篇一 :读《撒尿的小英雄》有感 2

读《撒尿的小英雄》有感 五年级八班 伏欣悦 今天,我读了一篇短文,短文的题目是《撒尿的小英雄》。

文章主要讲述了五百年前,比利时的首都布鲁塞尔有一个名叫的于连的小孩子,他急中生智撒了一泡尿浇灭了燃烧的导火线,拯救了正在市政厅广场上参加庆祝的人们的故事。

可这篇文章吸引我的并不是于连的聪明才智,而是文章的写法结构。 文章按照总分的结构来写的。其主要意思不过是三言两语,好像一棵树的主干,可为什么这篇文章能写几百字呢?这个时候主要是作者对主干的添枝加叶。可又该怎样添枝加叶呢?你可以添加名言警句、好词佳句,也可以使用一些比喻、拟人、夸张等修辞手法,使文章更加丰满。当然还可以加上具体的事例借他人口中之语来达到自己的表达目的。我记得我以前写文章总爱写什么你说、我说、他说等,可为我为什么不可能像吹泡泡糖一样让文章变的更加生动丰富呢?于是我试着把他们写成?我望着他口中的棒棒糖说;我望着天花板自言自语地说;我羞红了脸扭扭怩怩地说……?这样我的文字一下就变活了,也生动多彩起来了。

我还认为写作文更要抓读者的兴趣和疑问才能让人想读下去。《撒尿的小英雄》第一自然段中一句?在街头上,当着大家的面,‘哗哗’地撒尿,多难为情啊!准是个调皮的孩子?就一下子抓住了我的心,作者好像猜到我说会问:?既然难为情,可是为什么还要修这尊塑像呢??好奇心迫使我不得不往下看,原来这个塑像叫于连,他不是一个小英雄呢!我的疑问又产生了,不就是撒尿吗?撒尿也能成为英雄?真让人有点不敢相信。这些疑问我不能瞎猜,只好一个劲的住下读。这篇文章完全抓住了我的心思,控制我的情感,使我完全不能自己。

再想想我看过的作文,全都是抓住房的读者的心,比如《快乐的一天》和

第一段:?我今天很快乐。没有看电视,没有玩电脑,没有到游乐场玩,而是——劳动。?这段话中的几个没有吊足了读者的胃口。还有一些文章的题目也挺能吸引眼球,如:?纸团谜云?、?杀‘鬼’见血?、?杨肥妞?……

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篇二 :《小英雄雨来》读后感

《小英雄雨来》观后感

当我看完《小英雄雨来》,发现雨来同学不但是个调皮的孩子,而且还是个机智、勇敢的好孩子,他知道对待敌人要智取,而不是硬攻。

雨来同学上学的时候学习成绩不好,非常调皮,而且还喜欢作弄老师。有一回,老师叫雨来同学到黑板上去写字,他就写对了两个字,其余写的都是错别字,老师为此非常生气。还有有一次,雨来同学给老师捉了两条大鱼送去,老师让他把鱼放在厨房里,他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆,当老师去做饭的时候打开锅盖,蛤蟆跳了起来,把老师吓得叫了起来,雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后,他知道知识的重要性后,决定向老师承认错误。

有一次,老师正在给雨来和同学们上课,突然来了一队日本鬼子,他们教同学们唱日本歌曲,雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子,有些同学还在做作业,同学们根本就忽视鬼子们的存在,个个表现出很英勇的样子,鬼子们把老师抓了起来,孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本,准备走水路回日本,雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝,他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了,在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候,老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了,雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里,把他淹死在水里面,雨来立了一个大功。

我很喜欢雨来,调皮而不失勇敢、机智,我要向他学习面对生活、学习上的困难,不能退缩,要开动脑筋,用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习,正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄,才有了我们美好的今天,作为生活在和平年代的孩子,我们更要好好学习,奋发图强,把雨来的爱国精神继承发扬。

《小英雄雨来》读后感

在寒假里我读了一本书这是一本许多人耳熟能详的书,这是一本我们再熟悉不过的书,这是一本著名作家管桦写的书。它,就是《小英雄雨来》。

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篇三 :《小英雄雨来》读后感

《小英雄雨来》读后感

今天,我们学习了《小英雄雨来》这篇文章,读完它以后,我为雨来而自豪,要知道,雨来和我差不多大,却是一名能与鬼子抗争的小八路。

故事发生在晋察冀边区的北部,那有个芦花村,住着我们的小英雄——雨来。他的游泳本领很强,并且他很热爱学习,每当我看到“我们——是——中国人,我们——爱——自已的——祖国。”时,我觉得这段话意味深长,这段话表达了中国人的爱国情感。

