篇一 :20xx表演专业自我介绍范文

2016表演专业自我介绍范文

作为各艺术高职院校中主干专业的音乐表演专业,在高等艺术职业教育要求的高端技能型音乐人才的培养中占有重要地位。本文是学习啦小编为大家整理的表演专业自我介绍范文,仅供参考。

考生应充分将自己的优势展现出来,比如你过去的一些值得骄傲的经历,你的特长,兴趣,爱好,理想等等,同时要做到态度诚恳,谦虚,富有特点和个性。

第一,不要表述得过于机械,简单,呆板,特别忌讳“征婚启事”式的自我介绍,如有的考生介绍道:“我叫xxx,男,17岁,家有爸爸,妈妈,住在xx省xx市。” 第二,不能片面追求文采和哲理,空洞抒情,自我陶醉。如有的考生在自我介绍中一会儿蓝天,一会儿白云,一会儿希望,一会儿人生的.云里雾里,没有半点实质性的信息流露,说了一分钟连自己姓甚名谁都没讲出来,这就很让考官费解。

考生还要注意,在介绍自己的兴趣,爱好和特长,以及以往所获得过的奖励,荣誉时,千万不能用狂妄自大的口吻,要巧妙地“包装”和“推销”自己。如“我能歌善舞”就不如说成“我爱唱爱跳”,“我钢琴很早就过了八级,声乐荣获全市什么什么比赛一等奖”就可以说成“我的钢琴演奏获得了八级证书,但离专业水准还有很大的距离;我曾获过什么什么比赛一等奖,但距专业水平还有很长的路要走。信息传递,采用不一样的说法,一个显得自吹,一个显得谦虚,效果当然不言而喻。

表演专业自我介绍范文二:

尊敬的各位评委老师:

我是号选手。

我来自炎黄故里河南**。中原自古多才俊,在这块人才辈出的热土上,我接受了**年的优秀教育。我骄傲,因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着,现在是你们,将来是更多的观众,能够倾听到**这块热土成长的声音。

我喜欢长笛,喜欢钢琴,喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱,诠释我对人生的理解。

实现了真的渴望,才能够算到过了天堂。现在,影视表演,就是我最想去的地方,我会紧握着自己的梦想不放,固执的守侯,真诚的期待。我知道,自己就像一只蛹,需要更多磨难与砥砺,我希望能得到这次机会,从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶,无限接影视表演那份光华与荣耀。

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篇二 :影视表演艺考自我介绍参考稿

大家好!我叫***,来自**.在我来面试之前一直在考虑一个问题,就是怎样才能让在座的各位老师在较短的时间内对我有一个清楚而又全面的了解,于是我带来了八朵鲜花,我出生在花季六月,喜欢梅花三弄,讨厌花言巧语,讲究妙笔生花,害怕老眼昏花,特长锦上添花,追求百花齐放,我的座右铭是:花自己的时间为大家生产快乐!我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是伟岸的大山那么留给世界的就只能是认真塌实的足迹.我不去想未来的道路是平坦还是泥泞,只要心中充满执着和热爱一切都在意料之中!记得阿基米德曾经说过一句话:给我一个支点我会翘起整个地球!当然了,我的口气没有那么大,我想要说的是给我一个舞台,我会让广大的观众体会到前所未有的精彩!谢谢大家!

尊敬的各位评委老师:

我是号选手。

我来自炎黄故里河南**。中原自古多才俊,在这块人才辈出的热土上,我接受了**年的优秀教育。我骄傲,因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着,现在是你们,将来是更多的观众,能够倾听到**这块热土成长的声音。

我喜欢长笛,喜欢钢琴,喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱,诠释我对人生的理解。

实现了真的渴望,才能够算到过了天堂。现在,影视表演,就是我最想去的地方,我会紧握着自己的梦想不放,固执的守侯,真诚的期待。我知道,自己就像一只蛹,需要更多磨难与砥砺,我希望能得到这次机会,从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶,无限接影视表演那份光华与荣耀。

上天给了我黑色的眼睛,我用他来寻找光明,就像向日葵执着的寻找阳光。各位老师好,我叫***,今年**岁,一个像向日葵一样的阳光女孩,来自*****

我曾为时光匆匆流逝而遗憾,曾为生命如此短暂而感伤,曾为花草树木的调残而惆怅,曾为生活的坚信而彷徨,当情海思绪积压我心头的时候,我想寻找一叶扁舟,在大海上游荡,让思绪尽情的释放。于是我爱上了能倾诉心声的表演专业,它精彩而不平凡,它充实、不烦琐,它神圣美丽而不骄傲媚俗,它带给我无尽的快乐和自信,让我更坚定的去选择它。爱生活,爱表演,这就是我,一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩,希望阳光下的蓓蕾能在这里开放,在电波的摇篮里茁壮成长!

