中小学生守则——读后感

文字没有规矩，就不成文章；线条没有规矩，就不成方圆。而学生假使没有规矩，就无法成为一个完全人。为了让全体中小学生拥有一套统一的规矩加以遵守，国家出台了“中小学生守则”。而在这里，我就想具体与大家谈谈这部守则。 首先，我们得要知道什么是“中小学生守则”。简单来说，这就是从告诫我们中小学生形成良好的行为习惯，养成良好道德情操的许许多多建议亦或是要求中提炼而出的九句话。虽然不多，但句句鞭辟入理且朗朗上口。

其次，为什么要遵守“中小学生守则”呢？这其实显而易见。人们常说“成人比成才更重要”，而在这九句话中蕴含着很多使人成人的实在道理。比如“不吸烟不喝酒，文明绿色上网。”“坚决远离毒品。”告诫我们拒绝黄赌毒；“勤俭节约护家园，不比吃喝穿戴。”提醒我们不要爱慕虚荣，需以勤俭节约为美；“孝亲尊师善待人”则是在告诉我们尊师重道，体谅父母，关爱他人的重要性……诸如此类还有许多。

综上所述，严格遵守“中小学生守则”就显得势在必行了。

那么，我们该如何践行“中小学生守则”呢？对此我有以下几点看法。一：在这九句话中，我相信大家已经做到了大多数，对于这些，咱们就应该明确我们的这些做法是正确的，是要继续保持的。于是践行的难度就小了很多。二：假若我们不能做到的是“红灯停绿灯行”“防溺水不玩火”一类的概念性的问题，那我们就在思想意识加以纠正，以此来纠正我们的行为。三：若是我们在“养成阅读习惯”“坚持锻炼身体”一类的习惯性问题上有所缺陷，那我们就要在日常生活中注意这些，不断地日积月累，形成习惯。

世上无难事，只怕有心人，只要我们知道了“中小学生守则”的重要性，理解其中字字句句的内涵，在一言一行中对自己加以要求，那么，我相信我们就一定能遵守规矩，做一个优秀中学生。因此，让我们一起努力践行中小学生守则，争当守规矩、讲文明的二十一世纪优秀中学生。

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新版中小学生守则解读 ——铜城二中新守则学习材料

教育部将原版《守则》和针对小学生、中学生的两个《日常行为规范》合二为一，形成了新版《守则》。

内容从10项减为9项

据了解，《中小学生守则（征求意见稿）》守则内容由原版的10项减为9项。包括爱祖国、爱学习、爱劳动、讲文明、讲诚信、讲法治、护安全、护健康和护家园9项内容。

谈及修改原因，教育部新闻发言人续梅说，随着时代变化，此前《守则》、《规范》有些规定不符合实际，《规范》内容过多且交叉重合等，“有一阵人们说《守则》有些?高大全?，针对性不是很强。”

即日起至8月20日，公众均可通过电邮等反馈意见。

细化“爱祖国”内容

从征求意见稿可以看出，新版《守则》共有9条，分为“三爱”、“三讲”、“三护”，更为具体。如细化了“爱祖国”，将尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史等行为都列为爱祖国表现。

修订专家组组长、中国教育科学院研究员邓友超博士介绍，“此次修订是贯彻党中央精神的具体举措。”

邓友超称，公开征求意见，是要广泛听取意见，集中智慧，把中小学生守则修订好，“在公开征求意见的基础上，专家组将进一步修改完善。”

征求意见稿内容

●爱祖国 尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。 ●爱学习 勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。

●爱劳动 自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。

●讲文明 尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

●讲诚信 守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。

●讲法治 遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。

●护安全 红灯停绿灯行，防漏水不玩火，会自护懂求救，远离毒品珍惜生命。

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《新执行》读后感-论公司中层必须的执行力

执行是如何完成任务的一门学问，也是目标与结果之间“缺失的一环”，对公司而言就是希望达到的目标和组织实现该目标的实际能力，是企业经营的核心内容。反复阅读《新执行》一书，收获良多，个人认为中层必须的执行力需要从如下方面入手：

一、工作目标的明确、分解、跟进：

1、明确目标：对公司的基本情况，公司的战略、目标进行深入的了解，了解自己的工作职责；清楚了解公司分解给自己负责的部门的工作目标，并将其在部门内进行宣贯，让每一位员工都清楚明确。

