自我介绍

喜欢的歌手：

中国：王力宏、陈奕迅、张震岳、蔡健雅、阿杜、陶喆

关喆、刘德华、潘玮柏、朴树

外国:迈克杰克逊、jason mars、bruno mars

喜欢的影星：

中国：赵又廷、吴彦祖、古天乐

外国：查尔斯卓别林、奥黛丽赫本、阿汤哥

喜欢的篮球明星：

大郅（王治郅）、甜瓜（安东尼）

兴趣爱好方面：

运动及个人乐趣：

我几乎一般的娱乐项目我都能玩。羽毛球、乒乓球、

网球、篮球（仅仅会三步上篮）、国画、素描。毛笔字、摄影（可惜没有单反）、弹吉他、吹圆号、吹萨克斯、唱歌（一般就是在家或者宿舍唱唱，没有当众唱过）。棋类的会中国象棋、五子棋、军旗。围棋和国象正在自学。

影视及动漫方面：

我比较喜欢看动漫，很小的时候看得有《葫芦娃》《西游记》《蛋生》《猫和老鼠》《米老鼠和唐老鸭》。从小学四年级开始的有《犬夜叉》《火影忍者》《魔法咪路咪路》《水果篮》《名侦探柯南》《灌篮高手》《网球王子》《百变小樱魔术

卡》《四驱车兄弟》《樱桃小丸子》《海绵宝宝》《大耳朵图图》，《蜡笔小新》现在依旧喜欢这些动漫，同时新增了《夏目友人帐》也特别好看。但是对于蜡笔小新我现在依旧不明白小新到底是大人还是小孩子，他总是什么都懂一样。

我不太喜欢看电视，所以平时都是在看电影和快本以及天天向上，我看的国产老电影超级多，成龙、周星驰的我几乎全看过而且还不止一边。从初三开始看英美的经典老电影比如《窈窕淑女》《蒂凡尼的早餐》《乱世佳人》这一类，大片我都看《X战警系列》《黑衣人》那些我都看了，我比较喜欢《驯龙高手》，TV版的也不错。在电影方面我有点讲不完了，我就卓别林和奥黛丽赫本说一下吧，他俩所有的的电影我都看过而且都在三遍左右，尤其是卓别林的小学五年级那会儿，我每天晚上放学回家就和我爸爸凑在电视前看中央台放卓别林的电影，还有纪录片探险纪录片，那个时候还有一个台叫做星空卫视，每天从六点开始回放动漫和僵尸先生。特别不错的一个台，可惜等我上初中的时候它就停了。 阅读方面：

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隆 回 县 鸭 田 镇 中 学 教 案

科目：语文 教材：语文版七年级上册 备课人：七年级语文组

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自我介绍 作文教案

习作要求：

1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。

2、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。

教学过程：

一、 叙述故事导入。

１、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。

事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？

２、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人

３、师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。

二、自我介绍外貌。（写）

1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看？

2、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了）

3、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢？

4、师再想办法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦！板书（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。

