5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。

6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；

考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。

7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园；

考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。 专家提醒

自我介绍的时候一定要变现的大方，自信，不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体，不要总低头。说话的时候注意下顺序，不要颠三倒

四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的。

…… …… 余下全文

语言表达能力和理解能力在入学面试中是老师最关注的素质之一，能否在幼升小入学面试中给面试老师留下深刻的印象，孩子出色的自我介绍显得尤为重要。那么幼升小介绍包括哪些方面呢？接下来为大家分析幼升小面试试题中的自我介绍类题目，家长可以根据考点在日常生活中对孩子自我介绍的表现力进行培养。

连句成段：通过一句句简单的句子，让孩子能够先从句子开始，使句与句连接成为一段话。

1、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。

2、你喜欢吃什么？喜欢玩什么？

考察语言表达能力。可以从孩子表达自己想法的过程中，发现孩子的喜好，让孩子在面试过程中更为放松。

3、你家住在哪里？你家有几口人？

考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。

4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。

5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。

6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；

考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。

7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园；

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幼升小自我介绍测试题

幼升小测试很普遍，其中，自我介绍是检测孩子语言表达能力和理解能力的重要环节。能否在幼升小面试中给老师留下深刻的印象，孩子出色的自我介绍显得尤其重要。那么，幼升小介绍包括哪些方面呢？

下面，为大家分析幼升小面试试题中的自我介绍类题目，家长可以根据考点在日常生活中对孩子自我介绍的表现力进行培养。

1、自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？

考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。

2、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话，学会条理清晰、简洁明了的介绍自己。

3、你家住在哪里？你家有几口人？

考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。

4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。

5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。

6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；

考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。

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2013、20xx年广州幼升小面试题目大集合

今天幼幼也找来了20xx年广州幼升小的面试题目大合集！！大家可以和14年的一起参考，面试题目的大体思想和方向都是一样的哈！！

※ 越秀区 ※

农林下路小学

【面试题目】

1、姓名;

2、幼儿园名字;

3、会唱歌吗，会的现场唱歌;

4、认图形;

5、认颜色;

6、单位数加减;

7、前面6通过了就双位数加减，没有进位;

8、前面7通过了就双位数加减，有进位。

广铁一小(铁一小学)

【面试题目】

问名字，几岁，爸爸妈妈名字，是做什么工作的，住哪里?再问会唱歌跳舞吗?表演一个舞蹈动作。(我家的是女孩地段生，这是她面试完出来她告诉我的大概面试题目，我在教室外看见其他孩子面试的都不同。)

【面试题目】

老师问了小朋友的姓名、父母是作什么的，住在哪里，家里有几个人，是哪个幼儿园毕业 的，平时喜欢做什么?

经验分享：

1、起码的礼仪常规复习:问好，走时说谢谢，和老师交流不要怕，不知道时如实说不知道，眼睛看着老师，坐的时候要坐直，手脚放好，不要乱动;

2、起码的个人和家庭情况复习;

3、着装上穿上平时喜欢的。

黄花小学

【面试题目】

1.安静地坐2分钟

2.讲一个故事

3.英语念数字

4.十以内加法

东风东小学

【面试题目】

叫什么名字，父母亲名字，会唱什么歌，读什么幼儿园，7减3等于几，6加2等于几，相当简单，不到五分钟搞定

培正小学

【面试题目】

1、有什么特长，表演一下;

2、自我介绍;

3、20以内的加减法。

小北路小学

【面试题目】

1、 父母的姓名;

2、 10以内的计算题;

3、 看图讲故事;

4、 小朋友的特长是什么，现场表演。

文德路小学

【面试题目】

1、 自我介绍以及家庭成员介绍;

2、 有什么兴趣爱好，表演来看看;

3、 20以内的加减法;

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面试的时候突发状况很多，可能会因为怯场而发挥失常，然而，除了知识以外，给考官留下的印象才是自身软实力的体现。事实上几乎所有考官在考察所掌握的知识能力的同时，亦会试探孩子的综合素质。诺美国际课程中心课程顾问总结了以下几点仅供家长参考：

1第一印象尤为重要

孩子和家长都穿得体面整洁，不要缠着老师问这问那，态度甚至还不甚礼貌。

2自理能力必须培养

你的孩子会自己系鞋带吗？你的孩子能分清地图上的东南西北吗？你的孩子有养成基本的卫生习惯吗？这些琐事都可能成为“幼升小”面试的题目。别指望这些能力可以在面试前靠突击学会，平时里一点一滴的培养最重要。

3礼仪体现家庭环境

谦虚、礼貌、礼让。这些中华民族的传统美德，即使在强调个性与张扬的今天，还是存在于大多数人的心目中的。一个谦虚礼貌、处处都懂得为人着想的孩子，势必能在今后与同学的相处中，与大家和睦友爱，这样一个班级体才能有集体向心力。这些为人的基本素质往往是体现在细节中的，比如，自我介绍时对待面试官的态度、和小朋友分组进行面试时对待其他小朋友的言行??另外，孩子的心理素质也同样体现在细处。容易紧张、精神涣散等毛病，要克服也非一日之功，从小锻炼很重要。

