《口语交际：自我介绍》教案

 教案标题：口语交际——自我介绍 　

　教学目标 　　知识目标：了解求职面试时自我介绍的内容和方法，

《口语交际：自我介绍》教案

。 　　能力目标：初步掌握求职面试时自我介绍的口语交际技能。

情感目标：提高心理素质，增强自信心，树立勇于展示自我、推荐自我的思想意识；感受语文学习在生活中的作用和意义。 　

　教学重点及难点 　　

教学重点：初步掌握求职面试时自我介绍的口语交际技能。 　

　教学难点：求职面试时如何恰如其分地自我介绍。

　　教学方法 　　教法：情境教学法。 　　学法：合作学习法，活动训练法。 　　板书设计 　

　教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 　

　课前准备    1. 宣传动员。 　　2．准备材料。 　　3．邀请嘉宾。 　　4. 布置环境。  1. 做好心理准备，

教案

《《口语交际：自我介绍》教案》　　2．准备材料。 　　3．布置环境。 　　通过充分的课前准备，激发学生参与教学活动的兴趣与热情，更好地完成学习任务，获得成就感和自信心。 　　课堂学习 　　　1．导入：（2分钟） 　　向别人介绍自己是展示个人素质的机会，平时收看CCTV主持人大赛、湖南卫视的金鹰之星选拔大赛、电视招聘人才等节目时，发现什么样的人才能在众多竞争对手中脱颖而出？ 　　（1）播放视频：（20##年第五届CCTV电视节目主持人大赛金奖获得者胡蝶的自我介绍的视频。） 　　（2）课堂交流：什么样的人才能在众多竞争对手中脱颖而出？？ 　　（3）引入课题：可见，在这个人才济济的社会大舞台，善于展示自我是多么重要。如果不会宣传和推销自己，如果没有表现自我的胆量、勇气和能力，即使你有丰富的知识也势必难以适应这个社会。因此，我们从现在开始就应该积极锻炼自己这方面的能力。下面，就请同学们把讲台当作你的舞台，也来充分展示一下自我吧。 　　2．知识学习：学习求职面试时自我介绍的内容和方法。（12分钟） 　　（1）请学生阅读教材100页第5段的相关内容，并勾画。（2分钟） 　　（2）分析例文，具体了解求职面试自我介绍的内容。（发例文）（见附件1）（5分钟） 　　多媒体展示： 　　a) 问候。 　　b) 姓名。 　　c) 家庭所在地，家庭成员。 　　d) 学校、班级、专业、学历。 　　e) 专业知识、专业技能、专业证书。 　　f) 担任工作的职务，取得的成绩，具备的能力和综合素质，要举例说明。 　　g) 个人爱好及成绩，要举例说明。 　　h) 在自我介绍完后不要忘了道声“谢谢”。 　　（3）结合《评价表》讲解求职面试自我介绍的技巧及注意事项。（5分钟） 　　自我介绍评价表（见附件2） 　　3．实践练习：（25分钟） 　　（1）根据教师提供的招聘启事，组员合作为本组一位同学打造一份求职面试时的自我介绍，并用英语介绍自己的爱好，在组内进行演练。（5分钟）

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实例一：

鄙人自己写的，感觉不是很好，但不知道该如何修改，望大家指导

尊敬的各位考官：

大家下午好！很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官学习与交流的机会，现将自己的情况简要介绍一下：

我叫###，来自美丽海边城市***，蓝天碧海金沙滩是我家乡最引以为傲的地方。我性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力。

作为一名来自****学院金融专业的应届毕业生的学生，我在大学四年的学习中对银行业有了比较全面的了解，同时我也感觉自己对银行的运作有较大的兴趣。我在学校中连续三次获得校奖学金，学习成绩也一直处在班级前20%的水平。相关专业课成绩同样也都在80以上。 在校时我还担任班里的副班长，配合班长共同管理班级，组织班级活动。

虽然我只是应届生，并没有什么实际工作经验，但我有很好的学习能力和饱满的工作热情。我想贵行所需要的也正是 像我这样对工作充满热情的人。我认为我有能力也有信心做好这份工作，希望大家能够认可我,给我这个机会

