篇一 :《麻雀和老鹰》读后感

《麻雀和老鹰》读后感

《麻雀和老鹰》讲的是这么一个故事:有一天,一只小麻雀飞过羊圈,看见一只强壮的老鹰飞过羊圈,它抓了一只羊羔飞走了。小麻雀也想像老鹰一样捉羊,于是小麻雀就去抓一只又肥又大的绵羊。尽管它使出吃奶的气力,绵羊还是纹丝不动。那只绵羊在地上打了个滚,粪便弄湿了绵羊身上的毛,小麻雀越挣扎,羊毛就更紧得缠着麻雀的爪子。小麻雀的一举一动给牧羊人看见了,牧羊人怒火中烧,把小麻雀的羽毛全拔了,把它扔给孩子们玩了。

这个故事让我明白:自己做不到的事情不要勉强,别人能做到自己不一定能做到。不要过高地评估自己的能力,要做一个有自知之明的人。

爸爸说:“这个故事短小精悍,却蕴含着大道理。它告诉我们,每种食物都有各自的特点,不能一味地羡慕他人,模仿他人,结果却是一个可悲的下场。”

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篇二 :《麻雀和老鹰》读后感

《麻雀和老鹰》读后感

《麻雀和老鹰》讲的是这么一个故事:有一天,一只小麻雀飞过羊圈,看见一只强壮的老鹰飞过羊圈,它抓了一只羊羔飞走了。小麻雀也想像老鹰一样捉羊,于是小麻雀就去抓一只又肥又大的绵羊。尽管它使出吃奶的气力,绵羊还是纹丝不动。那只绵羊在地上打了个滚,粪便弄湿了绵羊身上的毛,小麻雀越挣扎,羊毛就更紧得缠着麻雀的爪子。小麻雀的一举一动给牧羊人看见了,牧羊人怒火中烧,把小麻雀的羽毛全拔了,把它扔给孩子们玩了。

这个故事让我明白:自己做不到的事情不要勉强,别人能做到自己不一定能做到。不要过高地评估自己的能力,要做一个有自知之明的人。

爸爸说:“这个故事短小精悍,却蕴含着大道理。它告诉我们,每种食物都有各自的特点,不能一味地羡慕他人,模仿他人,结果却是一个可悲的下场。”

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篇三 :《蚂蚁和麻雀》的读后感

《蚂蚁和麻雀》的读后感

四(4)班

我看了《蚂蚁和麻雀》这个故事,它讲述的;太阳高高挂在天空中,一群蚂蚁不怕辛苦地把食物搬回洞里,准备过冬。一只麻雀看见了,在嘲笑蚂蚁,但是蚂蚁仍然把食物搬回洞。日子一天一天地过去,冬天悄悄来临了。麻雀才想到储存食物,但是,树上已没有果子。没有看见了,便请麻雀和蚂蚁们一起过冬,麻雀很不好意思。

我觉得应该向蚂蚁学习,有远大的理想,远大的目标。因为太阳高照,蚂蚁们不怕辛苦,即使被麻雀嘲笑,也继续做自己觉得对的事情。这对于我来说就是从现在起有远大的理想和目标。好好学习,为将来搭一块基础。这就是一种不怕辛苦的精神。还有我的一个理由;虽然麻雀嘲笑蚂蚁,但是蚂蚁用一颗宽大的胸怀来原谅麻雀,让麻雀自己知道错误。蚂蚁虽然是一种很不起眼的动物,但这个故事告诉我们两个道理,别已外貌看人,另一个就是别为一点小事去斤斤计较。

最后总结一句:有理想,才有目标。

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篇四 :《童话故事》读后感

读《丑小鸭》心得

--- 薛晶

看了《丑小鸭》的故事,我明白了:无论做什么,不要怕磨难,只要用心做,就一定能做好!我相信自己长大后能像丑小鸭一样靠自己的努力飞向蓝天。

读《卖火柴的小女孩》心得

--- 赵子扬

我非常佩服那位卖火柴的小女孩,她善良、勤劳。她什么都会做。我们比 她幸福多少倍啊,所以,我们要好好珍惜我们现在的生活,让我们的未来更加美好。

读《灰姑娘》心得

--- 郭栩菲

《灰姑娘》看了这本书,我知道了:我们小朋友要珍惜现在的美好生活。

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读《七个小矮人》心得

--- 武幸钰

《七个小矮人》这个故事告诉我们:知识不过是一种工具,只有通过人与人之间沟通、互补,才能发挥它的全部能量。

读《小马过河》心得

--- 柴浩瀚

我最喜欢的故事是《小马过河》。这个故事主要讲了一只小马帮妈妈去磨面,被一条小河挡住了去路。老牛说河水很浅,松鼠说河水很深,小马不知这河水到底是深还是浅,只好回家问妈妈。妈妈就叫小马自己去试试,结果,河水既不像老牛说的那样深,也不像松鼠说的那样浅。读了这个故事,我明白了:做什么事都要自己去尝试,不要光听别人说,自己却不动脑筋。如果我们敢想敢做,就能成为生活中的小能手。