可惜这平静的生活没过多久,就被鬼子的“扫荡”打破了。雨来的爸爸妈妈都去帮八路军了,只有雨来一个人在家读课本。

交通员李大叔被鬼子追杀,到雨来家躲一躲,鬼子也追来了,雨来面对鬼子的诱惑,镇定而从容,鬼子见他“敬酒不吃吃罚酒”就对他拳打脚踢,流下来的血正好落在课本的那几行字上。我被深深的震撼了,但雨来还是不屈服,那鬼子叫道:“枪毙!枪毙!拉出去,拉出去!”我真是为雨来捏了一把汗,后来读到雨来还活着时,我这颗悬着的心才放了下来。

我觉得雨来不愧为小英雄,他是那样聪明、勇敢。遇事是那么胆大心细,平时我的胆子还算大,但和雨来比可差远了。我们都是男子汉,无论做什么事都不能胆小退缩。

自古英雄出少年-----《小英雄雨来》读后感

前段时间李老师给我们布置的任务是读《小英雄雨来》这本书。书刚回来的时候,我还不太喜欢看,可慢慢地,我就爱不释手了,因为我被雨来的故事深深打动了。

这是发生在抗日战争时期芦花村的故事。雨来是一个十二岁的孩子,从小爱游泳,聪明活泼,逗人喜爱。雨来妈妈因为要去开秘密联络会,到河边去找在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后,顽皮地跟母亲开起了玩笑,一个猛子潜入水下,等母亲失望地走后,才从水中突然冒出,哈哈大笑??多么顽皮可爱的雨来啊!但雨来从小就热爱祖国,热爱科学。一本用土纸油印的课本,他宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶,他勇敢地挺身而出,掩护他,不管凶狠残暴的鬼子施展什么手段,软的,硬的,甚至毒打,以死威胁,直到要被鬼子拉出去枪毙,也毫不屈服,显露出真正的小英雄本色。

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篇四 :《小英雄雨来》的读后感

《小英雄雨来》的读后感

三年级四班 任峰廷

我读了《小英雄雨来》这篇文章。文章写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。雨来很喜欢游泳,仰浮本领最高,妈妈不让雨来耍水,怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水,便打雨来,雨来一头扎到河里去了,望着妈妈笑。秋天,雨来上夜校,他学的第一句话就是“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。 一天,鬼子来“扫荡”了,雨来自己在家中读书,交通员李大叔忽然跑了过来,藏到缸下地洞里,鬼子没有找到李大叔,便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃,雨来没有吃便又问雨来,但雨来仍然说没看见,鬼子又扭雨来的耳朵,向两边拉,鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来脸上青一块,紫一块……但雨来始终说没看见,气得鬼子说::“拉出去,枪毙!”芦花村里的人听到枪声,便哭了起来。忽然,河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死,原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎进河里去了,鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。 这个故事很感人,小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔,而且,他非常勇敢和机智,把敌人骗了过去,他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。 我要学习他的爱国行为,也希望会有许多人像雨来一样!在生活中,父母处处关心我们,不仅交钱供我们上学,还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞,可有些同学们却不好好学,你对得起爸爸妈妈吗?相反,雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校,那里又旧又破,雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到:要好好学习,做个对国家有用的人!

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篇五 :《小英雄雨来》读后感

《小英雄雨来》读后感

我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。雨来很喜欢游泳,仰浮本领最高,妈妈不让雨来耍水,怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水,便打雨来,雨来一头扎到河里去了,望着妈妈笑。秋天,雨来上夜校,他学的第一句话就是我们是中国人,我们爱自己的祖国。受到了爱国主义教育。一天,鬼子来扫荡了,雨来自己在家中读书,交通员李大叔忽然跑了过来,藏到缸下地洞里,鬼子没有找到李大叔,便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃,雨来没有吃便又问雨来,但雨来仍然说没看见,鬼子又扭雨来的耳朵,向两边拉,鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来脸上青一块,紫一块但雨来始终说没看见,气得鬼子说::拉出去,枪毙!芦花村里的人听到枪声,便哭了起来。忽然,河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死,原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎进河里去了,鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。这个故事很感人,小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔,而且,他非常勇敢和机智,把敌人骗了过去,他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。