我的介绍到此结束。谢谢！

逐条逐条帮你修改：

尊敬的各位考官：（你是来面试的，不是参加考试，所以不如说尊敬的各位面试官。开始求职，就要注意身份的转换，不是学生对老师，而是应聘者对招聘者 ）

大家下午好！很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官学习与交流的机会，（第一，你是来求职的，不是来学习的。我在之前我的文章里说过，其实企业最不喜欢听到的就是这个词语。第二，在我们习惯的商务用语中，高对下为了表示谦虚和礼让，才会用探讨交流这样的词语。比如一个行业大佬在做经验分享是，会说今天我是来和大家交流探讨的。你觉得自己已经可以和面试官交流了吗？）现将自己的情况简要介绍一下：（这句话太过于直白，不如去掉）

）

我叫###，来自美丽海边城市***，蓝天碧海金沙滩是我家乡最引以为傲的地方。（和面试没有任何关系的话，少说。如果一定要说，还不如直接赞美你要应聘的城市和公司）我性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力。

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有时候，看起来不可能完成的事情，也许只是我们真的没有认真想过这个事情该怎么做。比如这个问题：请写一份30字以内的自我介绍。

前几天朋友圈被一篇报道刷了屏，内容是关于某某上市公司聘请J某某担任总裁。而这个J某某，是跟我关系还很不错的直系师兄，只比我高一级。我看到这个标题的时候也是吓了一跳，不是吧？这离他离开上一家央企不是才一年吗？这不是我毕业才一年吗？怎么我还在苦哈哈的奔波，人家已经当上总裁了？！这也太牛逼了！！于是我们这一级的小班群里炸开了锅。“J总是怎么进去的啊？”“靠他爸爸关系吧应该？”“他现在这女朋友的爸好像也是当官的！”“人家集团说不定就是缺钱呢！”“上市公司不应该啊~”“说不定找J当替死鬼呢！”……

真的是各种脑洞大开的猜测，我看着屏幕，摇摇头，默默地把手机放到一边。不是因为我跟J总的关系好（以前就叫他J总），而是因为我已经绝对不会轻易去做这种关于别人行不行，能不能，好不好的判断了。虽然我很清楚我做不到，但我提醒自己别这么轻易地下结论说J总就做不到。

这个世界上，总有很多人很自以为是地以为若是他们做不到的事情，别人做到了，必定不是什么光彩的正道，必定不是靠自己的实力。

包括我。

曾经看到托福GMAT拿满分的人，就会想着“怎么可能！这个人肯定是小时候在国外生活过吧！”看到保养地特别好的中年女人，就会撇嘴“肯定是花重金打玻尿酸啊这针那针啊”看到年纪貌美的女孩开着豪车经过，就会想着“卧槽，肯定是二奶呀！”看到年纪轻轻上了富豪榜的青年才俊，就会揣测“肯定是家族企业啊！~”看到年少成名靠参加选秀红遍大江南北的歌手明星，就会怀疑人家“估计是被潜规则了”……

这样的例子几乎每天都发生着，我也曾一度全然不觉自己在这样的渊里越堕越深。直到大四有一次去参加一个牛逼公司的面试，面试通知邮件里最后有一条是：请携带不超过30字的personal statement（个人陈述）。我一看，疯了吧？30字？！我挨个把自己工作实习过的公司名字和读过书的学校名字列一遍都不止30个字了啊？！我想了想，绝对不可能！应该是他们漏写了个0吧？于是便也不去多想了。等到面试那天，我带了份自认为已经是非常简洁的PS过去，一路上都觉得真是憋屈啊，很多东西没写进去呢实在没有发挥我洋洋洒洒的特点，都没充分展示我的闪光点呢！但是没办法还是尽量符合这个公司简洁精准的办事风格来吧。说不定别人都没看见最后一条说明带了厚厚一沓简历来呢！我自我感觉极其良好。到了公司，我递交上我的PS后，三个面试官不约而同皱起了眉头，一个头发花白的外国男人问我，“你这个字数超过30字了，起码得有400字吧，为什么不按我们的要求做？”我愣了一下，什么？真的是30字？不是逗我玩？

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简短面试自我介绍

来源： 互联网 阅读：34833次

关键字：

自我介绍应在适当的时间进行。进行自我介绍，最好选择在对方有兴趣、有空闲、情绪好、干扰少、有要求之时。如果对方兴趣不高、工作很忙、干扰较大、心情不好、没有要求、休息用餐或正忙于其他交际之时，则不太适合进行自我介绍，

