游戏1

名称：“自我介绍”

内容：两个成为一组，给互相10分钟时间了解彼此，在时间开始之后，逐一开始“自我介绍”（把对方当成自己来自我介绍），要求“自我介绍的内容不得低于5分钟”，介绍完之后，所有成员可以向“自我介绍人提问”

游戏2――“瞎子”穿拖鞋

目标

1. 改进学习方法

2. 创新能力训练

游戏准备

1. 参与人数：选出一名志愿者

2. 时间：5分钟

3. 道具：蒙眼睛的布，一双拖鞋

4. 场地：大的会议

游戏规则和程序

1. 选出一名志愿者，同时在地上画一道横线，同时在线的前方5―6步远的地方放一双拖鞋。

2. 告诉志愿者他的任务就是在被蒙上双眼的情况下，将这双拖鞋穿到脚上。

3. 告诉他人，在志愿者行进的过程中，他们要给他以指引，但不可以误导他。

4. 给志愿者蒙上眼睛，让他原地旋转三次，然后宣布游戏开始。 游戏思考

1. 作为志愿者，当你的眼睛被蒙上之后，有什么感觉？

2. 有了其他队员的帮助后，你是否觉得任务简单了？

游戏3：信任跌落 Trust Fall

人数：七至十人工具：较高的桌子或类似物体。

玩法：轮流站到桌子上，背对队友，向后跌下，而其它队友便会在他跌下的时候一起接着他。

培训师：“我叫……（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？” 全体学员回答：“准备好了！”

培训师：“我倒了？”

全体学员回答：“倒吧！”

寓意：学会相信同伴

4、结对而行

道具:绳子若干

参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。

本游戏要求参加者的配合默契。

5、五毛和一块

道具：不需要；

场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；

人数：10几个人就可以，人多些更好玩的

…… …… 余下全文

团队游戏

六、 找不同

十、 纸杯传水

十三、 信任空中飞人

如何对游戏中输的人进行适当而有趣的惩罚？

1. 骰子：准备一个正方体盒子，在它的六个面上写上处罚条例，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、跑等。请输的人自己掷骰子，并依条例受罚。

2. 我爱你：输的人面对大树或墙壁，大声地喊三声“我爱你”

3. 天旋地转：输的人，闭上眼睛，就地左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

4. 模仿秀：输的人，模仿一个自己熟悉的明星、歌星或动物。

5. 灰头土脸：准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的乒乓球吹走。

6. 我是淑女：赢的人将3~5本书放到输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

7. 神射手：输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米的远，用牙签射向气球，到气球全部破掉为止。

8. 哭笑不得：输的人先大笑5秒后，忽然大哭5秒钟，反复2~3次。

9. 嘴巴写字：输的人要嘴咬住笔写出赢的人的名字，直到大家都能接受才可以停止。

10. 犯人：输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要据实以告，直到大家满意为止。

…… …… 余下全文

“我是谁？”----N种自我介绍的有趣方式

〈美〉约翰.纽斯特朗姆

爱德华.斯坎内尔

目的:

让团队成员互相用新的方式来介绍自己;

通过团队成员的进一步互相了解来建立团队;

使自我公开成为团队的准则之一.

方法一:

让参加游戏的人从自己的手提包、钱包或口袋里拿出两样东西（比如：家人的照片、信用卡、护身符等）

当他们向团队作自我介绍的时候，让他们借助自己拿出来的东西，来描述一下自己（比如，“我有点迷信，我相信护身符可以保护我们”；“这是我赚到的第一元钱，我到现在还保存着。” ）

方法二：

要求每个成员说出他们自己的名字，并在名字前加上一个形容词。这个形容词要能描述自己的主要特点。如，严肃的小杰，爱唱歌的小娜，富有想象力的玛丽等。

方法三：

让团队成员在进行自我介绍的时候不要光说自己的名字，还要说出一个他们现在或以前使用的绰号，或是将要使用的绰号-----如果他们能给自己取一个的话。

在休息的时候，应当鼓励成员们相互告知和探究这些绰号的由来。

方法四….

小提示：

每个人有一分钟的时间来做自我介绍。

那些新组建的团队在进行这个环节方面没有任何限制。对于一个已经组建了一段时间的团队来说，这个游戏同样是会议前的有效“热身”。当在一个成员都已经相互认识的团队里进行这个游戏的时候，应当向他们指出，如果一个团队中的成员相互之间总是能发现有新的东西可以学习，那么团队内的关系会更和谐，团队成员也会了解彼此的能力和有用的经验。

