篇一 :无领导小组讨论介绍1

第一部分  无领导小组讨论介绍

一、LGD方法简介

1、什么叫无领导小组讨论

    无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion,简称LGD)是指运用松散型群体讨论的形式,快速诱发人的特定行为,并通过对这些行为的定性描述、定量分析以及人际比较来判断被评价者个性特征的人事评价方法。就其操作方式而言,无领导小组讨论由一组一定数量的被评定者,在既定的背景下或围绕给定的问题展开讨论,并得出一个小组意见。持续时间约一小时左右,由一组评价者对他们在讨论过程中的行为表现进行观察和评价。LGD没有指定的领导者,评价者一般不参与讨论,只观察、记录被评价者的各种行为表现,并予以描述。

LGD起源于1920年至1931年间的德国军事心理学的发展,创始人J. B. Rieffer。但德国军方直到1939年才开始运用该方法选拔军事人才,一直持续到二战晚期。战后,许多德国民用机构开始运用LGD技术选拔行政和商业管理人才。受德国情景测验的影响,1942年英国战争人才选拔部将情景测验引入部队选拔军事人才,开发了包括LGD在内的一系列情景测验,二战结束后,LGD在英国、澳大利亚、南非、挪威、美国等国家得到应用。美国联邦机构开始应用LGD选拔人才,在190个公共服务机构中,将近25%的单位应用LGD技术。

2、无领导小组讨论的特点

    (1)适用范围。无领导小组讨论最突出特点就是具有生动的人际互动性,应聘者需要在与他人的沟通和互动中表现自己,无领导考察的维度也多与人际交往有关,例如言语表达能力、人际影响力等。因此,无领导适用于那些经常与人打交道的岗位人员的选拔,比如中层管理者、人力资源部员工和销售人员等,而对于较少与人打交道的岗位,比如财务人员和研发人员的选拔,无领导并不十分合适。

(2)独特的考察维度。可以考察一些笔试和面试不能考察或难于考察的能力或素质,比如人际敏感性、组织协调能力、人际影响力等等。

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篇二 :社区工作者面试备考:无领导小组面试之自我定位

社区工作者面试备考无领导小组面试之自我定位

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无领导小组讨论主要测试应试者的论说能力。其中既包括对法律、法规、政策的理解和运用能力,也包括对拟讨论题的理解能力,发言提纲的写作能力,逻辑 思维能力,语言说服能力,应变能力和组织协调能力等。无领导小组讨论与结构化面试的最大不同是无领导小组讨论考查的核心是基于众多考生在“交互作用”场合 下的综合能力,也就是一种变形的“大家一起答结构化”。

我们知道,在社区工作者无领导小组讨论考试中,考官一般不指定应试者的角色,所有的讨论过程由应试者自己把控。这也是“无领导”的缘由。尽管这个考试并不指定应试者的身份,但是考生要在面试当中主动承担各种任务。一般情况下会产生这样几种角色任务:

1.观点创新任务:这种角色适合那种平日就比较善于言谈,喜欢与别人辩论的人,但是在做这个角色的时候,一定要注意,不要只顾自己发挥,还要有团队意识。

2.天然领导任务:这种角色能够调动团队气氛,能够控制讨论进展方向,并且统筹兼顾,有领导风范;特别是当很多应试者没有充分发言的时候,他能调配发言权,给别人发言的机会。这种角色适合那种有全局观念、思维敏捷、观点犀利并且能够把控全局的应试者。

3.时间提醒任务:注意时间进展,提示小组时间。这角色谁都可以扮演,不过,如果应试者平日不善言谈,又不敢与人辩论,那么可以尽量在小组中找到这个位置,至少让考官看到你有大局观念的一面。

4.细节记录任务:特别是当考题为多论点问题的时候,应试者如果做一个有心人,将大家的观点进行汇总,就会把握主动,且显示出你细心的一面。

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篇三 :如何在无领导小组讨论中表现自己

如何在无领导小组讨论中,活下来

每当到了实习和工作的面试季节,无领导小组讨论,这种杀伤力极强的群面形式总会秒杀大片,让众多求职者痛苦不堪。

很多先人都已经分享过自己群面的经历,也不乏极其出色的面经。有些教程可谓是步步为营,细致入微,我也在经验交流会上介绍过自己的群面感悟,恰好又有同学问到,想想还是整理一下,与大家共勉。