5、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述

6请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏

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说吧，你是想死呢还是不想活了？ ●说吧，你是想死呢还是不想活了？ ●好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了！ 好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了！ 你给我滚，马不停蹄的滚…… ●你给我滚，马不停蹄的滚…… 人人都说我丑，其实我只是美得不明显。 ●人人都说我丑，其实我只是美得不明显。 无理取闹,必有所图！ ●无理取闹,必有所图！ _________________________________________________ 天被熬亮了。 ●天被熬亮了。 不是路不平，而是你不行。 ●不是路不平，而是你不行。 恶心妈妈抱着恶心哭得很伤心，为什么呢？因为恶心死了…… ●恶心妈妈抱着恶心哭得很伤心，为什么呢？因为恶心死了…… 要不是打不过你，我早就和你翻脸了。 ●要不是打不过你，我早就和你翻脸了。 我这心碎得，捧出来跟饺子馅似的。 ●我这心碎得，捧出来跟饺子馅似的。 _________________________________________________ _________________________________________________ 没人牵手，我就揣兜。 ●没人牵手，我就揣兜。 我的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身… ●我的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身… 这人要一没正形，连头痛都是偏的。 ●唉～这人要一没正形，连头痛都是偏的。 我这人不太懂音乐，所以时而不靠谱，时而不着调。 ●我这人不太懂音乐，所以时而不靠谱，时而不着调。 怎么会突然想哭？难道我也有些逆流成河的小忧伤？ ●怎么会突然想哭？难道我也有些逆流成河的小忧伤？ _________________________________________________ 好漂亮的美女叔叔啊！ ●好漂亮的美女叔叔啊！ 我不跟猪摔跤有两个原因：首先这让我自己变得很脏，其次这让猪很高兴。 ●我不跟猪摔跤有两个原因：首先这让我自己变得很脏，其次这让猪很高兴。 没事偷着乐是不太可能了,偷着胖还是有点儿希望 希望. ●没事偷着乐是不太可能了,偷着胖还是有点儿希望. 放下屠刀立地成佛的意思是，你放下屠刀的那一刻对方把你砍成两瓣儿了。 ●放下屠刀立地成佛的意思是，你放下屠刀的那一刻对方把你砍成两瓣儿了。 没事可做时，觉得最累。 ●没事可做时，觉得最累。 _________________________________________________ 李碧华说过： 什么叫多余？夏天的棉袄，冬天的蒲扇， ●李碧华说过： 什么叫多余？夏天的棉袄，冬天的蒲扇，还有等我已经心冷后 你的殷勤。 你的殷勤。 ●永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。 永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。 ●我爸面对我发胖一事发表了看法：没有韩红的命，还得了韩红的病。 我爸

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观《蜡笔小新》有感

昨天晚上，妈妈租回卡通片《蜡笔小新》第十五集至十八集。里面的故事可有趣呢！下面我就给大家介绍介绍。

一个炎热的夏天，小新拉着妈妈到游乐场玩，里面有许多小朋友喜爱的碰碰车。小新一会儿要坐“动感超人”，一会儿要坐“飞机”，吵得妈妈团团转。情急之下，妈妈把小新的脑袋敲出了三个大包。在回家的路上，经过一个棒冰摊，小新的口水顿时流了出来，对妈妈说：“我要吃棒冰。”妈妈说：“不----准----吃！”说这把小新拖回了家。

一个礼拜天，小心和他的几个好朋友到幼儿园去玩。一个木工正准备为这里的小朋友搭一个漂亮的房子，由于小新和郑南打扰木工，木工把手指头钉流血了。幼儿园的老师接着搭房子，忙了一大会儿，终于把房子搭好了，小心高兴地跳了起来，并且拿来足球踢起来。万万没有想到的是，足球撞到了木房子上，木房子塌了。小新惊呆了，可后悔已来不及了。

通过看《蜡笔小新》，我体会到小新的淘气和顽皮，因为他才上幼儿园呀！我作为小学生，可不能学蜡笔小新，要对照《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，检查自己的一言一行，严格要求自己。做好每一条，为幼儿园的小弟弟小妹妹树立好榜样，这样才像个大哥哥大姐姐的样子！

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《亮出精彩自我——自我介绍与提问》教学设计

进入一个新环境，见到的都是新面孔，彼此之间充满了好奇和新鲜。设计这节课的目的是让学生尽快熟悉，增进了解，并引导学生客观地解剖自己、分析自己，提高心理素质，增强自信心，从小树立勇于展示自我，推荐自我的思想意识．为将来走出校园，走向社会打下良好基础；同时还可培养学生的听、说能力。

过程设计

【教法学法】

以学生为主体，努力实现口语交际的双向互动，鼓励学生多角度展示自我，通过个人上台介绍、同学提问、与朋友交谈等多种形式，进行口语表达实践，提高口头表达与交际能力。

【教学流程】

(一)活动准备

1．宣传动员。提前一周告诉学生要举行一次自我介绍与提问活动的消息，请两位家长参加，让同学做好准备(应注意的是，要讲清活动的目的和意义，激发同学们参与的热情和积极性)。

2．材料准备。要求活动前每个学生对自己的个人情况(包括家庭、学习、个人爱好、特长、理想等)进行梳理。

3．问题准备。可事先做一些调查，然后有针对性地考虑提什么

问题，所提问题要尽量简洁明确。

4．确定主持人。指导主持人熟悉活动过程，拟定开场白的讲稿。

5．环境布置。黑板上写活动题目“亮出精彩自我——自我介绍与提问”。题目下面八个字：“积极参与，勇于展示!”