(2)讲究态度

①态度要保持自然、友善、亲切、随和，整体上讲求落落大方，笑容可掬。

②充满信心和勇气。忌讳妄自菲薄、心怀怯藐。要敢于正视对方的双眼，显得胸有成竹，从容不迫。 ③语气自然，语速正常，语音消晰。生硬冷漠的语气、过快过慢的语速，或者含糊不清的语音，都会严重影响自我介绍者的形象。

(3)追求真实。进行自我介绍时所表述的各项内容，一定要实事求是，真实可信。过分谦虚，一味贬低自己去讨好别人，或者自吹自擂，夸大其词，都是不足取的。

总的说来，面试自我介绍十分重要，良好的表达，不仅可以展现自己，而且可以大大提高用人单位的好感。

加薪申请怎么写才能感动老板

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关键字：

摘要：不知不觉加入XX已经两年了，这两年里公司良好的氛围及工作岗位，让我工作非常愉快;公司提供的培训，让我能不断的提升自己;5个月个北京support工作，也让我有许多难忘的体验?..这一切我一直心存感激，非常感谢公司提供的一切。

加薪是每位职场人士都无法回避的话题，一些人苦于无法找到加薪的技巧或碍于某些因素不好意思主动向BOSS申请加薪，最后要么继续在原有岗位上“享受”这份心理煎熬，要么毅然选择了跳槽。实际上如果你认可了目前的工作环境，能留下来实现加薪的目的是最好的，但事实是许多人在为写一份能打动老板的加薪申请而绞尽脑汁，抓耳挠腮，最后加薪失败也是缘于，没能交出一份合格的加薪申请，以下是某位职场达人成功实现加薪的申请单，今日小编出血将珍藏的这份加薪申请拿出来以飨目前奋斗在加薪一线的网友们。

以下是发给领导的加薪申请，贴上来(敏感字用X代替)分享一下下，我只要求加1K,真的一点都不过份，老实人都是这样??

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尊敬的老师：

自我介绍 我的指导老师是进修学校副校长***老师 从确定选题、拟定题纲、完成初稿

到最后定稿

我得到了谌老师精心细致的指导

使我很快掌握了论文的写作方法

并能在较短的时间里迅速完成论文的写作

不管今天答辩的结果如何

我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动

感谢各位评委老师的批评指正

经典论文答辩开场白

各位老师

下午好！ 我叫***

是**级**班的学生

我的论文题目是--------------------

论文是在**导师的悉心指点下完成的

在这里我向我的导师表示深深的谢意

向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢 并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意 下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报 恳请各位老师批评指导

首先

我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义

作为计算机应用的一部分

图书销售管理系统对图书销售进行管理

具有着手工管理所无法比拟的优点

极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此 图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值. 其次

我想谈谈这篇论文的结构和主要内容

本文分成五个部分.

第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义 与业务相关的管理原理

以及与系统相关MIS系统开发原理与方法

第二部分是系统分析.这部分分析用户需求

进行调查研究和分析

目的是根据用户的需求和资源条件

以现状为基础

确定新系统的逻辑模型

即从抽象的信息管理角度出发

为使用户满意

系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递

具备哪些功能

从而明确系统应该做些什么

第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合 目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案

第四部分是系统实现.根据系统设计的内容

讨论了该系统对人员与平台的要求

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自我介绍：

各位评委老师，上午好，我是_____号考生。

说课：

今天我说课的题目是《____________ 》。首先我们来进行教材分析。

教材分析：

本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节。

1、本节课分____个部分内容，分别是：___________________

2、本节课贯穿了______ 以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作____ 的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用)

3、本节课联系了________ 和_________ ，在以后学习______ 具有重要意义。

4、本节课是在学习______ 的基础上，进一步学习___________ 的关键。

（以上4条，灵活运用，不用全部说上就行。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。）接下来说一下本节课的教学目标。

教学目标

知识目标：1、 2、

（只要说出本节课要讲的知识点，也是重点难点就行）

能力目标；1、通过讲练结合，培养学生处理____、解决问题的能力。 2、分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工

合作的能力。3、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。（根据需要选择能力目标）

情感目标：1、培养学生认真、细致的学习态度。2、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。（对于教学目标，因为时间短，不一定要分成这三个目标，只要说出3点就行。）

当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点

重点难点 重点： 难点：

（对于重点、难点，依然是说出本节课的内容就行，可以参考本节课的题目和各部分的标题）

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