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读《渔夫和他的妻子》心得

--- 贾弋航

《渔夫和他的妻子》这个故事告诉我们不能像富人那样贪心,否则什么也得不到。

读《小红帽》心得

--- 任栩辰

今天我和妈妈一起读了格林童话中的一个小故事,故事的名字叫“小红帽”。读完了这篇故事,我觉得自己有时候也有点像小红帽。我也是常常不听爸爸妈妈的话,自己想怎样就怎样。我要下决心改掉这个坏毛病。我以后都要听爸爸妈妈的话,遇到陌生人,不要随便亲信他,也不要与陌生人搭话,更不能跟陌生人走。坏人的本性是凶残的,我们应该用我们的智慧去对付坏人。

读《中国神话故事》心得

--- 柏迈雄 在这暑假当中,给我留下印象最深的一个故事就是《神农尝百草》。神农为人类作的贡献太伟大了,我现在一定要 3

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篇五 :麻雀和老鹰 读后感

《麻雀和老鹰》读后感

《麻雀和老鹰》讲的是这么一个故事:有一天,一只小麻雀飞过羊圈,看见一只强壮的老鹰飞过羊圈,它抓了一只羊羔飞走了。小麻雀也想像老鹰一样捉羊,于是小麻雀就去抓一只又肥又大的绵羊。尽管它使出吃奶的气力,绵羊还是纹丝不动。那只绵羊在地上打了个滚,粪便弄湿了绵羊身上的毛,小麻雀越挣扎,羊毛就更紧得缠着麻雀的爪子。小麻雀的一举一动给牧羊人看见了,牧羊人怒火中烧,把小麻雀的羽毛全拔了,把它扔给孩子们玩了。

这个故事让我明白:自己做不到的事情不要勉强,别人能做到自己不一定能做到。不要过高地评估自己的能力,要做一个有自知之明的人。

爸爸说:“这个故事短小精悍,却蕴含着大道理。它告诉我们,每种食物都有各自的特点,不能一味地羡慕他人,模仿他人,结果却是一个可悲的下场。”

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篇六 :听《与众不同的麻雀》有感

与众不同的一堂课

——听《与众不同的麻雀》有感

《与众不同的麻雀》是一篇童话故事,图文并茂,插图形象优美生动。课文以对话的形式来说明一个道理,只要坚持正确的与众不同,就能得到意外的收获。听了占芬芬老师的这节低年级识字课《与众不同的麻雀》,感触颇多,其中值得我们学习和借鉴的地方很多:

一、创设情境,激发学习兴趣

充满快乐的课堂,老师除了知道自己想教什么?更要知道学生想要什么?占老师课前设计了看图猜故事,建立故事之间的联系。又举例说出孩子们课本中学过的“司马光砸缸”、“乌鸦喝水”、“曹冲称象”三个故事渗透给孩子“请思考、爱动脑”的优秀品质。

二、随文识字,字词理解有策略

对于故事性很强的文章,采用随文识字的方式,我觉得非常好,这样识字与学词、读文可以一气呵成。另外课中占老师引导学生在具体语境中采用多种的方法理解词语。比如“七嘴八舌”这个词,采用让学生感受到七嘴八舌会说些什么,进而感受到七嘴八舌的意思。这样,学生不仅知道词的意思,还知道这个词该用的场合。对于“谴责”一词,让学生在理解的基础上,通过看图,深入理解谴责的含义。总之,在教学中运用多种方法体会词语的意思,提了高学生理解词语的能力。

三、朗读指导有方法

朗读的引导更是不露痕迹,都是画龙点睛之笔。一是抓标点进行朗读指导,比如抓住“?”和“!”二是抓词语和学生互动,比如“谴责”“与众不同”在于学生互动中,懂得应该用怎样的语气和动作来表达,在读明白的同时,词语的理解也蕴含其中。朗读指导中在识字,识字教学中又在进行朗读指导,在朗读引导中,体会词语的意义。

四、示范书写要点赞

占老师流畅的板书,大方美观的书写,让人佩服。这是每一位教师尤其是语文教师必须具备的基本功,但在现在的课堂教学中,我们多数见到的都是标准字卡,很少有老师和孩子们一起,边识字边板书。所以我要为占老师点赞!

学习的东西很多,只是有一处小细节引起我的思考:在教师板前演示,学生书空随写时,是不是可以边说笔顺边写更好一些呢?

