读《法律思维与民法实例》
初读王泽鉴教授的《法律思维与民法实例》,对于我这么一个法学初学者而言,如醍醐灌顶,为烦恼于如何学习法学的我指明了方向。
在本书的自序中,点出了法学的根本之用,旨在处理实际问题,“一方面须本诸案例事实去探寻法律规范,另一方面须将法律规范具体化于案例事实”简短的一句话解决了案例事实与法律规范的关系问题,也就是实践与理论的关系问题,从不同的法学案例与实践中遇到的法律问题里探索与之相联系的法律规范,经逻辑分析和整理后,再应用于实践。两者相互联系,密不可分。
而自序只是给我们点明了学法学的大概方向,在第一章中,本书详细介绍了目前法学教育的状况与为什么学习法学,如何学习法学的问题。一个法律人是在掌握法律知识后,运用法律的思维解决争议,也就是所谓的“定纷止争”。那个,要成为一个法律人,首先所必须具备的就是掌握法律知识了,在学习法律规范时,必须把法律概念倒背如流,本书为我们提供了掌握法律概念的方法,首先整理不同书本上同一法律概念的不同说法,然后把复杂的法律概念分成几层来理解,再而对比相似法律概念的异同,最后,藉着实例去记忆法律概念。在这里强调了学习法律规范时实例的重要性,运用实例去学习法律规范,不仅更好更快地记忆法律概念与各种法律规范,还能在脑海中形成概念与具体问题的联系,培养我们法律的思维。 而在运用法律实例时,书中认为应深层次地理解实例,每个实例都要进行彻底地推理,不能不求甚解,以一应全。同时,在掌握法律知识和熟读法律规范中,王泽鉴教授鼓励我们组成一个民法学习会,共同研究实例,锻炼法律思维与养成论辩的能力。
在第一章,这本书建构了一种新的法律思维模式,是在结合英美法系的判例研究与大陆法系的学理探讨的基础上而成的,兼具各家之长。王泽鉴教授明确指出:先读一本简明的教科书,期能通盘初步了解该法律的体系结构以及基本概念。其后再以实例作为出发点,研读各家教科书、专题研究、论文及判例评释等,做成解题报告。此方法亦可概括为三点:一曰体系思维,二曰概念掌握,三曰实例研习。此三点若能融会贯通必有所裨益。
…… …… 余下全文