2、分解目标：公司分解给部门的工作目标归根结底是要实施，结合部门人员结构情况，对工作目标实现所需的每一项过程进行责权利对等分配，确保目标实施中的每一个过程有人去完成。

3、跟进目标：只关注结果的管理不是一个好的管理，我们必须检查目标的过程进展，有一句话说得好，“人们不会做你希望的，只会做你检查的”。在发现进展偏离了预期目标时，要及时进行纠偏和修正；在发现之前分解的目标部与实践不吻合时，及时调整和优化；在跟踪目标实现的过程中，发现一些影响目标实现的问题时，及时给予解决，确保目标的有效推进和实现。

二、提高团队的执行力：

1、整体至上：让每一位员工清楚知道，在他们完成自己的工作时，公司的发展壮大有他们的一份功劳，尊重和鼓励其中的员工承担更多的使命。

2、责任到人：书中也说过，“猴子”应该在负责人的人身上，与下属讨论职责的含义，确定流程管理，让“猴子”永远在员工的身上。提供原则，让员工自己来照顾自己的“猴子”，当然过程中我们必须进行监督、指导，让“猴子进化”，关注员工的职业生涯，建立员工的职业发展通道。

3、制度执行：人都会犯错误，制度弥补漏洞，公司的执行力必须建立起不依赖“能人”的系统，对工作过程流程化，对工作内容明细化，对操作内容规范化。虽然我们信任我们员工的工作，但是也必须进行检查。

4、激励考核并重：我们要正确看待员工的表现和贡献，准确衡量员工的贡献和付出，并将员工的贡献和付出和员工的物质回报和精神奖励结合。对于表现

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中学生日常行

为规范读后感

这本手册记载

了每个中学生

在学校，

家庭和社会活

动各方面应当

遵守的一些基

本的做人准则

和行为规范，

是我们青少年

学生迈好青春

每一步的生活

坐标。

这是对我们树

立正确的理想

信念，养成

良好习惯，

促进身心健康

发展，

端正学习态度

起着重要

作用，

也是引导中学

生的一个

很好的渠道。

手册中提出了

把广大学生培

养成具有世界

眼光眼光，

开放意识，

能够传承中华

名族优良

传统，

富有民族自信

心和爱国主义

精神的

社会主义事业

建设者和接班

人的时代

要求。

在当代竟争激

烈的社会中

无疑更需要全

面发展的复合

型人才，而这

也正是我们努

力发展的方

向。

“千里之

行，始于足下”从

小处着手，从一

个行为习

惯入手，

帮助我们增强

国家观念，道德

观念，法制观念，

提高辩别

是，非，区

分善恶的道德

选择与行为评

价能力，做可

爱的上海人。

２０１０年，

上海将承办世

博会。这是

一次机遇，

同样也是

一次考验。世界

各地的参展商

都看好上海这

块热土。但与此

同时，人

口素质也被提

到了一个相当

重要的位置

上。中学生是

社会的后备人

材，加强对中

学生的教育，

应该来说是很

有必要的。

正如大教育家

夸美纽斯

所说：

“德行的实现

是由行为，

不是由

文字。

”道德的养成

最重要的还是

要靠自己自觉

地将做人的准

则，道

德的规范化作

实践方向和实

际行动。而最

好的实践就是

从现在做起，

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《中学生守则》心得体会

在这金色的九月，怀着对中学生活的憧憬，我踏进了全椒第三中学的大门，迈出了自己迅速成长的又一步。作为中学生的我们正值青春年少,意气风发，在这个新的起点，每个人都希望展现自我的风采。为了让我们全面而健康的发展，学校要求我们认真地学习了《中学生守则》，让我们以新的行为规范要求自己。《中学生守则》可以说是我们的良师益友,是我们迈向人生路的一位优秀的导航,教会我们迈好青春的第一步! 阅读《中学生守则》后，我认为作为一名中学生，首先应该有一颗爱国心。热爱祖国，自觉维护伟大祖国的尊严，在心中时时刻刻铭记——我只一名中国人！我为自己是一名中国人而感到骄傲，我们的祖国母亲有着悠久的历史，在古代为四大文明古国之一，对人类文明进步起了巨大的推进作用。中国人民一向都是善良、勤劳、勇敢的，祖国母亲在近代饱受列强的欺凌和践踏，但今时不同往日，现在的中国就像一头崛起的雄狮，我们这一代人要通过自己的努力，刻苦学习科学文化知识，让这条东方巨龙屹立在世界之上！