我要学习他的爱国行为,也希望会有许多人像雨来一样!在生活中,父母处处关心我们,不仅交钱供我们上学,还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞,可有些同学们却不好好学,你对得起爸爸妈妈吗?相反,雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校,那里又旧又破,雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到:要好好学习,做个对国家有用的人

河山小学六年级:林小灯

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篇六 :《小英雄雨来》读后感

《小英雄雨来》读后感

我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

雨来上夜校,他学的第一句话就是“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。

鬼子来“扫荡”了,雨来自己在家中读书,交通员李大叔忽然跑了过来,藏到缸下地洞里,鬼子没有找到李大叔,便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃,雨来没有吃,鬼子又问雨来,但雨来仍然说没看见,鬼子又扭雨来的耳朵,向两边拉,鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来脸上青一块,紫一块??但雨来始终说没看见,气得鬼子说::“拉出去,枪毙!”芦花村里的人听到枪声,便哭了起来。忽然,河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死,原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎进河里去了,鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已从水底游到远处了。

示范五年级:徐菁阳

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篇七 :荷兰小英雄 读后感

《荷兰小英雄》读后感

合上书,我的心久久不能平静,脑海中仍浮现故事的画面。此时,我心理想: 一个小少年都能为大家的幸福出一份力,那我们为什么不能呢?

荷兰的绝大部分国土低于海平面,只有依靠海堤的阻挡才能使陆地免受海水 的侵袭。故事的小主人公彼得去为瞎子朋友送饼,在回家的路上,他听到滴答声,他停住往下看,发现海堤上有一个小洞,一小股水流通过它渗进堤内。这时,荷兰每一个孩子都会感到恐惧,彼得冒着风险把洞眼堵住了,他是多么的勇敢呀!过了不久天黑了下来,也变冷了,他拼命地喊,可是没人能听见,天气更冷了,他的两臂酸疼,又僵又麻。妈妈以为他在瞎子朋友那过夜,就关上了门。彼得想用口哨让别人注意,但他冻得牙齿直打颤。他想:我不能让他们被水淹死,我必须一直待在这儿,直到有人来帮我,即使我整夜待在这儿也不能退却。他闭上了眼睛但是没有睡着,他是多么坚韧啊!第二天早上,一个路人看到他,彼得便叫道:“我在阻挡海水。”最后,人们把洞口修复好了,也把他送回了家。

这个故事证实了了歌德一句话:勇敢出力量,勇敢出奇迹,勇敢出天才。彼得不怕寒冷,不怕危险,冒着风险把洞口堵住,而不是袖手旁观。我们在生活中,可能遇到这种事,只是看着发展得越来越严重,而不是去勇敢地把那小小的洞口堵住。他坚强地战胜了寒冷的恶魔,他真是我的好榜样。

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篇八 :《小英雄和芭蕾公主》读后感

《小英雄和芭蕾公主》读后感

这本书,也是和《永远的西瓜小丑》一样,都是杨红樱阿姨写的。

这本书讲了20xx年5。12大地震的故事。马小跳的奶奶家所在的望龙山发生大地震了,马小跳在那里的小伙伴小非洲在学校坍塌的危机关头,舍己救人,当上了小英雄,还上电视、报纸了呢!这场大地震不仅让小非洲失去了右手,还失去了他上学的学校。在马小跳的强烈要求下,小非洲住进了马小跳的家,跟马小跳做了同班同学,还做了同桌。他们和夏林果一起,帮助了一个热爱跳芭蕾舞,但在大地震失去一条双腿的女孩走出压抑的阴影,在舞台上实现了她的芭蕾梦,成为光彩照人的芭蕾公主。

令我感动的是马小跳他们的所作所为,马小跳不在淘气,每天下课他都做着应该的事情,为了小非洲,马小跳跑来跑去也不感觉累。夏林果为了让失去双腿的芭蕾公主走出压抑的日子里,和她做了同桌,帮助她走上舞台,用双手、神态、脖颈、后背完成了世界上最美的芭蕾舞。

这本书我看到一半的时候,眼泪情不自禁的流了下来,地震能让人失去双腿,能让人失去双手,但是,地震是绝对不会让人失去梦想,只要肯奋斗,一切都不是幻想!

六年级:黄璐彤

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