(二)导入

同学们，有位作家曾说过：“在广瀚的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复，你绝对是惟一的，独特的。”是啊，每个人都是特别的，每个人都有自己的闪光之处。今天，我们的口语交际课就请大家勇敢地亮出你自己吧!

(三)放映动画片《蜡笔小新》片断

【问题一】你知道他是谁吗?谁能模仿一下他说话的语气。

【问题二】小新虽有很多令人讨厌之处，但他任何时候都不忘向别人推销自己，你喜欢他吗?

【问题三】向别人介绍自己是展示个人素质的机会，平时收看CCTV主持人大赛、湖南卫视的金鹰之星选拔大赛、电视招聘人才等节目时，发现什么样的人是最受录用单位欢迎的

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永远有希望未来的自己会是什么样？当我们五六岁的时候， 充满了各种幻想和可能性。 但随着时间的逝 去， 我们对未来的态度， 越来越现实， 说不清是现实磨灭了我们的热情， 还是我们放任自流。 如果我们能到未来，去看一看未来的自己。会是怎样？ 事实总是不遂人愿。 正男看到没能成为漫画家的自己，却整天怨天尤人；而妮妮没能成为新娘，对周围的事 物却愈加冷淡；风间没能成为公司老板，日本经济的支柱，而是一个平凡的小职员，最大的 优点是“节省成本”；只有阿呆最接近自己的梦想，不过也和想象中有所差距。 看到这样的未来，这样的自己，你会怎样想？ “这不是我！”这是大多数人的第一反应。 小新有什么希望和梦想呢？ “我就一直像现在这样就好！” 谁也不知道，这句话会成真。 二十年后， 春日部变成了 Neo Tokio， 小白生下了一堆小白， 广志的额头可以闪瞎狗眼， 美伢变成了身段臃肿的妇女。 但有些东西还没有变。 物是人非， 五岁的小新来到未来的家里， 老式留声机里仍然放着几十年前的婚庆乐曲， 广志和美伢仍然缩在暖炉里看着电视， 美伢仍 然攥着小新的头，广志仍然习惯摸着小新土豆一样的头。 未来的新之助需要五岁的自己去救助。 未来的自己有个漂亮的未婚妻， 而且还是日本最 大公司的千金。不过新之助就是新之助，所以他还是喜欢到处搭讪，喜欢美女姐姐，所以未 婚妻桀骜不驯。 小新没有改变，他还是五岁的自己，那个傻傻的有点色而又坦诚率真的小孩。 “姐姐你喜欢新之助哪一点呢？” “确实新之助是个愚蠢庸俗的家伙，马马虎虎、懒散、又烦人，不值得信赖、随便、毫 无用处，基本没有任何优点的人。可是，和我在一起那么快乐的人没有了。你们和小新在一 起也很快乐吧？” 正是这样的小新，凭借着自己的执着和坦率，拯救了未来的自己。 然后，长大后的众人聚集在一起，团结就是力量，打败了大 BOSS。 即使未来的自己毫不起眼，也会有闪光的地方。 正像美伢说的：“只要充满爱，不管对方怎样都能接受。如果做不到的话，就没有资格 结婚。”这句话不仅仅是指婚姻，对于自己同样适用。即使不能成为自己梦想中的那个“我”， 未来也有自己力所能及的事情。 后来我们看到了正男和妮妮匆匆赶来帮忙， 风间即使被炒鱿鱼总算敢对老板说出一句心 里话，阿呆发明的铁人28号还挂着长长的鼻涕。 连憎恶久美子，憎恶自己的新娘军团都选择了帮助小新他们。 未来真实的自己，也并不是一无是处。 最后，新之助得救，凭借着笨蛋力量，阳光重新普照大地。而目的，只是为了

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