为了讲究效率,突出重点,此篇教程将会精简篇幅,与其说之前的教程是教你如何学会驾驶,这篇教程的目的是让你,拿到驾照。

无领导小组讨论参与人数大多在6-10人之间,也有海底捞沙的15人左右的强大阵容,而从形式上说主要归类于两种,一种是无角色方案探讨;另一种是扮演角色推选。而从面试经历上看,前者更为普遍,对于后者将稍微带过。原理懂了,轿车卡车都能开。 在开始前,首先介绍两个概念:

1、存在值:从群面开始到结束,你在一群人中的打酱油程度

2、贡献值:从讨论开始到方案呈递,你贡献了多少力量

无领导小组讨论最终的结果是在有限的时间内对一个开放性的任务进行探讨,给出可行性的方案。而其中,能活下来的人存在值和贡献值必须兼备。偏科,是不行的。

举个相当常见的例子,小组讨论一开始就有人哇啦哇啦的开始发话,毫无方向讲了大半天,出了各种风头,占了大把时间,可死得甚是凄惨,甚至不清楚自己是被哪把枪给毙了。 点评:这类同志是极具高存在值的,从小组成员愤怒无奈的眼神和面试官托腮卖萌的表情就能证明,可贡献值却极低,或为负数。

再换个例子:有人整场讨论下来惜字如金,却字字如金,给方案的达成提供了宝贵的思路,可是面试官到头来却不记得有这号人物,高贡献值,低存在值也无法摆脱被鄙视的命运。 总结一句话:无领导小组讨论的秘诀就是:高存在值+高贡献值

而结合时兴的群面角色分配,可以达成双高的角色有:5道杠,计时工,居委会大妈以及终结者。

1.5道杠,俗称Leader,是群面中最重要的角色,如果没有领导的范儿,建议不要争夺皇位,不然实力不足会被乱目射死。

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篇四 :如何在无领导小组中自我定位

如何在无领导小组中自我定位

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自我定位让考生在无领导小组面试中“跳”出来

无领导小组讨论主要测试应试者的论说能力。其中既包括对法律、法规、政策的理解和运用能力,也包括对拟讨论题的理解能力,发言提纲的写作能力,逻辑思维能力,语言说服能力,应变能力和组织协调能力等。无领导小组讨论与结构化面试的最大不同是无领导小组讨论考查的核心是基于众多考生在“交互作用”场合下的综合能力,也就是一种变形的“大家一起答结构化”。

我们知道,在无领导小组讨论考试中,考官一般不指定应试者的角色,所有的讨论过程由应试者自己把控。这也是“无领导”的缘由。尽管这个考试并不指定应试者的身份,但是考生要在面试当中主动承担各种任务。一般情况下会产生这样几种角色任务:

1.观点创新任务:这种角色适合那种平日就比较善于言谈,喜欢与别人辩论的人,但是在做这个角色的时候,一定要注意,不要只顾自己发挥,还要有团队意识。

2.天然领导任务:这种角色能够调动团队气氛,能够控制讨论进展方向,并且统筹兼顾,有领导风范;特别是当很多应试者没有充分发言的时候,他能调配发言权,给别人发言的机会。这种角色适合那种有全局观念、思维敏捷、观点犀利并且能够把控全局的应试者。

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如何在无领导小组中自我定位

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3.时间提醒任务:注意时间进展,提示小组时间。这角色谁都可以扮演,不过,如果应试者平日不善言谈,又不敢与人辩论,那么可以尽量在小组中找到这个位置,至少让考官看到你有大局观念的一面。

4.细节记录任务:特别是当考题为多论点问题的时候,应试者如果做一个有心人,将大家的观点进行汇总,就会把握主动,且显示出你细心的一面。

5.总结陈述任务:代表小组进行汇报总结。这种角色适合那种总结能力、表达能力都很强的应试者。

在整场无领导考试中,考生如果要表现的出色必须从细节充分的展现自己,无论是思想意识还是具体行为上都要有所注意:

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篇五 :无领导小组面试自由讨论阶段八忌

无领导小组面试自由讨论阶段八忌

无领导小组面试自由讨论阶段八忌

无领导小组面试自由讨论阶段八忌

在《20xx年国考面试辅导题型系列一:无领导小组讨论的特点》中,中公教育专家为各位考生介绍了无领导小组讨论中需要了解的第一步。在《20xx年国考面试辅导题型系列二:无领导小组讨论答题技巧》一文中,中公教育专家为考生提供了19种具体答题技巧。本文中,中公教育专家将谈到无领导小组讨论中需要注意避免的八个问题。