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篇三 :知晓教育影视表演艺考自我介绍

尊敬的各位评委老师:

我是号选手。

我来自炎黄故里河南**.中原自古多才俊,在这块人才辈出的热土上,我接受了**年的优秀教育。我骄傲,因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着,现在是你们,将来是更多的观众,能够倾听到**这块热土成长的声音。

我喜欢长笛,喜欢钢琴,喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱,诠释我对人生的理解。

实现了真的渴望,才能够算到过了天堂。现在,影视表演,就是我最想去的地方,我会紧握着自己的梦想不放,固执的守侯,真诚的期待。我知道,自己就像一只蛹,需要更多磨难与砥砺,我希望能得到这次机会,从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶,无限接影视表演那份光华与荣耀。

上天给了我黑色的眼睛,我用他来寻找光明,就像向日葵执着的寻找阳光。各位老师好,我叫***,今年**岁,一个像向日葵一样的阳光女孩,来自*****

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篇四 :阳光幼儿自我介绍,幼儿园表演自我介绍,自我介绍一分钟

阳光幼儿自我介绍——张丞笑

大家好!我是来自中(2)班的张丞笑,小名笑笑,爸爸妈妈说,给我取这个名字,是希望我每天都开心快乐,当和小朋友们高兴玩游戏时,我会用欢笑表达友谊;当哪个小朋友伤心哭泣时,我会用微笑告诉他要坚强;当老师、爸爸妈妈辛苦时,我会用甜美的笑容表示感谢!所以,我叫笑笑,请大家支持我!

阳光幼儿自我介绍——庄惜缘

大家好!我是来自中(2)班的庄惜缘,爸爸妈妈说,我的这个名字有深刻的含义,就是要珍惜缘份,对身边的人要好,所以我非常爱我的爸爸妈妈,非常喜欢我的幼儿园,还有我的老师和小朋友们,因为我的名字可叫庄惜缘。请大家支持我,给我掌声哦!

小名笑笑,爸爸妈妈给我取这个名字,是希望我每天都开心快乐,当和小朋友们高兴玩游戏时,我会用欢笑表达友谊;当哪个小朋友伤心哭泣时,我会用微笑告诉他要坚强;当老师、爸爸妈妈辛苦时,我会用甜美的笑容表示感谢!所以,我叫笑笑,请大家支持我!

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篇五 :英语自我介绍及才艺表演内容

20xx年12月3日红蕾校庆英语节目编排

为了更好参加表演,请家长务必按照以下要求配合:

自我介绍+互动回答+Book7英文歌曲《Animal Farm》

1、请家长回家协助孩子练习自我介绍(自我介绍有先后,请按照自己名字的顺序练习。),介绍过程中有动作,要求动作大方舒展。

★2、请务必回家练习并表演唱歌曲《Animal Farm》,放CDBook7第10首伴奏练习。要求边唱边做相应的动作。

3为齐表演部分。

上台前,所有孩子一起排好队,齐说Swing your hands one two one, one two one, one two one. Stop, one two three go!

my name is Cherry,I’m 4 years old, I’m a girl, a nice girl. I’m Lemon, I’m 5 years old. I’m a girl, a cute girl. I’m Jerry, I’m 9 years old. I’m a boy, a I like red, I like pink…(Lemon先说喜欢的颜色,注意不要低头看衣裤太久,直接表达。) I like pink, I like …(Cherry 再说喜欢的颜色,注意不要低头看衣裤太久,直接表达。) I like red, I like blue. My coat is red, my pants are blue.(Jerry 最后说喜欢的颜色,注意要表达衣裤相应的颜色。不要低头看衣裤太久,直接表达。)

(Jerry先说’m an owl, Gugu. (Lemon再说’m an alligator. (Cherry 最后说) Look I’m a pig.

Moo, moo went the big cow one day. Neigh, neigh went the big horse.

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篇六 :少儿表演教材001《自我介绍》

口语学习班教材(一):

自我介绍:

(1) 问候语

我祝大人们:工作顺利,身体健康,合家欢乐,一顺百顺,万事如意!

我祝小孩子们:学习进步,天天快乐,年年欢乐,没事儿偷着乐!

(2) 数字成语

我祝大家是:一帆风顺,两全其美,三阳开泰,四季发财,五谷丰登,六六大顺,七星高照,八方来财,九星报喜,十全十美,百年好合,千姿百态,万事如意,请来电掌声鼓励!谢谢!

(3) 问好语

我来向大家问好,我祝大家是:“吃得好,穿得好,睡得好,玩儿得好,乐得好,站的好,坐的好,一天更比一天好,一年更比一年好,好上加好,好得不得了。来点儿掌声好不好!”呵呵,看我说得好不好,要是您能做到这些好,那就不是“三好学生”了。咱是“八好学生”

自我介绍的技巧:

(1) 在自我介绍的时候不要学别人,要有自己的个性,自己的特点。这样别

人才会记住你,对你产生关注。

(2) 从侧面形容,把自己生动形象的介绍给大家,自己的特长、爱好、姓名、

年龄以及来自什么地方,现在在哪里读书,读几年级。这些是一般自我介绍的几项基本内容!如果用死板的文字叙述下来就没有太大的吸引力了,你的形象在别人脑海里就不会有很大的映像。这个自我介绍就是失败的!