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篇七 :《趣味化学》读后感

从生活中领悟化学

——读《趣味化学》有感

化学是一门具有历史性和生命性的学科,是社会物质文明和精神文明进步的重要标志。从原始社会火的应用到现在人类的现代化发展,化学的作用是不可磨灭的。

大家都知道著名的昆虫学家法布尔,也肯定知道他的著作《昆虫记》,但大家可能不知道的是,他除了《昆虫记》还有另一部代表作《趣味化学》。书中通过两位好学的少年跟他们的保罗叔叔学习化学的故事,用浅显明白的对话和简单生动的实验,将化学的基本知识有系统、有步骤地一一讲解,读这本书,仿佛在读一本动人的小说,它能把你吸引到故事里去。你将跟保罗叔叔在一起,一边听他亲切地讲解,一边看他忙碌地做实验。你会发现,化学其实是一个非常迷人的学科。

文章中有很多描述实验现象的地方,读的时候仿佛法布尔和他的叔叔就在你的面前做实验一样。有一处描写金属镁燃烧的片段是这样的:“那镁条一经燃烧,便发出极耀目的强光,把屋子里所有的东西都照得雪亮,正如日光一样,燃烧时没有噪音,四周也没有火星。”再和他描写的其他金属作对比,镁看上去就像一个文文弱弱的小姑娘,在角落里独自发着耀眼的白光,而那光却照亮了整个屋子。

书中还有这样一个片段让我记忆犹新,在第九章两只麻雀中,法布尔把盛在氮气里的麻雀描写的十分逼真,惟妙惟肖“麻雀摇摆着身体,张大了口转动着胸脯,似乎剩下最后一口气的样子。然后是一

阵的抽搐,它全身扑倒,开合着它的嘴,无目的地挣扎着,终至木然不动。”但是盛在氧气里的麻雀却是截然不同的“这麻雀的行动反而比平时更活泼起来,它跳跃着,拍打着翅膀,踮着脚,用嘴啄着瓶壁,像患了热病而发狂的样子。后来,它的嘴急促地喘着气,胸部猛烈地搏动,显得筋疲力尽了,但它的发狂一般的动作还是有增无减。”法布尔用十分生动的描写手法将这两只麻雀处于两种不同环境下的样子摆在了我们的眼前,从这两个明显的现象差异不难得出结论,氮气是一种不可供生物呼吸的气体,而氧气是一种可供动物呼吸的气体,但是如果氧气的浓度过高,大自然中的生物就会像那只麻雀一样发狂。

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篇八 :《小狼 小狼》读后感

《小狼 小狼》读后感

《小狼 小狼》读后感

在我心中,狼是一种凶险、恶毒、狡猾的动物,是一个坏的代名词,给我留下了十分不好的印象。但自从读了《小狼 小狼》这本书后,我对狼的看法就有所改变了。

这本书的作者叫姜戎,里面写的是一个关于草原狼的故事。主人公陈阵是从北京来到蒙古大草原的知青,他对草原狼十分热爱,为了研究并了解狼,探索狼世界的奥秘,他冒着生命危险掏了一窝小狼崽,不顾众人的反对,留下其中最强壮的一只喂养起来。陈阵历尽千辛万苦,精心地照顾着小狼。刚开始小狼乖得像一只小狗,并和狗们交了朋友。但当小狼渐渐长大,慢慢地显露出狼性。为了防止小狼伤人,陈阵用钳子剪断了锋利的狼牙并用铁链把它拴在木桩上,从此小狼就过上了这样的囚徒生活,起初它还能安于现状,但有一天夜里,当它听到远山上的狼嚎,心中的狼性终于爆发,它开始向往自由,渴望回归草原并为此进行了不屈不挠的抗争,最终小狼为挣脱铁链割破喉咙并因此付出了生命的代价。

故事的结局很悲惨,但从小狼的身上让我学到很多东西。

我特别佩服小狼的聪明才智。为了防止烈日的暴晒,小狼竟然能想出一个绝妙的好办法,利用自己的屁股和尾巴刨出了一个既能隐蔽自己,又能避暑、遮风挡雨的洞。小狼顽强的生存能力和智慧带给我很大的震撼。与小狼相比,我感到很惭愧,平时一旦碰上点麻烦事,就会找爸爸妈妈来帮忙。今后我也要像小狼那样遇到问题迎难而上,通过自己的努力去解决,而不是老想着依赖别人。

我还为小狼永不服输、不屈不挠的抗争精神所感动。人们的好心却往往办了坏事,主人公陈阵本以为自己可以带给小狼衣食无忧的幸福生活。但恰恰相反,他剥夺了小狼的自由,这不是狼想要的生活。狼的天性是追求自由的,草原才是它真正的家。小狼为获自由不惜一切代价:磨烂四爪、咬坏狼牙、重伤咽喉,一直抗争到底,这种精神值得我们敬佩。读到这,我还想起自己小时候很喜欢鸟,于是费了好大的劲抓到了一只麻雀,把它养在纸箱里,想好好地照顾它。但麻雀却不领情,它不吃不喝,拼命地撞击纸箱,第二天就死去了,为此我伤心了好久。现在觉得很后悔,想想天空才是小鸟的家,没有了自由,还会有幸福吗?

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