your English teacher? Do you like her / him ? Why?

5. Do you have to do homework every day ? How do you think of too much homework?

6. Do you like animals ? Why?

7. Do you like sports? Why?

8. Do you like singing? Can you sing any English songs?

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自我介绍

老师上午好！（下午好）

我叫***，我今年12岁，我是小学五年级学生。

我的爱好很多。我喜欢画画，我画的画可捧了，大家都夸我画得好。我喜欢体育运动，如跳舞、溜冰、骑自行车、打羽毛球。我经常和姐姐们一起打羽毛球，我们都非常开心。我喜欢音乐，尤其是流行音乐，它让我觉得很放松。我喜欢英语，我希望有一天我能到世界各地去旅游。

我有很多朋友。我经常和柯婧琪、祝思怀她们一起学习、玩耍。我们还一起逛书店、逛超市，我们在一起非常开心。我爱我的朋友们，她们也爱我！

我的演讲完毕，谢谢大家！

Good Morning / Afternoon, My dear teachers

My name is xxxx. I am 11 years old, and I am a fifth grade student.

I have many hobbies. I like drawing and I can draw very well, which get a lot of praise from my teachers and friends. I like sports, such as dancing, skating, biking and playing badminton. I often play badminton with my sisters and we have a great fun together. I love music, especially the pop music, which makes me feel relax. I love English, too. I hope I can travel all over the world one day.

I have many friends. I often study and play with Ke Jingqi and Zhu Si huai. Sometimes, we go to bookstore or supermarket together. We are so happy when we are together. I love my friends and they love me, too.

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中央电视台“希望之星”英语风采大赛

潍坊赛区组委会文件

20xx年度中央电视台 “希望之星”英语风采大赛

潍坊赛区参赛须知

一、大赛简介

中央电视台“希望之星”英语风采大赛是国家广电总局正式批准的、中央电视台社教节目中心主办的面向全国的大型电视英语比赛。大赛分为幼儿组、小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组、大学成人（职业）组和团体组七个组别，是以广大中小学生为主体的全国同类比赛中规模最大、影响人数最多的一项英语赛事，为各年龄段的英语爱好者提供了一个实现英语梦想、展示英语风采的舞台。大赛自20xx年起每年举办一届，全国先后有5000万人参赛，其中：20xx年度全国参赛选手超过600万。至今已成功举办十五届。按照中央电视台的统一部署，20xx年度大赛自即日起在全国开始启动。

二、组织机构

主办单位：中国中央电视台

合作单位：

中国国际人才开发中心

中视传媒股份有限公司

协办单位：全国基础外语教育研究培训中心

潍坊赛区承办单位：潍坊哈佛美语培训学校

技术支持：外语教学与研究出版社、国泰航空、ETS中国考试办公室、中国人民大学出版社、智联招聘

宣传协作：中央电视台、央视国际网络、山东教育电视台

三、大赛宗旨

1. 培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样

2. SHOW出风采 成就梦想

四、大赛口号

1. “美丽心灵 精彩世界”

2. “成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵”

五、组别设置

1. 幼儿组，3—6岁学龄前儿童；

2. 小低组（小学一至三年级）；

3. 小高组（小学四至六年级）；

4. 初中组；

5. 高中组；

6. 大学组；

7. 团体组：以学校为单位，由幼儿、小学、初中、高中、大学生组成3-5人的团体参加比赛；

六、比赛安排

大赛分为地市赛区选拔赛、省赛区选拔赛、全国总决赛三个阶段；潍坊赛区分初赛和复赛两个阶段进行。

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关于20xx年中央电视台“希望之星”

英语风采大赛的通知

各镇（街、区）教管办、市直中小学：

20xx年中央电视台“希望之星”英语风采大赛潍坊赛区报名工作已全面启动。为深入贯彻落实我市“英语提升计划”，落实我市“五三”课堂理念，使英语学科“展示+评价”优效教学策略研究向纵深推进，创设英语学习环境，营造语言学习氛围，实现语言学习“学中用，用中学，为用而学” ，有效激发和维持学生英语学习的持久动力。请各单位依据大赛参赛须知，本着学生自愿，家长同意的原则，积极组织学生参加20xx年“希望之星”英语风采大赛活动。

大赛分为潍坊赛区选拔赛、山东省赛区选拔赛、全国总决赛三个阶段。潍坊赛区初赛由潍坊赛区组委会统一组织，依据初赛成绩，按照20%的比率确定复赛晋级选手，进行资格确认。为方便学生参赛，报名参赛人数多的乡镇学校可以单独设置初赛赛场。决赛有外籍教师担任评委。

报名时间截止到20xx年12月22日下午4:00前，报名结束后不再接受个人报名。学校报名需提供：

1.一寸照片1张（照片反面写上“学校+班级+姓名”后，用于办理参赛证），以班为单位把照片包成小包（注明年级+班级+人数），装进大信封（注明学校+学段+总人数），送交相应学段教研员。

2.学生个人报名表（只要电子稿，Word版）

3.学校报名汇总表（只要电子稿，Excel格式）

请各单位于12月23日前把参赛学生照片送交相应学段教研员，并将报名表和汇总表（Excel格式）按照学段分别发至邮箱：小学科：刘老师

wflym2007@sina.com，初中科：李老师aqlyg1975@163.com，高中科：臧老师zangzhizhong@sina.com，参赛费由各单位收齐后打款到潍坊赛区组委会指定账户（另行通知）。

各单位要明确大赛活动的意义，关注学生的赛前辅导，以大赛为契机，全面掀起英语学习热潮。指导教师要按照大赛形式，制定辅导计划，认真辅导学生，让参赛学生在比赛过程中秀出风采，展示良好的精神风貌和英语学习成果。学生获奖情况纳入学生综合素质考核。

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