我们要怎样才能努力提高自己的科学文化水平呢？《守则》中说得好，这就需要我们努力提高自身素质，远离有害的垃圾信息，自觉地吸吮有用的文化营养，好好学习，为中华之崛起而读书！在学校要听老师的话，上课不讲话，不开小差，按时完成作业。在养成良好的学习习惯的同时，要注意选择好的学习方法，做到事半功倍。

《中学生守则》不仅教会我如何学习，更让我明白了如何做人。 古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们还要从身边的每一件小事做起，在家要孝顺父母，帮父母做些力所能及的事，应多体谅父母的不是，多检讨自己的过错。要有礼貌，看见老师要说“老师好”看见同学要说“同学好”。积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。不偷懒，不迟到，不早退，值日当天早些来，不和同学比吃穿，要比就比谁第一，自己的事情自己做，培养自理生活的好习惯。

生活就是一方沃土。你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯，良好的作业习惯，良好的纪律习惯，良好的听课习惯，良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。同学们，选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来吧！

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《中学生行为规范守则》学习心得

天长市铜城二中七（2）班 单丹丹

《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个 人道德修养的完善。将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。

古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。

《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活 动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机 会。我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。

在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。在课后，没有过多的对老师上课的内容进行归纳整理。因此，我也将会在学习上不断地改善这一陋习。

《守则》上有要求我们要“礼貌待人”我们中华民族一贯注重礼仪，是一个“礼仪之邦”，礼貌待人也是我们优秀的民族精神之一。

我觉得自己在这一方面做得还是 不错的。在校园里遇见老师，我能问好；进出办公室，也会先敲门问好，关门道别。我也会在今后的日子里继续将这一优点保持下去的。

勤奋刻苦是中学生必须具备的学习态度。大家都很清楚，学子莘莘，你追我赶，竞争激烈，互不相让。在如此态势之下，如果谁稍有怠慢，谁就必将被淘汰出局。曾 经有的两个成功的公式，一是爱因斯坦的A＝X＋Y＋Z，即成功＝艰苦的努力＋正确的方法＋少说废话；另一个是成才＝遗传因素＋个人努力＋环境与机遇。这两 个公式都强调了艰苦的努力是成功或成才的必不可少的重要条件。因为事物变化的决定性因素是内因，刻苦就是人对学习的态度，就是主观努力，就是决定学习优异 的内在因素。

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中学生手册读后感

我本不知道如何做一名合格的中学生，自从我读过《中学生守则》之后，我知道了如何做一名合格的中学生。它让我受益良多，取之不尽用之不竭。

身体发肤受之父母，父母把我们送到学校，是叫我们如何学会做人处事，如何学习知识，如何掌握技术。我们不能辜负父母的一片苦心。在家要孝顺父母，帮父母做些力所能及的事，应多体谅父母的不是，多检讨自己的过错。在学校要听老师的话，上课不讲话，不开小差，按时完成作业。作为一名中学生，我们应当把《中学生手册》牢牢记在心中，时时刻刻提醒自己。这本手册记载了每个中学生在学校家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标.

这是对我们树立正确的理想信念养成良好习惯促进身心健康发展端正学习态度起着重要作用也是引导中学生的一个很好的渠道.

手册中提出了把广大学生培养成具有世界眼光眼光开放意识能够传承中华名族优良传统富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人的时代要求.在当代竟争激烈的社会中无疑更需要全面发展的复合型人才而这也正是我们努力发展的方向.

"千里之行始于足下"从小处着手从一个行为习惯入手帮助我们增强国家观念道德观念法制观念提高辩别是非区分善恶的道德选择与行为评价能力做可爱的上海人.

20xx年上海将承办世博会.这是一次机遇同样也是一次考验.世界各地的参展商都看好上海这块热土.但与此同时人口素质也被提到了一个相当重要的位置上.中学生是社会的后备人材加强对中学生的教育应该来说是很有必要的.

正如大教育家夸美纽斯所说:"德行的实现是由行为不是由文字."道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则道德的规范化作实践方向和实际行动.而最好的实践就是从现在做起从身边做起打下扎实的思想基础学会学习学会思考学会生活学会做人.

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