1、不要做沉默者

沉默固然是金,虽然无领导小组讨论是高压下的一种集体面试,但是相比较于结构化面试这种多名考官面对一名考生的情况下,无领导小组讨论面试相对来说要轻松一些,毕竟它是考生之间,地位平等的角色之间的一场较量,在这种情境下,相信我们的考生会迸发出智慧的火花,考生必须要向考官展示自己,必须要说话。

2、不要做啰嗦者

无领导小组讨论一场下来,由于人数的6到8人,加之自由讨论时间的限制,因此每个人的发言长度是很有限的。如果一个人长时间垄断发言权,一次性发言冗长,或者多次重复性发言,这都是忌讳。因为这样一方面会让小组成员无发言机会,对啰嗦者产生厌烦,集体攻之;另一方面,这类考生也会在考官头脑中形成啰嗦无深刻见识的印象。考生在发言时必须表意清楚,语言凝炼,要做到每次均是有效发言。

3、不要做人云亦云者

所谓人云亦云,即人家怎么说,自己也跟着怎么说,没有主见,只会随声附和。有的考生在自由讨论阶段中,动不动就一句“我同意x号组员的观点”之后无任何自己的观点,这样做的结果只能是凸显出“x号组员”的观点正确性,反而对肯定他人观点的考生没什么印象,有时甚至会造成无见解,只会附和的反面印象。

4、不要做墙头草

墙头草,即风往哪边吹,就往哪边倒。这类考生往往观点反复无常,无主见。无领导小组讨论绝大多数情况下是要求考生最后达成一致意见,它是考生间互相说服、互相妥协的过程,但是妥协不意味考生可以随意改变自己的观点。墙头草更多指的是那种无自己见解的考生,只是简单附和、随意追随,因为在讨论过程中,考生也可以更改自己原始的观点,但应当对自己的新观点明确说明才可。

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篇六 :第二次无领导小组讨论心得体会

自我介绍

1. 做好自我介绍和首次发言,展示良好的第一印象,注意肢体语言和眼神的交流 2. 讨论前的进行自我介绍的时候,在内容上最好能够结合讨论题目,展示自己在该该讨论题目上的专业优势、经验优势等

3. 自我介绍的时候一定要记录下每个小组成员的名字+专业+学历,小组成员既是合作伙伴又是竞争对手,通过对方的专业可以大概推断出其论述重点,并可以做到观点的融合,防止在总结时出现观点不明确。

发言阶段

1. 发言时控制讲话语速,不要低头说话,要多与其他同学进行眼神的交流。

2. 在发言之前要整理好自己的思路(特别是第一次发言、那是评委注意力最专注的时候)

3. 在两种观点僵持不下时,可以借助投票的手段揭开纷争;

4. 不要过于沉浸与case本身,一定要留意小组的讨论情况;

5. 如果小组的第一轮发言是轮流进行,那么最后一个发言的同学没有新的观点时,可以对前面同学的观点进行总结,在此基础上提出讨论的框架。

6. 如果在时间不足,自己的观点尚未取得足够的支持时,适时的妥协有利于推动团队的进步,是团队协作精神的很好展现

总结

1. 记录在无领导小组讨论中是每个人都要做的,但是,如果之前就取得了“记录者”这个位置,则在进行过程中更具有条理性,并能够对整体进行把握。或者说“记录者”应该是能将大家的意见梳理后提出小组整体框架的人。在记录过程中要兼顾个人发言记录、框架内容记录,我认为如果能把在框架中记下哪些人提出了哪些观点,并在做总结阐述的时候进行说明,更容易取得整个小组的信任。在记录的时候,以上两个方面都没有做好,导致总结发言时思路不清晰,对整体表现产生很大的影响。

2. 在讨论的临近结束时,如何争做最后总结?在讨论尾声的时候可以抢先说“现在我们还剩下5分钟时间,我们来整理下刚才讨论的的内容,”然后把你记下来的东西blabla讲完,接着说:“我记下的信息大概这么多,那大家有没有需要补充的信息,如果没有的话,那我们来选一位代表小组总结的同学,好不?”然后可以把你的笔记拿出来,佯装让总结的同学参考,这时小组同学大多会选你代表小组总结。