(3)绕圈子,有时候老师考学生,让学生做一分钟或者半分钟自我介绍时,学

生都闲时间太长,怕说不了那么长时间。这就需要绕圈子了,和观众互动,比如在介绍年龄的时候就说“我的年龄呢!你们猜,看我有几岁了?哈哈,猜不出来吧,我今年七十二〃〃〃个月!七十二个月是几岁啊?你自己不会算啊!〃〃〃〃”如此一来即可以把时间拉长,而且还有一个更大的好处,就是可以调节气氛!

(5)有一定节奏感的自我介绍,这是比较难的,把自己的介绍内容连串在歌曲

里面唱出来,或者自己组织有辙有韵的顺口溜来介绍!(在上课的时候老师会亲自为每一位同学编写的)

下面是四种不同风格,不同性格的人物自我介绍,即“古灵精怪型、逆向思维型,直白大胆型。”

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篇七 :英语口语表演自我介绍最少4句话

英语口语表演自我介绍最少4句话

1、Hello. 你好

2、My name’s ××× 我的名字叫××× 3、I’m 6. 我6岁了。 4、I like red. 我喜欢红色。

(黄色、绿色、橙色、 粉色、紫色、蓝色、 棕色、黑色、白色)

英语口语表演自我介绍最少4句话

1、Hello. 你好,

2、My name’s ××× 我的名字叫××× 3、I’m 7. 我7岁了。 4、I like red. 我喜欢

(黄色、绿色、橙色、 粉色、紫色、蓝色、 棕色、黑色、白色)

英语口语表演自我介绍最少4句话

1、Hello. 你好

2、My name’s ××× 我的名字叫××× 3、I’m 6. 我6岁了。 4、I like red.

(黄色、绿色、橙色、 粉色、紫色、蓝色、 棕色、黑色、白色)

英语口语表演自我介绍最少4句话

1、Hello. 你好,

2、My name’s ××× 我的名字叫××× 3、I’m 7. 我7岁了。 4、I like red. 我喜欢

(黄色、绿色、橙色、 粉色、紫色、蓝色、 棕色、黑色、白色)

英语口语表演自我介绍最少4句话

1、Hello. 你好

2、My name’s ××× 我的名字叫××× 3、I’m 6. 我6岁了。 4、I like red. 我喜欢红色。

(黄色、绿色、橙色、 粉色、紫色、蓝色、 棕色、黑色、白色)

英语口语表演自我介绍最少4句话

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篇八 :自我介绍

自我介绍

教学目标:

1、通过教学激发学生表达的欲望,培养学生良好的口语交际习惯和兴趣,提高学生的口语交际能力。

2、通过学习学会做简单的自我介绍,做到举止大方,口语清晰、流利、正确。

教学重点:培养学生口语交际的兴趣,会做简单的自我介绍。 教学准备: 多媒体课件

教学时间:一课时

教学过程:

一. 激趣导入

1小朋友们,今天老师给你们请来了一位客人(课件出示龙小语图片),他是谁呢?我们让他自己介绍一下吧(课件出示:自我介绍,播放录音:嗨,小朋友,你们好,我叫龙小语,今年八岁。我的名字是爸爸给我起的。我爸爸姓龙,我跟爸爸姓,因为他喜欢语文,所以给我起名“小语”,记住我了吗?)小朋友,想认识龙小语吗?(播放录音:我也想认识大家呀。你们叫什么?今年几岁了?谁给你起的名字呀?为什么起这个名字呢?能说说吗?)

2. 龙小语给我们提了四个问题(课件出示:1、自己叫什么名字?2、今年几岁?3、自己的名字是谁给起的?4、什么给起这个名字?),我们一起读读看。(生齐读)

二.分层练习

1.我们先来看前两个问题(课件出示前两个问题)。

① 师问生答。

② 同桌之间互相问问看。

③ 开火车介绍。

①下面两个问题难度大了点(课件出示后两个问题)。大家还记得龙

小语的名字是谁起的,为什么起这个名字吗?我们再来听一听他是怎么说的。(播放录音:我的名字是爸爸给我起的。我爸爸姓龙,我跟爸爸姓,因为他喜欢语文,所以给我起名“小语”)

②听明白了吗?那你的名字是谁起的,为什么起这个名字呢?(指名说,师生问答)

3.能把这四个问题连起来向同桌介绍一下自己吗?(课件出示问题)

4. 下面我们分小组进行介绍。待会儿请每个组推选一名介绍得好的小朋友上台来向大家作自我介绍。

小组内互相介绍

5.哪组准备好了?

①指名上台。请台下的小朋友做评委,待会儿评评他说得怎么样。提醒一下,介绍前别忘了和大家打个招呼。

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