摘自《培训宝典---团队建设游戏》

…… …… 余下全文

管理中沟通及破冰游戏大全

1.[破冰游戏]串名字游戏

游戏方法：

小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解

2.[破冰游戏]面对面的介绍

游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。

注意事项：

（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。

（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。

3.[沟通游戏]画图

规则：

(1)、图形贴于写字板后

(2)、人只能站在板后，不可走出来，有30秒思考时间。

(3)、描述第1图时，台下学员只允许听，不许提问。--单向沟通

(4)、描述第2图时，学员可以发问。--双向沟通

(5)、每次描述完，统计自认为对的人数和实际对的人数。

游戏说明的道理：

双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以了解到更多信息。

----对听者而言：

1）自认为自己来做会做的更好----单向沟通时，听的比说的着急。

2）自以为是----认为自己做对了的人，比实际做对了的人多

3）想当然----没有提问，就认为是（可根据学员出现的问题举例）

4）仅对对方提要求，不反求诸己----同样情况下，为什么有人做对了，有人做错了？我们为什么不能成为作对了的人？！

5）不善于从别人的提问中接收信息

----对说者而言：

1）要注意听众的兴趣所在

2）要对所表达的内容有充分的理解与了解

3）存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达技巧

4）要先描述整体概念，然后逻辑清晰地讲解

4.[沟通游戏]商店打烊时

…… …… 余下全文

16个团队心里游戏

1、幽默乐观，人人都要有

游戏规则：根据游戏一方指定的动物，学习他们的叫声。

游戏方法：1，挑选一个游戏伙伴，双方关系最好不太熟悉，这样有利于训练效果最大化； 2，游戏双方互相盯着对方的面部，目光不能随便转移到别处。

3，模仿对方指定的动物的叫声，每一次发声至少持续10秒钟。

游戏点评：这个游戏会让人有不同的情绪认识，成员会体验到不同的情绪对时间的不同影响。认识到着一些，你的幽默和乐观情绪将受到训练。

正面情绪是人们创造力的催化剂。及时在最困难的时候，我们也要保持幽默和乐观的情绪。该游戏可以帮助我们做到这一点。开始时，你会觉得不好意思。很多人在刚开始的时候会止不住发笑，想到接下来的行为就感觉很尴尬，这很正常。在很多地方开展这个游戏的时候，都遇到了开头冷场的情况，但游戏结束的时候整个课堂里满是笑声。不管你学的是哪种动物叫，也无论你学得像不像，你的表现都将是正面情绪产生的开始。

2、勇于承担责任

游戏规则：人们在战队游戏中听从主持人的命令做各种动作，一旦失误就必须向全体参与者认错，然后发表感言，体验到责任意识。

游戏方法：1，让成员列队站成几排（视人数而定），主持人站在他们的前面。

2，让主持人发号施令，就像军训口令一样。比如喊向左向右转、稍息、立正等，让成员跟着指令做。

3，做错的人必须自觉地走到最前面，向所有人鞠躬，然后大声说：“对不起，我做错了！”（这个完全靠自觉性，含口令的人不会指出做错的人是谁）

4，这是必须完成的一步。不论他是什么职务，只要做错了，就必须站出来接受惩罚。任何人都没有特权。

5，游戏结束后，让每个人都发表自己的感想。

游戏点评：很多公司在该游戏中发现，不少员工不会自觉地走到前面承认自己做错了，而只是赶紧地矫正动作，他们无法克服心理障碍，认为承认错误是一件很丢脸的事情，另外也有一些员工会有短暂的心理斗争，之后很不好意思地走到队伍前面，小声地承认自己做错了，当他人为自己鼓掌的时候，才会鼓足勇气大声承认：“我确实做错了！”该游戏可以帮助我们发现团队中存在的缺乏责任承担问题。

…… …… 余下全文

32个团体游戏增加团队凝聚力

1、捆绑过关

? 适用：团队协作

? 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务

?

? 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其他可以绑的东西

? 方法：

1. 分组，不限几组，但每组最好二人上。

2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

2、合力吹气球

? 简述：藉着分工合作来完成任务

?

? 人数：每组限六人 场地：不限 道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；人；脚（二张） 汽

球（每组一个）

? 方法：

1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2. 老师请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到人的人去把汽球给坐破。

3、记忆考验

? 简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以

?

?

? 人数：不限 场地：不限 适合范围：刚认识或不认识的人 游戏方法：

1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个ＡＡ”（ＡＡ为随意食物名！）

2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）

3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

4. 一直到有人中途讲错出局！

题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。

4、比长短

? 简述：每队派出一人比不同的单位

?

? 人数：不限 场地：不限 适用范围：适合刚认识或不认识的人

…… …… 余下全文

一、游戏名称：责任

1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；

2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的 鼻子；

3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；

游戏点评：

1、如何看待责任？

2、当别人失败的时候，有没有抱怨？

3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？

二、游戏名称：勇于承担责任

规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。

当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”

做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？

面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。

三、缩小包围圈

1．让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。

2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。

3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

4．等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

5．现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

讨论交流：大家在迈第三步的时候有什么感觉，当有人快要被挤出的时候你是怎样做的？你们认为要做成功这个游戏我们应该怎么做？

四、团队游戏——笑容可掬

本团队游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情 。

…… …… 余下全文