篇一 :如何写自我介绍的短文

如何写自我介绍的短文?

在英语书面表达中,经常会出现要求根据所给信息写一篇短文来介绍自己的情况。此类书面表达主要以介绍姓名、职业、国籍、年龄和所在班级为中心,介绍自己的一些基本情况。写此类短文时,最重要的是掌握常用的自我介绍的句型,明确写作基本要求,并根据所给的提示信息展开适当合理的写作。写作时,所给的信息必须要写完,不能漏掉。此外,还可作适当的自由发挥。

如何写自我介绍的短文

典型范例

假设你叫汤姆?格林,是一名新学生,刚随父母从英国来到北京。请你根据表格中的信

如何写自我介绍的短文

要求:(1)50词左右,所给信息需表达清楚、完整。 (2)书写要规范。

范文

Hello, everyone. My name is Tom Green. I am a boy. I am thirteen (1) I’m from Betty is (3) good freind. She is English, too. She is in Class One.

修改指南:

(1)年龄的表示应该用“....years old”。

(2)“喜欢做某事” 应该用“like doing sth.”。

(3)“我的朋友”要用物主代词 “my”,而不是人称代词“I”。

练习

如何写自我介绍的短文

1

要求:

(1)所写内容必须包括上面表格中所给的信息,可作适当的发挥。

(2)书写要工整,规范。

(3)50词左右。

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篇二 :关于自我介绍的作文

关于自我介绍的作文

写自己的作文

我就是这只刺猬

自从刺猬的刺被磨平以后,她没有办法在这一个又一个不明的包围物体上为自己创造突破口??

她来回地“冲”、“刺”,想要从那密度越来越大的包围体中“冲刺”出去。可她的刺??

刺没了尖

她对自己说:“无论如何我要为自己拼他一拼,老师说要对得起自己每天的辛勤!”于是,可爱的漫画笔被收了起来,无私的CD机连同磁带也被收藏了起来;课本上的每个插图都说了声:“谢天谢地,不用遭到脸形变异的奇耻大辱了。”

她对自己说:“不管怎样,我得搏一搏,爸妈常念叨:‘你不用功,以后我们老了,怎么办?’唉!”噢,别了,那股强烈的“韩流”,刺猬现在要的是《哈佛女孩》;噢,别了,那写下“历史”的填诗集,刺猬现在要的是《应用文大全》;噢,别了,刺猬和几个要好的MOUSE在街上那洒脱的漫步酷姿,刺猬现在要的是和MOUSE们“暂时”说三年后“See You Later”。

就这样,刺猬的刺,没了那扎人的尖,她觉得周身起了一层雾,有些看不清自己了。

刺桩

不知怎么,刺猬的忍耐程度有了弹性,后来容积竟变成了太平洋——第一天,她秉烛夜读到了深夜两点以后,想画几笔调节一下情绪,谁知漫画笔早已没了生机,提前进入美丽的“天堂”。第二天,她和新结交的朋友——英语磁带谈到了深夜(刺猬学会了见什么人说什么话),然后想找一盘磁带来解解乏,没想到磁带“眉须”皆白,乡音已改,更不堪手触。第三天,刺猬发现了几套试卷。第四天,刺猬变得有些呆板??第五天,“刺猬,为什么地理作业没交?没带是理由吗?”地理老师高八度的声音,惊醒了梦中人。第六天,班老大(>班主任)责问道:“班级卫生评比分怎么会这么低!你这个班长怎么干的,啊?”“噢,是高三一个班的同学把一桶垃圾倒在了我们班环境卫生区上??”什么“一桶”,也就是几张废纸罢了!刺猬学会了“随机应变”??

刺猬的忍耐发生了“基因变种”,由“忍耐”变为了“滑头”。

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篇三 :自我介绍作文教案

自我介绍 作文教案

习作要求:

1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。

2、以事件为中心,抓住自己的特点写清楚具体。

教学过程:

一、 叙述故事导入。

1、创设情景:教师口述一个“寻人”的虚拟事件,请学生协助寻找,并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。

事件梗概:在上课前得请大家帮个小小的忙,不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的,有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀,就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢,老爷爷说他孙子长得不高不矮,不胖不瘦,黄皮肤,黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了?

2、找半天为什么找不到:找不到,因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人

3、师板书:外貌(抓特点)特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。

二、自我介绍外貌。(写)

1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征,请同学们帮我找找看?

2、你们真善于观察,一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样?(特征是抓住了,但实在是太平淡了)

3、是啊,我是来和你们交朋友的啊,如果昨天你们的班主任这样介绍我的话,估计我今天来没有一个人喜欢我,更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢?

4、师再想办法重新介绍一下,好吗?你们觉得这次介绍怎么样?为什么好多了?是啊,文章最忌讳的就是平淡无奇,如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦!板书(要富有文学色彩)这可是我送给你们的一个法宝,今后,不管同学们写什么文章时,都想想这句话,尽量做到这一点好吗?把这个写作的秘诀齐读一遍吧。

5、那你外貌上有什么特征呢?师相机用美好的语句,修饰性语言进行描述 6

、请同学们动手写写自己的外貌吧,就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了,看谁把自己的特点抓得最准,等会就请他做个猜一猜的游戏

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篇四 :自我介绍作文

自我介绍作文

I study Chinese、English、maths and History and some other subject at school.I study hard. My favorite subject is English.I often find chance to practice English.China has joined WTO and Beijing will host the 2010 Olympics,English is more and more important .I will study hard and be dedicate to my homeland.