4死记硬背最为要命

一字不漏，却很生硬地背出参考书上的答案，老师往往不喜欢这样的孩子。网上流传着一道试题：一分钟在香瓜树上摘一只香瓜，一天能摘多少个？答案不是1440，而是——香瓜不可能长在树上。面对这样欠扁的答案，不妨教你的孩子这样反驳：老师啊，香瓜是不可能长在树上，但也没有人可以一分钟摘一只香瓜，一摘摘一天啊！

看到这里的粑粑麻麻可能对于这方面的认识还是云里雾里的，如果是这样的话，可以给孩子做下面这套测试题，看看孩子究竟是不是符合要求呢。

综合能力测试题

1、有“自己的事情自己解决”的愿望。是/否

2、自己脱穿衣裤、鞋袜。是/否

3、自己洗脸、漱口、刷牙。是/否

4、能自己大小便，并能自己做好清洁。是/否

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面试真题

1、实验二小：

考试形式

面试，时间为10分钟左右。一个老师面试一个学生。

考试内容

首先老师问小孩叫什么名字，在哪个幼儿园，然后开始提问。大致有如下题目：

（1）老师给一幅图，说"右下角有一个蓝色的星星，请找出来"。

（2）猜谜语，共有两个。其中一个是"黄身体，脱掉绿衣服，里面全是黄珠子"，打一粮食。（3）拼七巧板，要求拼成一个正方形。

（4）移动两根火柴改变小鱼的方向

（5）四幅图，排列顺序，讲一个故事

（6）3+3=○，○+○=⊿，○=（），⊿=（）

2、育民小学

考试形式

面试，18个小孩一个班，共40分钟。

考试内容

（1）轮流上台自我介绍，名字，地址之类。

（2）轮流上台进行才艺展示，如唱歌、弹琴、快板之类皆可。

（3）老师讲一个小故事（森林电视台招聘小小卫生员，以前考过的），然后提问题，小朋友在纸上选择答案。

（4）六道找规律题。

（5）一个正方形，切掉一个角，还剩下几个角？

中间休息，喝水，老师带着跳了一段操。

3、黄根城小学

考试形式

笔试，时间为1小时左右。共有三张试卷，大概2/3为英语，1/3为数学。 对于每一题，老师念题目，然后小朋友做题。过一段时间后，老师再念下一题。、考试内容

英语方面包括：

（1）听力：录音机播放一些单词的读音，要求在试卷上勾选出对应的动物。

（2）单词释义：左侧几个单词，右侧几个图片，要求在它们之间画出对应关系。如：左边有一个"milk"，右边有一杯牛奶的图片。

（3）中英文对应：左侧是一组中文词语（也可能短句？），右侧是一组英语单词，要求在它们之间画出对应关系。

数学方面包括：

（1）100以内加减法。但两个操作数中，有一个会小一些，例如77 - 5。

（2）试卷上画了一个时钟，问：过10分钟后是什么时间，请写出来。

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北京各区幼升小面试题大汇总

—— 来自新浪育儿

面试内容归纳

随着育民、育才超常班选拔考试的逼近，大家对于面试的心情，是越来越紧张了。一方面，想帮助孩子提高，苦于没有有效、合适的方法；另一方面，强加孩子练习可以保证会了，又怕临场发挥不好，真是多方纠结??

所谓“知己知彼，百战不殆”。今天，我们就先盘点一下面试考的内容，然后再看看牛校到底考什么题型，最后，再有方向性的帮助孩子练习、提高。

一、面试内容归纳(如上图)

二、针对面试内容，我们再来看看各个小学的面试真题。

1、实验二小：

考试形式：面试，时间为10分钟左右。一个老师面试一个学生。

考试内容：首先老师问小孩叫什么名字，在哪个幼儿园，然后开始提问。大致有如下题目：

(1)老师给一幅图，说"右下角有一个蓝色的星星，请找出来"。

(2)猜谜语，共有两个。其中一个是"黄身体，脱掉绿衣服，里面全是黄珠子"，打一粮食。

1

(3)拼七巧板，要求拼成一个正方形。

(4)移动两根火柴改变小鱼的方向

(5)四幅图，排列顺序，讲一个故事

(6)3+3=○，○+○=⊿，○=()，⊿=()

2、育民小学

考试形式：面试，18个小孩一个班，共40分钟。

考试内容：

(1)轮流上台自我介绍，名字，地址之类。

(2)轮流上台进行才艺展示，如唱歌、弹琴、快板之类皆可。

(3)老师讲一个小故事(森林电视台招聘小小卫生员，以前考过的)，然后提问题，小朋友在纸上选择答案。

(4)六道找规律题。

(5)一个正方形，切掉一个角，还剩下几个角？

中间休息，喝水，老师带着跳了一段操。

3、黄根城小学

考试形式： 笔试，时间为1小时左右。共有三张试卷，大概2/3为英语，1/3为数学。 对于每一题，老师念题目，然后小朋友做题。过一段时间后，老师再念下一题。

考试内容：

英语方面包括：

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