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篇七 :无领导小组讨论面试精要总结

无领导小组讨论(群面/AC)过关的基本原则:踩着竞争对手的肩膀上岸

AC的3个特点

1 环节相对固定:自我介绍+案例讨论

2 过程重于结果:案例的结果没有原则性的对错之分,面试官更看重讨论的过程 3 相对位置重于绝对得分

AC中自我介绍的特点:

1、 内容的改进:

AC是一个动态博弈的过程,除了在家里精心准备之外(参照《一对一面试》视频),还要根据前面同学发言的内容来调整自己所准备的东西,同时要通过观察其余同学在自我介绍时HR的反应来判断HR的好恶

2、争当第一个发言者:

第一个发言的同学表述的不好也不会有大多的扣分,但如果通过精心准备发挥的不错的话会给后面的同学树立了一个很高的标杆,一旦后面的同学说的没有你好,他们的扣分就会都加在你身上。在介绍完毕坐下的时候可以顺势跟旁边的同学说“不如按照顺时针的顺序,你下一个介绍吧(声音不要太大,但要确保HR听的到)”在多数同学比较腼腆的小组中帮助HR解决发言顺序问题的同时,体现自己的领导能力

3、中英文版本的切换:

不要在HR没有规定自我介绍语言的情况下第一个使用英文,会得罪之前之后的所有同学,尤其是紧接着你后面发言的同学

小组讨论的基本礼仪:

1、四不原则:

不打断别人

非原则性的问题不要去否定别人

非原则性的问题不要去质疑别人

不要去补充别人(在最后的展示环节尤其不要去补充小组的结论)

2、多使用建设性建议而不是批评性建议

讨论过程中HR关注的人:

1 leader

2 timer

3 提出好点子的组员

1、小组领导:成为领导需要赢得大多数人而并非所有人的支持

成为小组领导的Tips:

提前20分钟来到面试场地,多听听其他同学的聊天,搜集一些信息(切忌成为和每个应聘者聊天的自来熟)

其他同学在自我介绍时多记录(掌握有用信息&让HR看到你在记录)

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篇八 :无领导小组讨论 经验之谈-转

xx年底找工作的时候有幸得到一位牛人指导,记得这位牛老师讲课第一张幻灯片上展示了自己获得offer的公司:渣打、汇丰、中移动、麦肯锡等等对于我来说只能仰望的名字悉数在列。

xx年底-xx年初半年之内,自己参加的面试有50余场,内容涉及结构化面试、电话面试、小组讨论、角色扮演、电梯推荐;语言有中、英、日文(虽然日文听不懂);公司有外企、国企、民企、三资;行业有证券、能源、咨询、医药、游戏;职位有管培、销售、研发、公务员、咨询、证券研究分析等等,五花八门,不一而足。虽然自己也是久经沙场,但依然是这位牛老师的徒弟。我把他的指导好好的记在笔记本里,一直带着。

经得牛老师的同意,特将笔记和视频找来,在此分享如下:

无领导小组讨论(群面/AC)过关的基本原则:踩着竞争对手的肩膀上岸

AC的3个特点

1 环节相对固定:自我介绍+案例讨论

2 过程重于结果:案例的结果没有原则性的对错之分,面试官更看重讨论的过程 3 相对位置重于绝对得分

AC中自我介绍的特点:

1、 内容的改进:

AC是一个动态博弈的过程,除了在家里精心准备之外(参照《一对一面试》视频),还要根据前面同学发言的内容来调整自己所准备的东西,同时要通过观察其余同学在自我介绍时HR的反应来判断HR的好恶

2、争当第一个发言者:

第一个发言的同学表述的不好也不会有大多的扣分,但如果通过精心准备发挥的不错的话会给后面的同学树立了一个很高的标杆,一旦后面的同学说的没有你好,他们的扣分就会都加在你身上。在介绍完毕坐下的时候可以顺势跟旁边的同学说“不如按照顺时针的顺序,你下一个介绍吧(声音不要太大,但要确保HR听的到)”在多数同学比较腼腆的小组中帮助HR解决发言顺序问题的同时,体现自己的领导能力

3、中英文版本的切换:

不要在HR没有规定自我介绍语言的情况下第一个使用英文,会得罪之前之后的所有同学,尤其是紧接着你后面发言的同学

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