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篇五 :作文指导 自我介绍

自我介绍 作文教案

习作要求:

1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。

2、以事件为中心,抓住自己的特点写清楚具体。

教学过程:

一、 叙述故事导入。

1、创设情景:教师口述一个“寻人”的虚拟事件,请学生协助寻找,并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。

事件梗概:在上课前得请大家帮个小小的忙,不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的,有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀,就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢,老爷爷说他孙子长得不高不矮,不胖不瘦,黄皮肤,黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了?

2、找半天为什么找不到:找不到,因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人

3、板书:外貌(抓特点)特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。

二、自我介绍外貌。(写)

1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征,请同学们帮我找找看?

2、你们真善于观察,一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样?(特征是抓住了,但实在是太平淡了)

3、是啊,我是来和你们交朋友的啊,如果昨天你们的班主任这样介绍我的话,估计我今天来没有一个人喜欢我,更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢?

4、师再想办法重新介绍一下,好吗?你们觉得这次介绍怎么样?为什么好多了?是啊,文章最忌讳的就是平淡无奇,如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦!板书:(要富有文学色彩)这可是我送给你们的一个法宝,今后,不管同学们写什么文章时,都想想这句话,尽量做到这一点好吗?把这个写作的秘诀齐读一遍吧。

5、那你外貌上有什么特征呢?师相机用美好的语句,修饰性语言进行描述.

6、请同学们动手写写自己的外貌吧,就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了,看谁把自己的特点抓得最准,等会就请他做个猜一猜的游戏 .

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篇六 :自我介绍作文

自我介绍作文

I study Chinese、English、maths and History and some other subject at school.I study hard. My favorite subject is English.I often find chance to practice English.China has joined WTO and Beijing will host the 2010 Olympics,English is more and more important .I will study hard and be dedicate to my homeland.

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篇七 :有关自我介绍的作文

有关自我介绍的作文

有关>自我介绍的作文(一)

朋友,你想认识我吗?下面,我向各位做一个自我介绍。

我叫王陈铖,我浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,乌黑的眼球像两颗算盘珠。眼睛的下面有一个扁扁的鼻子,平坦的鼻梁上还架着一副眼镜,这让我看上去很有学问,摘下眼镜,你会发现我的眼睛下有两块斑点。呵呵,这让我原本英俊的脸蛋失去了一点点光彩。不过,我还是蛮自信,因为我还是那么帅。

我的爱好非常广泛,下棋,画画,篮球,溜冰,滑板,游泳我都喜欢。有时,我还帮妈妈做一些家务,洗碗,洗衣服。但我最喜欢看书,这个暑假,我已看了20本课外书,只要有好看的书,我都会让妈妈帮我在网上订购。从书中,我不仅能增长知识,还能懂得许多道理。最近,我迷上了《西游记》,一共有上下两侧。虽然书上还有一些字我不认识,那也没有关系,我感兴趣是它的>故事情节。妈妈经常叫我小慢马,小书虫。因为我一看上书,什么事情都不管。

我的缺点有许多,最主要的就是马虎。比如在数学方面,我经常把算数算错,有时会把加法看成减法,乘法看成除法。在语文上,上次期末考试,本来能考得好成绩,可我居然有一题漏做了,结果只靠了97分。你看我马虎不马虎?

俗话说得好,人无完人。你们现在认识我了吧,想和我做朋友吗?

有关自我介绍的作文(二)

我叫袁诗雨,是一名普普通通的农村女孩,我喜欢唱歌、画画、写故事。

我很懒,不愿意写作业。但一玩起来,我总是最活跃的一个。我很活泼、好动、阳光、乐观。我像是古人的“不以物喜,不以己悲”的性格。我很仰慕古人的才华,这也影响到我喜欢语文喜欢的如痴如醉。

在班级里,我是一个时时刻刻不能空闲的女生。我总是喜欢加入任何的活动,上课总是最爱发言的一个。我很喜欢语文课,因为语文老师是一个很好相处的人;我不喜欢英语,虽然英语老师很疼我。我心目中也有自己的女神——刘诗诗。因为我觉得她很漂亮很有趣。

我长得并不出众,但很爱笑。我总是认为:哭是一天,笑也是一天,与其愁眉苦脸的过完一天,不如开开心心的过一天。可妈妈总是说我在为自己缺心眼找借口。 在班级里大家一致的认为我是“女汉子”,我也不知道为什么,大家见到我,都不会惹我。有时有人说我欺负她,而另一个人却说,我打不过他。

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篇八 :自我介绍的作文

自我介绍的作文

我叫索旭浩,今年12岁,在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。 我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。

我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。

我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有300元钱,我想:谁会有这么多钱呀,分时是吹牛。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:我是骗你的。这时,我笑着高呼:我赢了!我赢了!

哈哈!这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧

23小五年级:1342317017

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